精選六年級(jí)童年作文匯編6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)童年作文 篇1

童年的時(shí)光如同懸掛在頭上的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝干。每當(dāng)打開(kāi)我記憶的百寶箱，里面有許許多多讓我難忘的事。有令人傷心的事，有令人捧腹大笑的事……最讓我難忘的是做了一回理發(fā)師。

我在六歲的時(shí)候，就給自己剪了一個(gè)“漂亮”的發(fā)型，把自己的頭發(fā)剪得東一塊、西一塊，像被狗啃過(guò)似的，為此還挨了媽媽一頓臭罵，我把事情的原因告訴你，你可別笑破了肚子，笑破了我可不負(fù)責(zé)任的哦！

那一天，爸爸來(lái)幼兒園接我回家，路過(guò)一家理發(fā)店時(shí)，我透過(guò)晶瑩的玻璃看見(jiàn)店里坐滿(mǎn)了客人，幾位年輕的理發(fā)師一手拿剪刀，一手拿著梳子，嚓嚓嚓幾刀就剪好了前面的留海，又嚓嚓嚓幾刀修好了后面的長(zhǎng)發(fā)，我看的簡(jiǎn)直入了謎，連爸爸叫我快走也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)當(dāng)理發(fā)師是這么簡(jiǎn)單的呀！比我在幼兒園剪工藝畫(huà)還容易，我心里不由得這么想。

剛跨進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地拿來(lái)了一把梳子和剪刀，神神秘秘地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我和你商量件事。”“什么事？”爸爸一邊低下身子，一邊好奇的問(wèn)。我趁機(jī)將爸爸按在沙發(fā)上，得意洋洋地說(shuō)：“今天，我要當(dāng)一回理發(fā)師！”爸爸嚇了一跳，噌的一下從沙發(fā)上跳起來(lái)，眼睛瞪得大大的，“什么？你要給我剪發(fā)？我的小祖宗，你就饒了我吧！”爸爸一邊說(shuō)一邊躲進(jìn)房間去了。

沒(méi)有顧客怎么當(dāng)理發(fā)師呢？突然，我看見(jiàn)了鏡子中的自己，為什么我不自己給自己剪一次頭發(fā)呢？我不禁為自己大膽的想法而心中竊喜。

說(shuō)干就干，立即行動(dòng)。我拿起剪刀，光將額頭上方的一縷頭發(fā)一刀給剪了下來(lái)，哎呀！也許技術(shù)不到位，頭皮被剪刀擦了一下，滲出了一點(diǎn)血。剪了前面，我又開(kāi)始剪側(cè)面，就這樣?xùn)|一刀、西一刀。不一會(huì)工夫，地上已經(jīng)掉了許多頭發(fā)。正當(dāng)我要對(duì)后面的頭發(fā)下手時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)近來(lái)了，緊接著聽(tīng)到一聲刺耳的尖叫：“我的天啊！你在發(fā)什么瘋啊！”

“我在剪發(fā)，怎么樣？我能干吧！”我一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)了個(gè)圈，在向媽媽炫耀自己的杰作。媽媽二話(huà)不說(shuō)就將我拉出門(mén)奔向理發(fā)店。一會(huì)兒，我就成了小光頭，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的同學(xué)、鄰居都用我的頭來(lái)取笑我說(shuō)：“你的頭上裝了一個(gè)電燈泡。”

六年級(jí)童年作文 篇2

在成長(zhǎng)的道路上，有令我高興的事；有令我傷心的事；還有令我苦惱的事。

那是四年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了班里的衛(wèi)生班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管班里的衛(wèi)生。剛當(dāng)上這個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)時(shí)，我的感覺(jué)特別好，后來(lái)，一件事改變了我的想法。一天早上，輪二組的王琦打掃走廊，可我卻怎么也找不到他。原來(lái)，他來(lái)了以后，放下書(shū)包就到后操場(chǎng)玩去了。好不容易找到他，叫他去打掃走廊，他不去，還說(shuō)：“你以為你當(dāng)上了個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)就能在這兒得瑟啦？切！連個(gè)課代表都不如！……”我很生氣，卻拿他沒(méi)辦法，只好把他告到了班主任劉老師那里。這回他終于乖乖地去掃走廊了，我很高興，還是老師的威力大。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生班長(zhǎng)真難當(dāng)，輪到幾組值日，他們不是晚來(lái)就是找借口不去干活。最后劉老師也不想管了，他們更猖狂了。沒(méi)辦法，我只好每天一個(gè)人去打掃衛(wèi)生，每天打掃在他們吃完早點(diǎn)。這還好，后來(lái)，我每天還窩上一肚子氣回家。而爸爸媽媽既不給我解解煩惱，還幫著他們說(shuō)話(huà)。就這樣，每次第二天早上起床，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。終于，熬到了期末考試結(jié)束。唉！我再也不想當(dāng)什么“班長(zhǎng)”啦！

我的記憶當(dāng)中不僅有苦惱的事、傷心的事，還有高興的事，難忘的事。這些事在我腦海中，久久不散。那是一個(gè)暑假的一天下午，妹妹到我家玩，因?yàn)槲业男∥葑永锏募揖邠Q了位置，所以我和妹妹就把屋子當(dāng)成了“游樂(lè)場(chǎng)”。爸爸媽媽上班去了，我們盡情的玩著。我們先玩毛絨玩具，我把最喜歡的毛絨玩具放在床上，擺弄一下這兒，又?jǐn)[弄一下那兒，我倆時(shí)不時(shí)笑倒在床上。當(dāng)我給妹妹切小香瓜時(shí)，妹妹拿著我的毛絨小狗假裝替它說(shuō)話(huà)：“我要吃！”她還把我的毛絨小狗弄出一張鬼臉，我看了，不禁哈哈大笑。吃完小香瓜，我發(fā)明了另一種游戲：“玩具接接連”。游戲規(guī)則是：先畫(huà)出一條分界線(xiàn)，只要玩具落入對(duì)方的地盤(pán)，對(duì)方就要迅速抓起玩具馬上扔過(guò)去。一個(gè)接一個(gè)，不能斷開(kāi)。我們倆互相扔著、玩著、樂(lè)著，歡笑聲在我的小屋里久久不散。

童年的記憶還有很多，三天三夜也講不完。如果童年里少了這些事，那么這個(gè)童年就等于是“缺少快樂(lè)的童年。”

六年級(jí)童年作文 篇3

在我的記憶里，我的童年有喜，有怒，有悲，有樂(lè)，而童年時(shí)的我也總是帶著那么點(diǎn)的傻氣。

記得那是我5歲那年，表姐來(lái)到我“家”。我發(fā)現(xiàn)表姐是個(gè)“歌迷”，只要電視里播放歌曲，她就坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看，還會(huì)跟著電視和著唱。因?yàn)楸斫闶痔畚遥灾灰娨暲镉懈枨コ觯覍幙刹豢磩?dòng)畫(huà)片，也要把電視讓給表姐看。

一天上午，表姐去買(mǎi)菜了，我打開(kāi)電視一看：“啊，是表姐最喜歡的那首歌！”可是表姐不在家，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。

突然，我想到了一個(gè)“好辦法”，把電視機(jī)蓋住，等表姐回來(lái)再打開(kāi)給她看。于是，我趕緊把電視機(jī)罩拿來(lái)套在電視機(jī)上。可是電視里還在唱。我怕聲音跑掉，又拿來(lái)一條毯子蓋在上面，還用繩子把電視捆得緊緊的。

大約過(guò)了一小時(shí)，表姐終于回來(lái)了。我不等表姐放好菜，便拉著她做在沙發(fā)上說(shuō)：“表姐，我給你留了你最?lèi)?ài)看的歌曲！”我趕快把繩子解開(kāi)，掀下機(jī)罩和毯子，可是電視里播放的卻是足球比賽。我一下子傻住了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是怎么回事，唱歌怎么跑了？”

表姐問(wèn)清了原委，一下把我抱了起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“我的好妹妹，表姐今天看的這場(chǎng)戲，比唱歌精彩多了！”我也忍不住莫名其妙地笑了起來(lái)。

后來(lái)，表姐給我講了電視節(jié)目是捆不住的道理，我才恍然大悟。

當(dāng)我現(xiàn)在回憶起這事，還會(huì)為自己當(dāng)初做的傻事而忍俊不禁。哦！天真的我，傻氣的童年，我記憶寶盒里最珍貴的收藏。

六年級(jí)童年作文 篇4

我的就像沙灘里的貝殼，怎么拾也拾不完。而在我的有令我難忘的事，有令我感動(dòng)的事，還有令我高興的事……而今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事吧！

那是一個(gè)炎熱的下午，爺爺準(zhǔn)備帶我去赤壁游泳。我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我馬上換上泳衣去赤壁。

到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。扔了一個(gè)小石子進(jìn)去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘正梳妝著自己那美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就開(kāi)始隨風(fēng)搖擺。

溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個(gè)圍成一群在有說(shuō)有笑地聊天。

我把腳輕輕伸進(jìn)水里，一陣冰冷的感覺(jué)傳了上來(lái)。再慢慢放進(jìn)去，水里可真是舒服。

低頭一看，水里有好多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。我找來(lái)了一個(gè)透明的塑料袋，準(zhǔn)備抓魚(yú)。我覓下水一看，有一只小魚(yú)停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚(yú)的旁邊。我抓，嘿，被我抓住了吧。可我一看，塑料袋里什么都沒(méi)有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心一定要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結(jié)果，不但沒(méi)抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚(yú)上當(dāng)了。我馬上把塑料袋一抓，啊，抓到了好幾條小魚(yú)，真開(kāi)心！

童年有許許多多值得回憶的事，你又有著怎樣的呢？

六年級(jí)童年作文 篇5

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說(shuō)起童年倒不禁讓我想起一件有趣的事。

九歲那年的一天上午，爸爸帶我去理發(fā)，可是理發(fā)店沒(méi)有開(kāi)門(mén)，爸爸把我送回家自己去上班了。我坐在沙發(fā)上，頭發(fā)蓋住了我的眼睛，我用梳子梳了梳頭發(fā)，結(jié)果一下把頭發(fā)梳下來(lái)好幾根，把我疼得一蹦三尺高。

我放下梳子去寫(xiě)作業(yè)，可是頭發(fā)像要故意跟我作對(duì)似的，一低頭就扎我眼睛，我把留海梳上去，一會(huì)又掉下來(lái)扎我眼睛，始終讓我無(wú)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)辦法拿起噴水瓶在我頭上噴了半瓶的水，哈哈！這下子終于把頭發(fā)梳上去了，我為我有一個(gè)這樣聰明的大腦而感到驕傲。我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著頭發(fā)上的.水滴了下來(lái)，有的滴到作業(yè)本上，有的滴到我眼睛里，于是我把那一撮頭發(fā)用左手抓著，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)很快寫(xiě)完了，我得意地把手松開(kāi)，誰(shuí)知手里聚了一窩水“嘩”的一下瀑布般瞬間傾瀉下來(lái)，我的作業(yè)本瞬間濕了一大片。

我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣“涌”出來(lái)了。“可惡的頭發(fā)，你弄濕了我的作業(yè)，我要你賠。”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著，我跑到電視柜前拿起剪刀，“破頭發(fā)，叫你弄濕我的作業(yè)，我要收拾你！”我怒火中燒，把那撮留海一下子剪了下來(lái)。天啊，我一定是瘋了吧？竟然把自己的頭發(fā)剪了一大塊，我得意的拿著鏡子，“老天啊，我瀟灑的頭發(fā)竟然變成了這樣，明天我咋上學(xué)啊？”

這時(shí)爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)了我的樣子，笑得直不起腰來(lái)。

看見(jiàn)了爸爸好玩的樣子，悶悶不樂(lè)的我也哈哈大笑起來(lái)，這就是一件有趣的事。

六年級(jí)童年作文 篇6

城市里的孩子不像農(nóng)村孩子那樣擁有盡情玩耍的童年，大多是在幼兒園里度過(guò)的。回憶起來(lái)，每天的日子都過(guò)得那樣輕松，但也乏味。

上午總是刻板似的畫(huà)兩幅畫(huà)，中午吃過(guò)飯后便是午睡。這對(duì)我是一件難事——因?yàn)槲覍?shí)在太不喜歡睡午覺(jué)，只好板著指頭數(shù)數(shù)熬過(guò)難關(guān)。總算到了下午，這是我們最歡樂(lè)的時(shí)間，在游戲完后便由老師分發(fā)飲料和副餐。我們時(shí)常為多喝一小杯汽水，而一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒爭(zhēng)“誰(shuí)的表現(xiàn)好”。

一天，來(lái)了一個(gè)很高的女孩。聽(tīng)到她和老師的談話(huà)，才知道是老師過(guò)去的學(xué)生，老師很親熱地與她談笑著。

“來(lái)，喝杯飲料吧。”老師遞給她一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的雪碧。

全班一陣“噓”聲。我們都死死地盯著那瓶雪碧——畢竟我們做得再好也不會(huì)有這么多“獎(jiǎng)勵(lì)”的！大家忍不住抬頭，睜大眼睛。“我看看是誰(shuí)隨便抬起頭的！李嘯天！”老師怒訴道，并點(diǎn)了這位做得最出格、舔著嘴角的李嘯天。大家很快不再作聲了，卻偷偷地用著余光瞄著。眼看她把一瓶雪碧喝完了，老師又遞去第二瓶。我的心提到了嗓子眼兒！仿佛她一接就喝完了我所有的希望！因?yàn)槊刻於嘤嗟膸灼垦┍潭际俏覀儽憩F(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)品呀。

我要快點(diǎn)長(zhǎng)大那該多好啊！那時(shí)我也可以來(lái)這里喝雪碧。雪碧、雪碧……我沉醉在“美好”的幻想中了。可是，你，你把它們喝喝光了！我可開(kāi)始恨這個(gè)女孩子了。

“噢，不了。時(shí)間不早了，今天的作業(yè)挺多的。”那女孩沒(méi)有接過(guò)飲料，匆匆地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，緩緩地走了。老師連忙說(shuō)了聲：“有空再來(lái)玩呀！”

現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)真是有趣得很。偶爾來(lái)到幼兒園，我笑著對(duì)老師說(shuō)了這件事。老師說(shuō)：“我也會(huì)把這個(gè)故事告訴他們的。”說(shuō)完指了指現(xiàn)在這些小朋友。我發(fā)現(xiàn)，他們似乎一直盯著講臺(tái)上的雪碧。原來(lái)童心是一樣的。