關于感受的小學作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于感受的小學作文，希望對大家有所幫助。

關于感受的小學作文1

我坐上回家的汽車，離開園山。3天的軍隊訓練結束了。我望著車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我3天的經歷。我經歷了什么？得到了什么？

艱苦的訓練，能夠磨練朋友的和諧。對于我從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已經磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從命令。對于瘦小的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。3天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。

人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。

若有一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了；雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是3天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，離開軍營的前一天，便是中國傳統節日中秋節。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放松時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得和朋友在一起的幸福，和朋友在一起的快樂，也讓我更加珍惜朋友。

因為我知道當我回頭的時候可能會流淚。因為我們心里飄蕩著感動。

關于感受的小學作文2

沒錯，這就是我第一天抵達軍營時說的話。事實證明特種部隊的生活條件的確比我們想象的好很多，但這7天軍訓生活的意義絕不限于放松大腦的度假。古銅色的皮膚，良好的生活習慣，堅定的意志，強健的體魄，濃濃的友誼與班級凝聚力……再用多少個490元也無法得到。

班級中的18名男同胞只有13名堅持到最后一分鐘。這不是偶然：從踏入軍營那一刻起我們就一直在努力適應軍營的生活，竭盡全力訓練，克服自身的不足，超越著自我。艷陽高照的日子里我們顧不得欣賞湛藍的天空，在烈日下目視武器庫的上房檐（視準線）紋絲不動地訓練軍姿，為了訓練踢正步能站穩而保持踢腿狀整整10分鐘時間；即使下雨我們仍然在樓道中訓練齊步走，在大禮堂中訓練坐姿直到汗流浹背……但沒有人喊累，沒有人放棄，這從每個人堅毅的眼神中就可見一斑！從我們練習俘虜拳時地上的一道道鞋印中可見一斑！從喊號時震天的聲音中可見一斑！盡管人少，我們要做得更好。

結束訓練后并不是“放羊”了，各種規定讓我們還真有點不適應。宿舍每天都要收拾得干凈整潔，要求集合時必須迅速到位，點名時不得有任何動作（即使下雨），著裝也要完全統一（包括扣子如何扣…）。抵觸情緒是有的，好在大家都能努力克服，甚至于我都有機會仔細感受一下蚊子在耳朵上吸血的全過程（點名時不能動的）……聽起來很傻很天真，但到了軍營就要以軍人的標準要求自己才有意義。

每天我們13個男孩樂在一起，苦在一起，由此建立起來的感情甚至比這幾年都要深。從最初的“個性使然“到最終的齊心協力，我們的集體感更強了，直到了什么叫“伙伴”。相信在今后2年甚至是一生中，這次軍訓都將是我們所珍藏的記憶，我們的生活也將因這次軍訓而有所改變?？吹靡姷氖亲谜镜弥?，而看不見的是堅強的意志力和團結友誼。

這就是我對軍訓的一點感想。

關于感受的小學作文3

早晨，陽光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。

愉快的暑假過后，開學第一天――這個非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經聽見了朋友們的歡聲笑語。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開心。

“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點知道已經四年級的我們，是否還能天天在班上見到愛變臉的班主任。可令人失望的是，這只是一堂自習課。

時間一秒一秒的過去了，我實在等不及，想要知道一直陪我們到六年級的老師是誰。于是，下課時，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。

“砰砰砰”，我緊張得都能聽到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個人都在顫抖?！斑诉诉恕?，“請進”，我剛推開門，就有好幾個新老師出現在了我的面前?！安恢罈罾蠋煏粫ソ桃荒昙壍耐瑢W了？”，我害怕地心想。

我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來旅游買的禮物，低著頭，說：“老師，這是我去馬來西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個熟悉的聲音傳了過來。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。

老師接過了禮物，我說：“這個長方形的是……”老師微笑著說：“謝謝，你又去馬來玩了呀？”我傻笑著，點點頭，又拿出一件禮物：“這個是貝殼風鈴，是用來裝飾家的?！崩蠋熍踔?，瞇著眼睛，嘴角微微上揚。“謝謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當然喜歡了！”

給完禮物后，我開心的跑回了教室。“班主任竟然還是楊老師！”我高興得樂開了花。“楊老師萬歲！”上語文課時，楊老師剛一進門，早已知道這個喜訊的全班同學，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級開學第一天，可真是快樂的一天！

關于感受的小學作文4

在過去的征程中，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的都是新的?？囱?，新的學期正在向我們招手，經過五年的鍛煉，我們都成了一個個小戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖去！

在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們一定在對美好未來的憧憬中，展現自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃的氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們一定會做得更出色！

在新的學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，行動的矮子，而是要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。

當然，在新的學期里，在學習上也要有新的成績，這就要不懈的努力！付出一份努力才會換取一份收獲！學習并不是一種興趣，而是責任，是我們大家應該做而且必須做 ……此處隱藏2482個字……疤，永遠也抹不掉了。

最后，老師平反昭雪，嚴厲的懲罰了王洋，王寧臉上綻放出了燦爛的花朵。

關于感受的小學作文9

下午把家里打掃了一下，覺得有些累了，我想我干什么呢，那我也自己去洗澡吧，誰讓媽媽一連一個月都不在家呢，提著一小筐洗漱用品，下樓去大眾浴池，洗澡后到車庫去取車里的警服，想明天直接穿警服去上班。

因為拿的東西太多了，在車庫里就脫了那件卡帕外套，把外套扔在了車上，敞著懷穿著半袖執勤服，當然里面有意見粉色的吊帶，下面還搭著破了洞洞的牛仔褲外加一雙平底紅色的潮潮的鞋子，走出車庫，拎著澡筐，小風就這樣肆無忌憚的吹著，突然間，仿佛穿越了一樣，好像大學的時候，晚上去洗澡房沖涼后回寢室的那個時候那條路啊，還要經過監所樓那些長長地樓梯，似乎還能聽到校門口的大海的聲音，路邊可能還有某些情侶，偷偷摸摸的談著戀愛，怕隊長碰到，還在四處偵查，某些同學在寢室門前踢著毽球，打著羽毛球，某些人在跳繩，還有一些同學繞著教學樓一圈圈的跑著，后者有三五人從右面的操場上來，腳底還滾著足球，遠處隱隱燈光的籃球場，三五伙小伙子還在滿頭大汗的打著籃球。當然，還有我這樣子的，還閨蜜從洗澡房出來，看著洗澡房門口臺球案子上的帥哥，然后沖進學校的超市，采購一大堆的零食跑回寢室，想想那樣的夜晚，我便笑了。

好久沒有一個封閉的地方，讓我們這樣潮潮的警便混穿了，原來那樣的日子，曾經的日子是那般的美好，雖然明早還是天不亮就起床，還有凜冽的寒風，還有一圈圈的早操，可是，再也回不去了?，F在，身處于這樣的環境中，再集合，再訓練，也不會有當時狀態，心境不一樣了，真的不一樣了。失去了純真，我們什么都不是了。只想描述一下今晚那一剎那的感覺，不想多說別的。就這樣。

關于感受的小學作文10

初一吃糕；初二吃粽子；初三吃螺；初四持艾草；初五吃一天。唱著這首不很和諧的童謠，又迎來了端午節。

端午是傳統節日，在莆田就有這么一首不和諧的童謠，五月初一便拉開了端午節的序幕。從初一開始，家家戶戶都開始忙碌起來，準備端午節的用品，雖然不是很多，其中最讓人眼饞的自然要屬端午中的美食了。

一提端午節，最先想到的應該就是粽子了。粽子長得玲瓏可愛，有咸味的和甜味的。我對于肉粽子不感興趣，卻對糯米粽情有獨鐘，尤其是里面大大的棗子，家里自己做的總是包的大大的。糯米的濃香夾雜著縷縷蛋草葉子的清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢過端午，奶奶動要包上n個粽子讓我這只饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝的，不過賣的粽子比家里的要小很多，卻很貴，糯米粽里的棗子也不大，貌似插倆花生大的就了事了。有時嘴饞了，就道街邊買一個解饞，卻再也沒有那種余香了。

除了香噴噴的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴，接著再換上新衣，顯得格外清爽。雖然我穿的依舊是穿過n次的衣服，不過香味仍然無法抵擋。

我們這兒瞧不見賽龍舟，是端午節的一大遺憾。不過我們非?？煊终业搅诵碌臉纷莹D―舉辦砸蛋大賽。端午節的蛋不再是拿來吃的，而是拿來砸的，或兩兩相碰比誰的更硬，有或者拿來當子彈，瞄準射擊。當砸蛋大賽落下帷幕的時候，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實其樂無窮。

端午節那天，媽媽都會用根根細繩細致地編成筐，按以往的習俗，編8個層，奶奶煮好蛋之后就拿出3個最光滑的。底層放一個，接著是桃子。每種都是3個，用了6層。第2層就是一個步老虎，是看護這些東西的。最后掛在門口，按照長輩說的，紀念屈原。取下來時，就把筐整理好，放在一個盒子里，與比她早出生的姐妹團聚。

而就在初五吃一天的享受中，端午節就順利閉幕了。

關于感受的小學作文11

母愛如大海中的燈塔，指引我前進的方向；母愛如一陣和煦的風，輕拂著我的心田。母愛如一本豐富多彩的書，給我無窮的力量，母愛如滿天的繁星，照映著我回家的路。

當我們出生那一刻起，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長。母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。記得有一次我在玩游戲的時候不小心受傷了把腿摔流血了，這時媽媽正在散步，看到我現在的樣子她飛快的跑過了一把抱住了我，還不停地問：“怎么這么不小心，疼不疼，還有哪里疼”，隨即又仔仔細細的將我的身體檢查了一遍，我望著她的眼睛看到一種心疼，看到一種對我的愛。最令我難忘的是去年的海南之旅，我因為被陽光曬、被海水沖得了急性蕁麻疹，去了醫院。我坐在病床上看著上面的藥瓶和身旁焦急的母親心里隱隱作痛。母親緊緊握住我的手，眉頭緊鎖，不停地埋怨自己，我那時又從她的眼睛看到了一種自責、一種心疼。

人世間因為有了母愛而變得溫暖。有多少個母親，就是多少種愛的表達方式。早晨起床，飯桌上一碗熱氣騰騰的粥，那是母親的愛；兒女生病時，徹夜不眠熬紅的雙眼，那是母親的愛?？傄詾槟赣H溫柔似水，卻不知她也強如鋼，當陰雨來臨，風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨時，一定會有母愛為我們支撐起一片廣闊的天。

母愛如海，有海的容量，又有海的力量。這種力量使我充滿快樂，這種力量使我擁有自信，這種力量使我面對困難堅強不屈，我好想再感受母愛的力量。

關于感受的小學作文12

記者從廣州越秀區朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現在的追著老師討論作文。

朝天小學具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。

該校的語文老師說，傳統的作文要求束縛了學生的個性?，F在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。

有一次老師布置了一個作文題目是《我發現了》，有的同學發現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發現了水可以往高處流有個同學則發現了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發現這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發現一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發現有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。

如今，“快樂作文”課每周有兩節，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。