腳印初中作文2篇

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的腳印初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

腳印初中作文1

一條蜿蜒曲折的山路，沿著山坡，繞過(guò)溪水，伸向那白云深處的彝家小村莊。在這條普通的山路上，曾留下了我童年的多少腳印。

7歲那年，一場(chǎng)秋雨后的早晨，我跟著爸爸到10多里外的小學(xué)校報(bào)名讀書(shū)。那時(shí)，我還是一個(gè)天真無(wú)知的彝家“小阿咪”，梳著獨(dú)小辨，穿著小百褶裙，打著赤腳。我緊緊地拉著爸爸的手，行走在泥濘的山路上。稀泥從腳趾縫里冒出來(lái)，冰涼冰涼的；偶爾踩著了尖硬的小石頭，刺得生痛生痛的?；仡^一望，山路上留下了我的小腳印，短短的腳掌，梅花辦似的腳趾，從山村一直撒到學(xué)校門(mén)口。

到了學(xué)校，我像只沒(méi)有離開(kāi)過(guò)母親的小雛燕，羞澀地拉著爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看著這從未見(jiàn)過(guò)的一切：和藹的老師，快樂(lè)的漢族同學(xué)。我喜歡女同學(xué)頭上漂亮的蝴蝶結(jié)，而最羨慕的是她們腳上穿的鞋：白色的球鞋，藍(lán)色的網(wǎng)鞋，鮮艷的塑料鞋……我不禁看著自己沾滿泥的小赤腳，心里想：穿著鞋走路是什么感覺(jué)呢？假如我能穿上一雙鞋該多好！

第二天，班主任毛老師把我叫到辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“黨和人民很關(guān)心彝族學(xué)生，不僅免收了學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，區(qū)政府還為你們買了膠鞋?！币宦?tīng)說(shuō)鞋，我甭提多高興了，小小的心兒激動(dòng)得要跳出胸膛了！接著，毛老師又端來(lái)半盆溫水，親切地說(shuō)：“來(lái)，洗洗腳，穿上鞋吧！”我穿上新鞋站起來(lái)，腳下軟綿綿的，試走了幾步，似乎有些別扭，但又感到從未有過(guò)的舒服和溫暖。

放學(xué)后，我穿著新鞋迎著涼爽的秋風(fēng)，連蹦帶跳地奔跑在山路上。路邊的花兒點(diǎn)頭微笑，地里的玉米棒子驚訝地探出頭來(lái)，高粱好奇地彎下了腰，它們好像都在欣賞我的新鞋：草綠色的鞋面，結(jié)實(shí)的鞋底，多好的鞋呀！我用力在未干的泥土上踩了一腳，喲！多清晰的鞋印，渾圓的鞋，“M”字形的花紋?！拔掖┥闲滦瑔?！我穿上新鞋啰！”這高興的喊聲伴著一串一串的鞋印，第一次飄落在蜿蜒的山路上。

上二年級(jí)時(shí)，有一天，大雨滂沱，溪水猛漲，沖毀了小木橋。我來(lái)到小溪邊，望著渾濁的溪水發(fā)呆。這時(shí)，毛老師趕來(lái)了，她的傘已被狂風(fēng)刮壞，汗水混著雨水從額上流下來(lái)。她卷起褲子，趟過(guò)溪水，背著我過(guò)了小溪，又扶著我在布滿泥濘的山路上向?qū)W校走去，這條窄窄的山路上啊，就留下了一大一小，一深一淺的兩行腳印。

山路上的.腳印由小變大，由短變長(zhǎng)。我漸浙長(zhǎng)大了，隊(duì)旗下我舉起了右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾鼓舞我天天向上。一天，下著大雨，小溪里的水又漲了，小同學(xué)們都無(wú)可奈何地站在岸邊，看著他們，我想起了毛老師背我趟過(guò)溪水的情景，我毅然把小同學(xué)—個(gè)個(gè)背到對(duì)岸，岸邊的泥沙里留下了我重重疊疊的腳印。

春風(fēng)化雨，禾苗茁壯。彝家少年幸福成長(zhǎng)。在老師的精心培育下，我這本來(lái)連一句漢語(yǔ)也不會(huì)說(shuō)的彝族“小阿咪”現(xiàn)在不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，而且以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了縣重點(diǎn)中學(xué)。但接到錄取通知書(shū)時(shí)，阿媽卻不讓我繼續(xù)讀書(shū)。她說(shuō)：“彝族女孩讀書(shū)沒(méi)有用，只要上街買油鹽會(huì)說(shuō)兩句漢語(yǔ)就行了?！蔽铱蘖耍骸安?，阿媽，我要去讀書(shū)?！笨蓻](méi)有文化的阿媽哪里知道“學(xué)海無(wú)涯”的道理呢？為了安慰我，阿媽慈愛(ài)地說(shuō)：“家里只有你一個(gè)女孩，阿媽是愛(ài)你，我有好多的耳環(huán)、珠子，今后全給你，還要給你做漂亮的裙子、批氈……”“阿媽，你沒(méi)看見(jiàn)，現(xiàn)在村里連小學(xué)也沒(méi)有。還有許多彝族孩子不能上學(xué)，我要去讀書(shū)，我要當(dāng)老師?！卑屗坪趺靼琢?，她溫和地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，你去吧！”

這樣，為了學(xué)到的知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名鼻族女教師的理想，我背著行李離開(kāi)了阿媽，崎嶇的山路上再一次留下了我一行堅(jiān)實(shí)有力的腳印。我想：當(dāng)我學(xué)好本領(lǐng)回到山區(qū)傳播知識(shí)的時(shí)候，每條山路上還會(huì)留下我的腳印。

腳印初中作文2

人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

你的快樂(lè)、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳?。荒愕某鸷?、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳??；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O(píng)果落地”的腳印；愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺郏粦质《粝铝恕半姛簟钡哪_印……

腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的腳??；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳??；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……

朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來(lái)一個(gè)如水的夜晚里，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細(xì)心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會(huì)感到心滿意足！

成長(zhǎng)的足跡

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看。現(xiàn)在，我書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。

充滿友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒(méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧沒(méi)關(guān)系。”

在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。

少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開(kāi)始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開(kāi)的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來(lái)，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂(lè)園里，熱鬧非凡的街道邊……

我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。