六年級(jí)第一單元作文15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)第一單元作文1

大自然是人類(lèi)的老師，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)看下面的事例：人們從小鳥(niǎo)會(huì)飛而發(fā)明了飛機(jī)；從魚(yú)的身上發(fā)明了雷達(dá)；從甲殼蟲(chóng)的身上發(fā)明了汽車(chē)······這一系列的事例不正表明了人類(lèi)許多的奇思妙想和發(fā)明的源頭，或者可以稱(chēng)作老師的不正是大自然界中的動(dòng)植物嗎？而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。

有一天，我走在放學(xué)的路上，突然我看見(jiàn)地上有一塊面包，而在旁邊有一只螞蟻，這塊面包是螞蟻的十幾倍，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一塊巨石。這么大一塊面包，這么小一只螞蟻，怎額能搬得動(dòng)它呢？我心想螞蟻一定會(huì)搬救兵的。果然，不出我所料，螞蟻向面包不遠(yuǎn)處爬去，一個(gè)隆起的‘小山丘’。我猜那里應(yīng)該是蟻巢。正好，蟻巢的入口處爬出來(lái)一只螞蟻。只見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的去路，還和它碰了碰觸角。結(jié)果，打算出門(mén)的螞蟻又折身返回了蟻巢。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，成群的螞蟻從洞口魚(yú)貫而出，片刻后，面包上趴滿(mǎn)了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著面包往前拽；有的在面包后面往前頂，有的干脆鉆到面包底下駝·····總之，螞蟻們七手八腳的把面包運(yùn)到了蟻巢的入口處。

可是面包這么大，洞口那么小，怎么把它運(yùn)進(jìn)去呢？正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時(shí)，螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的，一只螞蟻叼起一塊便運(yùn)進(jìn)洞里去了。

人們從螞蟻碰觸角而發(fā)明了手語(yǔ)，而螞蟻身上則很好的體現(xiàn)了我們常說(shuō)的——團(tuán)隊(duì)精神！從這件事我不由得感嘆，大自然真是我們的好老師！

六年級(jí)第一單元作文2

人的一生總要經(jīng)歷許多的第一次。第一次做飯、第一次演講、第一次游泳、第一次……應(yīng)該說(shuō)每一次都是一個(gè)或大或小的挑戰(zhàn)，能讓我們從中悟出道理，得到啟示。而今天，我卻經(jīng)歷了特殊的第一次——“走路”。也許大家會(huì)想，走路有什么好說(shuō)的，人的本能，只要是腿腳正常的人都會(huì)走路。那么請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

暑假里，我沒(méi)事干便請(qǐng)夷立健來(lái)玩。可不知玩什么？我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們玩盲人走路好嗎？”他一口答應(yīng)。“ohmygod！”我失聲尖喊。大事不妙，我走上了一個(gè)被扔了的牛奶盒子上，被滑了一跤，可真疼哪！夷立健笑得沒(méi)空扶我，我爬起來(lái)向牛奶盒相反方向走去，心想，這回不會(huì)摔跤了吧，可是沒(méi)一會(huì)兒又出現(xiàn)了新?tīng)顩r——跟電線(xiàn)桿“接吻”了。這次啊我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)往空地上走，這回還真沒(méi)遇到什么障礙，可是當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現(xiàn)到達(dá)的地方跟出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很大的角度。又試了幾次，結(jié)果還是一樣，無(wú)論怎么矯正，卻總也走成直線(xiàn)。這時(shí)我腦子里總盤(pán)旋著這么一個(gè)問(wèn)題：我想真正的盲人走路應(yīng)該比我更困難吧，既然連簡(jiǎn)單的走路都這樣辛苦，他們的生活該是多么艱辛啊！

生活中，我們可以看到很多殘疾人，他們付出了超乎想象的努力來(lái)完成常人看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單的行為。而對(duì)于此，大多數(shù)人沒(méi)人伸出手來(lái)幫助他們一把，相反的投來(lái)的卻是鄙夷的目光，這是何等的殘忍啊！最后，我想呼吁：請(qǐng)伸出雙手來(lái)幫助殘疾人吧！

六年級(jí)第一單元作文3

窗外，大雨傾盆，我看見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)兒似利箭一般落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的撞擊聲。頓時(shí)，水花四濺。雨水酣暢淋漓地沖刷著泥土，一層層黃黃的水從凸起的泥地里流出，雨下得真大呀！我無(wú)奈地望著窗外，美好的周末被雨水“淹沒(méi)”。

霧總是雨的伴侶，每每在下雨時(shí)，它就跑來(lái)湊熱鬧，將下雨的氛圍渲染得更加神秘。雨像個(gè)淘氣的孩子，下得時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而猛，時(shí)而輕，變化多端，讓人猝不及防。

我想，雨一定是個(gè)小女孩兒，她與舞伴風(fēng)兒即興跳起了優(yōu)美的舞蹈；我想，雨一定是個(gè)快遞員，為大地上的所有植物獻(xiàn)上一杯爽口的“飲料”；我想，雨一定是春姑娘發(fā)給我們的電報(bào)，告訴我們，春天已經(jīng)邁著輕盈的步伐悄然而至。

“滴答滴答……”雨水有節(jié)奏地敲打著屋檐。伴著動(dòng)聽(tīng)的雨聲，我酣然入睡。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，起身看看窗外，雨還在不屈不撓地下著，絲毫沒(méi)有停下的跡象。此時(shí)的雨變得有些溫柔，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像銀線(xiàn)，密密地交織著，形成一張大網(wǎng)，讓人無(wú)法靠近。

我唉聲嘆了一口氣，為著雨天不能出門(mén)玩耍而有些懊惱。媽媽拉過(guò)我說(shuō)：“傻孩子，這雨下得多好啊！春雨貴如油，田里的莊稼可歡迎它哩！山上的花草樹(shù)木有了雨水的灌溉才能長(zhǎng)得更茂盛，被雨洗刷過(guò)的風(fēng)景才更美啊！”頓時(shí)，我覺(jué)得這是及時(shí)雨，我也要跟著雨的腳步，去山間、去田野、去廣場(chǎng)、去大街小巷感受春的氣息！

我拉起媽媽的手在雨中漫步，雨落在臉上，涼涼的，流進(jìn)嘴里，甜絲絲的，像米酒，像蜂蜜，使人如癡如醉。我愛(ài)雨，更愛(ài)春雨！

六年級(jí)第一單元作文4

我是大自然中的一員——秋雨

世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)?lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)！

我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵Ｎ覍?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……

經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中寵愛(ài)的孩子。

六年級(jí)第一單元作文5

記得有一次家里人都出去辦事情了，媽媽讓我吃飯的事自己看著辦。

中午到了，我不知道吃什么好，心想平時(shí)媽媽都給我炸荷包蛋吃，那今天不如砸荷包蛋吃吧！我匆匆忙忙地跑到廚房，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，再?gòu)挠蛪乩锏钩鲆稽c(diǎn)油在鍋里。我準(zhǔn)備好食材了。我打開(kāi)電磁爐，拿起雞蛋敲了一下，可是雞蛋始終沒(méi)有流出來(lái)。這是怎么回事呢？于是想到一個(gè)主意，我用手從小洞里進(jìn)去試一下里面是不是沒(méi)有雞蛋的，當(dāng)我把手拿出來(lái)時(shí)，手上有一些黏人的液體。我著急了就用菜刀把雞蛋殼切開(kāi)，雞蛋果然出來(lái)了。

我把雞蛋拿到鍋的中央，雞蛋一 ……此處隱藏2685個(gè)字……像夏天的陽(yáng)光一樣熱烈，也不像秋天的風(fēng)一樣涼爽，更不像冬天的風(fēng)一樣寒意刺骨。春雨，讓人感到溫暖，感到舒適。

春雨綿綿，大地蘇醒，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。牛毛般細(xì)的雨落在了窗戶(hù)上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音，好似一位鋼琴家在這絢麗多彩、清香又美麗的地方彈奏，發(fā)出了一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶領(lǐng)著人們進(jìn)入一個(gè)美麗的世外桃源。

雨沙沙作響地滴落到了人們的雨傘上，一把把雨傘就好像一朵一朵的大蘑菇。晶瑩剔透的細(xì)雨滴到了“大蘑菇”上，讓那一個(gè)個(gè)藏在“蘑菇”下面的人們也精神十足。

雨落到了草坡上。小草不停地吮吸著，土壤中的營(yíng)養(yǎng)，連同甘甜的雨水，“咕嚕咕嚕”地滑進(jìn)了小草纖細(xì)的身子。雨滴落下來(lái)，給小草講了好多好多天上的故事，小草聽(tīng)著聽(tīng)著，就迷迷糊糊地睡著了。

雨落到了果園里。咦，怎么下雪了？仔細(xì)一看，哦，不是雪花，而是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水，溫柔地澆落在梨花身上，梨花欣喜地沐浴在春雨中，變得更加潔白剔透，像一個(gè)個(gè)純潔的仙女，佇立在枝頭上，亭亭玉立。桃花爭(zhēng)先恐后，你擁我擠地張開(kāi)雙臂，迎接雨水，都想汲取春的能量，盡情綻放，快些讓人們見(jiàn)到自己的絢麗多彩。微雨中，飄過(guò)一陣陣透人的蘋(píng)果香，把人們吸引了過(guò)去，摘下蘋(píng)果，嘗一口，就是一股甜美的汁水進(jìn)入喉嚨。在這溫暖的雨中吃著又大又甜的蘋(píng)果，就像在仙境中一般，恍若羽化登仙。

雨落到了羊圈旁。羊兒們目不轉(zhuǎn)睛地看著著美麗的雨景。雨落在竹林里，筍像喝了速長(zhǎng)藥一樣的往上竄，一兩天，就快比人們高了。雨落在屋頂上，窗戶(hù)上，雨傘上，小朋友歡喜的小臉蛋上……

六年級(jí)第一單元作文12

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)一起去農(nóng)村郊游。

到了那里，我們先看見(jiàn)了粉得像霞的桃花，接著映入眼簾的是白得如雪的梨花。再向前走不遠(yuǎn)，就是一大片泛著淡淡花香的油菜地，放眼望去，就像是一片金黃色的海洋，十分壯觀。

我們來(lái)到田間，看到一位四五十歲的農(nóng)民伯伯正在除草。前面幾位同學(xué)也學(xué)著他的樣子，抓了一把草就拽，還連同扯下了幾根麥苗。

農(nóng)民伯伯看到幾雙小手在“幫”自己，哭笑不得。想表?yè)P(yáng)吧，但看到我們把麥苗都扯下來(lái)了，所以說(shuō)不出口;想批評(píng)吧，看著我們勤勞的樣子，又不忍心。于是他便向我們介紹起來(lái)：“要拔掉的這種草叫做米蒿，如果不及時(shí)拔掉，它就會(huì)搶麥苗的營(yíng)養(yǎng)，讓麥苗長(zhǎng)不大。”伯伯清了清嗓子，接著說(shuō)：“如果大家有興趣，可以一起來(lái)體驗(yàn)一下。”我們等的就是這句話(huà)，農(nóng)民伯伯的話(huà)音未落，大家便一擁而上，我也不管三七二十一了，順手就拔。

這時(shí)，農(nóng)民伯伯又說(shuō)：“大家小心一點(diǎn)兒，最好不要踩倒麥苗。”

我繼續(xù)拔著，可沒(méi)拔多長(zhǎng)時(shí)間，不幸的事發(fā)生了：我為了拔一棵長(zhǎng)得非常壯的米蒿，一不小心摔倒了，坐到了身后的一排麥苗上。我感到非常慚愧，頓時(shí)，我的臉紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果……

干了不到十分鐘，我便累得腰酸背疼，但想到農(nóng)民伯伯每天都要這樣，還是堅(jiān)持了下來(lái)。

第一次干活，就讓我懂得了一個(gè)道理：一粥一飯，來(lái)之不易。

六年級(jí)第一單元作文13

看著我心愛(ài)的書(shū)包，我覺(jué)得應(yīng)該為它寫(xiě)一篇文章，就叫“我的書(shū)包”吧！

我的書(shū)包很好看。它是從北京買(mǎi)來(lái)的，是北京2008奧運(yùn)會(huì)特許商品，有著很重要的紀(jì)念意義。所以我在王府井大街的奧運(yùn)特許商品店理一眼就看上了它！它是紅色的，不知道是啥形狀，是背拖兩用的。最上面一層有可拖的桿子，下面有個(gè)提手，是走樓梯是提起來(lái)用的.。提手上還有很多細(xì)小的孔，大概是吸汗用的吧。下面一層有寫(xiě)著“Beijing2008五環(huán)”的字樣，寫(xiě)得歪歪扭扭的，上面配有一幅“跳水”的畫(huà)面，再下面一層最大，上面畫(huà)著一個(gè)福娃“歡歡”的圖案。“歡歡”手上戴著拳套，擺出一付氣勢(shì)兇猛的樣子，看上去真的很威武。我的書(shū)包不但外型美觀而且還是我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。因?yàn)槟悴坏⒀b了許多書(shū)本，我想還盛裝著更多我的夢(mèng)想。我的書(shū)包不但好看而且實(shí)用。三個(gè)月前它好好的，像飛馳的“小賽車(chē)”一樣伴我一起上學(xué)。如今它已經(jīng)臟兮兮的了，我倒很想看一下一輛臟兮兮的“老賽車(chē)”有多大的威力呢！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著愉快的心情去上學(xué)。奔走時(shí)，我看到書(shū)包像一個(gè)影子；當(dāng)我轉(zhuǎn)彎時(shí)，書(shū)包又像一輛小賽車(chē)，用一個(gè)個(gè)漂亮的飄移躲過(guò)了彎道。看來(lái)“老賽車(chē)”的威力還很強(qiáng)啊！哈哈，看，我有點(diǎn)舊也有點(diǎn)臟兮兮的書(shū)包，照樣能伴著我的身影快樂(lè)前進(jìn)。

書(shū)包呀書(shū)包，真應(yīng)該寫(xiě)一篇文章來(lái)贊美你。因?yàn)槟闶⒀b了許多書(shū)本，還盛裝著更多我的夢(mèng)想和未來(lái)呢！

六年級(jí)第一單元作文14

這個(gè)暑假只有40天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可是卻發(fā)生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。

那天，吃完晚飯，我準(zhǔn)備到商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)零食，順便幫姐姐買(mǎi)一包巧克力。街上的人真多，我隨著人流走進(jìn)了商場(chǎng)。食品柜前圍了一大群人，挑這選那的，好熱鬧啊!

忽然，我看見(jiàn)一個(gè)大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎著兩個(gè)小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛總是在探尋著什么似的，眼中滿(mǎn)是好奇。過(guò)了一會(huì)輪到她的媽媽買(mǎi)糖果了。小女孩的媽媽從水果盒里挑了一塊，塞進(jìn)小女孩粉嘟嘟的小嘴里，：“問(wèn)好吃嗎?”小女孩笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小女孩的媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手里。“小姐，你買(mǎi)不買(mǎi)糖的?”售貨小姐不耐煩的問(wèn)。小女孩的媽媽說(shuō)買(mǎi)，稱(chēng)好糖果后，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢(qián)。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到柜臺(tái)前稚氣的說(shuō)：“阿姨，老師說(shuō)，只有好孩子才能戴上紅領(lǐng)巾，我還沒(méi)能戴上呢，現(xiàn)在我要爭(zhēng)取做個(gè)好孩子。”說(shuō)完，小女孩放下了手里的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉?biāo)查g刷地一下就紅了……

看到了這一幕，我想說(shuō)：“小妹妹，你已經(jīng)戴上紅領(lǐng)巾了!”

這一幕，令我記憶猶新!

六年級(jí)第一單元作文15

大自然是人類(lèi)的故鄉(xiāng)，是心靈的家園。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉……大自然的美麗，讓人心蕩神馳；大自然的神奇，令人嘆為觀止。

走進(jìn)那美麗的大自然，瑪麗鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)歡快的鳴叫，那里的花草郁郁蔥蔥、綠樹(shù)如茵，你會(huì)感受到大自然的美，會(huì)感受到大自然的寧?kù)o，會(huì)感受到一絲絲暖暖的春意。

藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，躺在綠油油、嫩嫩的小草上，會(huì)感到一絲涼意，會(huì)感到很舒服，閉上眼睛，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歡快、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、自由的歌曲。花兒們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，各個(gè)都展現(xiàn)出自己與眾不同的美。

那里有一條歡快明凈的小溪，晝夜不停的歡快流淌著。那清澈見(jiàn)底的小溪底下有許多色彩斑斕美麗的石頭。一天到晚，都會(huì)有一群小孩子到小溪旁邊玩耍、溪水，早上起床，一群小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪里，或者是用紙疊成小船放在小溪里，讓花瓣和小紙船隨溪水漂流而去。還有一些小孩子用柔軟的枝條編成花環(huán)，戴給小溪水。

下午的時(shí)候，一些孩子來(lái)到河邊打水仗，雙方打的非常厲害，全身都濕透了，還有一些小孩子提著水桶到小河里捉蝦米，逮螃蟹，小溪旁邊不時(shí)地傳來(lái)了孩子們咯咯笑的聲音。

我愛(ài)著清澈見(jiàn)底的小溪，愛(ài)著一花一草，更愛(ài)著美麗的大自然。