關于小學敘事作文匯總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學敘事作文 篇1

操場上，回蕩著我們此起彼伏的加油聲，那加油聲是響亮的、是清脆的，就像是一只只小鳥在放聲歌唱。雖然天空飄滿了灰沉沉的烏云，但我們的心情并沒有被頭頂上的烏云感染，仍舊釋放著我們的熱情，迎接盼望已久的運動會。

“怦”隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般跑在跑道上，緊跟在輪胎的后面，不停地拍打著輪胎，不進發出“啪，啪?！钡摹！凹佑?，努力，一切為了好成績?！蔽覀兝怖碴犚贿吪闹郑贿叴舐暫爸??？?！同學們滾得多么快，我們開心地笑了，完全沒有注意拍紅了的手掌，不停地喊著加油。

一剎那，我們的輪胎竟然滾出了“分界線”。臉上的笑容一下子僵在了那兒，心里別提有多著急了。怎么辦，怎么辦？我們比別人慢了一拍，我們得不了第一了！怎么辦，怎么辦？我就不能去幫一把嗎？緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。

但，我們的救星來了——孫錦輝！只見他手腳并用地抱住輪胎，把輪胎向前一推，一聽見我們的加油聲，小腳上就像裝了一個小馬達，越跑越快，越跑越快，他臉上的表情告訴我們：為了讓我們班級取得一個好成績，拉拉隊員們，你們喊得更起勁些吧！此時此刻，雖然我們已經喊得口干舌燥了，可為了我們的班級，一定要為班級獻出一份光，現在，我喊得更響亮了。

但，最終我們還是沒能取得第一，比賽結束了，我們的心都碎了，個個垂下了腦袋，趴在桌上，輕輕地哭泣著。

我的心一陣冷，看著同學們傷心成這樣，也不禁嘆了口氣：去安慰一下同學們吧，他們都傷心成這樣了。其實我也很傷心，想到這兒，我回想起了我們曾經得到第一的場景：我們雙手高高舉起，心里是那么的甜蜜。

這個運動會圓滿的結束了，我感覺到了團結的力量，同時，也告訴我了一個道理：贏要贏得起，輸也要輸得起；勝不驕，敗不餒。

小學敘事作文 篇2

在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上，清澈見底的水里冒出一個個泡泡，是誰在水底開音樂會?仔細一看，哦!原來是一只烏龜，這只烏龜和我有一些親密的關系，也有一個故事。

過年啦，我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準備回家時，“砰”的一下，我被一個東西絆倒了。我低頭一看，原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經凍僵，似乎奄奄一息。我立馬捧著它，用了九牛二虎之力往家跑。

到了暖和的家，小烏龜像充電寶充滿了電，充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里，仔細觀察，發現它的皮膚是深綠色的，它有一個重重的殼，錚亮錚亮的……我給烏龜喂食，它飛快地吃下食物又馬上吐了出來，過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。

慢慢地魚缸裝不下日益長大的小烏龜，我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。

小學敘事作文 篇3

母親，在我成長的道路上，有許多心里話，一直被我深深的埋在了心里，借此機會，一吐為快。

在成長的道路上，如果沒有您的幫助，您的鼓勵，我根本獲得不了如此大的成功。您是無私的，您總是默默的為我付出。但為了我能早日獨立，不只停留在您的臂腕里，您無情地把我推出懷抱。讓我自由飛翔，我在磕磕絆絆中，得到了一些收獲。

您從不偏向我，有一次，我做錯了一件事，本想讓您來為我說說話。沒想到，母親，您非但沒有向著我，還把我狠狠地教訓了一頓。我當時非常的郁悶，憑什么母親要維護他人？我才是您的兒子呀！我當時非常惱火，在我的本子上寫了一整面想對您說的話，最后卻只能撕下來揉成團狠狠地丟進了垃圾桶。直到現在我才真正明白您是愛我的，因為我發現自己正在不斷地進步。在進步中我也漸漸明白了什么是：嚴師出高徒；什么是：慈愛。

您愛我，我知道。您注重我的學習，我考好了，您叫我不要驕傲，下次要考得更好才行。我考差了，您就會幫我分析出錯的原因，如果是馬虎出錯您就會嚴厲的批評我，不過批評完后，您都會鼓勵我，安慰我，使我心里產生一股暖流，令我振奮。

一路走來都有您的陪伴，在此我只想高呼：母親，我愛您。

小學敘事作文 篇4

今天下了20xx年的第一場雪，這場雪也是我們這個冬天快樂的開始。因為同學們聽到“雪”這個字眼，都跟瘋了一樣，興奮不已，手舞足蹈。

下課了，我們迅速沖出教室，開始盡興地玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在瘋狂地搜集雪，準備堆個很大很大的雪人。

我好不容易弄好了一個雪球，但被張政、柳建偉、吳佰林給弄碎了，我非常生氣，拿起個雪球攻擊他們，不然難解我心頭之恨。

第二節課間，我努力再弄一個大雪球，這回弄的是上次的二三倍呢，重量非凡，差點就因為拿不動而碎了。這時王寒清出現在我的面前，他帶我去了乒乓球臺旁邊，那里有一個圓形水泥臺。我一看，哇！原來是張文凱他們在上面堆了一個大雪人。我愿意把自己的大雪球獻出來，用以完成這個杰作。不久，雪人誕生了，為了讓它更漂亮，我們還做了許多小雪人放在它的周圍，使它不感到寂寞。

王寒清把老師請來一起欣賞，老師看到那個大雪人驚嘆不已，連問我們從哪里找來的雪？老師趕緊拿出相機拍下了這美好的畫面。上課了，老師說等下節課間我們全班去雪人那里拍照。到了課下，不知怎么回事，雪人的頭不見了，我們大家都感到可惜，這么可愛的雪人沒有保存下來。

雖然雪人沒有了，但是它的'樣子依然在我的心里。

小學敘事作文 篇5

散步是一種境界，它可以陶冶情操，頓悟自然的本質；散步是一種思考，它可以給人靈感睿智的哲思涌入心頭；散步是一種溫暖，它可以給人感動，詮釋著親情的含義。

獨自漫步于田間，河邊，湖畔看微風輕拂稻草，淡淡的草馨香漸入心上，又聽蛙聲片片，子規啾啾，聲聲的蛙鳴鳥啼，看湖面波光粼粼，聞稻草淡淡馨香，聽自然聲聲呼喚。閉上眼，感受著清風，聆聽著聲音，嗅著稻草香。感受著這一切，擁抱著這一切。于是，在散步中頓悟了自然的本質。

清晨，在朝露剛剛凝結在草葉間中，與父親在薄霧中散步，感受著清晨的寧靜，自然，清爽，一路上雖無太多的話，但心靈彼此的溝通，與父親的散步就是如此——安詳而寧靜。在淡淡的水汽中，嗅著泥土、花草的芬芳，穿越在薄薄的霧氣中，在與父親思維的碰撞中，睿智的哲思漸上心頭。

夕陽西下時，當夕陽映紅了最后一顆塵土時我與父親母親一同散步，夕陽的余暉在汾河上泛起波光時，告別了都市的繁忙，也謝絕了鄉村的自然，這里是二者的兼備。在泥土、花朵、青草的芬芳中，又夾著一絲雨后的味道，我們三人說說笑笑，感受著短暫的悠閑，回去的路上，我們不僅帶回了一身自然的味道，也帶回了那，深奧而簡潔的親情的詮釋。

無論在鄉村田野還是河邊湖畔；無論在清晨還是黃昏。散步，總可以感受自然，感受人文，感受著物質更感受著精神和情思，花一些時間吧！散步中，你能感受到屬于你的另外一個世界。

小學敘事作文 篇6

在這絢爛、繽紛的人世間，我已經度過了十二個春秋了。從小時候牙牙學語的孩提，到了如今能夠在生活和學習上侃侃而談的少女。這中間經過多少變化。

記得小時候，媽媽時常告訴我生活上有很多意外發生，所以人要懂得隨機應變。特別是你這樣4、5歲的小屁孩。要懂得向大人求助，畢竟大人比你經歷的事情要多的多。

當時才四歲的我，正忙著吃著冰淇淋看著智慧樹，吃看的不亦樂乎，就胡亂點了點頭。媽媽的話也就朦朧的記著了。

又過了一段時間，媽媽和爸爸臨時有事出去了，把我丟給了正巧來我們家的一位叔叔。他們出去沒多就，小區里的火警報鈴聲響起了。我先聽到了，想起來媽媽說的話。便告訴叔叔。叔叔起先不相信，在我的堅持下。我和叔叔只好準備出去，到小區的廣場上集合。叔叔正準備穿鞋帶著我跑出去時，我連忙揪住他，奶聲奶氣的說：叔叔啊，媽媽說過，現在這個時候來不及穿鞋的。得趕緊走。于是我那可憐的叔叔被迫沒穿鞋就下樓了。

我怕我來不及下去，就吊住了我叔叔的脖子上，叔叔連忙說：敏敏，下來。叔叔抱你下去。見我沒反應，仍舊像只青蛙似的吊在他脖子上，便不說什么了。（我們家那時住6樓）叔叔本來就有點胖，加上我的重量，正個人都在喘。到了1樓，叔叔又問我可不可以下來，我點了點頭。一松手，腳就碰到了地面，一碰到了地面，我就撒開腳丫子跑了。事后才知道，原來是一個小孩玩煙頭導致的。當叔叔無奈的告訴媽媽和爸爸時，他們只好呵呵幾下，一笑了之。

后來，媽媽又跟我說：敏敏啊，是叫你隨機應變，不是叫你死賴在別人脖子上不松手。媽媽還說了很多，但后面的我有些不記得了，因為我還是正忙著吃著冰淇淋看著智慧樹

總之，童年有很多開心的回憶。五彩繽紛的童年啊，總會在歲月的流逝中，在記憶中閃閃發光。當你已到垂暮回憶往事時，相信童年的回憶是你最向往和深刻的。

小學敘事作文 篇7

有這樣一個男孩，他的皮膚白白的，眼睛大大的、炯炯有神，嘴巴也大大的，鼻子塌塌的。沒錯，這就是我——李諾言。我身高一米三五，體重五十三斤。

我最喜歡看書了！有一天晚上，我正在津津有味地看書，突然媽媽來叫我去洗澡。我在心里悲哀：為什么媽媽早不來晚不來，偏偏這個時候來呢？沒辦法，我只好把書也帶進浴室里去看了。到了浴室，我便拿起書又看了起來。才看了一會兒，媽媽的聲音就在我耳邊回蕩：“洗好了沒有呀？”我便答道：“No，我沒有洗好?！苯又矣挚雌鹆藭?。看了一會兒，媽媽又在外面問：“洗好了嗎？”我又回答道：“No，我還沒有洗好。”可是，這次媽媽卻進到浴室里來看我是不是在騙她？她進來后，發現我還在看書，便說：“你可真是一個小書迷！”

這就是我，一個愛看書的小男孩，如果我在你面前，你愿意和我交朋友嗎？