六年級寫景作文

在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級寫景作文1

已入寒冬，加之太陽已經西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開門頓時感覺一陣刺骨的寒意，不經意抬起頭，看見天邊一抹殷紅的夕陽。

冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢，漸漸遠去。

夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥，于是載著這夕陽的殷殷血焰，如詩人焚燒的詩稿一般去了……

遍野的白雪折射著夕陽的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠處，那一片松樹，閃著紅綠交雜的幽光；高空中，北風恣意地追逐著，撕扯著云朵……

晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹在風中不時將空氣劃出一道道漣漪。

太陽落山了，燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來。

轉眼間，最后一抹晚霞已融進冥冥的暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無聲，引起人們心中無盡的感嘆。

夜幕降臨了，但我腦海中還浮現著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。帶著對夕陽無限的美好回憶……

六年級寫景作文2

我的家鄉真美麗呀!

我的家鄉在秦皇島市青龍縣婁杖子鎮的一個小村莊。我的家鄉是一個依山靠水、風光秀麗的地方。

在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗!村里還有很多樹，有杏樹，桃樹還有梨樹。

在村子前，有碧綠的田野，田野里長著綠里透青的白菜。剛下過雨，白菜的葉子上就會看見很多晶瑩透亮的珍珠。

在村子后面，有一個果園。春天，春姑娘給整個果園換上了新裝。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空。秋天，果園里果實累累，有酸甜可口的蘋果，黃澄澄的梨，還有紅彤彤的柿子等水果。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多野菜。

在村子對面，有一條小河，河水清澈見底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著。黃昏時，勞累了一天的鄉親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。

家鄉就像一首清新雅麗的小詩，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操。我為家鄉感到自豪，我愛美麗的家鄉!

六年級寫景作文3

秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍天猶如一顆藍寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍了，成群結隊的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形。有時邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。

最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠看，山坡上樹樹交錯、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩。看著這美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

菊花像個演員，優雅地登上舞臺，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態的形狀：大如繡球、細如發絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴寒中，真是堅強啊！

活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節這天登高望遠，強身健體，祝愿自己身體健康！

秋天，天高氣爽，果實累累，更是個豐收的季節。我愛秋天！

六年級寫景作文4

我們的校園非常美麗，那里空氣新鮮，春天百花齊放，綠樹成蔭。到處都能聽到鳥兒歡快的嘰喳聲。

校園里的桂花樹，在秋天也不甘落后綻開了燦爛的笑容。與百花爭艷，散發著陣陣香味，讓人聞了心曠神怡。從遠處看它們就像黃昏時呈金色的云彩；又像一團棉花糖，軟綿綿的；更像一棵掛滿著黃色禮品的圣誕樹，讓人忍不住想摘下幾朵，吸取著它們的芬芳。此時此刻，我便是那么的渺小，讓我感覺很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，細細一瞧，它就像一個小喇叭。

上課時，積積的學習氛圍讓我們不由自主地跟著老師一起動腦筋，積累知識。下課后，我們的校園充滿著一片歡歌笑語。在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴著我們成長的老師，更有我美好的回憶。

這里，是知識的`海洋，我就像一條尋找前進方向的小魚，不斷摸索，不斷成長；這里，是幻想的天空，我就像那天空高飛的小鳥，紡織著美麗的夢；這里，是春天的百花園，我就是一朵綻放著的小喇叭花，默默的在春天里綻放；這里，是我們的樂園，我在這里快樂的成長著。我的校園無窮大，它裝滿了我所有的一切。

校園里有花有草，有樹有木，還有很多的老師，同學，朋友，讓人目不暇接，過目不忘。

六年級寫景作文5

春天，萬物復蘇的季節。若我問春天最明顯的特征時定有不少人回答：“小草發芽，百花爭艷，鶯歌燕舞等。”這些是春的特征不錯，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。

我說的春水是村頭的小溪。春天，人們在關注小花小草時，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉，春喚大地第一聲時，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個調皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機。

春水的動是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會像春風撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續沉浸在這春水之中。

調皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個是真實的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對我眨眼睛。

六年級:林璟

六年級寫景作文6

就要立春了，整個冬天都沒有下一場雪。終于在過年的時候，大年初六，這場人們期盼了已久的雪來了。

起初，雪有點小，慢慢地雪越下越大。像柳絮，像鵝毛，像蒲公英種子一樣的雪花，一大片一大片地飄落在大地上、房子上、窗臺上、馬路上……一上午的時間，雪姑娘已將這里裝飾好了，這里成了一個晶瑩剔透、冰雪的世界。雪還在下著，這時小伙伴們不約而同地都出來玩了，打雪仗，堆雪人，滑雪橇，好不熱鬧。

瑞雪兆豐年，今年開頭就下雪，預示著今年一定是個豐收年。這場雪趕走了一直困擾人們的霧霾天氣，帶來了好的環境，使空氣格外清新，格外涼爽。

雪還在下著，我站在雪野中，伸出手去接那白花花的雪，雪飄落在我手中瞬間化成了小水珠，我感覺手中涼涼的，那感覺真好。我打著傘，漫步在雪野中，欣賞著雪的美，久久不肯離去。

我喜歡潔白的雪，我更喜歡美麗的雪景。

六年級寫景作文7

啊，小草!你沒有花美，沒有樹高，只是一棵無人知曉的小草，可每當我看到你都壓抑不住自己心中的喜悅，我愛你啊，青青小草!

春天，萬物復蘇之際，如果你有幸，會在不經意間發現，還在朦朧中的大地，已經被披上了一層綠紗，那春的使者——小草，給人們帶來了盎然春意。夏天，暴風雨像是一把鞭子，無情的抽打著自然界的萬物。看!小草被狂風吹得連根拔起，千年大樹被雷劈斷了枝，而小草，彎著腰，顯出一副勝利者的姿態!入秋了，小草穿上了一套金黃的袍褂。那些往日被人夸贊的花，也失去了光彩，而小草貢獻出自己最后的力量，來保護養育自己的母親——大地!冬天，大地被白雪覆蓋，人們似乎看得到小草也在顫抖中枯萎，可寒冷凍不住生命的脈搏，他正在大地母親的懷抱里暗暗積蓄力量，為明年更好的保護大地而努力!在我們中華民族中有多少個像小草一樣的有識之士?他們把自己奉獻給祖國。啊，我愿做一顆勁草，為祖國做出貢獻!

六年級寫景作文8

星期天的早晨，我獨自一人到郊外去尋找秋天。

秋天找到了，她在花園里，花園里的其它花全都枯萎了，只有五顏六色的傲菊在迎風怒放。

秋天找到了，她在田野里，一望無際的田野人歡馬叫，農民伯伯正在搶收莊稼，哦，秋天是個收獲的季節。

秋天找到了，她在天空中。一行大雁正向南方飛行，就好像放學的小學生，穿著統一的校服，站著整齊的隊列走在回家的路上。身著黑色的禮服的大雁，又好像去參加一個盛大的舞會。小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在告訴人們：“天涼了，請多穿些衣服吧!”

秋天找到了，她在大樹上，楊樹的葉子變黃了，離開了樹枝在空中飄舞，仿佛就像身著黃色裙子的少女在翩翩起舞，又好像是一只只蝴蝶自由自在地飛翔。有的樹葉偷偷地落到了客車上，它想做一次免費的長途旅游。有的樹葉默默地飄落到大溝里，沒有人注意它，它將慢慢地氧化成肥料，為明年的小草的生長做出準備。

秋天找到了，她在人們的衣櫥里，人們把五顏六色夏裝脫下來，換上了厚厚的、有些笨著的秋裝。

啊!秋天找到了，她在我們的身邊，在人們的心里。

六年級寫景作文9

“好雨知時節，當春乃發生。”春天已經悄悄的來了，自然也不能少了春雨呀，今天我們就來聊聊春雨。

春雨如一位美麗嬌媚的少女，來時很溫柔，但下起來卻沒完沒了。春雨來前，天恢蒙蒙的，空氣很悶，讓人感覺潮濕濕的。在雨中漫步的感覺是最好的啦，下雨時在雨里走走，呼吸一下新鮮的空氣，會感覺特別舒暢。就算你心情不好，出門感受一下，雨的洗禮，你的不滿或不開心，瞬間就被雨水沖走了。

春雨來得很及時，為什么這么說呢？

是因為啊，在春雨來之前，小草都渴的耷拉著腦袋，花也因為沒有水兒遲遲沒有開放。而春雨一開始下起來，小草就接受著春雨的洗禮，所以伸開了自己的雙臂，花兒喝足了雨水，大方的展開了自己的花裙子。

我愛春天，我愛春天的雨。

六年級寫景作文10

20xx年暑假，我這天來了湄潭，在爺爺家玩，在湄潭我見到了風景優美、猶如沙灘的“名城峰景”接下來就讓你們見識一下“名城峰景”。

剛到這就可以見到草叢里立著一塊大大的大理石碑，上面寫著“名城峰景”四個醒目的大字，往里走左右兩邊各有一排椰子樹像士兵一樣日夜堅守在這里，保衛著人們的家園，樹旁下有精致的木椅人們悠閑地坐在木椅上聊天、乘涼顯得十分愜意。

中間是一個清澈見底的池塘，而且池塘里還有許多金魚兒。它們在水里自由自在，有的你追我趕，有的悠閑地吐著氣泡，有的跳出水面………他們的表演吸引了許多小朋友在那里欣賞，池塘周圍有四個大大的石蝸牛殼，靜靜地躺在石墩上，好像在熟睡，可是在它們殼上噴射各種美麗的水花惹行人都停下腳步仔細觀賞著。

再往前走，順石梯上去，一棟棟高大雄偉的小區房矗立在眼前，每棟樓房的造型各不相同，有西式造型，有東方古老雕飾，使人們居住在這里感到舒適、溫暖。

你瞧呀！這里多么漂亮，是人們居住的好地方，名城峰景為湄潭增添了一道亮麗的風光。

六年級寫景作文11

悄悄地，樹葉黃了；悄悄地，秋哥哥來了。

秋哥哥帶來了一個芳香的季節。院子里的菊花開了，公園里的桂花也開了。它們發出的香味，直沁心脾，要把人熏醉似的。

秋哥哥帶來了一個熱鬧的季節。秋哥哥拿來了它最喜歡的玩具西北風。它裝著三麻袋的西北風來到了人間。人們一下子穿上了一件大外套，以防感冒。而只有水果們正在開一個關于“怎樣才能讓自己的果實多，成為人們最喜愛的水果”的研討會。水果們開會越開越熱，脫掉了衣服：蘋果紅了，鴨梨黃了，提子紫了，小櫻桃番茄甜了，檸檬酸了連水果大王葡萄都“心軟”了呢！看來秋哥哥沒有自高自大啊！

秋哥哥帶來了一個豐收的季節。人們將會用幸福的笑容來收取他們的勞動成果，和家人們一同分享快樂。

我敢說，在春姐姐、夏妹妹、秋哥哥、冬弟弟中，雖然春姐姐很漂亮，但是秋哥哥最最強壯。因為秋哥哥能搬好多好多的水果呢！

在這秋高氣爽的季節里，我和老師、同學一起學習玩耍，感到無比快樂。

六年級寫景作文12

秋天，是一個如詩如畫的季節，也是一個多姿多彩的季節。

金色的麥浪，嫩黃的落葉，證明，秋天來了，秋伯伯來接夏姑娘的班了。放眼望去，無論是草、樹、山都是金黃的。葉姑娘在空中翩翩起舞，還有，那可愛的小松鼠正在儲存糧食呢!

我在秋天的土地上玩耍，我聞到了蔬菜的新鮮、水果的清香，秋天的空氣真好，湛藍的天空出現了幾只淘氣的小鳥，它們在唧唧喳喳的啼叫，好像在說：“秋天到了、秋天到了，看來我們的糧食是不愁了。綿延的大山穿上了金色的新裝，不過零星的幾棵青松，正傲然挺立在山中，像是給金色的新裝多了幾絲情趣。

美麗的秋天，金色茫茫、秋高氣爽。蔬菜變綠了、果子變紅了、葉子變黃了。可愛的秋天——啊!可愛的秋天，你仿佛穿上了華麗的金色大衣，你的涼爽涼到我們心底;你的可愛甜入人心。我愛你，金色的秋。誰能說這秋天不可愛呢?

六年級寫景作文13

有的人喜歡烈日咽炎的夏天有人喜歡瓜果飄香的秋天有的人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡生機勃勃的春天。俗語說“一年之際在于春”春天不僅僅是一年的開始它更是萬物復蘇的季節，春風吹醒了萬物，吹化了寒冰吹掉了人們身上厚厚的衣服。

在朱自清的筆下春天是剛落地的娃娃，是小姑娘，是健壯的青年。我以為春天是美麗的姑娘，她用她得美麗喚醒了萬物，用她得溫柔融化了河流。小草為了迎接春姑娘的到來神氣十足的伸著懶腰，柳樹大哥羞澀的低下了頭，原來白雪皚皚的草坪已變得綠得耀眼。

春天來臨之際走出家門放眼望去一片生機勃勃太陽溫暖的照在大地上使人感到愜意，小狗懶洋洋地趴在地上，地上還印著積雪融化后的灘灘水跡……

春季是一年中最美的季節，古往今來人們用盡了美好的詞語詩句來形容贊美天，春天帶給人們生命力帶給人希望。

春暖人心脾“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”

春稍縱即逝“林華謝了春江太匆匆”

春沁涼潤透“天街小雨潤如酥，草色看近卻無”

春灑里漂香“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”

春天是那樣的美麗，那樣的生機勃勃，春是一副美麗的畫卷啊！我愛你，春！

六年級寫景作文14

今夜風清露白，明月星稀，宇宙清澈。月光下的小河顯得格外嫵媚。我獨自走出家門去月光下探訪朋友。

來到花叢，我還聽見不知名的蟲子在唧唧地說夜話，說的是生存的焦慮，饑餓的體驗，死亡的恐懼，還是那月光下的快樂旅行？在人之外，還有多少生命在愛著，掙扎著，勞作著，歌唱著，在用他們自己的方式書寫著種族、人民的實際需求？你們的世界有多么美麗，我充滿好奇。

走到小河邊，喂，你好，青蛙！你蹲在荷葉上，是想為我歌唱嗎？你好，魚蝦，你們在水面上露出頭，是在跟我打招呼嗎？你好，蝴蝶，你在水面上飛來飛去。是在為我跳舞嗎？你好，鵝卵石，你們在水下一動不動的，是在睡覺嗎？這條河中的一切，哪一個不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼。

我從地上撿起一片落葉，輕輕地把它放在手上，看到他清晰的紋路，那是他們的生命的紋理，從他們的身上我也看到了大自然神奇的造化。

天色已晚，我帶著一路月色走回了家。如果真有來生，我期望我來生做一只知更鳥，幾粒草籽，幾滴露水就是一頓好午餐，然后我用大量的時間飛翔和歌唱……

六年級寫景作文15

今天是星期六，我醒得太早了，沒事干。便觀察起日出來了。

剛出門，由一陣涼風撲面而來，我真了真精神，大步向著河邊走去。一開始，天空霧蒙蒙的，十分單調；就如同一個生氣的孩子一樣。漸漸地，天空泛出了一些魚肚白。突然，天邊透出了一縷金色的陽光。這眼光好似一把鋒利無比的長劍，穿透了厚厚的云層，穿透了我疲倦的精神。

接著，第二縷，第三縷……突然，我身后傳出了一陣陣清脆而悅耳的聲音，沒錯，那是鳥叫。這陽光就像一個巨大的鬧鐘，喚醒世間萬物。這橘黃色的陽光十分奇特，刺眼而又溫柔：收斂而又張揚……看到這代表著活力的成冊，不知不覺就將煩惱一掃而空，用微笑迎接新的一天。20分鐘齁，這原來似乎十分膽怯而不敢探出頭的“大火球”終于鼓足了勇氣，大膽得從遠處的山巒后走了出來，照耀著大地。每一朵花，每一片葉，每一棵草，都朝向了它，盡情地享受著燦爛陽光給自己帶來的無限喜悅的心情。就連田洋畔的片片云彩都被染成了橙色，甚至比傍晚的火燒云都要絢爛的多。

終于，這支大火球完全懸掛在了空中，像一只裹成球的紅鳳凰，驕傲的鳥看著每一寸大地。以前，我只知道太陽升起之后是多么美麗，卻不知日出的過程更美！