
小學踢毽子作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學踢毽子作文,希望能夠幫助到大家。
這個學期,我們學校舉行了陽光體育活動,我們三年級參加踢毽子比賽。精彩的踢毽子比賽
星期二下午,課間大休息活動的時候,我們三年級同學排著對伍來到了操場上,參加踢毽子比賽。操場的四周站滿了觀看比賽的同學。踢毽子比賽開始了,第一個比賽的班級是301班,他們走進比賽場地,哨聲一響,他們就拿起毽子踢了起來。只見毽子在空中飛舞,他們有的一次能踢好幾個,有的踢一個就掉一個,有的一踢把毽子踢到老遠,忙著去撿毽子……觀看的同學都在為他們大喊“加油”。一分鐘的比賽很快結束了。接著是302班比賽,他們踢得不太好。精彩的踢毽子比賽
現在是我們303班比賽了,同學們又興奮又緊張,我們走進比賽場地,紛紛拿起毽子,老師一聲口哨,我們連忙踢了起來。只聽見一片啪啪踢毽子的聲音。我踢著踢著,轉了一個圈,一不小心把毽子踢到別人的肩膀上去了,那個同學把肩膀一聳毽子彈到了地上,我連忙撿起毽子。繼續踢了起來……
比賽結束了,我們303班獲得了全年級第一名,同學們熱烈的歡呼ye我們贏了!
“一 ,二,三”操場上又響起踢毽子的數數的聲音!
毽子主要有兩種:一種是塑料繩做的,它有一頭亂蓬蓬的“頭發”,一根緊貼著“小腦袋”,色彩各異真是漂亮極了,另一種是羽毛毽子,它們有的像綻開的花朵,有的像濺起的水花,形態不一,各展其美!
一下課,同學們一個個爭先恐后地走出教室,來到操場上,玩自己喜歡玩的活動。寂靜的操場頓時沸騰起來。平時那些追跑打鬧的情景,現在都被一個個轟轟烈烈的踢毽子場面替代了。瞧,操場上這兒一伙,那一伙,玩的多開心。同學們踢紅了臉,大家你追我趕,展開了競賽。看!林希踢了三十四個。呵,真棒!吳凌慧卻不以為然。哦!原來她有信心踢的更好。我和黃安琪也在玩踢毽子我踢了四十五個,真不相信自己的實力,前幾天才踢了十一個。黃安琪也不甘示弱,踢了四十一個,哈哈!比我少,我沾沾自喜。
“丁零零”上課鈴響了,同學們收起毽子,精神抖擻地向教室走去,準備全神貫注地聆聽老師的教誨。
我最喜歡踢毽子了,每天我都拿一個毽子,沒事的時候就踢。
我經常跟同學做“欠還”、“闖五關”等游戲,現在,我們班喜歡踢毽子的同學都知道我踢毽子的水平了,有些同學說我踢地多,有些同學說我踢得不算多,就連我自己都不知道踢得多還是少了。現在我能踢十幾個了,還會踢一個、拍一個,右腳踢一個、左腳踢一個,我正在學習別的踢毽子花樣。
在體育課上,老師一般都會給我們自由活動的時間。在這段時間里,我一般自己踢毽子,有時還跟同學們做踢毽子的游戲,我贏的時候也不少。
晚上,我做完作業后,跟爸爸媽媽到我家旁邊的小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個了,但是媽媽總是比我踢得比我多,可以踢到三十多個。我們家里爸爸踢得最少了,才踢七個,可是爸爸踢毽子進步也不小,剛剛開始的時候,爸爸才踢三個呢。
踢毽子已經像我現在寫一二三那樣簡單了,只要扔起毽子,我隨便就可以踢好幾個。
踢毽子不僅可以鍛煉身體,而且非常簡單,隨時隨地都可以開始。所以爸爸媽媽非常支持我,并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學習的壓力,放松心情。
我喜歡踢毽子。
今天早晨,太陽已經出來了,但略帶幾分冬天的涼意,我拿著一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一塊空地正在踢毽子。
不一會兒小伙伴們就跑了過來,說:“我們也來玩吧!”我說好吧!在我們開始比賽的時候,毽子在我的腳上,可就不是那樣聽使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點點,剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。不踢了!能把我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候,站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說:“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習,就能踢好。像你這樣不堅持,不練習,懶洋洋的,毽子怎么會踢得起來呢?”哦!原來如此!我鼓足氣,又踢了起來,這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當我把毽子往上一拋,,一看它往下落,我就提起腳,對準它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……
那些大姐姐們踢的比我還要多的多,現在我已經知道怎樣踢毽子的方法,以后,我肯定踢的比她們踢的多。我終于會踢毽子了。也明白了一個道理,只要努力和堅持,就能做好每一件事。
在一次課外活動上,我看到五年級的大姐姐在踢毽子,我的興趣突如其來,坐著觀察起來。
我仔細地看,看到大姐姐的樣子非常活潑,她右手托著毽子,輕輕往上一拋,接著腳迅速的踢一次,接著毽子就飛上天了。我想:要是有一天,我也能像大姐姐那樣,一踢就是好幾十個,那該多好啊!我站在寬闊的馬路旁,趁他們沒有注意,我也悄悄的踢了許多,那是多么的心滿意足啊!
我仔細觀察大姐姐的動作,我明白了我必須先學會怎樣用腳來敏捷地接住毽子。開始練的時候,我的腳很遲鈍,直到我的腳都麻了,手也疼了,也出汗了。我緊緊的咬住“牙關”,好像一撐不住毽子就會掉下來一樣。我一個勁的讓自己放松,但是卻越來越緊張,直到腳疼了,實在撐不住了,才肯休息。
俗話說:功夫不負有心人。放學以后,我練習的就更緊了,腳要敏捷、快速、學會怎樣接。一連就是半小時。有一次,我發現我的毽子上有許多灰塵。原來,是我踢的次數太多,給弄臟了。
冬天天氣冷,我的手凍得通紅,可是我還是不停的練習,現在已經能踢二十幾個了,雖然不是很多,但是,也是我練習的.好成績。
真是看花容易,繡花難。
今天,陽光明媚,小紅高興地來到公園踢毽子。一到公園,發現人很多,就準備支找一個空曠的地方,3分鐘后,小紅找到了地方。
小紅拿出毽子,穩穩地放在手中,全神貫注地盯著毽子,準備拋了。小紅用了一點點力,把毽子拋到空中,落到腰就開始踢了。毽子像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。小紅一會兒左右腳交換踢,一會兒轉著踢,一會兒跳著踢,開心極了,像一只自由自在的小鳥。突然,毽子像一片落葉似的飄落下來,小紅彎著腰,一支離弦之箭似的跑到毽子面前,想要伸手去接,腳又不由自主地伸了上來,去踢毽子——沒踢著。小紅又踢了一次,這次比上次輕松多了,踢了幾十個。忽然,那一幕又發生了。小紅不想失敗,又迅速彎著腰跑過去,把腳伸出來,去踢毽子——成功了。小紅高興地跳了起來,說:“耶,我終于成功了,我真棒啊!”
回家時,小紅遇見他們班小明,把好消息告訴了他,小明又把好消息告訴了其他人。不久,小紅把毽子踢飛,又踢了回來的事情,在她們班傳遍了。小紅高興地回家了,媽媽表揚小紅是個乖孩子。
走進校園,一片飛舞著的景色。它們一跳一跳的,好像一個小精靈在半空中飛舞,它就是—毽子。
一天下午,老師宣布了踢毽子比賽的事情,我們班那些“玉米”頓時爆開了花,炸成一片。一下課,我們不約而同地來到了小賣鋪,買了一個毽子。一開始,我踢得可少啦,一次最多才可以提三個了。于是,我便暗暗下定決心,一定要讓我踢毽子的技術更上一層樓。上個星期三下午,是體育課,數學老師說:“一定要好好利用這節課啊!”為了使這節課過得有意義,所以,我和好朋友一起找到了體育老師,向他請教了踢毽子的經驗,然后,我們分成了兩小隊,開始了比賽。雖然我們隊會踢得人不多,但我覺得我明顯進步了。今天,同學們選出自己認為踢的多的,他們本來想選我,但被我拒絕了,因為我認為:別人比我踢得更好,還不如把機會讓給別人呢!
為他們加油吧!那是,他們一定會為自己驕傲!
太高興了,因為我們表現的很好,所以白老師決定讓我們下樓踢毽子。
來到操場上,我們就開始踢毽子了。一開始,調皮的小毽子總是亂跑,踢了半天也沒踢著一個。范玲毓走過來對我說:”踢毽子時腳應該平著踢,等毽子離腳半米高的時候,迅速將腳抬起。就能踢到毽子 了。“我試著她教我的方法踢了起來。踢來踢去就只能踢一個,并且一會兒踢在臉上,一會兒踢到鼻子上,總是踢不好,急得我像熱鍋上的螞蟻。這時,我看到白老師也在踢毽子,白老師優美的動作贏 得同學們陣陣喝彩。老師的參與讓我的積極性又高了起來。我學著白老師的動作又踢了起來。一個,兩個,我踢得數量在慢慢增加。操場上歡聲笑語,一個個小毽子在空中跳來跳去如同蝴蝶在空中翩翩 起舞。
今天的收獲太大了,讓我明白了一個道理,不管做任何事情。都要勤學苦練。
最近,我們班很“流行”踢毽子。因此,教室里到處是毽子毛,烏煙瘴氣的。可是,我還不會踢呢!所以,大家總是不讓我和他們玩。我下決心一定要學會。
一回到家,我就拿起毽子練習,但不是踢一下,就是沒踢著,我灰心極了。媽媽看我那樣,只好安慰我說:“璨璨,別灰心,踢得時候要把腳放平,身子向前傾。”說完,給我做了個示范。我見了,終于開心地擦了擦汗,繼續練習了。我用一只手提著一根毽子毛,把毽子扔到上空,看準了毽子落下來的地方,用腳接住毽子,踢了一下。哎呀!只踢了一下,毽子就掉到地上了。“嗚嗚……”這下我真沒有信心了,仿佛自己就是天生的蠢材。這時,媽媽又來了,她說:“你要想一想哪里做得不對。”我想了想,原來是我把毽子扔得太高了。我把毽子扔得低低的后,又練了起來,我這次可算吸取教訓了,小心地踢了一下又一下,過了一會兒,我就慢慢進步了,一口下能踢5個了!
現在,大家終于和我玩踢毽子了。我認為:只有下得功夫深,鐵棒才能磨成針。
一天放學回家,我到校門口的小店里買了一個孔雀藍的羽毛,有三塊小鐵片組成的雞毛毽。看著這個雞毛毽,好像捧著一只美麗小巧的小孔雀,我非常愛不釋手。
回到家后,在學校里就完成了家庭作業的我拿起毽子玩了起來。我把毽子向上一拋,毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去,可頑皮的“小孔雀”不聽我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔,猛地一伸腿,可幅度太大,我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個也踢不成。我正垂頭喪氣之時,我那可愛的表妹走了過來,問道:“姐姐,你怎么了?”我沒有回答,只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑了,露出了深深的酒窩。只見她用手指夾起毽子底部,手指往上一提,腳也跟了上來。一個、兩個、三個、四個......三十、三十一個!沒想到她還能踢這么多個,我驚呆了,心想:姐姐向妹妹學也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習,發誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽,我贏了她,別提有多高興了,這件事至今我還記憶猶新。
從此毽子成了我的好朋友,一有空我就會踢毽子,我還喜歡和表妹比賽呢!
下課鈴叫了起來,同學都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學們有的說:“踢12生肖”,有的說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立,只看見他的右腿不停的上下撥動,粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個,我心想:“這個毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個雙手合十,接住了。可我踢到第7個時,小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個,它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!
踢毽子,對于女生而言,可以說是太簡單了,可是對以我一個男生來說,實在是太難了。比賽前夕,我和幾個男同學很是努力練習,可總超不過女生。我聽說,原來有一個同學,在比賽踢毽子的 時候,踢了800多個,我壓力山大啊。
到了踢毽子比賽的時候,我的心不由提到了嗓子眼,我開始祈禱了。到我們班了,我更加緊張了,心臟差點要蹦出來。沒辦法,聽天由命吧!入場了,我提前放松了一下,壓力應該不會那么大。隨 著老師一聲令下,比賽開始,我是左踢一下右踢一下,實在是太費勁了,沒辦法了,我加快了步伐,踢了起來,沒想到,一著急,把毽子踢飛了,我一個箭步,拿到了,就在原地踢。沒想到,老師在這 時吹哨了,把我嚇了一大跳,毽子落地了。按規則,一分鐘后,毽子沒落地,就可以繼續踢,我好慘啊。
比賽后聽說,6·2班的一個男生和一個女生,分別踢了264個和400多個,還是沒破800個的記錄啊,而我們班最多踢了181個,我才踢了58個,太不幸了!
我的愛好非常廣泛:彈古箏、口風琴、舞蹈……在諸多的愛好中,毽子是我的最最愛!
記得我第一次接觸毽子是在上二年級時的一個中午。那一天我剛吃完午飯,在回教室時的路上遇見了一個同學,她的手上有一個奇怪的東西。這個東西有著許多的“頭發”,而且竟然都是紫色的。看我一臉茫然,同學告訴我,這是一個毽子,很好玩的呢!我們邊走邊聊,她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺中,我們已經走到教室門口了,因為好奇,我也加入了這個毽子小隊。
這個毽子好像因為我是陌生人,不愿意接近我——每次輪到我踢的時候,它總是躲到一邊去,不是太遠,就是掉到我的腳邊,一旦沒有反應過來就會失敗。看著同學們一個個都踢得那么熟練,身子都那么靈敏,我思來想去,決定自己也買一個毽子,多加練習,就一定會趕上她們的!
買來毽子以后,我堅持每天練習半小時以上。到了學期期末,我們班舉行了踢毽子比賽,我以全班第二名的好成績結束了這場“毽子風波”。
冬天到了,同學們下課用踢毽子的方式鍛煉身體。
他們踢毽子的姿勢真是千姿百態,有趣極了!首先看小浩,他的協調能力不太好,只見他拋起毽子,手忙腳亂地屁股一扭,唉!沒接住。但是他不氣餒,又一次拋起毽子,這一次毽子拋歪了,他趕緊身子一斜,屁股一扭,哈哈!接住了。
再看鑒,他是跆拳道式踢法,毽子拋得又高又遠,三步并作兩步地跑過去,像打跆拳道一樣踢起毽子,真是生龍活虎。
然后,再看然,平時看著文文靜靜的,踢起毽子來俏皮得很。大家看她,輕輕地拋起毽子,像舞蹈演員在跳舞一樣,踢起一個又一個。動作真優美。
踢毽子最棒的要數輝了,她一次能踢十幾個,身體的協調能力特別好,小毽子在她手里像一只小鳥,她就是“小鳥”的主人,“小鳥”一會兒飛出去,一會兒飛回來,可愛極了。
踢毽子真有趣!
“鈴鈴鈴”,大課間活動開始啦!
各班同學來到各自的活動場地,開始踢毽子啦!瞧!那位毽子高手,也是我們班的女中豪杰—高惠子。她用食指和中指夾住毽子的底,向上一拋,毽子猶如一位雜技演員,在空中翻了一個跟斗,快速地落下來。惠子看準毽子,用腳向上一踢,毽子又開始了“工作”。她接二連三地踢著毽子,毽子連續不斷地一上一下。情況不妙,淘氣的毽子一下子飛到她身后。我原以為惠子不能接住毽子了,結果她使出了補救絕招??“轉身法”。一轉身,惠子輕松地抬起了腳。“哇塞”,她居然成功了,我簡直不敢相信。“63、64!”太棒了,她創下了自己的新紀錄—64個!我太羨慕她了,多么希望自己也能踢得那么好。
這次精彩的踢毽子,使我難忘。
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