關于五年級優秀作文集合6篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

我有一個非常漂亮的文具袋。文具袋的外表是兩個喝著果汁的小女孩，戴著一頂黃色帽子，她們的頭像蘑菇一樣，戴著一副黑框眼鏡，既活潑又可愛。

文具盒種類非常多，有鐵的、布的、塑料的……

我的文具盒是布的，所以叫文具袋。它功能也特別多，拉開文具袋的拉鏈，一共有五層。第一層盛放著各種各樣的鋼筆;第二層放著課程表;這樣下課時打開文具盒就能看見下節課的科目，方便多了。第三層盛放著鉛筆、修正筆等物品;第四層擺放著各種各樣的小橡皮，比如：精靈橡皮、仙女橡皮，各種顏色的都有，讓人看了眼花繚亂。有人問：“你的新筆在哪?”我說：“你們看，在第五層呢!”

這就是一個我最愛的文具袋，它會給我們帶來更多方便。

五年級優秀作文 篇2

我的家鄉樂從有一個美麗的文化廣場。我緊張學習之余，喜歡到公園呼吸清新空氣，放松心情。

一進大門牌，就可以看到一個廣場，日常是供人健身的場所；每逢佳節，政府會在這里開展晚會等文體活動，那時文化廣場就成了歡樂的海洋。公園里長著許多花草樹木，四季常青的有郁郁蔥蔥的紫荊樹，還有長著細須的榕樹；輪流在四季開放的有艷麗的大紅花，清雅秀麗的荷花······它們把文化公園打扮得美麗動人。看，陽光草階那里吸引了幾對新人拍婚紗照。新娘子的臉上充滿了對未來新生活的憧憬公園中央是一個名叫“漾晴湖”的人工湖，我最喜歡到這里喂魚。湖里的錦鯉，個個都長得像要去比

美似地，身上的鱗片在陽光的照射下閃閃發光。色彩鮮艷極了，有的紅色，有的通體烏黑，有的金黃金黃

我扔下一些面包屑，魚兒就蜂擁而至，爭食時尾巴甩起的水花都濺到我身上了。“魚兒，你

們不用爭。”看著看著，我也成了一條魚兒春天，我快活地在水面吐泡泡；夏天，知了熱得在樹上叫，我卻在清涼的荷葉下和朋友捉謎藏，一會兒游到東，一會兒游到西；秋天，我把落葉當拼圖擺；冬天，我潛到水底美美的睡大覺。過了一會兒，媽媽問：“你在想什么呢？”我才醒起，我不是魚兒，我不過是看魚呢！

其實我不用羨慕魚兒。春天，我在文化廣場放風箏；夏天，我學會溜旱冰靴；秋天，我來騎單車；冬天，我跑步鍛煉······文化公園處處留下我快樂生活的記憶。

五年級優秀作文 篇3

世上只有媽媽好大家都聽過這首歌吧！這首歌寫得太好了，它寫出了我的心聲。

前些天，我因為吃小食品而導致肚子痛了一天，也吐了好幾次，由于爸爸出差了。媽媽和小姨背著我去醫院看病，在去醫院的路上媽媽一直背著我，小姨說：讓我背會兒吧！媽媽急切的說不用了還是快點趕到醫院吧！

就這樣媽媽一直背著趕到診所。在醫生和媽媽以及小姨的細心呵護下，我的病慢慢的好了起來。媽媽還叮囑我以后再也不可以亂吃小食品了。是呀小食品大多都是膨化食品，吃多了對身體是有百害而無一利呀。

媽媽的愛是無時無刻不在的。

記得還有一件事我終身也不會忘記的。那是我九歲的一天，我不小心把一個瓷碗打破了，媽媽急忙跑過來扶著我，驚慌的說；傷到沒有！多危險呀！又沒穿鞋子一旦碎片穿過襪子劃破了腳那可怎么辦呀，到那時恐怕連走路都困難了，再說劃破了腳多痛呀！以后做事千萬不可馬馬虎虎，一定要小心點呀！

現在回想起媽媽的話我覺得太有道理了，無論做什么事都要認認真真，不可馬虎大意，要腳踏實地的做好每一件事。

媽媽是你給了我生命，給了我溫暖的家；給了我人世間最寶貴最無私的愛。

五年級優秀作文 篇4

我看見過傲立雪中的梅花，欣賞過紅如火焰的映山紅，見識過小巧嫩黃的迎春花，卻從沒有看見過吊蘭開花。

我家有一盆不起眼的吊蘭。

吊蘭的葉子是長條形的，有的長有的短，遠遠望去錯落有致，優雅至極。吊蘭葉子的顏色也是有深有淺，層次分明，讓人一見就覺得賞心悅目。我天天給它澆水，希望它能快快長大。

過了幾天，吊蘭那又小又嫩的葉子中間探出了一條“小枝條兒”，這應該是它的莖吧。那“小枝條兒”就像吊蘭的長辮子，彎曲成一個好看的弧度，優雅地垂到了地上。弟弟總喜歡爬過去拉扯、擺弄那條嫩嫩的有著優雅弧度的“小枝條兒”，兇他幾句吧，就咧嘴哭，我一轉身，他又飛快地爬過去“蹂躪”那可愛的“小枝條兒”。這可把我急壞了，只好把吊蘭搬到了陽臺的洗衣機上，這下弟弟夠不到了。

一天，我起床時聞到了一股幽幽的清香，循香而去，竟然發現在吊蘭那“小枝條兒”的頂端開出了幾朵雪白的小花。許是因為陽臺陽光充足的緣故吧，養了好久的吊蘭居然開花了。我的興奮之情溢于言表，興奮過后便細細地欣賞起吊蘭花來。米粒般大小的花，共有四朵，兩朵已經展開花瓣，兩朵還是花骨朵，這花骨朵小得可憐。

沒有鮮艷的顏色，沒有碩大的花朵，沒有馥郁的芳香，就是這么不起眼的，散發著淡淡芳香的吊蘭花，給我帶來了從未有過的驚喜。

五年級優秀作文 篇5

未來的世界是什么樣的呢？未來的我又是什么模樣呢？未來的地球肯定會變得更美麗，而我，也會變得更成熟。

未來的我，是一位知識淵博、謙遜有禮的人民教師。我會竭盡所能地將我所有的知識傳授給我的學生。在這個過程中，我們會慢慢地交流，互相了解對方，建立深厚的師生關系。

在上課時，我認真地把知識教給學生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認真聽講，我叫一下他的名字，他就會立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。

周末的時候，我會和同學們舉行一次party。我們舉辦party時可以隨時更換場景，給同學們帶來與課堂上不同的感受。看著同學們在party上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。

老師也不是這么容易就可以當成的`，這可是經歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學們的肩膀，笑著對他們說：“你們可要加油哦！”我一定會認真對待每一位同學，正如同對待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠不會忘記。

未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。

五年級優秀作文 篇6

杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風景名勝，宋朝蘇東坡曾來過這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。

上上個星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。

我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報數的士兵。大風吹過，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風扭動著她纖纖細腰，跳起了婀娜的舞曲，這時的楊柳又像是位跳舞的姑娘！

近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。

再后來，我們又來到了斷橋殘雪。

在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風平浪靜，古井無波，別有一番景像！

浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。

突然一個巨浪在遠處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來，它離岸邊越來越近了，我仿佛能看見它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽見嘩啦一聲，水珠無情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。

此外我們還參觀了許多有名的景點，讓我留連忘返。

最終，我們西湖一日游結束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發什么小姐脾氣了呢！