【熱門】五年級(jí)啟示的作文錦集8篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)啟示的作文 篇1

每當(dāng)烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時(shí)，心里也總會(huì)感嘆：唉！可不能多吃。那是因?yàn)槲疑现馨l(fā)生的那此使我哭笑不得的經(jīng)歷。

那天是個(gè)驕陽似火的周末，我下了補(bǔ)習(xí)班后，和一個(gè)同學(xué)到商店買冰糕。“哎，”同學(xué)邊吃邊對我說，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到。“吹牛！”同學(xué)撇撇嘴。“誰吹牛了！”我說，“不信咱們比賽！”“好啊，誰輸了了就給對方買瓶冰水。”聽了這話，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見我不說話，說：“怕了吧。”“誰怕了，”我又逞強(qiáng)，“來吧。”“好！”唉，誰叫我吹牛？沒辦法，我只好自作自受。過了一會(huì)，我們各吃了三支，我已經(jīng)有點(diǎn)受不了了，剛想認(rèn)輸，只聽同學(xué)說：“不行了。不過我們還是平局呢，除非你再吃1支。”沒辦法，我又硬著頭皮吃了兩個(gè)。

吃完后，同學(xué)驚訝地說：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說：“我肚子才不會(huì)痛呢！”接著，按規(guī)定她得給我買一瓶冰水。拿到水后，她對我說：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子。”我本來也是這樣想的，可是她這么一說，我打開蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。

到家后，我們分手了。上電梯時(shí)，我覺得肚子有點(diǎn)不對勁，“咕嚕咕嚕”腳不停。快到家時(shí)，我肚子痛了起來，而且越來越厲害。我咬著牙，使勁捂著肚子。好容易進(jìn)了家門，我已經(jīng)疼得眼冒金星了，直沖衛(wèi)生間……15分鐘后，我出來了，媽媽著急地問我怎么樣，我剛要說好點(diǎn)，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進(jìn)了個(gè)孫悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個(gè)不停，還吐了幾次，不停地上衛(wèi)生間……

后來我醒來，已經(jīng)在醫(yī)院，肚子只是有點(diǎn)隱痛了。媽媽問我怎么會(huì)突然肚子痛？我紅著臉告訴媽媽，媽媽和大夫都笑了，我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過之后，媽媽對我說：“你瞧，這都是因?yàn)樘摌s心。你的肚子本來就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點(diǎn)頭。

是呀，以后不能這樣了！

五年級(jí)啟示的作文 篇2

今天， 我看了一幅漫畫，名叫 文明——只差一步。它給了我深深的感觸。

下面就讓我們看看這是一幅什么樣的吧！那天陽光明媚，小雪和小剛結(jié)伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了，路邊有個(gè)果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說：“誰怎么沒公德心呀？離果皮箱只有一步之遙，也不愿意扔進(jìn)去！”“是呀，連我們一年級(jí)的小學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的意識(shí)。”小雪深有同感地說。小雪和小剛？商量了一小會(huì)兒了以后，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進(jìn)果皮箱里。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，該怎么做呢？小剛眼？球一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)絕佳的妙計(jì)。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認(rèn)真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發(fā)現(xiàn)了小剛并沒有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問：“小剛，你在那兒寫什么字呀？”小剛沒搭理，只管自己寫字，小雪無奈地?fù)u了搖頭轉(zhuǎn)過身繼續(xù)撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說：“哦，原來是這樣呀！”路過的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。？？？？

是呀，“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步！？

五年級(jí)啟示的作文 篇3

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？來到這里的人都要這樣問。原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了、幾千年過去……水滴鍥而不舍，日雕夜琢堅(jiān)持不懈，終于滴穿了石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大自然奇觀。

我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。而太極洞里水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以才能把石頭滴穿。如果我們也能像水滴那樣，那還有什么事做不好做不成呢？

明末清初，史學(xué)家談遷，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。在他50多歲時(shí)，終于完成了鴻篇巨制《國榷》。天有不測風(fēng)云，《國榷》原稿被盜，20多年的心血化為烏有，但厄運(yùn)并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來。經(jīng)過好幾個(gè)年頭的不懈努力，新的《國榷》誕生了，內(nèi)容比原來的那部更加翔實(shí)、精彩。這部著作代代相傳，成了傳世佳作。談遷因此名垂青史。東晉著名書法家王羲之，每天堅(jiān)持練書法，練完之后在家邊的池塘中洗筆，天天如此。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，池塘竟成了墨黑色，他練成了一手好字，技藝達(dá)到了爐火純青的境界，成了著名的書法家……你看，古今中外，所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，堅(jiān)持不懈，把一塊塊“頑石”“滴穿”，最終取得成功的嗎？！

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的藍(lán)圖。

五年級(jí)啟示的作文 篇4

偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”它的`意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類凵狭俗x書.”

記得在三年級(jí)暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有：一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的印象.

后來,爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒有說完,我就說：“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛看書了.

書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識(shí)寶庫;書籍是人類的全世界的營養(yǎng)品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯.

讓我們多讀書,讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步.

五年級(jí)啟示的作文 篇5

現(xiàn)在的小朋友很少獨(dú)自出門玩兒，家長怕出危險(xiǎn)，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識(shí)，從中受到教育。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個(gè)故事：

故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考著一道莫不可深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時(shí)響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒正安然地睡著，卻不知道自己差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒有內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好，夸他機(jī)智勇敢。

他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個(gè)年輕人太勇敢了，接著說了前后經(jīng)過。原來有一家人帶著孩子高高興興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們?nèi)グ儇涃I衣服，在上上坡的時(shí)候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時(shí)，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，挺身而出。由于速度快些而又及時(shí)，嬰兒車得救了。

年青人的舉動(dòng)讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心，遇事機(jī)智勇敢，方能化險(xiǎn)為夷。

鳥想高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。書是人進(jìn)步的階梯，更能引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。

五年級(jí)啟示的作文 篇6

上周，我們五年級(jí)全體同學(xué)去實(shí)踐基地參加了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到了與同學(xué)、老師們朝夕相處的生活。

第一天我們上了一節(jié)多米諾骨牌課。起先，老師讓我們擺出三個(gè)簡單的圖形，分別是“1”字形，三角形，和“U”形。這幾個(gè)看似簡單的圖形拼起來卻不是那么容易。每次總是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看著離成功僅一步之遙卻不得不重頭再來，真是讓人又氣又急。就在好多次的失敗后，終于我費(fèi)了九牛二虎之力拼好了。然后，老師讓我們以小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)更大的多米諾，最后要進(jìn)行評(píng)比。我們組的幾位同學(xué)分工合作，自己盡力做好的自己的部分，我們聚精會(huì)神絲毫不敢有所差錯(cuò)，因?yàn)樵绞峭笠徊恍⌒牡氖д`就會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。最終，我們小組完成了，并且獲得了第一名。這節(jié)課給我很大的啟示：做事要認(rèn)真仔細(xì)、要有耐心不怕失敗，還有團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。

我印象最深的一節(jié)課就是動(dòng)漫動(dòng)畫課，那節(jié)課對我來說簡直太棒了！我平時(shí)喜歡看動(dòng)漫，卻不知道那些生動(dòng)的動(dòng)漫人物是怎么制作出來的。這節(jié)課不但有了些了解，老師還讓我們親自發(fā)揮想象力動(dòng)手制作。于是，我便與劉喬木一起，完成了一只屬于我們的漂亮小豬。這節(jié)課我的收獲也不小。

我們還上了許多新奇又有趣的課，如：創(chuàng)意思維、布藝、3D打印等等，我就不一一介紹了。通過這周的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多平時(shí)接觸不到的知識(shí)和技能，更是增進(jìn)了和老師同學(xué)們的感情。我懂得了分享的快樂、團(tuán)結(jié)的意義，知道了不怕失敗堅(jiān)持到底就會(huì)獲得成功的道理。當(dāng)然，在這次實(shí)踐活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下決心，從今后一定要自己的事情自己做！

五年級(jí)啟示的作文 篇7

有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。

過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個(gè)字：

“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”

在這幅圖畫里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯模蔷椭皇遣钜徊?

五年級(jí)啟示的作文 篇8

大自然中的啟示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啟示，發(fā)明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從鯨身上得到啟示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類有聰明才干，下面，我再來介紹人類從兇惡的鯊魚身上得到了什么啟示。

鯊魚是‘‘海中王者’’，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，并且不會(huì)產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣----鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運(yùn)會(huì)上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚泳衣。這是鯊魚身上的奧秘。

大自然給的啟示還有很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去尋找吧！