六年級作文300字集錦7篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

古詩曰：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽覀兊膶W校就有這樣一道亮麗的風景線——美麗的荷花池。

一進入校園，首先映入眼簾的就是這美麗的荷花池。在烈日炎炎的夏天，荷花池中長滿了綠綠的荷葉。一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。那么多的荷葉，一片堆在另一片上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片荷葉上都有一個新的生命在顫動。微風吹過，荷葉輕輕地搖曳起來。晶瑩透亮的小水珠頑皮地在大圓盤上滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池里。

碧綠的荷葉叢中，冒出了許多千姿百態的荷花。有的全開了，像一個穿著潔白衣服的小姑娘在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的花瓣兒全掉了，露出碧綠的蓮蓬，饞得我口水都要流下來了……

荷葉荷花散發出陣陣的清香，引來了無數蜻蜓嬉戲。它們扇動著翅膀，一會兒與這朵荷花講悄悄話，一會兒又與那朵荷花捉迷藏。這群快樂的小精靈使荷花池更加生機勃勃。

荷葉、荷花、蜻蜓組成的漂亮的荷花池，既趕走了我們學習的疲憊，又帶給我們美的享受。啊，美麗的荷花池，我愛你！

六年級作文300字 篇2

“哈哈，風箏，你展現本領的時候到了，讓他們看看你強壯的身軀吧！”我一面自言自語，一面拿者我的“寶貝”，一溜煙來到田野里。好友佳良做我的助手，我倆高興地放起了風箏。

不知是風太小，還是我的技術太差，風箏總是上不去。要么在空中打轉，要么索性掉下來。在一次次失敗之后，風箏漸漸高了，遠了，手中的線也快用完了。我的臉上露出了勝利的喜悅。

突然，我感到原來緊緊的線松了，但我不以為然。當我再次拉線時，才發覺線頭落下來了?！鞍?！”我驚叫起來，“完了，線斷了！”我望著徐徐上升的風箏，心里一團糟：完了，這可是一只很好的風箏。望著漸漸遠去的風箏，心里一陣陣地酸：它可是陪伴我二個春秋的風箏，一直被我保存得很好，可是┅┅

忽然，我朝自行車跑去，打算去追風箏。當我第二次抬頭時，風箏已小了很多。我追不上了，這只風箏注定再也不屬于我了，它自由了。

看著自己心愛的風箏漸漸地遠去，我的心情自然不好受。但現在我沒有辦法，只能為他祈禱，愿他平安，愿他的新主人好好對他。

六年級作文300字 篇3

難忘在我的腦海里，有許許多多的事。這其中，有難忘的，有感動的，有慚愧的，有悲傷的，有快樂的……他們都是我成長道路上的荊棘，但他們卻又是我成長的印記。下面說說令我難忘的事吧！

20xx年5月12日，我想大家早已將這個日子銘記于心了。但四川大地震以后，我們全中國的人都奉獻了自己的愛心，給四川人民捐書，捐錢，捐生活用品……然而令我最難忘的卻是這樣一件事。以為白發蒼蒼的老人把它身上僅有的52元，毫不猶豫地放進投款箱。緊跟著他旁邊的又是一個年輕而美麗的姑娘，他衣著華麗，卻只往捐款箱里放了1元。怎么會是這樣的呢？白發蒼蒼而寒酸的老人捐出了52元。

衣著華麗而年輕的姑娘卻只捐了1元，這是一個多么強烈的對比??！要知道，哪位老人只是一個乞丐，而那位姑娘卻是一個飽讀詩書的白領。這件事雖然平凡，但是卻讓我深思，使我難忘，因為我明白了無論是誰，都擁有一顆善良的心。哪里需要幫助，他就會到哪里去幫助別人，哪怕自己也是一個等待著別人幫助的乞丐。

人生往往就是這樣，富裕的人不去幫人，而貧窮的人卻盡心盡力地幫別人，所以，無論我是怎樣的生活環境中的人，我也一樣會去幫助別人。

六年級作文300字 篇4

過年了，過年了，泰州的許多景點都擠滿了人，今天我就帶你來介紹介紹這其中的兩處景點以及我的游行記錄吧！

泰州亮點之一——老街

老街上的人可真多?。∪藖砣送路饹]有一處落腳的地方，我和爸爸媽媽選了一家餛飩店，三個人都各吃了一碗餛飩，雖然我覺得湯里的胡椒粉放的有點多，但是還是挺好吃的，服務員端上來的餛飩一碗多，一碗少，多的給了媽媽，少的'給了我，我不服氣，就想和媽媽換，她不肯換，便說：“馬上我不吃魷魚了?！边@下我就安靜了下來，等到吃魷魚的時候，她卻吃了一串，那個晚上，我吃了一碗餛飩，一串臭豆腐，一個麥芽糖，一串薯片，五串魷魚，還喝了一杯椰子汁，真所謂“吃飽喝足”??！

泰州亮點之二——桃園

正巧去了老街，看到了桃園的燈展一進去就感覺里面特別亮，簡直像大白天一樣，我和媽媽不停地拍照，慶幸自己撞對了日子去老街，要不然我就寫不出什么作文素材來了。

其實桃園里有幾種燈上次在望海樓里見過，是翅膀，動物之類的，每個地方我都拍了照片，留下了身影，最讓我驚奇的是有一個城堡，還可以進去。

我說的這些泰州亮點怎么樣？其實這種地方還有園博園、喬園、柳園、三水灣……下次我再來介紹介紹吧！

六年級作文300字 篇5

20xx年，我已經是一位科學家了。這些年來，看到人們飽受地震的痛苦，我下定決心，要發明一種能預測地震的機器人，現在，它已經誕生了，它的名字就叫：“探測地震機器人一號。”

這個機器人它有一紅一藍兩個按鈕，第一個按鈕是紅色的，如果它亮了，就表示地震馬上就要到來；第二個按鈕是藍色的，如果它亮了，就表示地震一個月以后要發生。我發明的這個機器人只有一個鉛筆盒那么大，表面全是綠色，它的身體全是不銹鋼做的，它的頭上還有一個空氣收集器和一個微型雷達，這個“機器人一號”不需要電，只需要二氧化碳就可以工作了，既節能又環保。

這個“機器人一號”不僅有預測地震的功能，它還可以通知大家重要的事情。比如說，在地震來的前一天，它會變形成一只小鳥，不停地飛來飛去，提醒大家：“地震快來了，大家快跑呀！地震快來了，大家快跑呀……”直到人們全部轉移，一個人也不剩的時候，它才停止。如果地震發生，它又可以變形成帶有生命探測儀的直升飛機，救那些沒有逃跑的時候，地震已經來了的人們。

我希望：將來能發明更多幫助人們的機器人，為人類造福。

六年級作文300字 篇6

我們真正的友誼不是在現在，因為現在你只有學習才能有人重視你，如果你學習不好，那么，你只能孤獨的努力。

我們最真正的友誼，是在小學六年級。因為那時我們有輕松的學業，充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友。回想起我的六年級，只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。

那時的我們，除了語數英能認真聽，其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條，一節課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。

那時的我們，每周五放學浩浩蕩蕩的走向柳湖公園，在草地上，要么互相抄作業，要么一起躺在草地上兩眼微閉，呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑，我們就像一群大鳥，呆呆的坐著。一起上學一起放學，一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。

那時的我們，有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中，分了班，那些課間的歡樂和笑聲，像童年丟出的紙飛機一樣，離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上，再也沒有一群飛奔著的少年，那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。

記，離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…

六年級作文300字 篇7

他，是個活潑聰明的陽光男孩。他，是個機靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。他長著大大的眼睛，滿頭黑發，個子高高的，經常捧腹大笑，似乎沒有苦惱事似的。你們猜到他是誰了嗎？聽了下文，你就會知道了。

他有一個特點：腦子賊快，學習賊好。有一次，老師布置了幾道數學精英題，我左思右想怎么也算不出來。可是，只見他看完一道題想了一會兒，嘴里嘟嚕記下，又在演算紙上寫了一番，“算出來了，真簡單！”只聽見他在那里興奮地說。說完，便趕緊拿起筆不聽任何人說話，把算到的答案寫到作業本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心里想著。

他的腦子這么快，我每次成績都不如他，超過他是我的夢想。每次考試他都比我多那幾分。我在努力。有一天，我終于超過他了，那次期中考試，我考了100分，他考了98分，“耶！我終于超過你了，呵呵！”“不要緊，這次是我失誤，下次還要超過你哦！”果然，有一次考試，我又成了他的手下敗將。的確，他就是一個樂觀向上、不氣餒、不驕傲，不灰心的男孩。

你們猜到他是誰了嗎？他就是我的死黨——趙彥超，他是一個活潑聰明的陽光男孩是個機靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。