【推薦】四年級(jí)想象作文匯編十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)想象作文 篇1

我從小就夢(mèng)想著，我要是有一個(gè)巧克力之家就好了，這樣我就可以天天吃巧克力了。不過(guò)一定要每天早晚都刷牙，要不然我的牙齒既要哭了！

巧克力之家里面的所有東西都是用糖果和巧克力做的。當(dāng)你一早起來(lái)糖果保姆就給你端上洗漱用具，然后你只要吃下一塊檸檬軟糖，巧克力飛毯就會(huì)飛到了你的面前，用可愛的眼神對(duì)你說(shuō)：“可愛的主人，你要去哪呢？只要您說(shuō)出來(lái)，無(wú)論天涯海角，只要有我綿綿在，一定帶您去您想去的地方！”“呵呵！如果我說(shuō)我要去北冰洋，你能帶我去嗎？”“額，這個(gè)嘛，如果綿綿去了，就要得風(fēng)寒了！”“沒(méi)等綿綿得風(fēng)寒，我就會(huì)變成冰棍了！好了，我現(xiàn)在要去比北冰洋近上上百倍的地方——餐廳。”“馬上就到！”一瞬間的工夫，餐廳局在我的面前，至于每天的食物都是由黑糖姐姐百合來(lái)給我準(zhǔn)備的。百合姐姐不僅善解人意、待人溫和友善，而且長(zhǎng)得能和古時(shí)候的貂蟬媲美。百合姐姐有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，而且百合姐姐吃東西的時(shí)候特別優(yōu)雅。吃完了早飯，我就坐在奶酪沙發(fā)上看電視，一邊看電視，一邊吃奶酪，不時(shí)還吃一口“隔壁”的黑巧克力沙發(fā)。我看了看表，到了我和寵物玩的時(shí)間了。我的棒棒糖寵物甜甜可愛又聽話，就仿佛是我的一個(gè)紅顏知己一樣，甜甜的食物也非常獨(dú)特，專門吃酒心巧克力，要是別人一定要花高價(jià)買回來(lái)，但是我是誰(shuí)啊？嘻嘻，這是巧克力之家，區(qū)區(qū)幾塊酒心巧克力算什么，直接從沙發(fā)上拿下一點(diǎn)巧克力，再加上一些酒就好了！到了中午，我想請(qǐng)我的朋友吃飯，因?yàn)榻裉焓撬纳眨灰韵乱粔K櫻桃軟糖，巧克力之家就根據(jù)你的心情播放出你想要的音樂(lè)。“倩倩、貞佳、善美，你們都來(lái)啦！”“今天是我倩倩的生日，能少了你這一頓嗎？”“哈哈哈！”“百合姐姐，中午一定要豐盛一點(diǎn)哦！”“好。”午飯后由于她們有事就先走了，到了晚上，只要吃一塊藍(lán)莓軟糖，巧克力之家就變成了海洋的世界！

為了完成我這個(gè)夢(mèng)想，所以我現(xiàn)在一定要呵呵學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。這樣的話，我的美麗夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

四年級(jí)想象作文 篇2

午后，我獨(dú)自坐在自己的房間里，戴著耳機(jī)，聽著那首熟悉的樂(lè)曲，班得瑞的《清晨》。聽著聽著我仿佛走進(jìn)了歌曲中的“迷霧森林”······ 聽!一聲聲歡快地鳥叫聲傳來(lái)，悠揚(yáng)又悅耳。我仿佛看見了幾只森林深處的歌唱家在一邊拾著樹枝筑巢，一邊歡樂(lè)地歌唱。唱出了它們?nèi)康淖杂膳c幸福! 接著傳來(lái)了輕微的河流聲，泉水叮叮咚咚，歡快地流動(dòng)著。在河面上，仿佛又一個(gè)小舟在慢慢地前行著，小舟上好像有兩位老者在快樂(lè)地交談，似乎是多年不曾遇見的朋友。音調(diào)逐漸升高一點(diǎn)，河旁邊仿佛有一座挺拔的山峰，氣勢(shì)非凡。

山在河中的倒影，波光粼粼，十分美! 這時(shí)，小提琴輕微的聲音傳來(lái)，森林中的霧起來(lái)了。它籠罩著整個(gè)城市。輕紗般的霧如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫。揮不走，斬不斷，扯不開。使人有一種飄飄然乘云欲歸的感覺。河邊仿佛還有幾株花花草草，它們都來(lái)源于大自然。在晨霧的烘托下，若隱若現(xiàn)，更添了幾分美麗! 接著，有了幾個(gè)跳躍的音符，好像是一個(gè)從活潑可愛的小松鼠，在一蹦一跳地拾松果，好帶回家吃! 最后，音調(diào)越來(lái)越低，仿佛是文章的尾聲。終于，聲音漸漸沒(méi)有了，一曲完畢。 我在森林里的“旅行”也結(jié)束了。

四年級(jí)想象作文 篇3

在魔法似的教室里。

我站在教室門前，被健康門“掃”了一遍，確認(rèn)身份和身體健康后，我又被“放”了進(jìn)去。一進(jìn)門，一陣花香撲面而來(lái)，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，同學(xué)們?cè)诓莸厣湘覒虼螋[，好不熱鬧！

叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們被傳送回了教室，電子老師已經(jīng)寫了幾行字兒了。哦對(duì)，電子老師就是一個(gè)有自我意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙等一些“地區(qū)”穿行的老師。電子老師邊講邊讓人物、景色活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前，有一兩個(gè)同學(xué)開小差，或者坐姿不對(duì)，課桌就會(huì)立馬發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲，如果他們還不乖乖地聽話，就會(huì)撒出癢癢粉，據(jù)說(shuō)會(huì)癢上一天呢！果然，一聽到警報(bào)聲，那兩個(gè)同學(xué)立馬抱臂坐直，畢竟誰(shuí)也不想試一下癢癢粉嘛！

還有，還有！課桌可以根據(jù)我們的高低胖瘦和視力自動(dòng)調(diào)整前后位置、高度和寬度呢！你也完全不用害怕忘帶東西，只要把手伸進(jìn)桌斗，說(shuō)出你需要的東西，課桌就會(huì)把它們自動(dòng)送到桌斗里！當(dāng)然，你可不能說(shuō)食品、玩具、尖銳物品、電子產(chǎn)品之類的，不然可不止癢癢粉了，還有假蛇假蟲之類的，那逼真程度誰(shuí)都形容不了。不過(guò)誰(shuí)都不會(huì)向課桌“要”東西的，癢癢粉都?jí)蚩膳铝耍l(shuí)還會(huì)招惹那些蛇蟲呢？

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一塊討論該去哪兒玩。結(jié)果出來(lái)了，去趕海。電子老師把我們傳送到了海邊，我們玩得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們完全不用擔(dān)心鞋子臟了，衣服濕了，回到教室時(shí)，衣服鞋子會(huì)自己烘干，那些沙子等等全部被送回大海了。

哎呀，我忘了說(shuō)一下教室的環(huán)境了！四面墻有三面是綠油油的爬山虎，天花板的'燈是用風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能發(fā)電的！十分節(jié)省能源還護(hù)眼。總之，教室的環(huán)境、能源等等，都是好到不用說(shuō)了！

怎么樣，喜歡我們的教室吧？喜歡就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家棟梁，不然一切都只能是白、日、夢(mèng)！

四年級(jí)想象作文 篇4

那天我放學(xué)回家快快的將作業(yè)寫完了，過(guò)了一會(huì)兒，我給朋友xxx打了個(gè)電話，打了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……打了10個(gè)電話，都沒(méi)接通。

我氣憤的將電話扣了下去，生氣的使勁兒的打了桌子幾下，突然，我聽到：“小伙子。”我找了半天才發(fā)現(xiàn)桌子張開了嘴，我被嚇著了，從桌子旁邊跳出了十米遠(yuǎn)。

它說(shuō)：“小伙子，你為什么要打我啊？我沒(méi)有得罪你啊？”

我說(shuō)：“我生氣，拿你來(lái)出出氣！”

它說(shuō)：“我的作用是陪你寫作業(yè)的，你不應(yīng)該拿我來(lái)出氣。”

“用你出氣又怎么樣？”我問(wèn)。

“我是桌子，如果把我打壞了，你還怎么來(lái)寫作業(yè)，讀書了呢？”它回答說(shuō)。

頓時(shí)，我才知道我做錯(cuò)了。我慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覄偛诺臎_動(dòng)。”說(shuō)完，我就將桌子擦了一遍。

它微笑了。

我知道了，生活中的每一個(gè)東西都需要我們的愛護(hù)。

四年級(jí)想象作文 篇5

“邵宗磊，下來(lái)玩”“好，馬上”我通知完媽媽就趕忙下去。“咦人呢”我正疑惑著呢突然一架飛船落再我眼前他們一見趕緊出來(lái)“哇”我們齊聲喊道。

一階樓梯緩緩從飛船里降下來(lái)一位慈祥的老爺爺從樓梯上走下來(lái)說(shuō)：“孩子們，跟我來(lái)吧”我們隨著老爺爺進(jìn)了飛船我們又齊聲喊道：“哇，好大啊”老爺爺笑著說(shuō)：“菲菲，有客人”一只小熊出來(lái)了他說(shuō)：“歡迎各位來(lái)到索尼那飛船，我們接你們來(lái)是有目的的，我們國(guó)家的王子被黑心魔抓住了，我之所以變成熊是因?yàn)榫韧踝拥臅r(shí)候被黑心魔施了魔法把我變成熊必須吃了你們國(guó)家的千山雪蓮才能恢復(fù)摸樣”我的其中一位同學(xué)家里有他去家里偷偷拿了出來(lái)熊吃了后變成了一個(gè)美麗的姑娘。

四年級(jí)想象作文 篇6

刷刷刷，沙沙沙……這是秋姐姐在洗刷著世間萬(wàn)物。

呼——一陣秋風(fēng)，吹落了片片樹葉，給大地披上了一層天然的地毯。這是秋姐姐帶著調(diào)色盤來(lái)了。

滴上一滴紅，楓葉立刻變成火紅火紅的了；染上一點(diǎn)黃，小草變成黃的了；畫上一點(diǎn)金，樹林，田野都成了金燦燦的了……對(duì)了，還有菊花和果園，都成了彩色的了：紅彤彤的，黃澄澄的，紫瑩瑩的，粉嘟嘟的……咦，怎么還有幾株白菊花？一定是秋姐姐忘了染它們了。

瞧，小朋友出來(lái)了！他們穿著漂亮的毛衣出來(lái)了。看，他們有的撿落葉，有的做游戲，有的還和爸爸媽媽去摘蘋果……他們都說(shuō)：“好美的秋天！”秋姐姐正高興，呀！頑皮的小麻雀，打翻了調(diào)色盤，天空被染成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的了。

轉(zhuǎn)眼間，天黑了下來(lái)。

秋姐姐抬頭一看，啊！那又大又圓的月亮還沒(méi)染呢！可是這時(shí)的她，已經(jīng)在銀白色的月光下甜甜地睡著了。

四年級(jí)想象作文 篇7

家鄉(xiāng)是一壇陳年老酒，在我心中擱置的時(shí)間越久，它的味道就越醇香;家鄉(xiāng)是一杯龍井茶，在我心中泡的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道就越濃郁; 家鄉(xiāng)是一部記憶短片，在我心里放映的次數(shù)越多，它的畫面就越清晰……

進(jìn)入時(shí)光隧道，我來(lái)到了30年后的家鄉(xiāng)——

變化一：

我來(lái)到了我的家，魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)!嘿喲! 那早已不是陸地上的房子嘍，現(xiàn)如今已經(jīng)變成了飛行房子，再看看那房子的外形已經(jīng)升級(jí)成了圓形房子!陸地也突破了舊版已不是用石塊鋪成的，而是用一串一串的棉花糖連接起來(lái)的……

按一下按鈕，時(shí)光開始扭轉(zhuǎn)——到圖書館……

變化二：

哇塞!這里圖書館房子的外形竟然是有一只豬在睡覺，上面有一個(gè)錘子在敲打，敲打一下那只懶豬就會(huì)痛苦的慘叫：“哎喲!哎喲……這是什么意思呢?陪同的人告訴我這是在給人們敲警鐘，告誡人們：不要像豬一樣懶惰，否則你將會(huì)自食其果，后果不堪設(shè)想!進(jìn)入圖書館，我左右張望，咦?怎么沒(méi)有人呢?突然之間出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人!把我嚇趴在了地上——，那個(gè)機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“小姐，您需要什么書?你只要叫一下，它就會(huì)掉在你手上。果然，我抬頭一望不可思議的是——書居然掛在了上面，我也試著叫了一下，《綠山墻的安妮》，接著雙手伸起，等待著書的降落。書果然像機(jī)器人說(shuō)的那樣掉了下來(lái)，神奇的是書竟然沒(méi)有落空，掉在了我的手心里……我的家是一個(gè)神奇的未知數(shù)，過(guò)得像夢(mèng)一般絢麗!

那粉嫩的像害羞女子蓮花;那蒙蒙的像朦朧的紗簾的細(xì)雨;那彎彎的像鐮刀的月亮船——促成了家鄉(xiāng)中的一道美景!而這些都不能成為它變化的理由!因?yàn)樾聲r(shí)代來(lái)了!

四年級(jí)想象作文 篇8

星期五，小老鼠拉拉餓了，出來(lái)找食物吃。他看見了就像花生米一樣的東西，他高興極了。就把袋子打開了，剛剛打開香噴噴的味道就飄了出來(lái)，可是一只貓跟這拉拉的腳印發(fā)現(xiàn)了拉拉，拉拉趕快拿了一大把吃進(jìn)了肚子里，變得像貓那么大那么胖，那么肥，貓嚇得一遛煙跑上了二樓，拉拉又吃了一大把變得像牛那么那么強(qiáng)壯，因?yàn)樽兇罅怂宰呗返穆曇粢簿透兇罅耍侵回埖闹魅藝樍艘淮筇s快下了樓來(lái)看看，因?yàn)槔珡?qiáng)壯他只好跑了出去，可他太大把門弄出一個(gè)大洞，主人下來(lái)看見馬上問(wèn)了下科學(xué)家怎么回事。他說(shuō)：“因該是這只老鼠吃了我為了讓豬趕快成長(zhǎng)的迅速成長(zhǎng)劑。”貓的主人嚇壞了就說(shuō)：“這藥劑還能維持幾天？”科學(xué)家說(shuō)：”不用驚慌，一個(gè)小時(shí)候就失效了。”貓的主人拿出手機(jī)撥打老虎警察的電話。

拉拉在垃圾桶里躲藏了一個(gè)小時(shí)，可是老虎警察太多了，拉拉最終還是被抓住了，拉拉怎么拉鐵籠都拉不開。科學(xué)家告訴主人“以后不要把迅速成長(zhǎng)劑隨便放在地上，不然又要發(fā)生這樣的事那可不得了了！”老鼠拉拉在鐵籠里想：如果我還能變回牛那么強(qiáng)壯就好了。

四年級(jí)想象作文 篇9

假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到一個(gè)美麗而純凈的大草原，那兒的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，是我總想歌舞一段，表達(dá)我滿心的歡樂(lè)。

草原四周都有小丘，平地是翠綠色的，小丘也是一樣。羊群馬群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都想給一望無(wú)際的草原繡上了美麗的圖案。

假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那可以讓我們各國(guó)聯(lián)系的絲綢之路上，飛到那兒，我似乎看到了當(dāng)年在伊朗高原北部安息國(guó)國(guó)王陛下的將軍和博望侯張騫的副使，互贈(zèng)禮物的情景。我還看到了巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。真不愧是“絲綢之路”。

假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙，天和地的界線并不會(huì)那么清晰，都是渾黃一體，白楊樹從來(lái)就那么直。哪兒需要它，它就哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

假如我真的能飛，我將會(huì)游遍整個(gè)世界，去所有好玩的地方，吃好吃的東西，去看最好看的東西。

四年級(jí)想象作文 篇10

上次兔子輸了很不服氣，于是又像烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜答應(yīng)了，后天就舉行，狡猾的兔子找來(lái)了他的手下，并對(duì)它們說(shuō)：記住，你們就躲在那棵樹上，等烏龜來(lái)了，你們就把他抓住，等我到了終點(diǎn)，再把它放走！兔子們齊聲答應(yīng)。

恰好，烏龜從著路過(guò)，看見了狡猾的兔子的所作所為，聰明的他想了一個(gè)辦法，便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：你好啊，兔子，你這次又死定了！兔子說(shuō)：你憑什么這么說(shuō)？因?yàn)槲矣袩o(wú)敵龜殼！上次，我就是用它贏的比賽！烏龜又說(shuō)。笨笨的兔子心想：如果我去買一個(gè)，我也可以贏！于是，他就去買了一個(gè)重重地龜殼，烏龜去買了一個(gè)兔子耳朵，到了比賽那天，兔子穿上烏龜殼，烏龜戴上兔子耳朵，開始比賽了，兔子這才覺得自己上了烏龜?shù)卯?dāng)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，當(dāng)兔子來(lái)到大樹下的時(shí)候，他的手下把他攔住了，并把它抓到大樹底下等著烏龜，兔子大叫：我才是兔子！可他的手下就當(dāng)沒(méi)聽見似的，當(dāng)烏龜來(lái)的時(shí)候，小兔子們把烏龜抬起來(lái)，抬到了終點(diǎn)。

就這樣，兔子又輸了，只好垂頭喪氣的回到家，還被他的爸爸媽媽挨了一頓罵，烏龜高高興興的回到家，把事情的來(lái)龍去脈都給爸爸媽媽說(shuō)了，爸爸媽媽直夸他聰明呢，烏龜開心極了！