【精選】敘事作文匯總10篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)，好誘人。

那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。

放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。

不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。

“鳳梅，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來(lái)臨。

老師的話，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。

小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。

是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。

文章通過(guò)窗外雨景展開(kāi)回憶，過(guò)渡自然，行文流暢。通過(guò)陰沉的天氣，烘托出了傷感郁悶的心情。敘事簡(jiǎn)潔,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,感情真摯動(dòng)人，筆淡而情濃。

宿舍到餐廳，從教室到圖書(shū)館，從超市到郵局。往來(lái)人海之間，踏出一片紅塵。因而，人無(wú)法擺脫紅塵的纏繞。每天都在來(lái)回奔跑。尋找。

豬八戒為愛(ài)在輪回中穿梭，因而，經(jīng)歷了千世的情劫。我在奔跑，是為了什么？是為了一展瀟灑或風(fēng)度？可是，背負(fù)著一個(gè)家族榮辱的我，奔跑時(shí)候像鴕鳥(niǎo)。三步一倒。有時(shí)有意或無(wú)意的搖一下翅膀，便是對(duì)摔倒的詮釋。也許為了飛得更高，可一根無(wú)形的線牽著疲憊的身軀，是前進(jìn)的動(dòng)力也是阻力。稍有不慎。或是粉身碎骨，或是隨風(fēng)而行。

我在奔跑，一聲奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

能夠奔跑，讓我欣喜，至少，我還沒(méi)有死去，還有人的感覺(jué)。我感覺(jué)到身體在燃燒，感覺(jué)到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無(wú)意擦過(guò)耳際的風(fēng)而已。人生，一開(kāi)始的選擇也就是生與死。當(dāng)身體在奔跑時(shí)，讓各個(gè)機(jī)器零件不堪重負(fù)而發(fā)出抗議時(shí)。這時(shí)會(huì)想，矛盾是人生苦惱。

一路奔跑而上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求選擇奔跑。讓風(fēng)清醒我疲憊而又“充實(shí)”的大腦。在奔跑中，我知道我是誰(shuí)？在為誰(shuí)？該為誰(shuí)？有一個(gè)干凈清純的大腦。

我喜歡，把我自己的腳掌深深印在黃土里，滲透進(jìn)大地的心臟。回著自己的腳步。曾經(jīng)越過(guò)黑夜的哨崗，披上一身星光月光，樹(shù)影琢磨著我的理想。

十年來(lái)，不曾放棄過(guò)自己的目標(biāo)。太陽(yáng)說(shuō)：“你應(yīng)該收獲了很多吧！”。可是，誰(shuí)又想到就是一個(gè)奔跑。

可是，跑的越快，摔得機(jī)率也越高，跌的也越慘。

每次在聽(tīng)別人談?wù)撍麄冏约旱某删蜁r(shí)，不時(shí)都在羨慕哪位偉人。我在感慨。他們就不知成就高的人最大的成就不是創(chuàng)造的成果，而是在不斷奔跑。日以夜繼。擋住路上的誘惑；忍住一路艱辛；抵住立在高處刺骨的寒冷；受住了滿身心的傷痛。哎！是奔跑成就了人還是人成就是奔跑。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)面對(duì)悲傷，面對(duì)這個(gè)大千世界很多毫無(wú)靈魂的行尸走肉。花天酒地，霓虹彩燈，一朝快樂(lè)，今生腐朽。

有些人是不愿奔跑的。在原地畫(huà)上一個(gè)圓圈，筑起一個(gè)牢籠，最后在原地給自己制造一個(gè)墜落深淵。我想，這些人能夠選擇的只有兩個(gè)方向：向前，向下。向前也許還有出頭之日，向后最終在地獄。

一個(gè)聲音在呼喊。從光明中而來(lái)。

“休息的人啊！下落的人啊！該起來(lái)了，畫(huà)地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。”然后，人世間就有一大堆挽救靈魂的事跡。

另一個(gè)聲音在等待，從地獄里而出。

“奔跑的人啊！該休息了！走馬觀花的日子，真的好受嗎？這里有百花齊放，金宮玉殿翠床，鴛鴦紅顏雙對(duì)出。”因而，人世間又有了許多一大堆停止奔跑而選擇墮落的人。也許，金錢(qián)美女無(wú)罪，但也會(huì)讓人貪污受賄。

我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無(wú)意擦過(guò)耳際的風(fēng)。感覺(jué)什么都不重要——只有我在奔跑。

面朝大海 在剛剛結(jié)束的宜興市小學(xué)生乒乓球比賽中，我和我校的兩名同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮獲了男子組團(tuán)體第二的好成績(jī)。我個(gè)人得了單打冠軍。說(shuō)起這次的乒乓球比賽，可謂是驚心動(dòng)魄，那些精彩的場(chǎng)面至今仍歷歷在目。

單打比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，連贏五局，殺入了決勝局。我既興奮又緊張，暗暗告誡自己不能驕傲。我做了幾個(gè)深呼吸，穩(wěn)住自己。決賽開(kāi)始了，我斗志昂揚(yáng)，全身心投入到比賽中。只見(jiàn)我的對(duì)手緊握球拍，也作好了充分的準(zhǔn)備。我想我得先發(fā)制人，殺殺他的銳氣。我不露聲色，先發(fā)了個(gè)下蹲球，給了他一個(gè)措手不及，這個(gè)下馬威使他斗志大減。成功的喜悅讓我信心倍增，緊接著我左右開(kāi)弓，拉打結(jié)合，連贏3分。可對(duì)手也很強(qiáng)勁，他不甘示弱沒(méi)給我絲毫喘氣的機(jī)會(huì)，一會(huì)兒就把比分追平了。我不斷地給自己鼓勁，慢慢地，我領(lǐng)先對(duì)手好幾分了。我在心里暗暗告誡自己：戒驕戒躁，打好每一個(gè)球。最終我乘勝追擊，沉著應(yīng)對(duì)，越戰(zhàn)越勇，終于連勝三局拿下了這次比賽。啊！我贏了。我高興地跳了起來(lái)。老師和隊(duì)友們都跑過(guò)來(lái)，向我祝賀。老師慈愛(ài)地?fù)崦业念^連聲說(shuō)：“好樣的！”隊(duì)友們抱著我，一連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。我心里那個(gè)樂(lè)啊！我想：功夫不負(fù)有心人，我?guī)啄甑呐](méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流。以后我要再接再厲，更上一層樓！

通過(guò)這次比賽，我明白了世上每件事都不會(huì)隨隨便便取得成功，只有平時(shí)付出艱辛的勞動(dòng)，才能換來(lái)豐碩的成果。在以后的訓(xùn)練中，我一定要加倍努力，吃盡苦中苦。這樣在強(qiáng)手如林的比賽中我才能更好地為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

寒假來(lái)了！可我并沒(méi)有很高興。唉，時(shí)間再怎么過(guò)，放假做的事情是一成不變的！上課、做作業(yè)、玩電腦，真是索然無(wú)味！

我寒假時(shí)上的課外班還有很多同學(xué)都在上，而我和廖敬智、胡譯之、鄧舒晴坐在一起，我們組成了一個(gè)ABCD童趣小樂(lè)園，廖敬智提議說(shuō)：“我們一起拍攝一部關(guān)于ABCD童趣小樂(lè)團(tuán)的故事吧！”“好伐！我們還沒(méi)拍過(guò)戲呢！”大家舉雙手手贊成！說(shuō)干就干，一下課，大家就拿出攝像機(jī)——我的手機(jī)開(kāi)始拍攝。當(dāng)然，每部電視劇都有片頭曲，而我們的片頭曲就是廖敬智自編自詞自彈的《童年心田》！“三、二、一開(kāi)始！” “滄海和……”“哎，廖廖敬智 ……此處隱藏925個(gè)字……！我低著頭，小聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”爸爸深情地對(duì)我說(shuō)：“爸爸錯(cuò)怪你了，沒(méi)有弄清楚事情的真相。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是我的好爸爸，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)怪你的。”窗外的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌聲，心里充滿了快樂(lè)，我明白了每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在沒(méi)有弄明白事情真相的時(shí)候，不能亂下結(jié)論，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)道理。

一天早晨，“我”一覺(jué)醒來(lái)覺(jué)得頭重腳輕，發(fā)現(xiàn)“我”生病了。

“我”的“腸胃”——道路，變得很難受，總覺(jué)得有一些堵塞，像是變窄了一樣，“食物” ——電動(dòng)車(chē)，汽車(chē)像出現(xiàn)了堵車(chē)似的一動(dòng)不動(dòng)，還有一些“水果汁”，“白開(kāi)水” ——人，也只能順著小縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)的往前擠，他們都說(shuō)：“擠死了”。

“我”的“血液”——小河，不像以往那樣干凈，而是變得渾濁了，里面的紅細(xì)胞和白細(xì)胞——魚(yú)兒，白鵝，小鴨子也逐漸減少了，有些血管甚至沒(méi)有它們了，讓我經(jīng)常生病，在血管里還有一些“不明物體”——垃圾，它們還害我的血管不能流通……

“我”的“頭發(fā)”——花草樹(shù)木，也變得稀少了，有一些只剩“發(fā)根”了——樹(shù)根，草根，花根，想想以前，“我”的頭發(fā)那么茂盛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)垂到肩邊。可是，現(xiàn)在及“我”的頭發(fā)越來(lái)越少，希望人們愛(ài)護(hù)“我”的頭發(fā)，不要破壞了。

“我”的“肺”——空氣，也被一些微顆粒污染了，揚(yáng)塵，霧霾，這些東西讓我很難吸收氧氣，有時(shí)吸進(jìn)的氧氣，好像肺被粘乎乎的東西粘住一樣，想呼又呼不出去，感覺(jué)全身都不舒服。

“我”已經(jīng)被人類污染成這樣了，快救救“我”吧，“我”是人類生存的唯一家園——地球。保護(hù)地球，人人有責(zé)。

生活中的每一處都是一個(gè)故事，雨中的故事在我心中永遠(yuǎn)不能忘記。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們正專心地上課。突然聽(tīng)到了“啪啦啪啦”的雨點(diǎn)聲。一下課，我就看著窗外的小雨滴兒從天空高處蹦極下來(lái)，快樂(lè)地奏著激昂的交響樂(lè)。小樹(shù)葉兒“沙沙沙”地拉起手風(fēng)琴，在風(fēng)阿姨的指揮下?lián)u頭擺腦地唱著二重奏，越來(lái)越激烈。我卻無(wú)心欣賞雨中美景，心想：這下可好，回家當(dāng)落湯雞了！也不忘在心底埋怨老爸，這個(gè)爸爸，偏偏說(shuō)今天不會(huì)下雨啦，說(shuō)我背把傘上學(xué)又重，不用帶。“哎，哎！”

后面的幾節(jié)課我只看見(jiàn)老師的嘴巴一張一合，只看見(jiàn)老師的雙手用粉筆有節(jié)奏地敲擊黑板。但老師講了什么，寫(xiě)了什么，我都一概不知。

只聽(tīng)一陣快活的下課鈴聲驟然響起，同學(xué)們紛紛背起書(shū)包，你追我趕地跑得沒(méi)了影兒，扔下我一個(gè)人有氣無(wú)力地背上書(shū)包慢吞吞地挪動(dòng)沉重的步子，走下了樓梯。

我呆呆地望著雨中世界，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一閃而過(guò)。剛要沖動(dòng)地叫一聲“爸爸”，可在他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的一瞬間我呆住了。無(wú)奈的在那擁擠的身影里搜尋往日那熟悉的身影，可卻一無(wú)所獲。正當(dāng)我沮喪時(shí)，背后有一雙溫柔的小手輕輕地拍了我一下。我嚇了一跳，回頭一看，見(jiàn)到的是一雙靈動(dòng)的大眼睛。原來(lái)是笑得甜甜的.錢(qián)萱爾，她眨巴著眼睛問(wèn)道：“咦？你爸爸呢？”我憤憤不平地叫道：“我哪知道呀！就是它不讓我?guī)愕模　卞X(qián)萱爾看了看外面的雨，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我倆一起回家吧！”說(shuō)完拉起我的手，打起那把小綠傘。我們歡快地進(jìn)入了有生命的花兒的世界。那把傘很小，我們倆挨得攏攏的，擠得那樣緊。走過(guò)水坑時(shí)，她推了推我：“這邊兒有個(gè)水坑，要小心呀！”說(shuō)話時(shí)，她依舊是一副美麗動(dòng)人的微笑。

走到了十字路口，她向前走出一步，顯然不愿停步。她急切地說(shuō)：“這下可怎么辦？要不你把傘打回家，我家近著呢！”

我的頭搖得像撥浪鼓：“不行，不行，感冒可不是鬧著玩兒的！”

“要不我把你送回家！”

“不行，不行”。

她著急地推了推我，那模樣好像希望這把傘變成兩把。最后她不由分說(shuō)，把傘往我手中一塞，掉頭跑了回去。

我依舊呆呆地站著，不知是雨水還是淚水，從我臉上悄然滑落……

每當(dāng)我望著雨水，我就會(huì)情不自禁地想起那把傘，那微笑，那讓我難忘的身影……

夏天來(lái)了，這是我最喜歡的季節(jié)，我每天洗完澡就吹吹電扇 ，感覺(jué)爽極了，而且還從來(lái)都有不打個(gè)噴嚏。可今天早上情況不妙了，我不停地打噴嚏。媽媽看見(jiàn)了知道我是感冒了，要送我去打針，我一想到要打針就膽顫心驚了。

我為什么害怕打針呢？記得我第一次打針的時(shí)候，打的是右手，幾分針后血不知怎么著，回到針管了，媽媽嚇壞了，馬上叫醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生馬上把針拔出來(lái)了，我“得救”了，可是我的手上卻起了一個(gè)“大紅包”。于是從此我對(duì)打針十分恐懼！

今天，媽媽果然又要帶我去打針。我一進(jìn)醫(yī)院，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了哭聲，這時(shí)我更害怕了。我拖著媽媽叫媽媽走，可媽媽不理我，還越走越快。媽媽帶我去找醫(yī)生看一看，醫(yī)生果然開(kāi)了處方給我打針了，我頓時(shí)嚇得滿身出冷汗。我坐在注射室渾身不舒服，這時(shí)醫(yī)生把一個(gè)花色的網(wǎng)子兜住吊瓶放在我旁邊的針桿上，再摸了摸我的手，然后用棉簽把白色的消毒水棕色的消毒水涂在我的手面上，再把針扎在我手中的血管里，我咬著牙忍著疼痛。死死盯著輸液瓶，終于打完了針，針頭拔了出來(lái)，可手還是在流血，我用另一只手按住，過(guò)了一兩分鐘手才不流血了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，總算解脫了！

人人都有害怕和高興的經(jīng)歷，小朋友，你們也寫(xiě)寫(xiě)你的真實(shí)的經(jīng)歷吧！一定也很有趣！

雪花正在漫天飛舞，它們成群結(jié)隊(duì)洋洋灑灑地從天上落下來(lái)，似乎并不急于去把世界裝點(diǎn)成具有詩(shī)意的白色。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)這飛舞的精靈并不多么欣賞，我最感興趣的還是那雪停之后的天地，在那里我可以肆意地嬉戲，這是雪給我的最大的快樂(lè)。

雪花漸漸稀疏了，它們的身體也因少了同伴的擁擠而膨脹起來(lái)，如落葉般孤獨(dú)寂寞地飄舞，我等不到它們落定便迫不及待地飛了出去。面對(duì)廣寂的空無(wú)一入的白色世界，我突然覺(jué)得我的選擇并不明智，寒風(fēng)似乎專等一個(gè)襲擊物來(lái)展現(xiàn)它的殺傷力，它緊緊包圍著我，親吻著我，使我鼻尖酸痛渾身顫抖，我裹緊棉衣決定打道回府。

我吞吐著白氣抱怨著天氣，突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有個(gè)動(dòng)彈的小東西。我好奇地快走了幾步，一看，原來(lái)是一只受傷的麻雀。它淺褐色的翅膀，羽毛不知是被汗水還是雪水打濕后凍結(jié)了，極像被捆了雙臂的滑雪運(yùn)動(dòng)員，艱難無(wú)助地拍著，凍得變色的小爪上方濃結(jié)一縷血絲，它渾身瑟瑟地抖 著，隨時(shí)都有傾倒的危險(xiǎn)。我不知道它遭了怎樣的厄運(yùn)。但我想知道它想干什么。我蹲下身子盯著它，它怯怯地注視著我，看我沒(méi)有惡意，便艱難地移動(dòng)了一下那只似乎沒(méi)受傷的小爪，似乎想站起來(lái)。誰(shuí)知，它的身體在瞬間失去平衡，倒在了雪地里，著地的一半沾滿了雪粉，極像著了一白色的小球。它打著顫，兩條腿吃力地蹬伸著，竭盡全力想站起來(lái)，但幾次努力都宣告失敗。它心力交瘁，肚子大幅度地起伏著。眼睛漸漸閉合。我想完了，這只麻雀死定了，不凍死也得餓死。沒(méi)想到，過(guò)了吸袋煙的工夫，奇跡出現(xiàn)了，那只麻雀平鋪著身子像一位受傷的戰(zhàn)士樣側(cè)身匍匐前進(jìn)，雪地里留下淺淺的劃痕。我吃驚地盯著漸去漸遠(yuǎn)的小麻雀，直到它挪到那個(gè)由干柴亂草堆積的墻角處。我被深深感動(dòng)了，這么小的生靈居然有這么強(qiáng)的生命力，它面對(duì)困境豎起一面堅(jiān)強(qiáng)的旗幟。

我跑過(guò)去，彎下腰，雙手將它捧起放在胸前向家跑去。