民族教育工作報告

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告的用途越來越大，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的民族教育工作報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

民族教育工作報告1

我局對全市民族教育情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：

一、民族教育基本情況

我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級教育部門和民族事務(wù)部門的大力支持下，各項工作開展的井然有序，取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在族學(xué)校和族幼兒園的發(fā)展上。

市族學(xué)校，

二、民族教育工作開展情況

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。

根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)民族教育工作實施方案的通知》和錫盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強民族教育工作的實施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長任組長，教育局局長任副組長，教育局各科室負(fù)責(zé)人為組員的民族教育發(fā)展工程領(lǐng)導(dǎo)小組。目前，市教育局未設(shè)民族教育工作機構(gòu)，暫由教育科負(fù)責(zé)開展民族教育工作。

（二）全面落實方針政策。

我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，按照國家、自治區(qū)、盟級文件要求，站在民族教育事關(guān)民族發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)的高度和位置來思考，及時研究新情況、新問題，并認(rèn)真解決。

（三）認(rèn)真落實民族教育專項經(jīng)費。

我市財政每年撥付20萬元作為民族教育專項經(jīng)費。今年4月份已撥付10萬元民族助學(xué)金。5月份我局向自治區(qū)申請民族教育專項資金100萬元。

（四）加大民族學(xué)生扶困助學(xué)力度。

1. 落實民族學(xué)前教育階段補助資金。根據(jù)《盟語授課學(xué)前教育補助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計報表人數(shù)為準(zhǔn)，受助人數(shù)為258人，春季補助資金萬元，其中%由錫盟財政支付，即萬元，每人每月補助28元，資金已全面到位。同時，我局加大對語授課學(xué)前教育補助范圍，對牧民子女免去全部保教費和管理費，對城市語授課幼兒補助每人每月元，二連財政預(yù)算補助資金達(dá)萬元，資金將于近期到位。

2.義務(wù)教育階段住宿生生活補助資金。我市財政每年安排民族助學(xué)金10萬元，補助住宿生生活費。春季自治區(qū)寄宿制學(xué)校學(xué)生生活費補助還未到位。

4.高等教育階段資助情況。按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)生源地財政貼息助學(xué)貸款管理辦法》和《市生源地助學(xué)貸款實施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學(xué)貸款大學(xué)生累計9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學(xué)貸款大學(xué)生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農(nóng)村信用合作社為大學(xué)生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學(xué)生，由市政府予以資助。資助標(biāo)準(zhǔn)為：考上本科每人每年資助元，專科每人每年資助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學(xué)生完成學(xué)業(yè)。共資助24名大學(xué)生，發(fā)放補助資金萬元。

民族教育工作報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎蒞臨我校檢查、指導(dǎo)民族教育工作。

我校在上級黨委、政府和教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，始終堅持不懈地開展了民族教育工作，積極促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)，大力弘揚民族精神，促進(jìn)民族教育事業(yè)。現(xiàn)將此項工作簡單匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

石山鄉(xiāng)是一個純回族鄉(xiāng)，轄9個村委會，設(shè)有九年一貫制學(xué)校一所，現(xiàn)有初中教學(xué)班6個，在校學(xué)生252名，小學(xué)教學(xué)班16個，在校小學(xué)生737名，中小學(xué)少數(shù)民族學(xué)生989人，占學(xué)生總數(shù)的100%，在崗教職工58名，其中少數(shù)民族教師20人，占教職工總數(shù)的34.5%。

二、主要做法及成效

（一）努力營造民族教育氛圍

首先，學(xué)校利用班會、團(tuán)隊活動、升旗儀式、手抄報、校園廣播、大型橫幅、噴繪圖文、電子屏幕等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，豐富民族教育的形式。其次，辦好黑板報、宣傳櫥窗，定期召開家長會，向家長、學(xué)生講清學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，長遠(yuǎn)規(guī)劃，辦學(xué)條件，住校生的各種管理，教學(xué)質(zhì)量的提高情況等讓家長了解學(xué)校發(fā)展的潛力所在，使家長、學(xué)生體會到學(xué)校教育的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊，充滿對民族教育文化的神往，使民族教育工作覆蓋校園內(nèi)外，擴大了宣傳范圍，加大了宣傳力度，發(fā)揮了陣地作用。

（二）創(chuàng)新教育載體，將民族教育落到實處

我校以“豐富師生校園文化生活”為載體，將民族教育落到實處：一是以班級為單位，舉辦了以“民族教育”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是積極進(jìn)行民族教育的校本教材開發(fā)，組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風(fēng)情》，該教材在我校三至九年級開設(shè)試教，進(jìn)行民族教育，普及民族知識。三是舉行了一次以“唱響民族團(tuán)結(jié)曲，舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。四是舉行座談會，探討民族團(tuán)結(jié)教育工作的好經(jīng)驗、好做法，積極化解存在影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。這些內(nèi)容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族教育活動賦予了活力。

（三）以課堂教學(xué)為載體，滲透民族教育素材

我校把民族教育與學(xué)科教學(xué)緊密相結(jié)合，在日常的教育教學(xué)活動中有機滲透民族教育因素。如音樂課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)學(xué)生間的感情。同時，要求思想品德課教師上好一堂民族教育的優(yōu)質(zhì)課。這樣一來，加強了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立了民族自尊心和自豪感，不斷增強了向心力和凝聚力。

（四）實施民心工程，增進(jìn)各民族的交融

我校結(jié)合當(dāng)前開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動，大力實施得民心工程，切切實實為師生辦實事、辦好事。

第一，重視民族干部的培養(yǎng)、提拔和使用。尊重回族風(fēng)俗習(xí)慣，師生大灶由民族教師管理，聘用回族廚師。

第二，憑借“千鄉(xiāng)萬才”平臺解決了貧困生上學(xué)難的問題，其中有35名中小學(xué)學(xué)生及貧困大學(xué)生接受了臺灣花蓮飛揚的無私資助，資助金額共計6萬元。

第三，關(guān)愛留守兒童，著力解決好關(guān)系他們切身利益的'具體問題。其中有大通民營企業(yè)家趙啟成先生為962名學(xué)生捐贈校服，價值7萬余元。

此種種愛心舉措，不僅為貧困留守兒童帶來了溫暖與愛心，還增進(jìn)了民族之間的團(tuán)結(jié)和諧。

（五）民族教育初見成效

我校堅持典型引路，不斷選樹校內(nèi)外涌現(xiàn)出的民族教育先進(jìn)典型，深化民族教育效果。學(xué)校整體工作也快速前進(jìn)，我校先后獲得：“青海省綠色學(xué)校”、市級“留守兒童家長示范學(xué)校”；縣級“先進(jìn)集體”、“目標(biāo)管理一等獎”等榮譽稱號。

三、一些尚需研究

解決的問題及建議，在民族教育實驗中，盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯盏搅艘欢ǖ男Ч覀円庾R到，仍有許多問題和困難需要我們共同去思考、去實踐、去解決。

1、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守家鄉(xiāng)，留守兒童增多，伙食開支大（牛羊肉價格高），無生活教師，住校生管理

造成一定難度。要解決好這個問題，須加大民族地區(qū)生活教師、工勤人員、保安人員編制，增加對邊遠(yuǎn)偏僻少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校住校生的生活補貼。

2、村民舉家外出打工，學(xué)生異動隨意性大，給學(xué)校追蹤學(xué)生去向造成了困難。加之不足齡女孩出嫁，男孩打工，控輟保學(xué)工作壓力大。學(xué)校須加強平時監(jiān)控力度，強化對“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，使控輟工作防患于未然，努力提高鞏固率。

3、學(xué)校安全管理難度大，學(xué)生交通安全存在隱患，學(xué)校財產(chǎn)管理難度大，需學(xué)校與派出所加強聯(lián)系，強化校園周邊教育環(huán)境的治理工作。

4、由于本地區(qū)部分回族群眾對其他民族的排斥心理，家長的思維定勢較復(fù)雜。如大通七中初中招生，有許多家長不愿送子女入學(xué)，他們只認(rèn)同大通二中，畢業(yè)生返校學(xué)習(xí)難度大。

5、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的宣傳工作少。應(yīng)加強對就業(yè)后的大學(xué)生情況的宣傳力度，對民族學(xué)生的就業(yè)應(yīng)給予優(yōu)惠的政策。

此外，教育活動如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對此項教育活動的質(zhì)量進(jìn)行評價，如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實踐。