【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文匯總十篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

我是一只小小烏龜，我的家是無(wú)邊無(wú)際的大海。

大海是我的家，大海是奇妙的。我時(shí)常爬出去，趴在一塊大石頭上休息、曬背。海風(fēng)在我身邊輕輕漾起微波，浪花濺起的小水滴化作點(diǎn)點(diǎn)漣漪，海浪常把我打翻在金黃的沙灘上，我側(cè)起脖子，輕輕一點(diǎn)地，就笨笨地翻了過(guò)來(lái)。我爬向海洋，小尾巴后便是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的小爪印。

我不怕風(fēng)吹浪打，不怕被浪花掀翻。海里上了年紀(jì)的居民，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大海是我們的家，我們什么地方都不能去，陸地上的人類最不能靠近了，他們會(huì)抓住你的！”可是，我繼續(xù)趴石頭上感受著溫暖的陽(yáng)光，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我，我馬上逃竄，可是她手快，一把抓住了我。她把我抱上沙灘，我的腦袋不由自主地抬高了，哦，這就是人類呀！我們用眼神交流著，她看出了我的眼神里帶著少許驚慌，便說(shuō)：“你好！我們能一起玩嗎？”我用眼神答應(yīng)了。我和她一起扒沙子，扒呀扒，扒了好久，一直到天空布滿紅霞，她握了握我的小爪子，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，才依依不舍地離去。我潛在海中，透過(guò)海水，望了望天——呀，全都布滿了紅色的光，光打在波光粼粼的水面上，一閃一閃，像一串串離迷的光點(diǎn)，多么美麗！我驕傲，我是一只勇敢的小烏龜！

我愛(ài)我的家，雖然它很小，但它是我真正的家——?dú)?。我們用殼保護(hù)自己，偽裝自己，所以，人類賜予了我們一個(gè)稱號(hào)——“縮頭烏龜”。我可不喜歡這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)椋覀冇辛藲?，我們才?huì)顯得小巧。在海中，我躲在小小的殼中，好似一塊小綠石！有了殼，夏雨的雨點(diǎn)打在我身上也不疼，我和同伴們盡情遨游在夏天的海灘上，沙灘上多了許多的“小綠石”，遠(yuǎn)看，還真像是天然翡翠呢！

雖然我在大海中顯得那么渺小，甚至微不足道，但我的朋友們不會(huì)忘記我的！我被海浪打翻在沙灘上時(shí)，魚兒們?cè)诤＠锇底孕ξ覀冃⌒↓攤儽繒r(shí)，我的朋友爬來(lái)了，用頭頂頂我的殼，我就翻回來(lái)了，魚兒們消失在海面了，游入了深海的珊瑚林。哼哼，我可不是笨烏龜！我們是聰明的小烏龜，我們不怕風(fēng)吹浪打，不怕與人們交往，我應(yīng)該為我是偉大的烏龜而歡呼！

天黑了，我趴在石頭上，看著星星在寧?kù)o的夏夜中眨著眼，百年難見(jiàn)的流星雨劃破天際。我愛(ài)我的大海，我要永遠(yuǎn)記?。何沂且恢挥赂业男⌒觚敚?/p>

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

我是一只小動(dòng)物，穿著花衣裳，喜歡叫喵喵，尾巴搖一搖，大家都愛(ài) 我。

我可是人人皆知的捕鼠高手，有一次，我在院子里聞到老鼠味，心想：如果我能抓到狡猾的老鼠，主人一定會(huì)獎(jiǎng)賞我很多好吃的食物，所以我非抓住它不可。我前腳一蹬，就跳到了屋頂上，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)老鼠在屋頂?shù)慕锹渑酝嫠?。我張大嘴巴，三下五除二就把老鼠的尾巴咬住了。我跳了下?lái)，把老鼠抓給主人，主人看了，就到菜市場(chǎng)買回了二十元的牛肉給我吃，我當(dāng)時(shí)別提心里有多高興了！

我也挺調(diào)皮的。有一次，主人到菜市場(chǎng)買回了牛肉給狗狗吃。我見(jiàn)這事不妙，趕緊圍著主人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。主人怕我咬到他，就左閃右閃。可是主人一直閃來(lái)閃去，反而把他自己給弄暈了。哈哈哈，牛肉到手了！

我睡覺(jué)之處很特別。有一次，我困了，就到地毯上睡覺(jué)。我把腳伸到地上，手放在額頭上，嘴里還咬著牛肉，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咕、咕、咕”的聲音。主人看了，笑得直不起腰來(lái)。

小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是可愛(ài)又有趣的小花貓！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

大家一定受到過(guò)教訓(xùn)，可是什么叫教訓(xùn)呢？教訓(xùn)就是從失敗或錯(cuò)誤中取得認(rèn)識(shí)。我也受過(guò)。不少教訓(xùn)，令我記憶猶新的事是那一次。

記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發(fā)上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看得入了迷，以至于把爸爸給我布置的作業(yè)拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，?。∫呀?jīng)兩點(diǎn)半了，爸爸要下班回家了。爸爸給我布置的作文還一字沒(méi)動(dòng)呢！爸爸回來(lái)可是要批評(píng)的。正當(dāng)我驚慌措施時(shí)，眼角無(wú)意間瞄到了書架上的《小學(xué)生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書上抄一篇不就得了。這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文書找了一篇有關(guān)《勞動(dòng)的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來(lái)，剛抄完，爸爸就回來(lái)了。一進(jìn)門，爸爸就問(wèn)今天的作業(yè)完成了嗎？我故作輕松地說(shuō)：“好了，好了。還不是小菜一碟么。”爸爸聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：“這就好，這就好。”

吃過(guò)午飯后，爸爸就開(kāi)始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個(gè)不停，就怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會(huì)兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這篇作文真的是你寫的？聽(tīng)了爸爸這句話，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實(shí)話實(shí)說(shuō)呢？還是再騙爸爸一回。承認(rèn)了怕爸爸罵我，不承認(rèn)有怕爸爸說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實(shí)是我寫的，如果我騙你，我就……還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就打斷了我的話，臉色就更加難看了：“別說(shuō)了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)飯，炒過(guò)菜，你怎么會(huì)寫得這么詳細(xì)呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)不要緊，但如果不承認(rèn)那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。你是想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?！甭?tīng)了爸爸的話，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好女兒。你要記住：一個(gè)人干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人從小學(xué)會(huì)了撒謊，養(yǎng)成了壞毛病，長(zhǎng)大后也不會(huì)有出息的。”我羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>

爸爸給我上了一堂生動(dòng)的課，這堂課上，我明白了：干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

從前，峨眉山住著一只猴子，它十分聰明。一天，它看見(jiàn)了一個(gè)巨大的瀑布中，隱約出現(xiàn)了個(gè)大洞，它跳進(jìn)去就昏倒了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹(shù)上觀看著，時(shí)間長(zhǎng)了，它就會(huì)下棋了。

對(duì)棋已經(jīng)了如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實(shí)在太無(wú)聊了。于是，它便出來(lái)找人對(duì)弈，剛好一位砍柴的樵夫路過(guò)這里，看見(jiàn)了這只猴子坐在棋桌旁望著他?！斑@小猴子難道想與我下棋，真是笑話，我怎么可能連一只沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的野獸也打不過(guò)呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個(gè)手勢(shì)，示意樵夫過(guò)去下棋。樵夫毫不猶豫地走過(guò)去，跟猴子下起了棋，才幾個(gè)回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村里，約了N個(gè)棋技高超的人來(lái)與猴子決戰(zhàn)，沒(méi)想到，都紛紛敗下陣來(lái)。

這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮。皇帝很是好奇，猴子怎會(huì)下棋，而且還永不敗戰(zhàn)？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。于是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來(lái)到森林時(shí)，猴子扔了個(gè)香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄?？勺詈螅镒舆€是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宮。猴子進(jìn)宮之后，吃好的穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。

旁邊的大臣想出了個(gè)辦法，推薦給了惱怒的皇帝。皇帝在猴子旁擺了一盤仙桃，再開(kāi)始下棋。可是猴子覺(jué)得不對(duì)勁，猴子干脆就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，好戲馬上上演。猴子故意看著那盤桃子，故意裝作很饞的樣子，為的就是讓皇帝覺(jué)得自己上當(dāng)了。下到一定的時(shí)候，猴子見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，便說(shuō)：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個(gè)桃子吧！”皇帝聽(tīng)了，覺(jué)得猴子真傻，于是，毫不猶豫地答應(yīng)了。小猴子假裝吃桃子，其實(shí)，三步棋已經(jīng)讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學(xué)的絕處逢生計(jì)，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸?shù)眯姆诜?/p>

傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想著算計(jì)，要用自己的真本事去取得勝利！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

在清明的時(shí)候，我和弟弟一起去鄉(xiāng)村的茶山上采茶。

迎著和煦的春風(fēng)，這風(fēng)比電風(fēng)扇吹的風(fēng)舒服多了。這路上，綠草如茵，迎春花在溪兩旁開(kāi)放了，就像絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)花紋，傳遞著春的氣息。不一會(huì)兒，我們就到了茶山。

茶山上密密的樹(shù)林發(fā)出的沙沙聲和著小溪的叮叮咚咚，奏成了一首歡樂(lè)的進(jìn)行曲。那一排排翠綠的茶樹(shù)，散發(fā)著一股沁人心脾的茶香！我輕輕地摘了一朵茶葉，告訴弟弟，要采兩葉一芽的茶葉才算好。接著，我們就在茶叢中開(kāi)采了，我們采了一朵又一朵，盡管累得大汗淋漓，心理還是樂(lè)開(kāi)了花。突然，我聽(tīng)見(jiàn)弟弟興奮地喊道：“哥，快來(lái)看茶花！”我迫不及待地過(guò)去一看，原來(lái)是一朵小巧玲瓏的茶花，這花雖然沒(méi)有桂花那么香，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，卻有自己的魅力。

我停止采茶葉，直起腰來(lái)抬頭看，看到了茶農(nóng)們頭戴草帽，胸前掛了一個(gè)大竹籃，正在全神貫注地采茶。我走過(guò)去一看，竟然已采了半筐之多。茶農(nóng)兩只手不停地交替采茶葉，看上去很有節(jié)奏，像是在彈琴。幾聲鳥(niǎo)叫從樹(shù)林中傳來(lái)，宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，再加上五彩斑斕的蝴蝶在空中飛，形成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。

春雨過(guò)后，茶葉更是蒼翠欲滴，這幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖深深地印在了我的腦海里。采茶是辛苦的，也是有趣的！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

記得那是我二三年級(jí)的時(shí)候，一次考試，我因?yàn)榇中?，考試考差了，可以說(shuō)是很差。我很難過(guò)，為我考差而難過(guò)，回到家以后，我不免要受到一頓嘮叨和責(zé)罵，我在心里一直想著該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。

在回家的路上，我走得很慢，每走一步都是那樣地沉重，坐在公共汽車上，我那刻才深地感受到，時(shí)間是過(guò)得多么快，汽車也是開(kāi)得如此之快，我默默地一個(gè)人獨(dú)自傷心著。

回到家，我一直垂頭喪氣的，寫作業(yè)垂頭喪氣，吃飯時(shí)也依然是垂頭喪氣的。媽媽似乎一下子就看出了我的心事，問(wèn)我：“今天是怎么了？”我聽(tīng)了，只好說(shuō)：“其實(shí)，媽媽，我……我……哎，我，考試考差了……”我支支吾吾地說(shuō)著，跟媽媽老老實(shí)實(shí)交代了事情的經(jīng)過(guò)，我本來(lái)說(shuō)不出后面幾個(gè)字，可竟還是說(shuō)出來(lái)了。我把頭埋得低低的，不爭(zhēng)氣的眼淚打濕了我的眼眶，淚水從眼眶中流出我一直在心里埋怨自己。為什么會(huì)粗心，不正是不認(rèn)真造成的嗎，為什么會(huì)不認(rèn)真，不就是考試前信心太“足”了嗎？哎……可是現(xiàn)在后悔又有什么用早知如此，何必當(dāng)初。我等著媽媽的嘮叨和斥責(zé)，沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有嘮叨或斥責(zé)我，而是安慰我，鼓勵(lì)我，叫我不要傷心，希望我下次考得好一點(diǎn)，我頓時(shí)呆住了，一會(huì)兒，淚水又涌出，這是被媽媽的愛(ài)感動(dòng)的淚。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的，媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心去體會(huì)，就總能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)，他就可能藏在一份母親對(duì)兒女的鼓勵(lì)之中。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

清代詩(shī)人袁枚曾說(shuō)：“讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。”從小我就愛(ài)讀書。這許許多多的書籍鋪就了我的學(xué)習(xí)之路，也讓我在成長(zhǎng)中欣賞到了無(wú)數(shù)美景。

這個(gè)寒假我讀了《西游記》，這本書雖耳熟能詳，但細(xì)細(xì)讀起來(lái)仍讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)我剛讀到《三打白骨精》時(shí)，耳朵里隱隱約約傳來(lái)媽媽喊吃飯的聲音，可我卻沉浸在小說(shuō)之中。眼前仿佛映現(xiàn)出一座兇險(xiǎn)的高山。唐僧肚子餓了，叫悟空去化些齋飯。白骨精趁孫悟空不在，想方設(shè)法變出各種人物博得唐僧的憐憫。幸好孫悟空來(lái)的及時(shí)把白骨精打跑了。可白骨精不甘心，三番五次的要抓唐僧，可都被孫悟空識(shí)破打跑了，唐僧很生氣，念緊箍咒把孫悟空趕走了。

我正為此黯然神傷，卻看到孫悟空又回到唐僧身邊，我頓時(shí)拍手稱快?！翱?！快把白骨精打死！”看著孫悟空打白骨精真是激烈，我真想也加入進(jìn)去。便順手抄起身邊的.一把塑料尺，“嚇…哈…”地舞弄起來(lái)。這時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆，大喊一聲：“快來(lái)吃飯?！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，外面的天漸漸黑了，我一看時(shí)間，都七點(diǎn)鐘了，飯菜都涼了。我立馬站起來(lái)合上書。媽媽無(wú)可奈何地我說(shuō)：“看書是件好事，但你也不能耽誤其他事?。　?/p>

讀書既能增長(zhǎng)課外知識(shí)，又能增添生活樂(lè)趣。我愿讀書，就像饑餓的人撲在面包上；我樂(lè)讀書，就像和許多高尚的人談話；我愛(ài)讀書，要用自己的眼睛去讀世間這一部活書！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

有一次，我和弟弟，妹妹，姐姐玩捉迷藏，玩得可盡興了。

我們定好游戲規(guī)則就要開(kāi)始了。我們讓芳芳姐姐來(lái)捉。我們幾個(gè)跑到樓上看了看四周躲了起來(lái)。我躲在窗簾后，因?yàn)槟翘煊酗L(fēng)把窗簾吹得鼓鼓的看不見(jiàn)我。弟弟躲在門背后。妹妹躲在椅子下，被桌子擋住了也不容易被發(fā)現(xiàn)。周璐文躲在床底下，被悶得喘不過(guò)氣來(lái)，滿臉通紅。芳芳姐姐突然喊道：“我要來(lái)捉了?！蔽覀兌己芫o張生怕被發(fā)現(xiàn)。隨著腳步聲越來(lái)越逼近，我的心越跳越快。她先掃視了一周，她拉開(kāi)門瞧瞧，弟弟第一個(gè)被捉住。我特別害怕想：第二個(gè)被捉的是不是我呀？她聽(tīng)到急促的呼吸聲，彎下腰來(lái)一看，原來(lái)是在床底下的周璐文。只見(jiàn)她滿臉通紅，不停地喘著粗氣。我越來(lái)越害怕。她一步步往我這走來(lái)，我緊張得像熱鍋上的螞蟻。幸好她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，反倒是捉住了在椅子下的妹妹。我欣喜若狂。她找了又找還是沒(méi)找到我，我心里暗暗高興。她放棄了，我便走出來(lái)，我贏得了勝利高興得不得了。

捉迷藏，其樂(lè)無(wú)窮！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌引起了我的好奇心，我決定去找春天。

剛走進(jìn)田野里，淘氣的春風(fēng)弟弟跑過(guò)來(lái)，把麥苗吹高了，把高粱吹軟了，把我的頭發(fā)吹的一團(tuán)糟，我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)他”咯咯”的笑聲，氣得我直跺腳。春風(fēng)弟弟意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一溜煙跑了。

我繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹(shù)發(fā)出綠色的嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下，一搖一晃地給我”打招呼”。噓，小聲點(diǎn)我看見(jiàn)小草偷偷地從春媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了。小河里的冰化了，河水演奏著一首又一首歡樂(lè)的歌曲，一旁的小花聽(tīng)著河水叮叮咚咚的聲音，不由自主的跳起舞來(lái)。岸邊的柳樹(shù)時(shí)不時(shí)觸碰到河面，就看到河水一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)，我想到了一句詩(shī)：”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

走進(jìn)花園里，一陣花香撲鼻而來(lái)。花兒們沐浴著正午的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。菊花的樸素，玫瑰的嬌艷，水仙的淡雅……為花園增添了一份色彩，為春天增添了一份色彩！

春天，這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇10

20年了，我已成為一名大名鼎鼎的科學(xué)家。一次很偶然的機(jī)會(huì)，我可以到故鄉(xiāng)去參觀家鄉(xiāng)的景物了。

我坐公共汽車到站了，開(kāi)在我面前的居然是一輛無(wú)人駕駛的小轎車。我在路上一邊看，一邊想。啊！那羊腸小道如今已經(jīng)變成了一條既寬敞又平坦的公路。路上非常干凈，連一點(diǎn)兒垃圾都看不見(jiàn)。也沒(méi)有看見(jiàn)清潔工，只見(jiàn)著一個(gè)機(jī)器人，他就像把灰塵吃了一樣吸進(jìn)身體里，而那些灰塵就像無(wú)緣無(wú)故的自己消失了。

我終于回到自己的家了，我走到門前，剛要叫爸媽開(kāi)門，門就自動(dòng)開(kāi)了，還幫我準(zhǔn)備好了拖鞋。“爸爸媽媽”一看見(jiàn)我回來(lái)了，就立刻出來(lái)迎接我，我看見(jiàn)他們跑的那么快，我就問(wèn):“爸爸媽媽，你們?cè)趺磁艿哪敲纯欤俊币粋€(gè)熟悉的聲音從我背后傳出來(lái):“我們已經(jīng)老了，那是機(jī)器人?！蔽乙豢?，原來(lái)媽媽站在我后面。機(jī)器人說(shuō)開(kāi)飯了，我就趕快吃飯，我吃完飯就趕快坐無(wú)人駕駛的小轎車去我的母?！獤|方紅小學(xué)。

?。W(xué)校真是不一樣了?，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是無(wú)安全隱患的了，學(xué)校的操場(chǎng)是草坪的樣子，軟軟的。而且老師根本不用發(fā)課本，每次只需要發(fā)一個(gè)平板電腦，課文中有的東西電腦上都有。而且布置的作業(yè)都在電腦上，同學(xué)們可以不用去買筆，老師也不會(huì)因?yàn)閷懽痔闊┒痔邸?/p>

現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)啊！