六年級作文：熟悉

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文：熟悉，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文：熟悉1

我有許多親密的伙伴、敬愛的老師、親愛的家人，但我最熟悉的人是我的媽媽。她有一雙炯炯有神的大眼睛，每當我偷懶、磨蹭的時候，總是能被她第一時間發現；一張能說會道的櫻桃小嘴，在她批評我時，我都無言以對。

我的媽媽很溫柔。記得有一次，我考試成績不佳，我回家生怕被媽媽問到考試成績，所以一回家我就溜進了房間。正在我寫作業的時候，媽媽輕輕的敲了敲我的房門，緩緩的走進來，坐在我的身邊，親切的問到：“寶貝，今天是不是數學測試了？成績怎么樣呀？”我低著頭，支支吾吾地一個字也說不出來，心里想著：“媽媽知道了肯定會瞪圓她的眼珠子，氣急敗壞的吼我......”突然媽媽的手撫摸著我的頭，說：“你誠實的告訴我，媽媽不會生氣的。”我的眼淚瞬間流了下來。媽媽用她溫暖的手，把我攬入懷中，安慰我說：“一次考試成績說明不了什么，只要你繼續努力，成績會慢慢提高的。”我覺得媽媽今天的聲音格外溫柔。

我的媽媽還是一個愛“臭美”的人。她每天早上在梳妝臺前用心地涂涂粉底、畫畫眉毛和眼線，最后再涂上她最喜歡的口紅，把自己打扮的漂漂亮亮的才出門。媽媽每次站在梳妝臺前的時候總是眉角上揚，十分開心！晚上她還會涂好多瓶瓶罐罐的護膚品，不厭其煩的把護膚品一一倒在手上，然后依次輕輕的拍在臉上。一切步驟結束后，媽媽還會在鏡子前左看看右瞧瞧才能安心上床睡覺。

我的媽媽不光是個愛“臭美”的、溫柔的媽媽，還是一個勤勞心靈手巧的媽媽，她每天都用愛心呵護著我的成長！我愛我的媽媽！

六年級作文：熟悉2

我最熟悉的人，就是既善良，而又辛苦的媽媽，媽媽也是我心中最敬佩的人！

媽媽長得很漂亮。一頭烏黑烏黑的長頭發，濃濃的眉毛下面有一雙像瑪瑙似的大眼睛，而且還是雙眼皮，這又增添了美。媽媽有一個能說會道、而且說得又是頭頭是道的嘴巴，一副苗條的身材，再化上淡淡的妝容，那甭提有多美麗了，真是傳說中的“女神”呀！

媽媽很善良。有一次，我們去逛街，突然，我們發現前面人山人海，導致整個街上水泄不通，于是，我想：難道是有什么東西很吸引人嗎？我和媽媽從人群中擠了過去，呀！竟然是一個乞丐，在哪兒要錢呢！他的腿和一只手都沒了，看著很可憐，而且穿的衣服上全都是補丁，亂蓬蓬的頭發，身上臟兮兮的，還時不時發出一股臭味，一看就惡心人，我便急匆匆地對媽媽說：“走呀，別再這兒看他了，太臟了！”媽媽語重心長地對我說：“你看看，他很可憐的，一身殘疾，媽媽想給他一點錢，盡一點微薄之力！”我聽了，覺得很有道理，同時又感受到媽媽的善良！

媽媽很關心我，尤其在學習方面，記得有一次，那是一天晚上，我寫完作業了，但有一個似懂非懂的問題，便去問了媽媽，媽媽便耐心地給我講解了起來，一遍過后，我還是有點不懂，但是，媽媽并不急，繼續給我講，而且把解題的方法全都給我講了，我都有點困了，媽媽還在那兒講解著，還說：“兒子，你不懂，媽媽給你講，即使今天不睡覺，也要保證你聽懂為止！”到了最后，我哭了，便對媽媽說：“媽媽，您天天對我這么關心，我一定不會辜負您的期望，我一定努力考上一所好大學來報答您，媽媽，您辛苦了！”

媽媽是我心目中最重要的人，也是一生中對我最關心的人，在這里，我要說上一聲：“媽媽，我愛您，我會永遠地愛您！”

六年級作文：熟悉3

我的生命，總是被一雙手推動著……

那是一雙神奇的手，它總能把臟亂的房間整理干凈。

那是一雙粗糙的手，它在勞累后留下了許多厚厚的繭。

那是一雙柔弱的手，它經不起風吹雨打，日曬雨淋，終于，變成一雙有著傷疤的手。

那卻又是一雙堅強的手，它雖柔弱，卻能為我撐起一片天。

那雙手就是我的母親您的手。

現在的我，中間一定會遇到困難與挫折，在我迷茫時，是您在引領著我前進的道路。

現在的您，卻在一步一步變老了。

望著您那悄然豎起的白發；望著您那爬滿皺紋的臉；望著您那染上白色的雙鬢；我不知該說什么好，只是躲在角落悄然落淚。對呀！您的青春都浪費在了我身上。我愧疚的低下頭……

深夜，靜了，人都睡了。可是，在其中的一座房子里，燈卻隱隱約約的亮著，大家不要詫異為什么，因為那是您在耐心地輔導我的作業……您認真的，一字兒一字兒地說給我聽。

青春隨著歲月的流逝，童年的記憶漸漸被沖淡。

可是，回家后，總會有一頓豐盛的飯菜等著我。

晚上，總會有您幫我掖上被子，輕輕說一聲：“晚安！”

母親就是這樣無私，偉大。

有事給您倒上一杯茶，添上一碗飯，捶一捶背，您也會笑的合不攏嘴，因為，你深深的知道，自己的孩子在漸漸長大。

您總是把好的留給我，差的留給自己。

您只是一味的奉獻，卻從未想索取什么。

您出去了，去了外地，我哭了。

可我知道，總有一天，您會回來。

我們雖然相隔甚遠，心卻是緊緊相連在一起的，因為我知道背后有一雙手在不斷地推動著我，那就是您的手——母親！

六年級作文：熟悉4

我的爸爸，是一位建筑工程師，身材高大魁梧，兩道濃眉下一雙大大的閃爍著智慧的眼睛。別看他長得挺強壯的，卻天生有暈血癥。

一天傍晚，我和爸爸、媽媽、阿姨還有姐姐一起到靈湖玩。看著姐姐騎著自行車，我也想學著騎一騎，于是爸爸就教我騎。經過爸爸的指點，我終于有點會騎了，爸爸高興得笑了。突然，自行車倒了，我的頭重重地撞在地上，頓時血流不止，爸爸連忙一邊跑，一邊喊：“快!棋棋流血了!”媽媽和阿姨飛快地跑過來，爸爸把我抱在懷里，嘴里不停地說：“怎么辦，流了那么多的血，怎么辦？”“趕快叫出租車送醫院呀!”阿姨大聲地說。可是當時根本叫不到車，爸爸對媽媽說：“快，你來抱棋棋，我跑回家開車!”“你現在還能跑嗎？”媽媽擔心地問。“沒問題!”爸爸邊說邊向家跑去。

來到了醫院，醫生看看了我的傷勢說：“這樣大地傷口要縫針，到二樓眼科去縫。”爸爸一聽馬上抱起我就跑。來到眼科，爸爸大聲說：“醫生，快來看看，我兒子流血了，要縫針!”醫生聞聲出來了，看了看我的傷勢說：“放到手術臺上準備縫針。”醫生又看了看爸爸說：“你的臉怎么這樣難看，有什么不舒服嗎？”爸爸不好意思地說：“我有點暈血。”“那你快坐著休息一會。”醫生說。“不，我想看著兒子，他要害怕的。”爸爸說。“你臉色這樣差，快到外面去休息，不然待會還要給你搶救，這樣不是幫倒忙。”醫生下了命令。爸爸這才到在外面去，坐在椅子上等著。

等醫生幫我處理好，已經是十二點多了，媽媽對爸爸說：“你的臉色還這樣煞白的，沒事 ……此處隱藏4334個字……。

六年級作文：熟悉12

他叫阮小云，是我小學和中學的同學。中考時，他以一分之差沒進入高中，后來就外出打工了，我也是最近才聯系上他。

他和妹妹是同胞所生。出生時由于妹妹出不來，醫生護士都在全力搶救妹妹，把他晾在了一旁。過了好一會兒，醫生護士轉過來來照顧他，發現他腦子缺氧，極其危險，好容易搶救過來，卻影響了智商發育，以至于學習并不好。但是，這個男孩子，能打得一手好電游，當時班級里無人能敵。

他父母始終對他有歉意，一心想讓他讀好書。砸鍋賣鐵地湊出家里的全部家當，彌補了分數的不足，讓他進入了一所好的中學。但是考高中時，他卻沒能繼續讀書，因而中斷學業。

聯系他時，他已經是某個電競俱樂部的選手，在那個俱樂部里他如魚得水。

前文提到過，他只是初中畢業，因為家里實在沒錢了，他那點文憑也沒什么用，只能靠游戲競技混個生活，不過他倒也混出了一點風頭。

阮小云每天都與和他志同道合的人打游戲，他是那家俱樂部的王牌，人稱“電競之神”，不少人都是為了會會他，才去那家俱樂部玩游戲的。

身為電競俱樂部的金牌選手，手感一定不能生疏，因此他整天都不能停止練習，往往一日三餐都是俱樂部來打理。由于長久不回家，家人對他很不滿意，一氣之下，跟他鬧了分手，帶著孩子遠走他鄉，只剩下他一個人孤苦伶仃的生活。

他雖然腦子不好，但他也是一個有感情的人，這場變故，是原本不怎么說話的他變得更加寡言少語，有時一天也不會說上一句話，只是對著冰冷的鍵盤不停地敲擊，不停的打敗所有的對手。

別人都說他高冷，有事兒都請不動他。他只是在那自顧自地練習。我與他的這場電話談話后，才知道他表面的高冷是在掩飾內心的痛，他不想讓別人發現。年少時他的一顆火熱的心，卻因為生活中的情仇，如被一盆冷水澆滅了。

這是我熟悉的同學阮小云，可是他又顯得那么生疏。我真的希望他好好地生活，走出孤獨的世界。

六年級作文：熟悉13

在我的心里有一個熟悉的地方，那個地方住著我最熟悉的一個人……

她的頭發如同金燦燦的黃金，鼻子像是路邊那挺直豎立的桿子，嘴巴大得似乎可以吞下那浩瀚無際的大海，耳朵靈敏，好似“千里耳”一般，我的悄悄話，她都能聽得一清二楚。

一天，陽光明媚，萬里無云，她早早地起了床，為我準備豐富可口的早餐。麻利地做好后，她就快步上樓，將我從夢中喚醒。我拗不過她，只好乖乖起床。

我吃完早餐后，就一把將椅子推了進去，背起書包，粗暴地打開家門，匆匆忙忙地沖了出去。她也隨我快步走了出來，遠遠地叮囑我道：“過馬路的時候要小心，放學了早點兒回來吃午飯，上課的時候要認真聽講，積極回答問題……”日復一日的碎碎念，我早已習慣。

當然，她也關心我的健康。

記得一個深夜，我睡得正香，突然一個翻身，“砰”地一聲掉到了地上。我從夢中驚醒，揉了揉后腦勺。很快，我發現一個人影晃到了我的眼前。抬起頭，我見她急匆匆地走來，三步并作兩步走到了我的面前。她蹲了下來，用手摸了摸我的頭，“糟了，好像發燒了！”朦朧之間，我被一雙大手扶著躺下，一塊濕毛巾緩緩貼在了我的額頭上，好舒服！之后，我昏昏沉沉地睡著了。

第二天，我的體溫降至38。4度。待我吃完早餐后，她幫我給老師請了個假，就帶我去醫院看病了。醫生說：“打個退燒針，吃點藥就行了。”聽完她懸著的心終于落下。

她就是我的媽媽，也是我最熟悉的人，無論世事如何變改，她永遠活在我心里最熟悉的地方。

六年級作文：熟悉14

“小吳，你不要跟小羅玩啰，她好壞的，經常在背地里說你的壞話。”她跑過來，悄悄地對我說著。我想：少在這兒丟人現眼，別以為這樣就能把我和小羅的閨蜜關系給斷掉！小騙子，再騙我，小心老娘一棒子打死你！就這樣，她總是在我和小羅之間挑撥離間。

后來，她總是叫我不要跟小羅玩，我被她搞得煩得很，就只好說：“好羅，真是煩死人！”我雖然在口頭上說不和小羅玩，但是在心里可是不可能的。聽完了這句話，她就來了個360度急轉彎：“走，去玩去。”可是她見到小羅就好像皇后見了奴才似的，大搖大擺地從小羅身邊走了過去，還罵了一聲“癲婆，神經病。”我走到小羅身旁，對她聳聳肩膀，無可奈何地走了。

我和小羅偷偷說好周末時一起去烈士公園玩。在玩的時候，竟然碰到了小羅的死對頭——她，在那邊和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下，我羞愧地低下了頭。她走了，我和小羅怕她又找來，就急匆匆地回家了。漸漸地，我也開始厭煩她了，就再也不理她了。

這次，我遇到了一個很大的難題。在媽媽給我布置的奧數題目中，有一個我怎么想也想不出來，就自言自語：“天啊，這道題到底怎么做啊！我還是去問問別人吧，可是這里到處是比我小的孩子，去哪里問呢？小羅家又太遠了；她呢？不行不行，我已經說過不和她玩了，如果去問，那就是叛逆了。可是如果不去問，明天媽媽一定會布置一大堆奧數作業給我做的。怎么辦呢？算了算了，還是去問吧！”我這樣糾結著，最終還是決定去問她了。這個題目她果然會做，可是因為我說過不理她了，她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的請求下，她終于“嘻嘻”地笑了。

這位“陌生人”再一次成為了我的朋友。她就是我的朋友——譚利。

六年級作文：熟悉15

家鄉——一個熟悉得不能再熟悉的地方。或許它沒有黃果樹瀑布那般壯觀，或許它沒有內蒙古草原的廣闊無垠，或許它沒有美國紐約那般豪華，沒有深圳夜市的人來人往……但在我的心中，家鄉是最迷人的！故鄉的每一寸土地，每一片田野，每一個泥潭，都遠勝于那些舉世聞名的景點，因為家鄉在我心中是獨一無二的，是最美麗的。

誰說“熟悉的地方沒有風景”？對于家鄉，難道我們就不熟悉嗎？每一次到了那里總有萬般的感嘆。這不，一天，正值秋季豐收的季節，雖說已到秋天了，但夏季帶來的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉來幫助舅舅農耕，經過村前那一片片金燦燦的田野時，我驚呆了！

那金黃的稻谷在風的節奏下跳起了搖擺舞，不愧是豐收的季節啊！瞧，那金黃的果實怎能不讓人感慨？怎能不讓人深深陶醉于其中？假若更加靠近田野，你便會發現，一股香味正向你撲面而來，這是稻谷的香氣，更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內心的激動？再看，在田野里來回穿梭的身影，雖早已汗流浹背卻仍然咬著牙堅持著，這就是他們——勤勞樸實的農民！！

夜晚，繁星爬滿了天空。我們便趁著月光明亮、星空美麗時，跑到室外感受鄉村的夜。風輕輕刮過臉龐，呼！果真是秋天的專屬時間，就連風都透著秋的氣息，涼爽極了！全家人在月下嗑著瓜子聊著天，旁邊還有小朋友在數星星，好一幅和睦融融的風景！好一個安謐和諧的夜啊！

吃過晚飯后，全家人將陣地搬到室內，大人們圍在桌邊愜意地打著牌，小孩則臥在床上看電視，好一處和諧歡樂的風景啊！”

熟悉的地方也有風景，關鍵在于我們要細細去品味！哪怕看過再多，醉過再多，但總有那么幾處令人難以忘懷的風景。或許，只是轉身的一瞬間，眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風景！

風又一次從耳畔刮過，我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……