【精華】四年級的的暑假作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的的暑假作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級的的暑假作文 篇1

暑假，媽媽帶我去廣州游玩，我們去了廣州長隆野生動物園、鱷魚谷，其中讓我印象最深刻的就是廣州國際大馬戲了。

雖然，那天天氣十分的炎熱，但還是抵擋不住我們看戲的熱情，我們提早兩個小時到了馬戲場。我一走進去就發現里面非常漂亮。一個個大木偶懸掛在頂上，兩旁綠樹成蔭，猶如來到了童話世界一般。劇場真大呀！呈半圓形，能容納一萬三千多名觀眾。

經過兩個小時的苦苦等待，大馬戲終于開演了，整個劇場座無虛席。突然劇場一片黑暗，伸手不見五指。就在這時，突然有好幾束白光射向我們，同時伴隨著激烈的音樂，大家的情緒一下子就被調動起來了，劇場內一片沸騰，觀眾們不約而同地拍起手來。這時一個個穿著燈光衣的人從四面八方從天而降，猶如一個個黑暗中的精靈，在光和影的結合中異常完美。

俄羅斯演員表演的空中蕩秋千驚險又刺激，只見他們一個接一個在空中自如地跳躍、飛騰，還做著一些高難度的動作，高空拋接、高空翻跟斗……..哎呀，不好！有位叔叔掉下來了，正當大家驚呼的時候，他勇敢地站了起來，出色地完成了表演。

旋轉磨輪的表演就更讓我們捏把汗了，磨輪越轉越快，越轉越高，表演者在一個又一個的圈圈里跳舞、小跑、跳繩，動作嫻熟，如履平地。我們還沒從緊張中緩過神來，一陣動聽的音樂從遠處飄來，一只憨態可掬的小熊騎著自行車緩緩地向我們駛來，觀眾們情不自禁地鼓起掌來。

節目一個接一個地呈現在觀眾面前，相當具有水準，真不枉此行啊！

四年級的的暑假作文 篇2

一到夏天我就異常興奮，因為結束了殘酷的考試，我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的課本，也不用日日寫那繁重的作業。

雖說是輕松，但暑假作業還是不能免的，老師是不會那么慈悲的讓我們把學習拋到九霄云外的。

所以，休息了一個星期，我便開始攻克暑假作業。我保存戰斗力，將暑假作業一點一點地瓦解，最后我終于消滅了它。可暑假作業還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業——練字、單詞、作文，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活五顏六色，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候。有的時候爸爸外地談生意，就順便把我帶去，讓我體會各個地方不同的風光，享受度假的感覺。有的時候我也與無所不知，無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事，玩到許多新奇的游戲。

我的暑假生活不僅是這樣，我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲、下象棋、玩紙牌，真是豐富多彩、趣味盎然。

這就是我的暑假生活，是不是很充實呢？親愛的朋友們，你們是怎么度過這個暑假的呢？也一起來寫一寫吧！

四年級的的暑假作文 篇3

我們的暑假生活多姿多彩。有時我們整天都沉浸在濃郁的花香中，有時我們成群結隊的去爬那峰巒雄偉的北高峰，還有時我們去那清澈見底的西湖劃小船。

其中讓我記憶最為深刻的就是去西湖劃小船了。記得那是一個日光明媚的早晨，我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的'長椅上碰見了。

我們倆興奮極了，經過我們倆激烈地討論，我們決定用劃船的方式游覽西湖。過了一會兒，我們登上小船，船開始緩緩的移動了起來，周圍美景數不勝數，真是讓人賞心悅目。看！首先撲入眼簾的是一片花紅柳綠。

婷婷玉立的荷葉中映襯著形態萬千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮，這樣的蓮映著這樣的荷，真是人間美景何處尋，請來西湖看荷花。

從遠處眺望，翠綠的柳樹好似一個個害羞的小姑娘，擺弄著她們那纖細的小腰兒。有的在微風中向我點頭微笑，有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾，保俶山上郁郁蔥蔥。

這樣的山映著這樣的水，這樣的水映著這樣的山，真是讓人心曠神怡，留戀忘返啊！過了好久好久，我才從幻想中驚醒過來。這時船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。