精選二年級作文集合10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

春天來了，小草都綠了，小花都開了，鳥兒在枝頭唱歌，我們校園也顯得興致勃勃。

大家都喜歡一個地方，那就是——竹園，遠看竹園像一幅連綿不斷的畫卷，正在給春天添上一筆呢！讓我為你介紹一下吧！

一進去就可以看見旁邊圍著紅彤彤的山茶花，好像一個個在比誰更美呢！在進去有蜿蜒的石板路，讓人踩踏，進去一點就看到一個大的顯示屏，上面有大家做操的視頻，中午大家都會看到！在竹園內最重要的就是竹子，竹子郁郁蔥蔥的，竹子像是披上了一件新裝，瞧！多綠呀，咦，前面是什么？原來是櫻花姑娘呀！它可是竹園最美的花！百花爭艷，這個小家伙真可愛，誰都不敢傷害它！

再往里走就看到了，兩張椅子任人坐，休息，坐在這里吃著面包，唱著牛奶，坐著曬太陽，再舒服不過了！

這個樹怎么光禿禿的，這是桂花樹，一定是去年消化太多精力了，今年，已經用完了精力，鳥兒站在樹枝上吱吱的叫著，仿佛在說：“桂花姐姐，快醒來，我們還要唱歌給你聽呢！”

在里面還藏著一棵大樹呢，它很粗壯，高高聳立著，一直保護著竹園，旁邊的野花，正在給它吹著勝利的樂曲呢！

竹園的風景很好，我們的校園很美，其實校園就是家，呵護我們成長，我更愛我的校園！

二年級作文 篇2

夜幕降臨，鎮湘橋上的霓虹燈亮了，紅的，綠的，紫的……五彩繽紛，人們紛紛來到橋上散步，聊天。我和幾個小伙伴搬著一箱礦泉水，來到橋頭賣水。

進行一次社會實踐活動室老師布置的一道暑假作業。一開始我們坐在那兒等別人來買，可半個鐘頭過去了還沒賣出一瓶。突然以為阿姨瞟了我一眼，我連忙拿著一瓶水向她走去，笑著對她說：“阿姨，買一瓶水吧！”可她頭也不抬，理也不理我。我頹喪地回到了隊伍中。心里想起了媽媽的教誨：生活中有酸甜苦辣，只有都嘗一嘗才會長大。于是，我又打起了精神，等待時機，這時，一位叔叔走過來，他滿頭大汗，又沒帶水。我走道他面前，滿臉堆笑地說：“叔叔，買一瓶水吧！”“好啊！多少錢？”他邊說邊掏錢，“只要一元五角。”終于賣出了一瓶，我心里頓時美滋滋的，小伙伴們也挺高興的。

過了好久才賣了兩瓶，這樣下去不是辦法，于是，我們決定到大廣場那兒去賣。我們又搬著水走到了大廣場。那里有許多跳舞的人，也有帶小孩玩耍的老人。我抱著幾瓶礦泉水，走到一位老爺爺面前，說：“爺爺，買瓶水吧！老爺爺笑呵呵地說：“好啊！”說著，就掏出了三元錢。我靈機一動，說：“我沒帶零錢，您買兩瓶好嗎？”老爺爺又答應了。不一會兒，水就賣完了。我們湊在一起數錢、分錢，一共攢了二十四元，每人分了六元，大伙拿著錢，滿心高興地回家了。

通過這次實踐活動，我體會到了勞動的酸甜苦辣，也懂得了賺錢的不容易。

二年級作文 篇3

今天，爸爸給我買了一輛藍色的自行車，這個自行車還可以折疊呢！我可喜歡它了。

一回到家，我就迫不及待地叫爸爸帶我去古窯騎自行車。我在那里練了不一會兒，我就學會了。爸爸、媽媽都夸獎我一下子就會騎自行車了！我心里樂開了花！心想：我以后要繼續努力！爸爸說：“做任何事情，只要自己樹立信心，朝著目標不斷努力，就一定會成功！”聽了爸爸的話，我暗下決心，今后一定認真做好每一件事！

二年級作文 篇4

今天，媽媽給我買了一盒巧克力，我太高興啦!洗凈手以后，我像飛一般地速度跑到沙發上，拿出一塊巧克力，迫不及待地吃了起來。

沒過兩天，盒子里的巧克力就越來越少，最后終于只剩下一塊了。拿著這最后一塊巧克力，雖然口水都要流出來了，但實在是舍不得吃下去。這可怎么辦呀?有什么辦法能夠讓巧克力變多一些呢?

突然，我眼前一亮，想出來一個好辦法：種巧克力!以前奶奶種菜種花時，都是先把種子撒在土里，過了幾天，就會開花結果。如果巧克力要是種在土里，幾天以后會不會長出更多的巧克力果實呢?

趁媽媽在洗衣服時，我偷偷地拿著這塊巧克力來到了外面。用鏟子挖了一個小坑，把巧克力小心地放在小坑里，把土填平，給它澆澆水、施施肥。忙了好一陣子，終于種完啦!看著濕濕的土地，心里別提有多高興啦!

從這開始，我每天都到花圃里去看看巧克力有沒有發芽。奇怪的是，巧克力芽卻一直也沒出來。嗨，可能是水澆的不夠多吧，于是我每天都拿一個小水瓶，給巧克力澆澆水。盼啊，盼啊，到最后，我實在盼不來了。急得我團團轉。于是，我把事情告訴了媽媽。媽媽聽了以后哈哈大笑，告訴我食物種在土里不會發芽。我這才明白，也笑了!很快，爸爸也知道了這件事兒，也摸著我的頭哈哈大笑起來。

雖然過了好長的時間，但一想起這件事，我都會偷偷地笑一陣。

二年級作文 篇5

今天升旗時，我被榮幸地選為五年級代表來領這個珍貴的木瓜。這個木瓜是從學校木瓜樹上摘下來的，是金黃色的，大約有200克。放在鼻子前嗅一嗅，一股沁人心脾的味道飄進了我的心中，頓時感覺神清氣爽，所有的憂愁都煙消云散。這個木瓜不僅味道清香，手摸上去手感也很好。它富有光澤，非常光滑，還很有彈性。捧著這個木瓜，我覺得它很像一位挺著圓滾滾大肚子、渾身灑滿香水的孕婦。我為能和它親密接觸，感到無比榮幸、自豪。

木瓜雖然外表不太好看，卻有著花生一樣默默奉獻的品質。

木瓜的味道又苦又澀，但它的作用非常大：把木瓜放在家中，家里就會充滿一股甜絲絲的清香，木瓜還能美容養顏，能做成香皂……這種精神讓我想到了樸實無華的清潔工。清潔工每天都早出晚歸，隨處都能見到他們辛勤工作的身影。他們打掃過的地方一塵不染，讓大街小巷都變得干干凈凈。他們普通的一舉一動中蘊含著高尚的品質。

今天認識木瓜，我感到了它樸實無華的精神。我們要學習它這種默默奉獻的品德，這樣，我們的家園才會更美麗。

豆媽絮語：這是豆豆在一節語文課上的隨堂作文。一次升旗儀式上，我們學校把摘下的木瓜發給每個年級的學生代表，讓這金黃的木瓜輪流在每個教室里留下清香，讓孩子們學會愛護校園里的一草一木，懂得珍惜金秋時節的碩果。升旗儀式結束后，第一節是語文課，但三花老師卻不失時機地在教室里和孩子們過起了木瓜節，讓每個孩子輪流欣賞、嗅聞、交流這珍貴的木瓜，然后孩子們進行寫作，一節語文課就這樣變成了饒有趣味的.寫作課。每個孩子在三花老師那精彩、簡短的指點下，在淡淡的清香中，孩子們興致盎然，文字便如清泉般流淌出來，辛勤的三花老師也和孩子們一起寫作，一篇美文《我們的“木瓜節”》也噴涌而出。師生共讀，悅讀悅美；師生共寫，其樂融融哦！

二年級作文 篇6

今天，陽光明媚，我一邊吃著餅干一邊在小區里悠閑地散步，累了，就坐在椅子上休息。不小心發現餅干屑掉了一地，我靈機一動，自言自語道：“我可以用餅干屑喂螞蟻呀！”

我靜靜地蹲在餅干屑周圍，不一會兒一只小螞蟻過來了，我用手機里的放大鏡仔細的觀察著這只小螞蟻，發現這只小螞蟻有六條腿，一對觸角，身體分為頭、胸、腹三個部分。走路時總是匆匆忙忙，兩只觸角不斷地在前面探路。這些餅干屑對這只小螞蟻來說是龐然大物，這只小螞蟻圍著餅干屑轉了幾個圈，只好放棄了，匆匆離去，過了一會兒，這只小螞蟻帶著一列隊伍浩浩蕩蕩地向餅干屑走去，大概有幾十上百只螞蟻，有褐色的、有黑色的，站在隊伍里的每一位“士兵”都是那么的威風凜凜，小的餅干屑一只螞蟻可以搬走；中等的餅干屑，兩只螞蟻可以搬走，較大的餅干屑，就需要數十只螞蟻才能搬走，雖然匆匆忙忙但是它們忙而不亂，井然有序，整個隊伍中沒有一只螞蟻當逃兵，它們有的拖、有的抬、有的推，像一個個凱旋歸來的將軍，帶著勝利的戰果，回到自己的洞穴，在洞口聰明的螞蟻先把小餅干屑直接搬進洞，然后把大的餅干屑咬碎外搬回去，一會兒功夫，地上的餅干屑被它們收拾得干干凈凈。

我望著剛才還熱鬧非凡的洞口出神，現在，螞蟻們一定在洞口為它們的收獲而慶祝吧！螞蟻是一種勤勞、團結的昆蟲，也是動物界赫赫有名的建筑大師。

二年級作文 篇7

秋天到了，秋姑娘姍姍而來。可秋天到底是什么顏色的呢？

秋是黃色的。田野里稻子成熟了，換上了秋姑娘精心為它們準備的黃衣裳，正高興的向我們點頭呢；玉米也黃了，一簇簇紅纓抽了出來，玉米也在向我們彎腰。農民伯伯正緊張有序的收割著莊稼，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但臉上卻洋溢著燦爛的微笑。他們笑得那么甜，那么美！讓人看了，心里也覺得高興極了。

秋是紅色的。果園里的柿子樹上掛著一個個小燈籠，顏色是那么紅；樹上的蘋果被秋風吹紅了臉蛋，正羞澀的看著我們。看的我直咽口水，迫不及待的想摘下一個解解饞。

秋是藍色的。抬頭看，碧藍碧藍的天空就像一塊藍寶石一樣，好看極了！

……

秋是紫色的。架子上的葡萄已經被秋這個小畫家涂上了紫瑩瑩顏色了，好像一顆顆紫寶石在陽光下閃閃發光。

其實，我們都說錯了，秋不單單是紫色、紅色、黃色、藍色的，秋是一個五顏六色的季節，是一個美麗的季節！

二年級作文 篇8

今天，我和爸爸媽媽去方塔公園捉小魚。

我們來到池塘邊，拿出了事先準備好地餅干，向水中撒去。然后，我拿出準備好地漁網，放在水底，靜靜地等待魚兒過來。過了一會兒，大大小小的魚兒聞到了誘人的香味，蜂擁而上，搶吃那塊好吃的餅干。我看準時機，用力一撈，魚群馬上一哄而散。有幾條游得慢的小魚還沒來得及游走，就被漁網撈了起來，在漁網上跳來跳去。我連忙把小魚放進已經裝滿水的小桶里。

我又把誘餌扔進水里，這一次，小魚們不敢輕舉妄動，它們在誘餌旁看了又看，可是有幾條小魚禁不住餅干的誘惑，又游了過來。說時遲，那時快，那幾條小魚游過來，就被我一網打盡。

捉魚真的很開心，很好玩！

二年級作文 篇9

人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個微笑。

我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎？學習如打仗，比賽。戰場上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經常考90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學習。

那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚。考前我并沒做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會？不可能啊。但事實就是事實，是無法改變的。

那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的起自己平時的努力嗎？”

二年級作文 篇10

今天早晨，我很早就起來了，因為我有重要任務。我穿好衣服，刷好牙，連忙把媽媽叫醒。媽媽給我燒了早飯，我吃了飯，穿好新鞋子，出發了。你知道我要去干什么嗎？

八點鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動了。因為我的書法作品獲得了金獎，烏鎮旅游公司請我去給他們拍光盤。一位阿姨把領到了一家客棧，我看見了一法國人，他可是導演哦！他個子特別高，長得特別帥。那個外國人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢！開始拍片子了，他們叫我怎么寫書法，我就怎么寫。等我寫完后，一個大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說：“你寫得真好！”我很高興，急忙說：“沒什么！沒什么！”其實我寫得絕對不錯。我把我的書法作品贈送給了外國人，我的友善行為得到了大家的好評。

我愛拍電視，更愛那個外國人。我的光盤將發送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮的美麗景色和千年積淀的文化底蘊。別人都說我是小小大明星，我真高興呀！