【實用】六年級作文300字集合8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
花兒謝了還有再開的時候,樹葉落了還有再長的時候;小草枯了還有再綠的時候而我們的時光為何匆匆地一去不復返呢?
小時候,我過著無憂無慮、自由自在的生活,衣來伸手,飯來張口的我,根本就沒想過自己會長大,自己現在的時光會匆匆離去。只是一味地向家里提要求,家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。
上幼兒園時我漸漸地長大了,卻還是在懵懵懂懂地生活著,并不明白時光已經流逝,我已長大,一閉眼,一張眼,一閉眼,一張眼;一閉眼,一張眼轉眼間,我已經是六年級的大姐姐了。
如今的我,要懂得如何做家務,如何做事情,如何懂得解決問題因為媽媽這棵大樹已經無法再為我遮風擋雨,無法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵,而是風雨中堅韌的小草。我必須知道自己長大了!
童年來也匆匆,去也匆匆,是誰偷走了它?是誰剝奪了我們應有的時光?是時間讓我們的童年時光匆匆離去,去而不復返
“小白兔乖乖,把門兒開開,快點兒開開,我要進來……”這是我從小就會唱的兒歌,小白兔也是我最喜愛的動物,因為它最討人喜愛,所以我最喜歡它。
小白兔一身雪白的毛,長長的耳朵像兩根天線,只要一有聲響,兩只耳朵立刻就豎起來了。眼睛紅紅的,比鮮血還 要紅。鼻子是三角形的。嘴巴是三瓣嘴,一張開,三瓣嘴的線條就沒有了。身體胖乎乎的,尾巴小小的,圓圓的,可愛極了。
吃東西的時間到了。我一手把小白兔抱出來,一手拿著胡蘿卜往小白兔的嘴里放。接著,小白兔狼吞虎咽地吃了起來,不到三分鐘,一根胡蘿卜就被小白兔吃光了。
然后,小白兔回到它自己的窩里睡覺了。它睡覺的時候是趴著的,兩手放在前面,兩手放在后面,頭放在前面的兩只手上。不過一會兒,小白兔醒了。
小白兔醒來之后,我決定把它帶到樓下去玩。它在草坪上走來走去,有時候走到東,有時候走到西,有時候走到北,有時候走到南,有時候高興得轉圈。累了就在草坪上休息,搞得我暈頭轉向。
我的小白兔真惹人愛,你們喜歡它嗎?
書本有如一扇傳送門,可以穿越任何一個時空。書本好似大海,可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界里是必不可缺的一部分。
如果我是一只小鳥,那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹,那么書就是那燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂成長;如果我是一條小魚,那么書就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿,那么書就是那任我奔跑的森林。
如果你問我你現在最愿意干什么,我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書,然后用心地去讀、去記
我曾說過一句格言:別人擁有黃金屋,我只渴望一本書。
可見書是多么重要。
從幼稚園到小學我的知識發生著翻天腹地的變化。
幼稚園的時侯我喜歡讀童話,小學喜歡讀名人故事。
從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。
書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品。我離不開書,讓書與我永遠相伴。
今天,我放學回家,路上剛巧有幾棵梅花樹,我還拿了幾朵掉在地上的花瓣,仔細觀察這二十四番花信封之首的梅花,可真有著“王者風范”!
現如今是四月份了,而梅花卻依然挺立枝頭,還在怒放。一想到梅花就有好多贊美梅花的詩句印在我的腦海中“萬花敢向雪中出,樹獨天下春”“遙知不是雪,為有暗香來”梅花的顏色各種各樣,我最喜歡的可就是紅梅了。一到梅花開放的季節,紅梅公園里總會是爆滿了游客,都是前來看梅花的。這滿樹的梅花,遠遠望上去就像是一個個小小的球,掛在樹枝上。有一次我看梅花入了迷,不小心看模糊了,竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅,那些花朵都變成了用顏料點的色彩,使我對梅花的印象又多了一層。梅花的花瓣大小不一,要看它的種類,比如說臘梅吧!它大小雖然只有一點,但滿樹都是密密麻麻的花朵,和水墨畫的差不多。花瓣的樣子不同,但它的花蕊卻是相同的,黃色的花蕊在花瓣的襯托下顯得格外鮮艷。梅花和其他花不同,他沒有茉莉花一樣的純香,只有一股淡淡的香氣散發出來。正好對上王冕的一句名詩“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”。
梅花的美令我稱贊,它的精神更讓我喜愛。
財富是什么?金錢?權利?還是友情?對于我來說財富就是愛。愛往往就在細微處,因為在細微吹才能體現出愛。
一天晚上,我沒有蓋好被子,早晨媽媽叫我起床,我生病沒有聽到媽媽叫我,媽媽氣極了,沖到屋里對我哄道:“幾點了,還不起床。”看著臉色微紅的我,媽媽的眼神變得異常溫和。他走過來摸摸我的額頭,神情就立馬緊張了起來。那天是星期天,路上很堵,媽媽急的汗水都不停的流了下來,到了醫院,媽媽抱起笨重的我就往里面沖,掛號、打針、拿藥,媽媽一會都沒休息,回到家,她連一口水都沒喝,因為她現在滿腦子想的都是我,她給我倒水,讓我吃藥。然后又把我扶到床上,把被子蓋好后,她出去干家務了。看著媽媽忙碌的身影,不知何時我的淚水不爭氣的流了下來。后來我竟然就這樣睡著了,在睡夢中,我聽到了聲音,然后醒來了。這是媽媽剛好進來,她微笑著對我說:“娜娜,都感冒了還不蓋好被。你是不是還要打一針啊。”說著他幫我把在被子外面的胳膊放進了我的被窩里。媽媽的手碰到了我的胳膊,我忽然想呀哭了,因為媽媽的手不在光潔,不在悉尼,她的手因為我而變得如同百潔布一樣粗糙。媽媽走之后,我哭泣了,淚水打濕了枕巾。
愛,我永遠的財富。
花開的絢麗,離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就,都離不開學校老師辛勤的'培育。
還記得那是最后一個“六一”,我們學校搞了朗誦活動。老師賜給了我“領1"的機會,經過我們n多次的排練,老師無數次的教誨。使我們在活動上大放異彩,勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮,使我的一生受益匪淺。
不知是否還有人記得,在五年級的有一次半期考試頒獎后,老師讓我以學生代表講話。雖然是老師給我準備的稿子,但我仍覺得那是一次神圣的演講;雖然我異常緊張、說話速度快、陳述不清楚,可能等我說完后臺下的人都還不知道我在講什么,但我還是覺得已經不錯了。雖然那次的表現不盡如人意,但是它仍然在我人生的畫卷是重重地添上了幾筆,為我以后的道路打下了堅實的基礎。
雖然我只在這里待了三年半,但這里的一切都深深影響著我。以后,無論我身居何方,我都不會忘記您——新小!
兄弟雨,兄弟情
——題記
放學了,天空陰暗暗的,雨一直下著。
我一個人走在路上,雨點打在臉上,讓人不禁覺得涼颼颼的。
走在我前面的是一對兒哥弟倆,哥哥輕輕摟著弟弟,弟弟則把頭輕輕靠在哥哥的肩下。顯得很親密。
我慢慢地走在他們后面,觀察著他們。
風呼呼地刮著,樹被風吹得向一邊倒,風像一只發怒的獅子,向人們怒吼著。
“哥哥,我冷。”弟弟停下來說。
“沒關系,看我的。”哥哥也停下來。
哥哥伸出雙手放在嘴邊,哥哥哈了口熱氣,只見白色的氣沖進他的手心,過了一會兒,白氣不見了。
哥哥用手摟著他弟弟的臉。
“暖和嗎?”
弟弟并沒回答,只學著哥哥的樣子,也把手放嘴邊,哈一口熱氣。然后把白白的小手往上伸,夠不著哥哥的臉,便踮起腳,輕輕地摟住了。
哥哥微笑了起來,弟弟也裂開了他的小嘴,笑聲回蕩在整個雨天是那么甜蜜。讓人聽了,倍感溫馨。
那一幕,讓人看了。感受到了濃濃的親情。
今天上午的語文課上,盧老師 在黑板上畫了一個笑臉,這一個笑臉有眼,有嘴, 就是沒有鼻子,我一看這個,覺得很搞笑,心里想:老師是不是畫錯了?怎么這個人沒有鼻子的。正想著這事情,盧老師的聲音響起來了,她說:“請同學們將書本翻到第58頁,大家看看圖片上有哪些游戲?”我一看這些圖片,一幅是老鷹捉小雞的游戲,一貼是丟手絹的圖片,一幅圖上也是畫著一個小丑,跟黑板上一樣,也少了一個鼻子,我正想著這是什么游戲啊。盧老師說:“今天我們玩玩貼鼻子的游戲。”
一聽說是玩這么新奇的游戲,同學們的小手舉得高高的,我也不例外,我也很想去玩玩這個我從沒有玩過的游戲。盧老師叫了三個同學去玩這個游戲,由于眼睛被 眼罩蒙著,根本看不到前面的東西,有的同學將鼻子貼在左臉上,有的將鼻子貼在嘴角邊,有的將鼻子貼在眼睛上,同學們看到這三個同學都將鼻子都貼錯地方,大家哈哈大笑。
這個游戲非常有趣。
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