【精選】小學三年級的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

我愛鮮花放的春天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累的秋天，尤其是那美麗的田野。

秋高氣爽的一天，我們全家人一起來到兩河口公園，清澈的湖水里幾只小小的野鴨在湖中歡快地游玩嬉戲。湖岸邊長滿了許許多多的蘆葦，在秋風的吹拂下，搖晃著腦袋向我們問好。花園里一棵棵挺拔威武的銀杏樹像一個個士兵，守衛著自己的家園。秋風陣陣地吹，折扇形的黃葉飄飄悠悠地落下來，如黃蝴蝶在空中翩翩起舞；飄落在湖水中宛如一只只小船。我在落滿樹葉的草地上歡快地奔跑著，踩上去沙沙作響，像演奏一曲歡快的秋天交響曲。

走過樹林，我們就來到了一望無際的田野。瞧，一塊塊玉米地里長著猶如牛角一樣尖尖的大玉米。剝開玉米皮，玉米粒在陽光的照耀下，好似一粒粒金子一般。僅挨著玉米地的旁邊有一塊棉花地，綠油油的棉桃像沒有成熟的小桃子一樣。有的棉花盛開了，雪白的棉花就像一個個小精靈觀望這美麗的.世界。

果園更美麗！一個個柿子像紅燈籠掛滿枝頭，那一串串葡萄猶如一個個水晶讓人饞涎欲滴。

啊！秋天的田野真美啊！

小學三年級的作文 篇2

老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的培育著祖國的花朵。

　　——題記。

我的語文老師是一位教學有方的語文教師，她在我們有疑問時，給予我們結果，在我們悶悶不樂的時候，給予我們安慰。

記得有一次，語文老師在晚上給我們布置了一項練字的作業。晚上回到家后，我懷著完任務的態度，潦草的練著字，誰知早上到校的時候，老師要一人一人的進行過關，這時，我就傻眼了，心中像十五只吊桶打水——七上八下。當老師檢查到我這時，我連大氣也不敢出，只見老師皺了皺眉頭，嚴肅的對我說：“欣潔，這瞪眼一看就不是在練字，而是在草草的完任務。下次可不許這樣了！”這次，老師告誡了我。下一次，我一定會一絲不茍的練。

老師，再此，我向您說一聲：“劉老師，您辛苦了！”

小學三年級的作文 篇3

我有一位和我非常要好的同學，她叫做“黃麗名”，中等個子，一對彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，梳著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特有精神！

“叮鈴鈴......”下課了，我正準備叫黃麗名和我一起出去玩，忽然見她在座位上緊鎖眉頭，正在思考著一道難題，便不忍打擾她。只見她一會兒愁眉苦臉；一會兒抓耳撓腮；一會兒在草稿紙上涂涂畫畫；一會兒咬著鉛筆頭，冥思苦想。

突然，黃麗名眼前一亮，急忙在作業本上“唰唰唰”地寫了下來。寫完后，她看著作業本，臉上露出無比的高興，好比漁夫捕到了魚，獵人捕獵到了獵物一般，欣喜若狂。

解決完難題后，黃麗名站起身，正準備和我一起出去玩時，可上課鈴卻響了，我倆兒你看看我，我看看你，都會心的笑了......

這就是我的同學——黃麗名，她聰明伶俐，愛讀書，愛學習，我很喜歡她