有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文匯總八篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

還記得我六歲時(shí)，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。我一走到游樂(lè)園，我就說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀內(nèi)ネ婺μ燧啺伞！眿寢屨f(shuō)：“好啊，走吧。”于是，我們就去做摩天輪了。玩完摩天輪我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙ネ嬖圃骑w車(chē)。”媽媽說(shuō)：“不行，那是大人玩的。”于是，我就調(diào)皮的說(shuō)：“求求你啦，我的好媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)最?lèi)?ài)的好媽媽。”后來(lái)媽媽說(shuō)：“油嘴滑舌，真受不了你，走吧。”我們來(lái)到云云飛車(chē)坐上座位，媽媽說(shuō)：“小嘉，你要系好安全帶哦，系玩安全帶，要緊緊的拿著這條棍子哦，知道嗎？”我說(shuō)：“嗯，我知道了，媽媽。：”我們準(zhǔn)備好了，開(kāi)始出發(fā)了。好刺激啊！先先是平平的，沒(méi)想到還要讓云云飛車(chē)跳過(guò)對(duì)面去！然后我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙嫘D(zhuǎn)木馬。”媽媽說(shuō)：“還要玩啊！”然后，媽媽帶我去玩旋轉(zhuǎn)木馬，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先想棉花糖好不好？”媽媽說(shuō)：好吧！”我高興的跳了起來(lái)，媽媽帶我買(mǎi)完棉花糖，就帶我去做旋轉(zhuǎn)木馬了。

天黑了，我叫媽媽買(mǎi)了一大袋面包回家，回到家我的爸爸說(shuō)我今天玩過(guò)的一天，我總感覺(jué)我的心里甜滋滋的嘻嘻！這真是難忘的一天（快樂(lè)的一天）啊！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的話說(shuō)周末是親子時(shí)間。

今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。為了我們母女能過(guò)上好日子，他整天在外奔忙，從不把工作中的煩惱帶回家，每次回家總是樂(lè)呵呵的。我也想把快樂(lè)帶給他，于是我把準(zhǔn)備已久的舞蹈跳給他看，我認(rèn)真的跳著，爸爸入神的看著。看著我的舞蹈爸爸臉上露出了欣慰的笑容。我看見(jiàn)爸爸臉上露出的笑容，我暗下決心，一定要更加努力更加自信。讓整天在外奔忙的爸爸，想到女兒時(shí)內(nèi)心有一種安慰，一種自豪。

我有一個(gè)幸福的家。有愛(ài)我的爸爸，媽媽。我深深的感覺(jué)我是一個(gè)幸福的孩子。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

我爸爸的老家在陜南秦嶺中的一個(gè)小寨子里，叫肖家大坪。印象中汽車(chē)要翻過(guò)幾座山，跨過(guò)幾條河，沿途景色宜人。每次，不管山路怎樣難行，不管汽車(chē)怎樣顛簸，我都不會(huì)疲倦，因?yàn)槲覠釔?ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的山、水，愛(ài)它的人文風(fēng)俗，更愛(ài)我在那大自然中，在那坪壩上的快樂(lè)。

要說(shuō)這肖家大坪來(lái)路可不小，從清朝的時(shí)候就有了，聽(tīng)說(shuō)是我爺爺?shù)臓敔斮I(mǎi)下來(lái)的。總共包括三座小山、多條小溪、幾十畝莊稼地和一大片樹(shù)林。里面住的，也全是姓肖的人家，外人眼饞也沒(méi)用。

前面說(shuō)了，環(huán)線大坪有很多條小溪，每次我去的第一件事就是到溪水中玩耍。那溪水很清澈，水也不深，一眼望得見(jiàn)底，這在大城市里已經(jīng)見(jiàn)不到了。我最喜歡捉魚(yú)了，看見(jiàn)有魚(yú)游來(lái)游去就想去捉它。我挽起褲腿，悄悄地躡進(jìn)水中，先稍靜一會(huì)兒，待魚(yú)兒放松警惕游到我腳邊石頭旁時(shí)，我把手先抬到魚(yú)的上方，再突然垂直向下抓捕小魚(yú)，但成功率很低，因?yàn)轸~(yú)兒很光滑。小魚(yú)跑了，我就抬頭仰望，或者大聲呼喊。總之，在這里我想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，遠(yuǎn)離城市的喧囂，享受大自然的樂(lè)趣。

淌過(guò)這條小溪，前面就是一片綠色的草地。走進(jìn)草地，映入眼簾的是一大片的花叢。各色的花點(diǎn)綴著草地。我最喜歡躺在草地上，望著碧空如洗的藍(lán)天，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡唱，呼吸著清新的空氣，這感覺(jué)比在家里玩電腦強(qiáng)多了，而且對(duì)視力有好處。有時(shí)我也跟寨子里的本家小朋友們一起去抓野兔，互相追逐，草地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。

家鄉(xiāng)坪壩上的'歡聲笑語(yǔ)是我最美好的回憶。故鄉(xiāng)那一座座小山坡，一條條小河流，一片片綠草地，在我眼中都是獨(dú)一無(wú)二的，真心希望這片美好的家園能保護(hù)好，傳下去。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

哇！盼望了整整一年的春節(jié)終于到了！我興奮的起來(lái)，穿上我最漂亮的衣服，一邊對(duì)著鏡子臭美，一邊憧憬著新的一年！

快到中午了，我和媽媽把賴(lài)在床上不起來(lái)的爸爸拽了起來(lái)，一家人高高興興地來(lái)到奶奶家。蛙！一進(jìn)家門(mén)就有一股飯菜香撲鼻而來(lái)！一定是奶奶在做飯！奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊沖進(jìn)了客廳，只見(jiàn)客廳里早已擺上了一個(gè)大大的方桌，桌上擺著象征年年有余的紅燒魚(yú)，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的園子湯，象征長(zhǎng)長(zhǎng)久久的韭菜炒肉絲，象征……我仔細(xì)一數(shù)，哇！整整有十樣菜，奶奶說(shuō)這叫十全十美！想不到吃個(gè)飯都要這么講究！于是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年里我們家真想這頓飯一樣十全十美！

吃完年飯，終于盼來(lái)了一年中我最最盼望的時(shí)刻？？發(fā)紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、舅舅磕頭拜年，口中不停地念著：“恭喜發(fā)財(cái)……”心里不停地想著：“紅包拿來(lái)……”終于，五個(gè)紅包拿到了，我趕緊跑到另一個(gè)房間檢查我的收獲。哇！賺到了！看著手里嶄新的五張百元大鈔，我禁不住開(kāi)始想它們的用處了！

好不容易盼來(lái)了十二點(diǎn)的鐘聲。困得都快睜不開(kāi)眼的我一下來(lái)了精神。爸爸點(diǎn)著了早已準(zhǔn)備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開(kāi)！映紅了天空……

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

在我們的生活中，有許多快樂(lè)的事情，比如：聽(tīng)到好消息，得到自己喜歡或滿(mǎn)意的東西，取得好成績(jī)，幫助別人解問(wèn)題……但是，我們的生活不僅僅有快樂(lè)，也有煩惱，比如成績(jī)下降，學(xué)習(xí)不好，被家人冤枉，長(zhǎng)不高……

快樂(lè)

那是我六歲的時(shí)候，那時(shí)候是秋天，路旁到處都是飄下的落葉，我開(kāi)始了一次騎車(chē)的‘冒險(xiǎn)’。

我騎上車(chē)后，便開(kāi)始了‘冒險(xiǎn)’。那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，所以，在路上還很害怕；怕自己有什么‘三長(zhǎng)兩短’。

果然不出我所料，我的‘預(yù)言’實(shí)現(xiàn)了。我路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，竟忘了自己還是一名‘實(shí)習(xí)生’，心里冒出一個(gè)想沖上去的念頭，頓時(shí)，不知哪來(lái)的力氣，右腳一蹬，我和我的車(chē)沖向了土坡。‘啪啦’一聲，車(chē)沒(méi)沖上去，卻把我摔了個(gè)底朝天。

在地上坐了一會(huì)兒后，我又爬起來(lái)，在心里發(fā)誓：一定要沖上去！于是，我又騎上了車(chē)，再次奮力沖刺，結(jié)果又失敗了。如此反復(fù)幾次，我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒(méi)有放棄，終于有一回，我沖了上去。我高興極了，心里有著說(shuō)不出的興奮和喜悅。

煩惱

今天中午的時(shí)候，我的妹妹來(lái)我家玩。妹妹說(shuō)：“姐姐，我想玩捉迷藏，好不好啊！”我說(shuō)：“好吧，我來(lái)捉。”

妹妹很快躲起來(lái)了，我到處找啊找，可怎么也找不到。

突然，客廳發(fā)出了‘啪’的一聲，我急忙跑過(guò)去一看，天啊，妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時(shí)候，我耳邊響起了熟悉的腳步聲，“不好，媽媽回來(lái)了！”

媽媽一進(jìn)門(mén)，就看到一地的碎花瓶，她心疼地大叫一聲，妹妹躲在房間里，所以媽媽就以為是我干的，生氣地責(zé)罵我。我一直辯解著，但媽媽就是不相信我，我委屈地回到房間里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘哼！這明明就是妹妹做的，卻說(shuō)是我做的，媽媽為什么總是不相信我呢！我說(shuō)的明明都是實(shí)話！

這些就是我快樂(lè)和煩惱的事！在我們的生活中，有快樂(lè)就有煩惱，有煩惱也有快樂(lè)！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

上個(gè)星期六下午，我們興高采烈地來(lái)到了快樂(lè)作文班，因?yàn)槲覀円_(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。

隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，元旦聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕。漂亮的主持人在為我們致新年賀詞，大家懷著激動(dòng)的心情倒計(jì)時(shí)“五、四、三……”新年的鐘聲響起了。教室里早已座無(wú)虛席，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，到處洋溢著快樂(lè)的節(jié)日。

接下來(lái)我們開(kāi)始才才藝展示了，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是有備而來(lái)的，當(dāng)然我也不例外。有的表演吹葫蘆絲，有的表演跳舞，有的唱歌，有的彈吉他……我和小伙伴表演了拉丁舞，我們優(yōu)美的舞姿，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。多才多藝的同學(xué)們表演的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。

然后是游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)游戲是“蹲水果”，第二個(gè)是“踩氣球”，第三個(gè)是“斗牛”。我和小伙伴參加了“踩氣球”游戲。這是游戲的規(guī)則是：每一組的兩位同學(xué)，分別在左腿和右腿用六個(gè)氣球串的繩子綁在一起，踩對(duì)面一組同學(xué)的氣球。游戲結(jié)束時(shí)，看誰(shuí)的腿上剩的氣球最多，就獲勝。我信心百倍，老師喊了一聲：“開(kāi)始！”我和小伙伴左躲右閃，生怕對(duì)手把我們的氣球踩破了。因?yàn)槔K子沒(méi)綁緊，我們的氣球從腿上落了下來(lái)，最后還是讓雙手獲勝了，可是我們并不氣餒，俗話說(shuō)：重在參與嘛！

活動(dòng)快接近尾聲了，最后我們?nèi)w上陣跳了今年最流行的舞蹈《江南style》。

歡樂(lè)地時(shí)光總是那么短暫。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了。元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡，那活潑的歌聲，同學(xué)的友誼是任何東西都比不上的！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

看到題目，你也許會(huì)驚異。善待快樂(lè)？似乎搭配不當(dāng)吧？再說(shuō)，快樂(lè)怎么善待呢？

你是否為學(xué)習(xí)而煩惱？你是否為作業(yè)而苦惱？你是否為郁郁不得志而失望？你是否為不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？

“你快樂(lè)嗎？”這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多的人，而答案似乎只有一個(gè)就是：“我不快樂(lè)。”“為什么不快樂(lè)？”“為了無(wú)聊的作業(yè)，為了無(wú)盡的嘮叨，為了無(wú)盡的指責(zé)。……”

這個(gè)答案我聽(tīng)道過(guò)無(wú)數(shù)次。我不明白。為什么總是不快樂(lè)？生活中不是處處有快樂(lè)的嗎？陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里。而且生活本身不就是快樂(lè)的嗎？

我們要善戴快樂(lè)啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂(lè)很傷心啊，怎么沒(méi)有人理解她呢？都把她丟倒一個(gè)角落里，好陰冷，好黑暗的啊，快樂(lè)見(jiàn)不到陽(yáng)光的啊，受到了嚴(yán)重的打擊啊，留下了永久的創(chuàng)傷啊……

嗚……嗚……

快樂(lè)是不是很可憐啊，我們是不是應(yīng)該善待快樂(lè)啊？

善待快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，善待快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界這么美好……

“只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，整個(gè)世界都會(huì)燦爛”

“生活是一面鏡子，你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭，你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑”！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫(xiě)作文，而我喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

每個(gè)星期天，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫(huà)畫(huà)班。

到教室后，老師說(shuō)：“今天畫(huà)自己的屬相。”我聽(tīng)到后非常高興。就快速拿出畫(huà)畫(huà)本，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的長(zhǎng)牙，不知不覺(jué)中龍頭畫(huà)出來(lái)了。看著龍頭的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢(qián)似的。

“哦！還有龍身沒(méi)畫(huà)呢！”我迅速抓起筆就要畫(huà)，忽然又停住了。這龍身該怎么畫(huà)呢？龍身該有多長(zhǎng)？該有多粗?有幾只腳？幾根腳趾？這下可把我難住了，老師似乎看出了我的困難，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“你怎么了？”我把畫(huà)讓老師看了一下。“你家的龍是什么樣的？或你從哪看到過(guò)的龍的圖片都可以參考。”我眼前忽然一亮，想起我家拿貝殼做的龍，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三只的、四只的、五只的，想著想著，我看了看時(shí)間，呀！馬上放學(xué)了，我要抓緊時(shí)間才行，我抓起筆趕緊畫(huà)……

放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫(huà)完。老師拿起畫(huà)本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。

畫(huà)畫(huà)——真是一件快樂(lè)的事情。