關(guān)于二年級(jí)作文匯總7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

媽媽出去買藥，回來(lái)后開(kāi)不開(kāi)門。媽媽以為我淘氣，把門反鎖了，要我從里面開(kāi)門。可是，無(wú)論我怎么努力，門也打不開(kāi)。媽媽讓我把鑰匙從門縫送出去，我把鑰匙送出去了，媽媽用鑰匙還是開(kāi)不了門。媽媽認(rèn)為是我在搗蛋，發(fā)了很大的火，我嚇壞了。后來(lái)，媽媽氣急了，用力推門，門開(kāi)了。原來(lái)，是以前的住戶在門框上粘了膠條，天氣發(fā)潮，門發(fā)脹，門被緊緊地粘住了。

媽媽弄明白不是我搗的亂，立即向我道歉。媽媽的態(tài)度非常誠(chéng)懇，我很感動(dòng)，也就不覺(jué)得委屈了。雖然媽媽不明不白地冤枉了我，但媽媽是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好媽媽，不像別的家長(zhǎng)那樣只要求孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，自己有了錯(cuò)誤，卻不愿意承認(rèn)。所以，我愛(ài)我的媽媽。

二年級(jí)作文 篇2

一天，一只潔白的小白兔到森林里拍球，過(guò)了一會(huì)，小貓、小狗、烏龜也想和小兔一起玩拍皮球。小兔了說(shuō)：“好，我很樂(lè)意和你們一起玩。”它們都高興極了。小貓?zhí)岢鑫覀儊?lái)比賽拍球吧，看誰(shuí)拍的最多。大家聽(tīng)了都說(shuō)好。于是一場(chǎng)精彩的比賽開(kāi)始了。突然，一只的大灰狼大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，大灰狼心想：啊！這么多的動(dòng)物在這里玩球。

我可以飽餐一頓了。不料小雞看見(jiàn)了。小雞連忙叫到：“大家快跑啊。大灰狼來(lái)了。它來(lái)吃我們啦！”小兔說(shuō)：“你們一起到我家躲起來(lái)我有個(gè)辦法我們躲在很黑的地方，拿起尖尖的武器，等大灰狼來(lái)的時(shí)候，就把它打的落花流水。”就這樣，它們各自做好準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，大灰狼走了進(jìn)來(lái)，小白兔一聲口令，大家一起沖上去。“啊！”大灰狼吼叫了一聲，躺在地上不能動(dòng)了。大家齊心協(xié)力把大灰狼消滅了，它們又開(kāi)開(kāi)心心的在草地上玩起了拍球。

二年級(jí)作文 篇3

一天，小鴨子在河邊玩。一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，于是小鴨子大喊：“救命！救命”小鴨子的呼救聲驚動(dòng)了小猴、小熊和大象。

大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。！小猴說(shuō)：“我有個(gè)辦法。”小猴拿著棍子朝小鴨子伸去，小猴說(shuō)：“小鴨子，你拿著我的棍子，我拉你。”誰(shuí)知，小鴨子沒(méi)有手，所以拉不上來(lái)。大象說(shuō)：“我可以用鼻子吸水，使小鴨子漂上來(lái)。”小熊也直點(diǎn)頭。

小鴨子上來(lái)了，大家也成了好朋友！

二年級(jí)作文 篇4

生命的價(jià)值的意義是什么呢？知道昨天，看過(guò)《九聽(tīng)》后才明白。

這本書中有一篇文章叫：《聽(tīng)蟬》，書中這樣寫到：蟬的一生要經(jīng)歷5次蛻皮，而蛻完皮大約就只能活五六個(gè)星期。所以，在夏天的圣潮，要大聲的、賣力的叫喊，以示它們生命的存在！去讓自己發(fā)光發(fā)亮！

其實(shí)，我們的生命又何嘗不是這樣呢？只要活著，就要讓自己每一天都活得光彩有力！這不就是生命價(jià)值的所在嗎？

每個(gè)人都在前進(jìn)的路途中，只有努力奔向前方，才能讓自己活得自信；活得漂亮；活得更好！

二年級(jí)作文 篇5

我的學(xué)校在培新街，那是一所美麗的小學(xué)，也是一所有名的公辦小校。好多家長(zhǎng)都讓孩子在那里讀書。

站在校外，大門里的那六根柱子最顯眼，上面一圈一圈斜著向上的螺旋花紋和兩旁墻壁上刻著的浮雕，是那么清晰，自然。那都是手工刻的，有孔子、貝多芬、愛(ài)因斯坦……更多的是名言警句。

走過(guò)大門，寬大的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我的面前。操場(chǎng)上設(shè)有4個(gè)籃球架，8個(gè)乒乓球臺(tái)。四周有花壇，花壇中種有玫瑰、牡丹、菊花……每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，花的香味彌漫學(xué)校四周。

花壇旁邊就是我們上課的教室，我們?cè)诙恰Ｃ恳粚佣家粋€(gè)圖書角，那里是我們小朋友的快樂(lè)園，也是增加課外知識(shí)的'補(bǔ)給站。走廊的墻上都貼有我們同學(xué)的手工畫，有唐老鴨、喜羊羊、奧特曼……我朋友的畫也在上面。

學(xué)校還在修建，相信以后會(huì)變得更加美麗。

二年級(jí)作文 篇6

星期天，我去外婆家玩。外婆家門口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,小河里有各種各樣的魚兒，有大的、有小的、還有不大不小的。它們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去，愉快地?cái)[動(dòng)著靈活的尾巴，真有趣！我看見(jiàn)有船只駛過(guò)，突發(fā)奇想：如果我能折一只小船，讓它遠(yuǎn)航，那多好啊！我趕緊回到外婆家，四處找紙。媽媽走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“你在找什么？”我著急地說(shuō)：“我在找紙，我要折小紙船。”

“日歷不是紙嗎？”媽媽笑著說(shuō)。我恍然大悟。媽媽撕了一張日歷，問(wèn)：“你要折什么？”“我要折小紙船，放到門口的小河里。”我指著門外，一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽笑了，她和我一起折了一只漂亮的小紙船。 我們把紙船輕輕地放進(jìn)小河，小紙船就乘著風(fēng)漂呀漂，我開(kāi)心極了，趕緊許了個(gè)愿。小紙船越漂越遠(yuǎn)，我想：它會(huì)漂到哪里去呢？會(huì)不會(huì)也有一個(gè)小朋友正站在小河邊？她看到我的小紙船一定會(huì)很開(kāi)心吧！

媽媽陪著我在小河邊站了很久，直到小紙船漸漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在遠(yuǎn)方。魚兒們?cè)谒袛[擺尾巴，仿佛在說(shuō)：“下次再來(lái)！下次再來(lái)！”

二年級(jí)作文 篇7

夏天是個(gè)令我討厭又喜歡的季節(jié)。清晨，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公仿佛給大地披上了一層金黃色的外套，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的唱歌，一派和睦的景象。到了中午，太陽(yáng)像著魔般散發(fā)出火辣辣的光，吧大地?zé)臐L燙滾燙。大樹(shù)上的知了一個(gè)勁地叫著：“知了……”仿佛在叫：“熱死了，熱死了。”下午，我興匆匆的拉著下班的爸爸，想去游泳，在水里跟朋友嬉戲。到了游泳池卻呆住了，池水熱乎乎的，不適合游泳。我眼巴巴的望著面前的游泳池卻不能下，心中“詛咒”著太陽(yáng)的威力。經(jīng)過(guò)一天的“折磨”我的嘴巴干干的，爸爸為了補(bǔ)償我，給我買了一根冷飲，當(dāng)嘴唇碰到那根冰涼，我享受極了，細(xì)細(xì)品嘗那份甜美。非常滿足。

漸漸的，我心里不是那么討厭它了……這就是令我既討厭又喜歡的夏天。