五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編15篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

說(shuō)到漫畫(huà)，這應(yīng)該是小孩們最喜歡看的東西，這里面有搞笑的漫畫(huà)，當(dāng)然也有發(fā)人深省的漫畫(huà)，這就比方說(shuō)最近看到的一幅漫畫(huà)。

這幅漫畫(huà)分四個(gè)部分，但它們都是有關(guān)聯(lián)的，第一幅畫(huà)是一個(gè)孩子考了一百分，他的臉上有一個(gè)唇印，第二幅畫(huà)是一個(gè)孩子考了九十八分，他的臉上有一個(gè)掌印，第三幅畫(huà)就是一個(gè)孩子考了五十五分，他的臉上有一個(gè)掌印，第四幅畫(huà)也是一個(gè)孩子，他手里拿著一張六十一分的卷子，很高興的樣子，臉上也有一個(gè)唇印。

讀了這幅漫畫(huà)我深受感動(dòng)，雖然沒(méi)有文字，只有單單的一幅圖，但我也能感受到這幅圖的深意。

這幅圖揭示了現(xiàn)代家長(zhǎng)教育孩子的方法，更揭示了現(xiàn)代教育的思想。

只要自己的孩子考了滿(mǎn)分，可能家長(zhǎng)都會(huì)鼓勵(lì)孩子，或者獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可是有的家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)到自己的孩子在每次考試中都是第一名的話(huà)，可能還只是就不管了吧，可是只要自己的孩子一粗心可能就會(huì)批評(píng)孩子吧，我有一個(gè)朋友就是這樣，他的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌弦幌蚨际堑谝幻皇悄且淮危嫉搅巳嗟牡诎嗣哪赣H就不讓他出來(lái)玩，只是讓他在房間里寫(xiě)作業(yè)，他現(xiàn)在還在對(duì)我說(shuō)，他現(xiàn)在只是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，幾乎都沒(méi)有干過(guò)其他的事。

再看下面的兩幅畫(huà)，形象的表露出現(xiàn)代社會(huì)的另外兩種看法。孩子平常考的是及格的，可是突然考了不及格，有的家長(zhǎng)就會(huì)打他，懲罰他，可是到頭來(lái)只會(huì)增加孩子的叛逆行為，而有的孩子好不容易考了及格，那也是鼓勵(lì)。

我們的家長(zhǎng)要正確的面對(duì)教育，要使用正確的教育方式教育孩子，不能有家暴，但也不能有溺愛(ài)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

縮寫(xiě)《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

天，灰蒙蒙的一片，不一會(huì)兒，便雷聲大作，爾后，一場(chǎng)大雨傾瀉在了人間。

這真是一場(chǎng)大極了的雨，它們像是一根根細(xì)針從天而降，打在了人們的臉上，草地里，池塘中，打的我瑟瑟發(fā)抖。

此時(shí)，我正漫步在雨海中，舉著一把透明小傘，看著這美麗的雨景，前方，忽然出現(xiàn)了一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹正在朝與我相反的方向奔跑，定是被這突來(lái)的雨所驚嚇。

我看著她焦急地背影在沾滿(mǎn)雨水的地上，濺起了一大片的水花，她的褲腳也被淋濕了，頭發(fā)就好似一堆沾了水的雞毛，不由心生憐憫，想要為她撐把傘。

當(dāng)我正要往前沖時(shí)，我看見(jiàn)了一位保潔爺爺出現(xiàn)在了那個(gè)小孩的面前，他顫巍巍的朝那個(gè)小女孩走去，手中還舉著一把不大的格子傘，然后，他彎下了腰，把傘遞給了那個(gè)小姑娘。

只見(jiàn)那個(gè)小姑娘用一種疑惑的眼神看了看這位老爺爺，老爺爺拍了拍那女孩的腦袋，把自己的外衣脫下，蓋在了腦袋上，就走了。那個(gè)小女孩舉著傘的背影就消失在了雨海之中。

我看見(jiàn)那個(gè)老爺爺，此時(shí)依舊在馬路上掃著地，雨那么大，地那么濕，他卻依舊要工作，看著老爺爺，我的眼角也不由潤(rùn)濕了。我真擔(dān)心他會(huì)在雨中摔倒，在雨中生病……

我朝著老爺爺?shù)姆较蜃呷ィ缓蟀延陚氵f給了老爺爺，是的，老爺爺比我更需要這把傘，有了這把傘，他就可以不被雨淋濕，不在雨中摔跤了。

那位老爺爺也用了疑惑的眼神看著我，我將傘朝他的懷里推著，只見(jiàn)他的眼眶慢慢泛紅，然后他揉了揉眼睛，十分感激的看著我。

我抬頭看了看天，又看了看老人，朝著不遠(yuǎn)的家進(jìn)發(fā)著……

生活中處處有真情，只要人人愿意付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

五一放假時(shí)，我和老爸一起去了平?jīng)龅尼轻忌健?/p>

哇，從未見(jiàn)過(guò)的美景，危崖突兀，怪石嶙峋，潺潺流淌的小溪，湛藍(lán)的天空飄著棉花糖似得白云，我貪婪的享受著大自然的陽(yáng)光、空氣，多好啊。

“布谷，布谷”，哇，好漂亮的鳥(niǎo)啊！好美的蝴蝶、還有漂亮的花，我激動(dòng)得不顧一切的向前跑去，“不要亂跑啊！小心危險(xiǎn)。”“有什么危險(xiǎn)的，老爸真啰嗦。”我心里暗暗地責(zé)怪著老爸，風(fēng)也似得，越跑越遠(yuǎn)。

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)將老爸甩掉很遠(yuǎn)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己完全處在一個(gè)陌生的環(huán)境里。遮天蔽日的樹(shù)林，完全擋住了我的視線(xiàn)，讓我分不清東西南北。此時(shí)，在我心中除了恐懼沒(méi)有別的。我迷路了。我大聲的吶喊，可是除了回音，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，我越想越怕，想起了新聞中的報(bào)道，有人被困山中餓死、凍傷的新聞。

我要回家，我不敢停下腳步，因?yàn)槲抑溃绻F(xiàn)在不快點(diǎn)走，等到天黑就可能再也走不回去了。我下意識(shí)地往回跑了起來(lái)，也全然不顧方向了，腦子里只閃著一個(gè)念頭：快點(diǎn)找到爸爸，回家去！

就在這時(shí)，幽靜的樹(shù)林傳來(lái)怪異的聲音，還露出一雙綠瑩瑩的眼睛。一步步的輕輕挪移著……“狼”，我心中暗想，完了，都怪自己不聽(tīng)老爸的話(huà)，今天就要在此結(jié)束自己的性命了。我痛苦的閉上眼睛，等待著。“晶晶，不要?jiǎng)印！甭?tīng)到聲音的我，猛地睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，一只野狗正長(zhǎng)著血盆大口朝我一步一步的靠近，“老爸，我怕，”我顫抖著，只見(jiàn)，老爸撿起一根木棒，朝著野狗的腦袋打了過(guò)去，野狗慘叫著跑開(kāi)了，驚魂未定的我，緊緊抱著老爸，再也不愿放手。

經(jīng)過(guò)這一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，讓我知道了家的溫暖和老爸那濃濃的父愛(ài)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

媽媽?zhuān)粋€(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，融入了多深多濃的愛(ài)啊！媽媽為我們付出了那么多，我們無(wú)以回報(bào)，只能說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔恕薄？蛇@短短的一句話(huà)，使媽媽的臉上出現(xiàn)了那美麗的微笑。那微笑是溫暖的，讓你想到春天的陽(yáng)光；那微笑是純潔的，讓媽媽變成了一個(gè)美麗的天使；那微笑是慈愛(ài)的，讓你感到無(wú)比的幸福。半天，媽媽輕輕地說(shuō)道：“好孩子，懂事了”。臉上閃爍著喜悅的光芒。

我們一出生，第一個(gè)見(jiàn)到的親人，就是媽媽?zhuān)谖覀兂錾哪且豢蹋瑡寢尵屯瓿闪四琼?xiàng)偉大的使命，她帶給我們生命，并一心一意的照顧著我們。這些，我們無(wú)論做多少，也報(bào)答不了啊！可媽媽要的不是這些，而是我們的健康成長(zhǎng)。

媽媽是我們的第一位老師，她耐心地教我們做任何事。媽媽是在我們身后默默支持我 ……此處隱藏1269個(gè)字……，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去醫(yī)院一查，還真是闌尾炎，而且急性的，我馬上住進(jìn)了醫(yī)院，做了手術(shù)。住了七天院，花了2200多元錢(qián)。回了家，我忽然想到了一件事，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疑系谋ｋU(xiǎn)和“農(nóng)村合作醫(yī)療”不是住院可以報(bào)銷(xiāo)嗎？”“對(duì)呀，我怎么給忘了呀！”于是，媽媽馬上就去了學(xué)校和保險(xiǎn)公司。沒(méi)過(guò)幾天，一共就給報(bào)銷(xiāo)了1400多元呢！又過(guò)了一個(gè)月，有人打電話(huà)來(lái)，說(shuō)在縣醫(yī)院住院的有給返了900多元，叫我們?nèi)ト∧兀∵@樣算起來(lái)，我住院不但沒(méi)花錢(qián)，還“賺了”100多元呢！

之所以能發(fā)生這樣的事，都是黨的功勞，是黨的政策好，那么，我們就要思考一個(gè)問(wèn)題了：我們應(yīng)該怎樣做來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)黨呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，從老師那里獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。在生活上，我們要講究樸素，勤勞，做事認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，盡我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福中國(guó)

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

我的爸爸是一名醫(yī)生，也是醫(yī)院的院長(zhǎng)。他個(gè)子高高的，身材瘦瘦，相貌平平，可是他那雙炯炯有神的眼睛和那三支神奇的手指頭，卻常常叫那些狡猾的病魔無(wú)可藏身。

爸爸給我的第一印象是——忙。

爸爸每天早出晚歸，常常是三餐不對(duì)時(shí)間。晚上，別人在家里舒舒服服的品熱茶、看電視，爸爸卻常常不能這樣。特別是輪到他坐診的時(shí)候最忙，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“人龍”里，小孩子的哭鬧聲，病人的呻吟聲，陪者的嘆氣聲……診室內(nèi)外擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。爸爸一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，每次回到家里，他總疲憊不堪，為此媽媽常常嘮叨，可爸爸總是說(shuō)：“醫(yī)者父母心”。漸漸的，漸漸的，我們也習(xí)慣了爸爸的工作。

爸爸的心里只想著病人的安危。記得有一次，誑已經(jīng)很深了。突然，一陣急促的電話(huà)鈴把我們驚醒了。原來(lái)是醫(yī)院來(lái)了一名生命垂危的急診病人。爸爸接了電話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起衣服，三步并做二步，邊走邊穿……那天晚上，我們一家人都沒(méi)睡好覺(jué)，既心疼爸爸沒(méi)睡個(gè)好覺(jué)，又擔(dān)心病人的安危。就這樣，一直到快要天亮了的時(shí)候，爸爸才拖著疲累的腳步回來(lái)了。從他臉上露出的笑容中，我們可以知道病人已經(jīng)得救了。我想給爸爸說(shuō)句祝賀夸獎(jiǎng)的話(huà)時(shí)，只見(jiàn)他睡著了，還打著呼嚕呢！爸爸實(shí)在太忙了、太累了。也許是工作和職務(wù)的關(guān)系吧，爸爸關(guān)心醫(yī)院的員工多于關(guān)心我。爸爸參醫(yī)院的員工說(shuō)得最多的一句：“家和萬(wàn)事興！”讓一個(gè)有二百來(lái)人的單位成為一個(gè)融洽、祥和的大家庭，是很不容易的事，可爸爸做到了。雖然爸爸沒(méi)有很多時(shí)間關(guān)心我，但人更幸福、快樂(lè)！

這就是我的爸爸。我敬愛(ài)的爸爸！

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

有許多孩子跟父母在一起，得到父母的疼愛(ài)，我也一樣被父母疼愛(ài)。

說(shuō)到疼愛(ài)，我不由得想起了兩件事......

那是一天晚上，屋外下著大雨，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，快八點(diǎn)的時(shí)候，我突然發(fā)起了高燒，覺(jué)得渾身很難受，爸爸急忙送我去醫(yī)院。因?yàn)橹保职譀](méi)撐傘，就頂著雨往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸已經(jīng)成了落湯雞。當(dāng)醫(yī)生給我看病時(shí)，我看了一眼爸爸，覺(jué)得特別特別的心疼。

冬天的一個(gè)晚上，我在睡覺(jué)，不知怎的？發(fā)現(xiàn)腳特別涼，原來(lái)是我踢被子了，沒(méi)蓋住腿。這時(shí)，我在睡眼朦朧中，仿佛看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了――是媽媽?zhuān)寢屳p輕地走到我身邊，小心的把被子給我蓋上，啊！這么晚了，媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，擔(dān)心我感冒，特意來(lái)照顧我。我的心里頓時(shí)感到特別溫暖......

世上有很多孩子被父母疼愛(ài)著，我相信他們長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答父母的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

“無(wú)論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠(yuǎn)、漂泊在外的游子所說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)的核心詞是“溫暖”。

的確，我們?nèi)酥阅軌虬卜€(wěn)地居住生活，在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭。現(xiàn)如今，全國(guó)各地房?jī)r(jià)高漲，各大城市居民住房?jī)r(jià)格更是居高不下。甚至連國(guó)家大力調(diào)控，這個(gè)房?jī)r(jià)還是很堅(jiān)挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車(chē)、電器以及各類(lèi)商品價(jià)格通常穩(wěn)定，也高不到哪里去。

經(jīng)過(guò)一番思考，我總結(jié)了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個(gè)家，渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯(cuò)，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的溫暖勝過(guò)一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時(shí)間。上天總是公平的，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。

溫暖，在我看來(lái)，是人生中最好的感受。

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

世界上沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也同樣犯錯(cuò)誤。我自己的錯(cuò)誤卻讓我記憶猶新。

記得在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，都流行玩悠悠球。他們玩得非常開(kāi)心，花式千變?nèi)f花，讓我贊不絕口。于是，我也想讓媽媽買(mǎi)一個(gè)給我玩，可媽媽始終不答應(yīng)。我腦袋瓜里想了一個(gè)鬼點(diǎn)子------偷錢(qián)。就在第二天下午，媽媽正在做飯。我把媽媽的錢(qián)包拿進(jìn)了臥室。我把媽媽的錢(qián)包打開(kāi)一看，心就“七上八下”地嘭嘭直跳。我拿出了200元錢(qián)裝在口袋里，腳步輕輕地走著，把媽媽的錢(qián)包放在原位。媽媽有急事，立刻把包提走了。我急忙跑出去，到了那家商店，立刻買(mǎi)了一只悠悠球------超光子精靈。帶到了學(xué)校，心里忐忑不安，想：下午媽媽要問(wèn)我，該怎么辦？編一個(gè)慌言不就的了，我怎么這么笨。

到了下午，我絕得自己做錯(cuò)了。媽媽回來(lái)后，我把事說(shuō)給了媽媽。我的心里才如釋重負(fù)。媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還表?yè)P(yáng)了我。我心里比吃了蜜都甜。

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

我打開(kāi)水龍頭，看著一滴滴的水最后匯成一大桶水，不由得想到了知識(shí)的豐富，知識(shí)的豐富也貴在日積月累。

自七歲以來(lái)，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每天閱讀課外書(shū)一小時(shí)。一小時(shí)只有六十分鐘，只是一天中的二十四分之一，然而，在這每天的一小時(shí)中，我的知識(shí)在日積月累的豐富著。

同往常一樣，我拿著一本書(shū)坐在椅子上津津有味地啃起來(lái)。在知識(shí)的海洋中，我學(xué)到了許多，我知道了地球上的生命是怎么來(lái)的，我知道了人體的構(gòu)成，我懂得了植物的分類(lèi)……就這樣，我的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累著，在日積月累地豐富著。

“學(xué)以致用”這四個(gè)字說(shuō)得不錯(cuò)。

知識(shí)學(xué)了就要用，不然相當(dāng)于沒(méi)學(xué)。一天，我看到弟弟正在水里放紙船，但紙船總是沉到水底，飄不起來(lái)。我告訴他要減少紙船被浸的體積，這樣才能使船浮起來(lái)。我為什么會(huì)知道這一點(diǎn)？因?yàn)槲颐刻於荚诜e累知識(shí)，我知道當(dāng)物體所受到的浮力大于它的重力時(shí)，它就會(huì)浮起來(lái)，而浮力的大小取決于液體的密度和物體所排開(kāi)液體的體積。我無(wú)法改變水的密度，但我能通過(guò)改變紙船被浸的體積，從而達(dá)到使紙船浮起來(lái)的目的。

因?yàn)槲颐刻於荚趯W(xué)習(xí)，我的知識(shí)每天都在積累著，所以我學(xué)到的知識(shí)不只局限于課本，我還積累了許多課外知識(shí)。因?yàn)槲颐刻於荚趫?jiān)持閱讀，所以我的知識(shí)在日積月累地積累著，我的視野不斷地開(kāi)闊著。

知識(shí)是一點(diǎn)一滴地積累下來(lái)的，知識(shí)需要堅(jiān)持不懈地積累，只有經(jīng)過(guò)日積月累，知識(shí)才能豐富，才能用這些積累下來(lái)的知識(shí)解決生活中的難題。

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是學(xué)不完的，但日積月累下來(lái)，所學(xué)到的知識(shí)就由缺乏到豐富。所以，知識(shí)在于天長(zhǎng)地久的積累，在于日積月累。