關于成長的小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關于成長的小學作文，希望對大家有所幫助。

關于成長的小學作文1

成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

剛進小學，我當上了衛生員，可以為班級服務我很高興。

邊上的同學忽然調皮地說：自己衛生都不好，還當衛生員。我聽罷，不樂意了，但他說的沒錯。衛生員顧名思義，要管理衛生，要以身作則。于是我便對自己的個人衛生倍加重視。

我本以為當衛生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿著名單，抄名字也出錯。老師說：寫錯了名字，害得人家錯四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務。

關于成長的小學作文2

成長，就是所謂的長大、懂事，成長的過程是漫長與艱難的，但它每天都在進行，讓我們每天都有一副新的面貌。

7天，雖說短暫，但對我來說，7天已經足夠我成長。在這7天的夏令營中，我認識了我們的教官，她教會我很多。在那里我學會了專注細節，因為無瑕的細節才能積少成多；在那里我學了團結，因為團結才能眾志成城；在那里我學會了不言放棄，因為鍥而不舍才能成功。

毅力是成功的源頭，如果有毅力，有耐心，就算失敗也無悔。這7天里我的毅力得到了很大的鍛煉。在站軍姿時，汗珠會從額頭上流下來，癢得“鉆心”，但我不能動，動了，就說明我沒有足夠的毅力。最終，我戰勝了自己。

團結就是力量，團結能讓個人力量加倍，一個集體團結起來，就沒有克服不了的困難。

7天的夏令營，我離開了父母，獨立成長。以前我耳中父母的嘮叨聲，都變得動聽起來。23日那天，在親子電話中聽到了爸爸的聲音，那厚重的、深沉的、沙啞的嗓音包含著一個父親對孩子的關心。我長大了，可父親一天天在變老，我也應該替爸爸承擔起家的責任。

成長每天都在進行，每天都會有不同的改變，長大也許就在那一瞬間，突然的成長會讓我懂得生活的內涵，這就是成長的魅力所在。

關于成長的小學作文3

成長的每一次過程都是一種蛻變，經過蛻變的陣痛，你就會發現自己比原來更美麗了。

小時侯曾用羨慕的眼睛看著那些大哥哥大姐姐背著書包走向獨山子二中的大門。他們豪放，自愛，自信，機警觸動著我幼小的心靈，我渴望長大，我也在渴望中成長。漸漸的那扇門離我越來越近，最后，我跨過了那扇門，而門了有的不光是我腦海了的豪放，自愛，自信，機警。還有激烈的競爭，和壓抑的氣氛。

隨著成長，有出現了叛逆，任性，開始注重自己的看法，觀點，理想。

隨著成長，我們要注重的事很多，要在乎別人的立場，說話注意場合，什么事情該做，什么事情不該做，什么是對的，什么是錯的。該進就進，該退則退，總之，事事都要有分寸。隨著成長，逐漸懂得了放棄，放棄玩樂和放蕩不羈。成長，有著不同的味道，酸甜苦辣充實著我們的生活。隨著成長，有了自己的理想，挫折成了理想的對頭，刃性在挫折中磨練，一直在艱苦中形成，在成長的道路留下一個個深深的足跡。

挫折是成長的過程，痛苦是著一過程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，經過蛻變后才能飛翔。

關于成長的小學作文4

書是我們的精神糧食，書陪伴我們一生，書有一種獨特的香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯誤的選擇。

有一次，我和朋友們出去玩，我們來到一座山的腳下，于是我們決定進山里去玩。我們到山林里以后，玩起了各種游戲，玩累了以后也就餓了。這時，我們發現了一棵樹樁上有一些小蘑菇，一棵樹的旁邊有許多色彩艷麗的蘑菇，一個小伙伴見了，正要采來吃，此時，我的大腦正在飛快的運轉，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮艷，而且沒有蟲子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好犧牲一下一條小蟲子，我捉了一只小蟲子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲子沒反應，過了幾分鐘后，小蟲子死了。若不是我平時多看了書，可能我們將死在這山村里。玩了一些時間后，我們下山了，我們經過了一個西瓜地，我們正好口渴了，一個小伙伴正要摘西瓜，另一個小伙伴說：“書上說了不能隨便拿別人的東西。”話音剛落，一個老爺爺走了過來，說：“說得真好，為了表揚你們，我獎勵你們一個西瓜。”

我上面這個故事說明了書讓我們不會做出錯誤的選擇，不是嗎？

關于成長的小學作文5

在我成長的道路上，有許多許多的事，經過時間的推移，我淡忘了許多。但是有一件事仍然讓我刻苦銘心。

記得我8歲時，媽媽教我玩活動板，剛開始時我上板必須要別人扶，但是盡管我是在別人的幫助下學滑板，可是我還是不敢滑，而我卻向媽媽抱怨說活動板不聽我的指揮。

媽媽對我說：“不是誰天生就會滑的，而是要學習，就象你剛出生不就不會讀書朗誦嗎？而你現在卻讀得很好”。從媽媽的話里我知道了，干什么事都要認真、仔細得學，而不能不會就放棄，沒 有了信心。

于是我松開了媽媽的手，自己開始練習，我心里的勇氣越來越大，而恐懼和害怕卻越來越少，我雖然經過了一次又一次的失敗，但是我不會氣餒，因為我知道失敗是成之母。

從這件事中，我感悟到了做事不能半途而廢，而是要堅持不懈，最終會取得勝利。

關于成長的小學作文6

日子慢慢地過去了，我也慢慢地長大了。我在成長的過程中，發生了許多事，讓我一一講個你聽吧！

有一次，我和媽媽要乘公共汽車去奶奶家，我們上車看到了一個座位，連忙坐了下來，車開了一段路后，以為手拿著拐杖的老人上了車。老奶奶看沒座位坐，只好扶著車手。我看見了，連忙走上對好老奶奶說：“您坐著。”老奶奶聽了，說：“你真是的好孩子。”車上的人聽了，都說：“這孩子真是的好孩子。”我聽了，心里美滋滋的。

還有一次，爸爸帶我去上學，在上學的路上，我看見一個大學學生在上學的時候，一個小偷拿了她口袋里的手機。我連忙跑過去，對大學學生說：“有的小偷拿了你口袋中的手機。”小偷見了，把手機扔在地上，逃走了。我見了，把掉在地上的手機撿起來還給了大學學生。路過的人見了這番情景，都說我時是個抓小偷能手呢！

這就是我成長中的故事！

關于成長的小學作文7

小時候，快樂是很簡單的事。長大了，簡單是很快樂的事。這是網上很熱的個性簽名。我的成長充滿了快樂。

剛開始學自行車的`時候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車能推得跑了，再慢慢地學騎車。在爸爸的細心教導下，我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了，等我下來時，爸爸卻告訴我，說我會騎車了，我都不信。原來啊，爸爸早就在中途放手了，現在想想都后怕。接下來爸爸又教我怎么上下車，幾天之后，我終于會騎車了。好高興啊！現在，只要院子里一空，我就會騎上自行車在院子里轉圈。

在暑假里天氣最熱的時候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來回走動，就是不敢下水。后來爸爸先下水，在水池里爸爸說：“下來吧，沒事，你看，水才到這。”我才敢戴著游泳圈，慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶著我游，后來我可以自己在小孩池里游了，也學會憋氣了。過了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在里面游啊游，好開心啊！

關于成長的小學作文8

成長的道路，像一串五彩繽紛的珠子，包含著酸甜苦辣咸，五味俱全。紅的是辣，黃的是酸，藍的是咸，粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子，里面凝結著我的班主任對我所有的愛，其中一件事讓我終生難忘。

有一次，老師上著課，我突然感到一陣陣頭痛，接著我的身體溫度逐漸升高，幾個同學告訴了老師，老師聽了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛生室，衛生室的阿姨給我量了量體溫，又對老師說：“沒什么大事，只是感冒了，過幾天就沒事了。”聽了醫生阿姨的話，老師才松了一口氣。

這件事我一直記得。老師，我一定要報答您。我在心里想。

過了幾天，我為了報答老師，決定每天都早到學校打掃教室，讓老師在舒適的環境中給我們上課。每當看到老師對著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時我心里有一種說不出的喜悅。

老師您的情，老師您的愛，讓我終生難忘。

每當我聽到《感恩的心》這首歌時，面前總會浮現出老師和藹可親的面容。

關于成長的小學作文9

1. 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

2. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

3. 點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

4. 簡單交待時間，地點和結果…

5. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

6. 開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

7. 情境描寫調動起懸念;

8. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

9. 文章語言生動豐富，可讀性強。

10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

11. 語言簡練，規范，開篇吸引人。

12. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

13. 簡要敘述前因，進行鋪墊。

14. 全文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

15. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

關于成長的小學作文10

俗話說：梅花香自苦寒來，每個人都會有成長磨煉的故事，而我當然也會有。

一個暑假，爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的滑輪運動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過買那套鞋是為了學輪滑，不能忘記了這件重大的任務，我深深地嘆了口氣。

黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢鄉中拉了出來，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢寐以求可以去滑輪，我步態從容地離開家門，我本以為可以簡簡單單地應付過去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過最后我自己堅強地選擇繼續，在掌握了正確方法后，學會了學輪，終于嘗到了勝利的果實!

我經過這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功!

關于成長的小學作文11

成長是拔節的玉米稈，每經歷一件難忘的事情，我就長高一節，又長大一歲。翻開我的成長記憶錄，我不由得笑出聲來。

一個星期天，我獨自一人在家里玩兒。過了一會兒，我又渴又累，突然，一個玻璃瓶映入眼簾。這是什么呢？管它呢，我抓起瓶子就往嘴里倒。

“這是什么東西？”我大叫起來，“這么難喝。”我把瓶子朝地上一摔就走了。過了一會兒，我有一種飄飄然的感覺，走起路來也開始歪歪扭扭的。我指著鏡子說：“你是誰？怎么和我長得一模一樣？”還不時地在鏡子上拍幾下。爸爸回來了，看見地上的酒瓶和我醉熏熏的模樣，說：“你準是把酒當成水喝了。”我的胃像火燒似的，難受極了，忍不住吐了起來。而爸爸卻在一旁看笑話，好像在說：“小小年紀偷喝酒，就是這個下場。”

成長的腳印還在繼續，它不能回頭也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好成長。

關于成長的小學作文12

成長的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學習地腳印。成長的點點滴滴猶如天上的星星，多得數不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數這一顆。

上三年級時，學校開展了冬鍛節，一下課同學們就緊張地練習起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長繩。幾天后，冬鍛節開始比賽了。不一會兒操場上的同學多得象牛毛似的。第一場短繩比賽開始了：操場上頓時鴉雀無聲了，同學們靜靜地等待著，不一會兒哨聲響了。參賽的同學象上了發條一樣跳了起來。繩子打在地上發出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的同學大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學變得氣喘吁吁。 同學們更加大聲地助威。參賽的同學又找回了原先的動力，跳得既輕松又多。同學也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準能拿第一。”當哨聲再次響起，比賽也結束了。賽后，同學們你一言我一語地討論著。第二日，比賽結果出來了：我們班得了倒數第一名，令老師大失所望。不過我認為過程最重要。

這次比賽讓我明白了：過程最重要。

關于成長的小學作文13

日月如梭，時光飛逝，小學三年級的時光就這樣過去了。我知道，好好學習是我們的唯一出路，因此，在學習方面，我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的，可能是文老師的教學方法勾起了我對英語的興趣，老師是鼓勵我、夸獎我、使我大大的增加自信。

我的班主任老師是馬老師，陪我們一起走過了一學期的漫長時間，也為了我們操了不少的心，大事小事都要為我們解決，在這里我想對您說聲“老師你幸苦了”。我自身的壞毛病還是有的，比如做事情老是不能合理的安排時間，老是拖拖拉拉，老是忘東忘西的，有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心里話，也希望馬老師不要生氣，也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學生，其實我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我，夸夸我，讓我能夠在受到表揚的情況下增加自信，對學習產生興趣，能夠愛上學習。

在這學期里，我的壞毛病有很多，但我也有一些進步，雖然我沒有好同學進步的多，但我覺得每段時間有一些進步就是我在努力，我在向好同學方向努力的靠攏。雖然在這個學期我會有一些不足，但我相信在今后我能夠做的更好！

關于成長的小學作文14

我的成長中有許多有趣的故事，也可以說是我的童年里有許多事情很有趣。如果你想聽的話，那就讓我來給大家講一講我學滑冰時發生的趣事吧！

在我6歲時，我天天看到有人在溜冰，這時，我的心里很羨慕他們就在想：“哇，這些人溜的多好呀，要是我會溜冰就好了”。有一天，我忍不住對爸爸說：“爸爸，我想學溜冰，可以嗎？”爸爸回答說：“當然可以。”我一聽就高興地不得了。

第二天，爸爸就給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了，于是馬上穿上溜冰鞋，可是，我剛站起來，就摔倒了，爸爸對我說：“要學會溜冰，可是不容易的。”爸爸說完后，又告訴我溜冰的方法，過了一會兒，我就學會了溜冰。我很高興，又過了一個月，我溜的非常好。

通過溜冰，讓我明白了一個道理，這個道理是：“只要刻苦學習，你一定會做的很好。”

關于成長的小學作文15

在很多人眼中，我們像初升的太陽，充滿了活力，但我卻認為我是一個旅行者，走在看似寬廣，實則狹窄的羊腸小道上。

不知從何時起，我發現生活與煩惱成了一對好朋友，煩惱在不斷滋生、繁衍，像細菌一樣。可又像怎么甩也甩不掉的影子，它在不斷折磨你的靈魂，讓你覺得無比厭煩。

猶記得五年級有一段時間，我的學習任務突然變得沉重，曾經在學校就能完成的作業，突然堆積如山，本來輕松的書包也變得重了起來，殘酷的現實擺在眼前，期末考試前一段時間，我的大小書包加起來總共20多斤！我感覺前方的路更狹窄了幾分，隱隱約約還透著一種陡峭。

那些日子老師常常進行測試，不知怎么的，我的成績有所下降，曾經語文成績是“9”字開頭，這次只考了80幾分，這對我無疑是一個沉重的打擊。

但我很快鎮定了起來，我重拾起課本和往日的信心，終于，在調研考試中，我所有調研的項目都是“優加”，唯一不參加調研的英語學科在全年級也是名列前茅。

雖然前方的路有時會十分難走，但只要你勇敢面對，重拾信心。即便煩惱無數，看開便是晴天，比起害怕，從容面對才是生命的點綴。