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四年級寫人作文

時間:2024-12-29 04:04:26
四年級寫人作文

四年級寫人作文

在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級寫人作文1

我有一位和藹可親的外公。他已經(jīng)60歲了,他滿頭的銀發(fā)告訴我他飽經(jīng)風霜;他手上的皺紋告訴我他曾干過很多農(nóng)活;他彎曲的脊背告訴我他為這個家操勞了一輩子。現(xiàn)在,我和外公住在一起,按道理他應該享福了吧!可是在父母沒時間時,他卻義不容辭擔當起我的“父母”來,還是為我操勞著。

每天外公早早地起床,為我做早飯,又陪著我去上學,幫我背著沉甸甸的書包,這時,他是我的“勤務兵”;有時我遇到了困難,他總會笑呵呵地走來和我一起解決問題,這時,他是我的“老老師”; 有時我覺得很孤單,外公每次都會陪我打乒乓球,還玩玩撲克牌,讓我感覺到那段時間過得非常快樂,這時,他是我的“好朋友”。

記得那天剛下完雪,地上鋪著厚厚的白地毯。放學時外公照例來接我,我像小鳥一樣飛奔向校門口,外公早在那迎候我了。外公緩緩地拿起我的書包,又吃力地幫我拿著美術工具,而我則輕輕松松地咆向車站,外公在我后面做著一只已經(jīng)筋疲力盡的“跟屁蟲”,還笑咪咪地對我說:“跑慢點兒,當心摔跤啦!”

不一會兒,車來了。我一看,呀,今天車上人特別多,都站著呢!我憑著身子小,鉆進了車廂里。外公一步一挪地擠了進來,又摟住了我,問我“你累不累呀?”我心想:外公都年紀這么大了,還幫我拎這拎那。我的眼眶濕潤了,我輕輕地對外公說:“外公,我來拿吧!”外公親切地說:“不用了,你保護好自己就行了!”

到站了,我以飛毛腿的速度奔下了公交車,可外公呢,是最后一個下車的,腳一離開車板,車就關了門,一不小心摔了一跤,一屁股坐在雪地里,手里還護著我的書包,生怕我的書包被弄臟。我連忙跑了過去,關切地問:“外公,您還好嗎?”外公一邊擺手一邊說:“沒事兒,一點兒小傷,千萬別告訴你爸媽呀!”到家了外公一瘸一拐地走到房間里,我也做起了作業(yè),我去客廳時,無意中看到了外公正在粘藥膏,我的眼眶又一次濕潤了。

外公就像是我身邊的大樹在酷暑炎熱中為我乘涼;外公就像是寒冷中的避風港;外公就像貼心衛(wèi)士不讓我受到任何傷害。這就是我的外公,我的好外公!

四年級寫人作文2

李老師是從四年級開始帶我們語文課的,她不僅對學生十分嚴厲,就連模樣也是不怒自威。

李老師有一頭短發(fā),總是剪著時髦的發(fā)型,還染上了漂亮的酒紅色,光看發(fā)型就覺著很精神。讓我們最不能忽視的,還是李老師的那一雙眼睛,簡直就像孫悟空的火眼金睛一樣,不管誰說了謊,謊話編得多么天衣無縫,李老師都能一眼看穿,一點兒沒夸張。

還記得四年級剛開學那會兒,李老師剛接手我們班,大家對這個嚴厲的語文老師都十分抗拒,一到上語文課,個個像霜打的茄子,臉上比吃藥還難看,上語文課就等于下地獄一樣。但誰也沒想到,不到一個月,大家對這位李老師就有了新看法:老師雖然要求嚴格,但“嚴師出高徒”這句話一點沒說錯,原來在班里默默無聞的一些同學,一下子有了突飛猛進的進步!

就比如說我吧,在第一次作文課時,我心里一直忐忑不安,暗自思量:我的作文就沒寫好過,媽媽和以前的老師都說我的作文總是干巴巴的,新來的李老師要求更嚴,這下又不知要落個什么結果呀?想到這兒,我便百般無聊地打開作文本,準備寫下這學期的第一篇作文。

第二天早上交上作文本后,我心里一直七上八下的。幾天后,作文本發(fā)下來了,我心驚肉跳地打開來,哇!眼前一片紅!只見在一串串紅波浪線后,是好幾行的評語,最后還有一個我意想不到的A++,此刻,我心里激動不已,因為我知道,那是李老師對學生作業(yè)的最高評價!驚訝、喜悅、激動......一股交錯的感覺在我心中漫延開來,那感覺如同面對波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動!從此我盼望著上語文課!盼望著上課時李老師叫到我的名字!那一刻終于到了,在全班同學略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺,聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻,我感到了前所未有的自豪。

還有一次,李李給我們布置了《績優(yōu)學案》,早上組長們把作業(yè)收完后交到了李老師那里,誰也沒料到,第二節(jié)課下后老師就績優(yōu)批完了,大家驚李訝地議論著:“李老師真是神速啊!”“這么快就批完了,認真批了嗎?”也有人小聲嘀咕著。下午老師來講《績優(yōu)學案》時,全班驚訝地發(fā)現(xiàn),每本作業(yè)上都圈圈點點,我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”!

俗話說得好:嚴師出高徒。我相信在李老師的帶領下,我們班一定會進步得更快!

四年級寫人作文3

歲月的流水沖淡了我心中的許多記憶,但是那個人,那件事仍藏在我的記憶深處,讓我永遠敬佩那位與我素不相識的老奶奶。

記得那一天,天氣十分炎熱,太陽像個大火爐似的炙烤著大地,柏油路軟綿綿的,好像一腳就可以踩出一個淺淺的腳印……而我,則背著一個大書包,手里拎著一個大袋子,有氣無力地走在馬路上,太陽把我的眼睛涂上了黏合劑,讓我昏昏欲睡。

“喂!讓一讓!讓一讓!”我猛然驚醒,這時才發(fā)現(xiàn)我已不知不覺地走過字形成道的中央了。再扭頭一看,只見一個人騎著一輛自行車飛速向我駛來,我大驚失色,連忙向后一躲,不料,我已失去平衡,左晃右晃地摔倒在地上。我只感覺腿在劇烈地疼痛,撩開褲腳一看,原來腿磕破了。由于疼得厲害,我連站都站不起來了,可是,我不能就這樣坐在地上不起來呀,于是,我用手撐著地面,掙扎著想站起來,可腿實在太疼了,使不上勁;身后的大書包像一塊大石頭墜著,不讓我起來。我反復試了幾次都沒能站起來,再看看周圍的行人,他們不是行色匆匆,就是置之不理,任憑我一個人絕望、委屈的坐在地上。

這時,我突然感到有一雙大手正試圖把我扶起來,我回頭一看,這位試圖把我扶起來的人竟是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶!只見她臉漲得通紅,一雙大手使勁往上提。我仿佛抓住了一根救命稻草,身子也跟著一起使勁兒。突然,我的胳膊碰到了一根金屬的東西,那是——輪椅!這位老奶奶竟然坐著輪椅還來扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。我說:“奶奶,我沒事,您別管我了,我自己能站起來。”可奶奶卻十分“固執(zhí)”,她沒說什么,只是拼命想上提。我的腿好像在剎那間涌出了力量,便跟著一起加了把勁兒,終于,她把我扶起來了。隨后,她又幫愣在那里的我拍拍身上的塵土,說:“小同學,以后得注意一點啊!”我望了望老奶奶那慈祥的眼神,答應了一聲便再也說不出話來。老奶奶向我笑了笑,然后轉(zhuǎn)過身去,慢慢地消逝在人群中了,我被老奶奶深深地感動了,腿上的傷也好像不疼了,我望著老奶奶瘦弱的背影,只覺得一股暖流在我心中蕩漾,這背影圖忽然在我心中高大起來……事情已經(jīng)過去很長時間了,但我總是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充滿愛意的目光總是讓我不禁肅然起敬。

四年級寫人作文4

我們班有一位好老 ……此處隱藏7166個字……得,生氣地說:“夠了,我知道你不會去洗的”,舅舅笑了笑,滿不在乎地說:“我跟你保證,明年我一定會洗。”

最后這句話,把我和姥姥都逗笑了,笑完后,姥姥無可奈何地搖搖頭,轉(zhuǎn)身去洗衣服。舅舅,我真服了你,洗衣服居然可以從明天洗到明年。我的舅舅雖然很懶,但總的來說還算是個不錯的人。他對生活要求不高,心地也很善良,對爺爺、對姥姥也很好,對我也很關心。可我認為,舅舅不應該這樣繼續(xù)懶惰下去,他對父母、對自己應該有一份責任。親愛的舅舅,你什么時候開始勤奮工作,努力賺錢呀?別忘你還有一個漂亮的燕子阿姨等著買房結婚呢!

四年級寫人作文13

我出生在一個幸福的家庭。我家有三個人:幽默的爸爸,冷靜的媽媽,聰明的我。大家一起生活,每一天都是那么幸福,和諧,美好!

晚飯后,我們的智力競賽開始了。我打了個小鑼,敲了幾下。然后清了清嗓子說:“今天,家庭智力的沖浪現(xiàn)在開始了。我是主持人:周玉婷。”爸爸拿起餐巾,擦了擦耳朵,說:“好吧,那我洗耳恭聽!”我笑著說:“那我就開門見山了。請聽問題:5只紅螃蟹和3只綠螃蟹,誰跑得快?”聽完這個問題,父親突然笑了。他暗自欣喜,得意地說:“當然是青蟹啦!”“回答正確,爸爸加十分!”我的臉是幸福的,但我的心不是滋味,但我一直都是向著媽媽的!“哈哈,我說對了!”爸爸從椅子上跳了起來。“請聽第二個問題!”我偷偷提出了問題——的難度,告訴爸爸不要答對。"黑人吃白巧克力還是黑巧克力?"爸爸看著皺著眉頭的媽媽,說:“媽媽,你試試,但是不要說我不給你機會!”“我不跟你爭!”媽媽茫然地看了爸爸一眼。“嗯,走著瞧!”“請安靜!”我連忙笑瞇瞇地勸說開車,以免發(fā)生“爭執(zhí)”。“回到正題,是白巧克力,因為黑人吃黑巧克力會咬手指頭!”“爸爸加十分!”我有點迷茫。“哦,又對了。看來我能輕松打敗你!”爸爸對媽媽說。嗯,好像我爸很多問題回答的很對,但是我媽的腦子一直沒開竅。如果我媽輸了,這周我媽該洗碗了。對了,突然腦子里閃過一個想法:媽媽最擅長語文話題,而爸爸,呵呵!“最后一個問題,正確答案加50分,是關于語文題目的!”爸爸聽了,頓時愣住了,心想:“哎呀,我抓住弱點了。但是,我媽保持沉默。”飛下千尺,后半段是什么?”父親雖然不知道,但還是不懂裝懂:“去牽牛織女家!”“爸,你也答錯了,——。你的回答簡直是傻牛!請你媽媽回答。”我笑著說。我媽想了想說:“應該是‘疑似銀河隕落九天’!”“英雄所見略同,我剛才也想說!”爸爸爭辯道。現(xiàn)在勝利已成定局,父親嘆了口氣,看了我一眼,說:“我這一輩子都是聰明人,怎么能輸給你們母女!”爸爸二話沒說,挽起袖子準備干活。我和媽媽面面相覷,笑著說:“好了,別生氣了,我們一起洗吧!”接著,廚房里響起了“三個人洗碗”的快樂交響曲。

看,這是我充滿歡笑的家庭。我愛我家!

四年級寫人作文14

咪兒和陶濤,蓮蓮和阿才子,兩對同桌,天天發(fā)生趣事,數(shù)都數(shù)不完,數(shù)都數(shù)不盡。猶如天邊那一顆顆亮星,善良而多彩。

“叮——”下課鈴隨著從各個教室發(fā)出的歡叫聲發(fā)出。咪兒趴在桌上,撅著小嘴。蓮蓮沒事找事,湊了過來:“嘿!咪兒,怎么啦?”“唉!別提了。”咪兒揮揮手,“獻”給蓮蓮一個白眼。“剛剛數(shù)學考試,有一道題,煩死了。”“蝦米?一道數(shù)學題能難倒數(shù)學天才咪兒?天大的奇跡。”陶濤也湊了過來。5秒鐘過后,他的腦袋上立刻長了倆個毛栗子。“到底是什么題?”蓮蓮不禁問。“填空題的第7小題的第一題,他有11個格子,涂了5個,怎么用小數(shù)表示嘛!學都沒學過。”咪兒沒好氣地回答。聽了咪兒的話,蓮蓮“撲哧”一下笑了:“哈哈……原來你也會走神啊?”“什么意思?”咪兒白了她一眼。“嘿嘿!在考試之前,老師不是說過了嗎?把那道題的11個格子,劃去一個格子,不是變10個了嗎?”蓮蓮緩緩說道。“天!”陶濤、咪兒一同發(fā)出慘叫。

第二天。

“現(xiàn)在發(fā)試卷。”數(shù)學老師徐柳柳不懷好意地說。“這次考得非常差,不過,還好有幾個同學令我滿意。”下面立即鬧哄哄的。“肅靜肅靜!開始發(fā)。”徐柳柳拍了兩下講臺,然后怒吼。“先報令我滿意的。蘇可婕,97分。”只見可婕傲慢地走到老師面前,微笑著接過卷子。“哼!有什么好驕傲的?”咪兒和蓮蓮不約而同的輕聲說道。“陳晨星,94分。王雅婷,96分……”接下來的同學,沒有一個超過蘇可婕,她更加驕傲了。咪兒似乎能聽見她的笑聲。“柳清瑩,100分,非常好,真棒!”哇!居然是滿分耶!她笑瞇瞇地走了上去,拿過卷子。蓮蓮回頭看看蘇可婕,她氣得咬牙切齒。可柳清瑩卻毫不驕傲,真是判若兩人。

“接下來報60到90分的同學。”徐柳柳推了推眼鏡,皺著眉頭。“兔瓦瓦,78分,有進步。王藝伊,89分。屠佳樂,83分。溪可乘,80分……”報到名字的同學像是去領罪狀似的,慢慢地,緩緩地。“孫蓮蓮,88分。安咪兒,72分,退步了。”咪兒和蓮蓮低著頭,接過自己的試卷,鮮紅的叉叉到處都是,可憐的分數(shù)就這樣被扣掉了。“嘿嘿!沒用的家伙……”咪兒的同桌陶濤奸笑著說。“陶濤,69分,給我罰抄試卷2次。”于是,陶濤像大蝦一樣弓著背默默走上講臺……

四年級寫人作文15

媽媽,您是偉大的。您給了我生命,您撫育我長大,又啟發(fā)教育我學習知識和如何做人。我們既是最親密的母女,又是最知心的朋友。

我的媽媽個子不高,留著一頭短發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙大眼睛,戴著一副高度近視鏡,看上去時尚年輕。

媽媽特別關心我的學習。有時,我的作業(yè)不會做時,他就總是耐心的講給我聽,直到我弄懂弄會為止。媽媽對我的學習很嚴厲,要求我必須按時完成作業(yè),做題要認真細致,決不允許我學習時三心二意;要求我每天早起讀書,說要我養(yǎng)成良好的閱讀習慣,對我的人生有益。我的媽媽有很關心我、愛護我,對我的照顧無微不至。她知道我愛吃水果,就每隔幾天買來我愛吃的水果留著讓我吃;她知道我吃不得熱飯,又想盡量讓我早晨多睡會兒,每天早晨她就早早的做好飯,給我晾到正合適;等等。媽媽對我嚴厲也好,愛護也好,都是為的我好,都是愛我的表現(xiàn)。

媽媽既要上班,又要做家務,還要照顧我的生活和學習,真的很辛苦。母親節(jié)快到了,我想送母親一樣特殊的禮物。連著好幾天,下午放學做完作業(yè)后,我都把自己獨自關在屋子里(為了保密,當然我要秘密進行了),不停地剪阿貼啊,終于做成了一張漂亮的賀卡,賀卡上剪貼了一對兔子,小白兔依偎在兔媽媽身邊,樣子親密極了,寓意是:兔年里我們母女親密無間。空白處,是我認真書寫的賀詞:“謝謝您,媽媽,祝您母親節(jié)快樂”。

母親節(jié)的早晨,我把賀卡放進盒子里,系上彩帶,偷偷地放進媽媽提兜內(nèi),一上午都在想象著媽媽發(fā)現(xiàn)時的意外驚喜。媽媽終于下班回家了,我躲在門后邊,聽到媽媽叫我:妞妞呢?快出來,看我給你買的什么?我就趕緊跑了出來。媽媽說:“妞妞真是大孩子了,自己做的賀卡太漂亮了,是我最珍貴的禮物。作為獎勵,看這是什么?”啊,是我一直想要的《十萬個為什么》系列叢書,還有我最愛吃的小西紅柿,還有雞塊和一條活蹦亂跳的大鯉魚。我趕緊說:“今天是您的節(jié)日,您先歇著,我?guī)湍鲲垺!?/p>

“媽媽”,一個我們最熟悉的詞,我們會說的第一個詞。媽媽,生我養(yǎng)我,是我人生的港灣。媽媽,我永遠愛您。

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