我的理想六年級(jí)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的理想六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想六年級(jí)作文1

每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)教師，教書育人；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘？

從小，我就酷愛(ài)畫畫，看到電視里T臺(tái)走秀的模特穿上設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的衣服，向世人展示那有個(gè)性的衣服，從那時(shí)，我就立志要成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

我知道要當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師先要具備深厚的美術(shù)功底，還要有設(shè)計(jì)師所具備的創(chuàng)新能力，即能夠很快的將心中所想的描繪在畫紙上，不僅如此還要有過(guò)人的觀察力和洞察力。當(dāng)然最重要的就是精巧的手工，以及對(duì)布料的了解，才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”，掌握人體結(jié)構(gòu)知識(shí)也很重要。成為服裝設(shè)計(jì)師要通過(guò)各種各樣形形色色的考試，只有通過(guò)這些考試才能離自己的理想更近。

如果我當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，我要為全世界的人設(shè)計(jì)美麗、時(shí)尚的衣服。

首先，我要為少女設(shè)計(jì)一套，上身是白色的，衣服中間是一個(gè)適中的米字旗，下面是白紅相見的條紋，下身是短牛仔裙。

我還要為我那敬愛(ài)的教師設(shè)計(jì)一套工作服。那是淺灰色的，上身有幾瓣花瓣，從天空慢悠悠的落下來(lái)。我仿佛看到教師穿著這套衣服在教室里講課，同學(xué)們聽得津津有味。

我還要為母親設(shè)計(jì)一套粉色的連衣裙，為父親設(shè)計(jì)一套西裝？？我還要設(shè)計(jì)誰(shuí)都適合穿的衣服。這種衣服誰(shuí)穿上就合身。它會(huì)根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，無(wú)論何時(shí)何地都能穿。如果你勞累了，它會(huì)自動(dòng)幫你按摩，讓你肌肉放松。它還能預(yù)防疾病，衣服含有一種滅菌物質(zhì)，能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，保護(hù)身體不被病菌傷害？

只有付出才有收獲，什么都要努力一步步去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我的理想，我還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)于現(xiàn)在的我，是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

我的理想六年級(jí)作文2

理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。而我的理想是當(dāng)一名教師，教書育人。

如果你問(wèn)我為什么喜歡教師這個(gè)平凡的職業(yè)？我會(huì)告訴你，在我心里老師是個(gè)崇高的職業(yè)，他們通過(guò)辛勤耕耘，為社會(huì)培養(yǎng)出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授知識(shí)，人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵需要辛勤的園丁為我們澆灌，正因?yàn)橛辛藷o(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。

老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。有許多學(xué)生的成績(jī)總是上不去，老師總是耐心的講解，直到聽懂為止，在我的心目中老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，將來(lái)把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)學(xué)生，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽他們?yōu)槲以V說(shuō)。我還要當(dāng)一個(gè)有智慧有能力的好老師。

現(xiàn)在我要為了自己的理想而努力奮斗，只要真心付出就一定會(huì)有收獲的，俗話說(shuō)得好“千里之行，始于足下”。有了理想就有了動(dòng)力正因?yàn)槔硐虢o了我信心和勇氣，讓我不怕風(fēng)雨努力前進(jìn)。讓我們都為了自己的理想努力前進(jìn)，勇敢的面對(duì)一切挫折，讓我們都為自己的理想一起努力，一起來(lái)加油……

我的理想六年級(jí)作文3

很小的時(shí)候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因?yàn)槲也恢牢业睦硐胧钱?dāng)什么，我有想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。

有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩。看外表這個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項(xiàng)東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當(dāng)富可敵國(guó)的商人。

想要成為一名成功的`商人，要有三個(gè)有條件：

1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛。

2，要有一定的知識(shí)。

3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。

根據(jù)這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識(shí)。高中就運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)尋找機(jī)會(huì)并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運(yùn)用機(jī)會(huì)與知識(shí)建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長(zhǎng)很難走，但我一定會(huì)走完，哪怕有再多困難！

我成功以后，一定會(huì)盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì)很開心的。

我的理想六年級(jí)作文4

理想是人生導(dǎo)航的燈塔。理想可以讓我們勇往直前。我的理想是當(dāng)一名記者。

小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上見到拿著話筒與別人交談的人。媽媽告訴我，這些人是記者，網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上出現(xiàn)的新聞，也都是他們寫的。而且，記者有時(shí)候還可以出國(guó)訪問(wèn)……當(dāng)記者真好！于是，記者這門行業(yè)在我幼小的心靈中扎根發(fā)芽。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者選拔活動(dòng)。《小主人報(bào)》專門培養(yǎng)15歲以下的少年兒童。在那里，我成為了一名小記者，我第一次體驗(yàn)到當(dāng)記者的樂(lè)趣。每次參加活動(dòng)，我都會(huì)精心準(zhǔn)備采訪提綱。在《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者站，我學(xué)會(huì)了采訪、攝影、撰稿……還去了許多地方交流訪問(wèn)。漸漸地，我好像喜歡上了記者這門行業(yè)，并下定決心，長(zhǎng)大后一定要努力成為一名記者。

在今后的人生旅途中，我會(huì)腳踏實(shí)地的努力，爭(zhēng)取成為一名記者。如果我成為一名記者，我一定會(huì)撰寫出人民感興趣的文章；如果我成為一名記者，我一定會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布新聞；如果我成為一名記者，我一定會(huì)寫出最真實(shí)、新鮮的報(bào)道……從現(xiàn)在開始，我會(huì)更加留意身邊的新聞，參加更多的采訪活動(dòng)，撰寫更多的新聞稿……總之，我一定會(huì)為自己的理想勇往直前！

努力加上勤奮，隨著理想燈塔的光，我會(huì)勇敢地走下去。相信我一定能成為一名優(yōu)秀的記者！

我的理想六年級(jí)作文5

在我幼小的心里中，深深的埋藏著一個(gè)美好的愿望，那就是長(zhǎng)大以后能成為一名寵物醫(yī)院的醫(yī)生。

這個(gè)愿望源于我小學(xué)時(shí)，在我老家的一件事情。

記得那天，我在我家后院的田地里玩耍，我拿著一個(gè)籃子要去田地里采摘野草莓。突然聽見田地的一邊小路上有帶著傷心的聲音在叫，我找了半天也沒(méi)有找到是什么東西在叫，最后我在草旁邊的小角落，看見是一只小狗在叫，我走了過(guò)去一看啊，真可愛(ài)！大大的眼睛，鼻子黑黑的，毛是白色的。它為什么要叫呀！我不解的想。我走近瞅了瞅，只見它的腿好像受了傷，于是用手把它抱到了籃子里，它疼的一直在叫，我對(duì)它說(shuō)：“小狗狗，別怕，別怕，我?guī)闳櫸镝t(yī)院看一看。”

我跑回家問(wèn)媽媽，這兒有沒(méi)有醫(yī)院，媽媽說(shuō)：“山上有一家免費(fèi)為小動(dòng)物治病的醫(yī)院。”我還沒(méi)聽媽媽 ……此處隱藏1925個(gè)字……一樣！我忍住了，就是在那一天，我演了人生中第一個(gè)小品，也是在那天我樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)——當(dāng)演員！

為了當(dāng)一個(gè)演員，我可是吃盡了苦頭。家人的反對(duì)，朋友的嘲笑……但是我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲颐靼祝臈l通往夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路是暢通無(wú)阻的？沒(méi)有。這些苦都吃不了還怎么去談為理想而奮斗？只要一步一步走踏實(shí)，不管是成功還是失敗，只要努力過(guò)，就值得！

如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，那么我就會(huì)盡心盡力地去做好一個(gè)演員，它會(huì)讓我的人生更加完美，更加輝煌！

我的理想六年級(jí)作文11

每個(gè)人都有自己的理想或愿望，如成為教師、商人、記者、文學(xué)家等等。小時(shí)候我有很多愿望，但我現(xiàn)在想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。

為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢，因?yàn)樽罱谛吓_(tái)冬天的時(shí)候，霧霾非常的嚴(yán)重，霧霾是怎樣形成的呢？

霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多。白天濕度小時(shí)，霾占據(jù)主力，相對(duì)濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無(wú)毒無(wú)害。霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，空氣相對(duì)濕度低于80%，顏色發(fā)黃。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。

而霧霾的主要成分是空氣中細(xì)微的水珠是霧，屬于液體，而霾則是固體，是由空氣中的微小塵粒、硫酸、硝酸、可吸入顆粒物等粒子組成的。它能使空氣變渾濁，能見度降低，兩者結(jié)合在一起就是霧霾。兩者結(jié)合的情況，形象的比喻一下，就是小孩子玩泥巴，把沙泥和水混在一起，又混又臟。各種污染物的排放一旦超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，各種顆粒物濃度會(huì)持續(xù)積聚，如果此時(shí)天氣處于靜穩(wěn)狀態(tài)，就容易出現(xiàn)大范圍的霧霾。

我們應(yīng)當(dāng)減少開車，要多騎一些自行車，少排放廢氣，讓PM2·5減少，讓霧霾永遠(yuǎn)的消失。

這就是我的理想！

我的理想六年級(jí)作文12

山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。

小時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯叶紩?huì)高興不已，如饑似渴地捧著書閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。

可是，當(dāng)一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀書籍，寫讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。

要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

我的理想六年級(jí)作文13

人人都有理想，理想，是人生的導(dǎo)航儀，是困難時(shí)的一盞燈，是人心中的永恒目標(biāo)，我的理想，就是成為一名作家。

小時(shí)，我看著那些斑斕的文字，心中便莫名其妙的漾起一層微波：我為什么不能寫出那么漂漂的文字呢？我笨拙的拿起筆，一筆一劃的寫了起來(lái)。我寫呀寫，什么都寫，寫很多，寫很大，寫春，寫雨，寫爸爸，寫媽媽……

直到有一天，我入學(xué)了！

入學(xué)后，老師就教我們寫話，寫小朋友，寫老師……哈！寫出來(lái)的話真的很棒！

我寫了好長(zhǎng)時(shí)間，又到了一天，我們開始正式寫作文啦！

老師講：“可以運(yùn)用擬人的手法將文章變得更生動(dòng)。”我就把“小草破土而出”寫成“小草從土里冒出小腦袋”。老師講：“我們要一天寫一篇日記啦！”我就準(zhǔn)備好一個(gè)可愛(ài)的小本子，每天往上面寫點(diǎn)東西。

……

再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了，我就在上面發(fā)好多文章，和小伙伴們一起成長(zhǎng)！

呼——我一定要堅(jiān)持寫作，讓理想成為現(xiàn)實(shí)！

我的理想六年級(jí)作文14

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。

我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌

每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)

同學(xué)

再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

我的理想六年級(jí)作文15

等有一天，我長(zhǎng)大了，我想成為一名攝影師。因?yàn)槲蚁矚g拍照攝影，我喜歡各個(gè)城市動(dòng)人的風(fēng)景，或許就是因?yàn)槲业呐d趣愛(ài)好，讓我想變成攝影師。

如果我當(dāng)上了攝影師，我將帶著單反相機(jī)走遍中國(guó)每一寸土地，把每個(gè)地方的特色一一記錄下來(lái)；我要把祖國(guó)的大好河山最美好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，要把最具中國(guó)特色的風(fēng)土人情呈現(xiàn)出來(lái)，要把沉淀在祖國(guó)五千年的燦爛輝煌文化呈現(xiàn)出來(lái)……長(zhǎng)大以后，我或許沒(méi)能當(dāng)上攝影師，也許是我的技術(shù)不足，不夠?qū)I(yè)，或許是在未來(lái)的日子里我改變了興趣愛(ài)好而不再喜歡拍照，又或許是……

如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。為了這個(gè)理想，我愿意去努力，去奮斗，去堅(jiān)持，成為自己心中那個(gè)最美好的自己。

即使我沒(méi)當(dāng)上攝影師，沒(méi)有拍出“彩色的陽(yáng)光，撒滿了城墻”樣的風(fēng)景，沒(méi)有拍出“森林外的小路，看花香漫步”樣的景象，但是沒(méi)關(guān)系，只要努力了，就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光。

我現(xiàn)在還有夢(mèng)去追，為夢(mèng)去努力，而這努力，卻只為換取一個(gè)不確定的奇跡。我將用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光。

路旁有花，心中有歌，天上有星，我們要去的地方，一定有最美的風(fēng)景。為了理想，拼一把，無(wú)論結(jié)果如何，努力了就好。