百日誓師教師代表發言稿

在當下社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的百日誓師教師代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我非常高興代表初三的全體老師在這里和大家講幾句。今天是一個不同尋常的日子。再過100天，在座的全體同學，就要離開你們的母校，離開和你們朝夕相處的老師去迎接你們自出娘胎以來最大的一次人生挑戰——中考。此時此刻，作為老師代表的我心潮澎湃，在最后的百日沖刺里，我們全體初三教師將牢記各級領導、各位家庭和社會的重托，以飽滿的熱情和務實的作風，全身心投入到中考備考當中，把握中考動向，制定出最佳的迎考復習方案，精心備課、科學評講，耐心輔導，以我們扎實的專業素質，強烈的責任感與使命感，為所有同學決勝中考提供強大的師資保證。

同學們，在這個決戰前的關鍵時刻，逆水行舟，不進則退。作為你們的老師，我們希望大家不要只有想法而沒行動，也不要敷衍了事浪費光陰；更不要因成績優異而洋洋得意，或因成績的暫不理想而消極徘徊。我們還有一百天，一百天我們可以改變很多很多，只要我們想并付諸行動因為初三級的老師是一個有活力、有能力、有責任心又相互合作的團隊，在座的同學們是一群充滿激情與夢想的青春少年。我相信在最后的沖刺階段，只要大家能認真跟隨老師的復習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個要掌握的知識點，就一定能迅速提高，收獲成功。課堂上能做到專注而不游離；自習課能緊張高效地思考與練習而不再左顧右盼的聊天；理科上要鞏固加強基礎知識，融會貫通，熟能生巧；文科上要開闊視野，博聞強記，重視積累。

親愛的同學們，青春的腳步為我們敲響了戰鼓，宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態，用科學的方法，憑著我們的勤奮與毅力，投入最后的沖刺吧！奮戰一百天，讓父母放心，奮戰一百天，讓自己的人生更加輝煌，奮戰一百天，讓育才為你自豪！

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，這是一場儀式，我向來覺得生活是需要一些儀式感的，這跟矯情無關，而是關于你對生活的熱愛，對幸福的敏感，乃至有時候它是一份莊重的告別，也是一種新生的開始。而今天就是我們圓大學之夢的動員令，揚人生志氣的進軍號，表必勝豪情的鏗鏘曲！在此，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

回首走過的三年時光，我們師生一起讀迎晨曦，晚伴星月，沐風櫛雨，而今只剩百天，這100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真、奇跡迭出的100天。作為你們的老師，我們還將一如既往的貢獻智慧和心血，也早已做好了打一場硬仗的充分準備。高考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的——高三學子的——你們！作為你們的老師，我們終是你們最堅強的后盾。生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，都可盡情地向我們傾訴。同時，作為你們的老師，我們也會對你們要求更高，訓練更強，督促更嚴，因為只有這樣才能不斷超越、煉就真剛！

高考是什么？

高考是一個名詞，他是一場考試，是對學識、速度、心理素質的考驗；他是一場選拔，是大浪淘沙、優勝略汰的簡拔；他是一個平臺，更上層樓，會當絕頂的高壘。他不看顏值，不拼爹娘。

高考還是一個數量詞，高中三年，除去節假，6個學期，30個月，900余天，天天還有晚自習，8100節課，23400個小時。

高考也是一個動詞，他代表著閱讀、演算、思考、書寫；意味著奔跑、前進、吶喊、掙扎。

高考又是一個形容詞，迷茫與清醒，進步與后退，努力與懶惰，榮耀與屈辱，這些交織共存，而你們要為自己代言，為自我冠名！

其實，我覺得他更像一個連詞，連接著往昔和今后，讓歲月打磨出一個更光亮的你和我。

首先，我希望你們能不負青春，不負韶華。十二年來，從功利的角度來講，我們都在為一件事所牽涉，那就是高考。十二年悠悠歲月，十二載大好時光，十二年來家長財力、精力的傾盡，十二年來一個一個老師的期望，怎能讓這些毀于一旦之間！古人云：“行百里者半九十”。我們要樹立“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。要培養“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的踏實作風。

其次，專心凝志，焦點綻放。我先給同學們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因為人沒有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：

一是砍尾巴的時候會不會很疼？

二是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應沒有尾巴的生活嗎？

三是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？

故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失和顧慮是前進的大忌。要想突破自我,實現質的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”。不要被看不見的打敗，不要被看得見的迷惑。曾經我認為輕松與自由就是舒適安逸、無拘無束、野鶴閑云，而今工作十年，我有了另一番解讀：自由就是將來你有選擇的權利，有解決問題的能力。今天你們低頭做事，是為了明天不低頭做人。輕松就是現在去做你該做的事情，并全力把它做好！你才能得到內心的安寧，良知的安頓。

三、具亮劍精神，兼高度格局。

所謂亮劍精神就是無畏：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒下了，也要成為一座山，一道嶺！劍鋒所指，所向披靡。”

所謂高度格局就是懂得：“懂得是一種情懷，更是一種智慧”，現階段而言這份智慧就是學會學習、學會復習、學會考試。總而言之就是：一門心思，十分幸苦，千般求解，萬丈豪情！

我希望在這場戰爭結束之時，當你闔上筆蓋那一剎，能有如俠客收兵入鞘一般的驕傲。更希望你們到了一個更高的平臺后，能無愧于父母的養育，母校的培育，無愧于祖國，無愧于這個偉大的時代，無愧于生而為人。

最后我代表高三全體同仁祝愿我xx級學子蟾宮折桂、前程似錦，祝愿我xxxx附中xx高考大捷、桃李芬芳！

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對高中生活的向往，懷著對大學的憧憬邁進了這個大學生的搖籃 ……此處隱藏14375個字……p>

今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，我們大家要攜起手來，壯志在胸，奮力拼搏；攜手并進，共創輝煌！

祝大家高考成功，夢想成真！

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

與其說我這是在讀自己的發言稿，倒不如說這是一封我寫給同學們的信。寫下這些文字是在深夜，也許你們中間有很多同學還正在宿舍埋頭苦讀，那么就當老師是在陪伴你們吧!作為一個老師，能夠陪伴自己心愛的學生一同走過他們生命中最迷人的時節，那是一種幸福。讓我們一起聆聽這春的輕盈!

我們的春天里，沒有旭日陽剛的迷惘和無奈，只有奮進健兒的樂觀和執著，高三教師的勤勤懇懇和兢兢業業。

當你們被鬧鈴從溫暖的被窩中拽出，有多少老師也撇下家中熟睡的幼兒走在通往教室的路上。當你們帶病堅守在課堂之上，有多少老師也顧不上自己生病的老人或孩子依然堅守在講臺之上。當你們抱怨作業太多厭煩至極時，有多少老師也在辦公室里批閱你們上百本的作業。當你們為成績一時落后而憂心忡忡時，有多少老師也在時刻把提高你們成績的思路想在心上……有你們的地方就一定有老師的相伴與相隨!有我們大家相互扶持的跋涉必定能夠搭建起成功的天堂!

在接下來的一百天里，老師也許會對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請你們相信，老師無論采用何種形式，都是為了你們——飛得更高、飛得更遠!

老師希望你們記住這樣幾句話：

第一句：讓自己的靈魂居于高處，不在異鄉迷失。

居于高處的靈魂是與天地同德，與萬物同心的。天覆蓋萬物，地承載萬物，天地的胸襟如此之廣，靈魂居于高處的你定能悲天憫人，化渡眾生。98歲的老人錢偉長用毅力和能力將愛國發揮到極致。草原曼巴王萬青用思鄉笛聲詮釋了自己偉大的堅守。最美洗腳妹劉麗用單薄的肩膀扛起上百個孩子的讀書夢……他們浩瀚宏闊的情懷令九州動容!一切大家常遇的落寞、孤寂、憤慨、沖動、氣憤、傷感、失望、無奈在這些高處的靈魂俯視之下又將何處遁形呢?也許目前的我們無法感動中國，可是誰能說同學們通過自己努力，使成績有所提高、能力有所提升、超越了自我不是一種感動呢?

第二句：有時，緩比疾行進得更快。

商機無限的當今讓人的眼睛犀利，讓人的鼻子靈敏，讓人的心情浮躁。無論何時何事都要求速成。于是，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的垃圾文件，只是因為需要提速!提速是經濟社會最普通的行為，因為效益與速度直接關聯。其實，疾有疾之美，緩自有緩之妙。王維說：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”可見，生命閃光處，不一定是鶯飛草長時。人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫曰：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生顛沛流離的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。此時的我們就需要這份舒緩，這份平和，于無聲處決群雄，于平淡時達超越。

第三句：有舍方有得，有痛才有快。

有一種叫禿鷹的動物，它有銳利的喙與鋒利的爪子。可是隨著年歲的增長，它的尖喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物。它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利。用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。就這樣禿鷹歆享到了舍后的得，品嘗到了痛后的快!

生命有兩種方式，一種是燃燒，一種是腐朽。生命不息，追求不止的是燃燒。庸庸碌碌，得過且過的是腐朽。付出愛心，不求回報的是燃燒。謀求私利，一味索取的是腐朽。讓我們共同選擇燃燒吧，正如格言所說，因為不甘爬行，我們選擇了崛起，不但直立行走，而且健步如飛。因為不甘人下，我們選擇了奮斗，不但迎難而上，而且勇奪桂冠。

既然選擇了高三，我們就義無反顧，哪怕風雨兼程!只要你們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心，我們就有“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅”的決心，因為我們對這份職業充滿愛意，對那方講臺滿是癡迷!

同學們，讓我們像哥倫布那樣，在浩瀚的大海之上，每天在日記上寫下一句話：“今天我們繼續航行”!

謝謝大家!

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家下午好！

今天，在這里，我們隆重舉行國本中學高20xx屆高考百日誓師大會。能代表高三年級全體教師給大家說說我們的心里話，我甚感榮幸。在電影電視里，我們都曾看見過這樣的場面：部隊在出征前往往都要舉行誓師大會；在古代社會，更還要喝壯行酒。今天，我們在離高考百日之際，也為同學們壯行！ 一百天的時間太長，那些一時看不到希望的人如此說。他們無疑是預備忘記十幾年的征途上所撒下的汗水和眼淚了。這實在讓人遺憾，他們沒看到：越是在接近目的地時候，就越是考驗一個人意志的時候。但我卻要說：“一百天的時間太短！”因為那些布滿朝氣、胸懷理想的同學，他們將更加奮發努力，分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創造的。一分耕耘，終會有一分收獲。

同學們，回想過去的一千多個日日夜夜，我們讀過堆積成山的書籍，做過滿天飛的試卷；我們有過成績步步上升的喜悅，也有過成績飛落的失落；我們懷著父母殷切的目光，也曾多次描繪過自己理想的藍圖。而今，如夢幻般，我們也站在前一屆學兄學姐的加速起跑線上，只等著高考的一聲搶響，奔赴那火熱的戰場。相信我們會如同上屆畢業生一樣勇奪佳績，為國本中學的校史上再添輝煌的一頁。

作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，我有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節。在這三年里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。一百天的時間內，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的練習，更嚴厲的批評，甚至有些言語和行動令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。因此，希望大家能夠理解。

同學們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記"認真"二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真如此，認真就會內化為一種素質，從而幫助同學們獲得高考的成功，以至事業的成功。

打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。今天我們聚集在這里，就是預備在六月打一場漂亮的勝仗，收獲我們最大的夢想。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的！讓我們為今日的誓言明天的輝煌共同奮斗、努力吧！謝謝大家！