有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文1

我的媽媽有著一雙圓圓的大眼睛，一張櫻桃小嘴總是在笑，一頭黑發(fā)幾乎蒼白了，我的媽媽十分愛我。今天，我就講一講她愛我的故事。

這一天，我們不知道哪得罪了老天爺，狂風(fēng)夾著暴雨的沙沙聲，還有驚天地、泣鬼神的雷聲，繪成了一曲可怕的交響曲，閃電似乎非把大地電出一個(gè)大洞才解恨。

我獨(dú)自在床上，盡管蓋著厚厚的被子，也很冷，就在這一瞬間，一個(gè)人影打開了門，一下子走到我的傍邊，原來(lái)是媽媽呀！我見媽媽手里拿著一條厚厚的被子，感到很奇怪，就問(wèn)：“媽媽，你為什么手里拿著一條被子呢？”媽媽回答：“這么惡劣的天氣，我怕你冷，就再拿一條被子各位你蓋上！”我仔細(xì)的一看，說(shuō)：“這不是媽媽你房間里的被子嗎？為什么拿給我蓋？我把你的被子拿來(lái)了，你蓋什么呀”媽媽答道：“我蓋幾件厚衣服就可以了。”說(shuō)完，她就走了。

到了第二天，我見媽媽還沒有起床，就去看看，媽媽還是在床上，我說(shuō)道：“媽媽，你上班快要遲到了。”我再問(wèn)：“你是不是發(fā)燒了？”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“我沒事，你去上學(xué)！”我只好依依不舍地走了。

這就是我愛的好媽媽！

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文2

為了尋找春天的腳步，今天，我們班來(lái)到了植物園。

剛進(jìn)大門，我一眼望去就是一團(tuán)紅紅的正在燃燒的火---那就是美人蕉。它們正張著大口，迎著春風(fēng)，一起堅(jiān)定地向我們點(diǎn)頭微笑，怪不得它們的花語(yǔ)是：堅(jiān)實(shí)的未來(lái)呢!我們走近一看，哇!它又像一個(gè)喝醉了酒的美女，靠在欄桿旁，舞動(dòng)著它那綠色的長(zhǎng)袖，一陣微笑吹來(lái)，它紅撲撲的臉蛋隨風(fēng)搖晃著，十分動(dòng)人。

接著，我們來(lái)到了灑金珊瑚的家園。灑金珊瑚像綠色的海洋，陽(yáng)光照在它們身上，好像灑下了點(diǎn)點(diǎn)金斑;又象一個(gè)個(gè)金色的甲蟲，靜靜地趴在一片片厚厚的葉子上。那些葉子綠得深深淺淺，讓這片綠色的海洋有了生機(jī)。

然后，我們來(lái)到了溫室，也就是“沙漠”，一進(jìn)門，眼前的景象就把我驚呆了，有一個(gè)巨大的仙人球，它那細(xì)細(xì)的脖子好像撐不住它那大大的腦袋一樣，真讓人擔(dān)心。旁邊一個(gè)張牙舞爪的仙人掌好像要張開懷抱，把我擁抱一樣。低頭一看，腳下仿佛有一些黑色、白色的小蛇在爬，我再一細(xì)看原來(lái)也是仙人掌，因?yàn)樗鼈兩砩喜紳M了又細(xì)又尖又長(zhǎng)的小針。

你們看!這不到處是春天的腳印嗎?碧綠的柳樹、嬌艷的美人蕉、美麗的灑金珊瑚、茁壯的仙人掌、同學(xué)的笑臉……用心觀察，用耳傾聽吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天奇妙的腳印的!

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文3

愛，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，可理解起并不容易。愛她分好多種，有人是無(wú)聲的愛，有人是偉大的愛，所有的愛，無(wú)論是大是小，都是一片溫暖。

在我小的時(shí)候吃的最多的是疙瘩湯，媽媽做的疙瘩湯總是有好多花樣，比如在里面加入蔬菜汁，肉沫，還用雞蛋和面。一碗普通疙瘩湯就是我的愛心大餐。平日里每一個(gè)飯菜都有一種說(shuō)不盡，享不完的愛，那份沉甸甸的愛溶入到每一粒米、每一把面、每一滴水里。

以前是媽媽給我做好吃的疙瘩湯，現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了做疙瘩湯。在媽媽生病時(shí)，勞累時(shí)，我也偶爾為媽媽做疙瘩湯吃，每次我做疙瘩湯，我先把面疙瘩調(diào)好，燒水，我把面疙瘩一個(gè)一個(gè)往鍋里下，一個(gè)一個(gè)面疙瘩就像一只只白色的小魚在水中翻滾著，不一會(huì)營(yíng)養(yǎng)豐富香味撲鼻的疙瘩湯就熟了，我把好吃的疙瘩湯盛出來(lái)給媽媽吃時(shí)，媽媽動(dòng)情的說(shuō)：“好吃，好吃，我家姑娘長(zhǎng)大了，能給媽媽做飯了”，媽媽給我做疙瘩湯做出愛，我給媽媽做疙瘩湯做出對(duì)媽媽的感恩。

媽媽，給我做過(guò)十一的年飯菜，我給媽媽做的飯菜屈指可數(shù)。媽媽給我的愛說(shuō)不盡，享不完，讓我們感恩現(xiàn)在的母愛。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文4

經(jīng)過(guò)一節(jié)課的交流，我對(duì)生命的感觸很深。

十七課的主人公安靜，她雖然是一個(gè)盲童，但是沒有對(duì)生活放棄信念，堅(jiān)持每天都去花園散散步，呼吸新鮮空氣，保持著對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。安靜似乎在說(shuō)：“是盲人又怎樣，盲人也應(yīng)該擁有生活的權(quán)利！”她那種對(duì)生活的熱愛深深感動(dòng)著我。

讀這篇課文的時(shí)候，我想起了小時(shí)候的一次生病。那時(shí)的我才三歲，因?yàn)榧易暹z傳我患上了哮喘。有一天發(fā)病住進(jìn)了醫(yī)院。病房里沒有電視、電腦，只有痛苦在折磨我。疾病不僅在侵襲我的身體，還在摧殘我的意志，我?guī)缀跏チ松畹男判摹０贌o(wú)聊賴，我開始讀一本拼音注釋的小說(shuō)，讀到實(shí)在看不懂的地方，就找爸爸媽媽來(lái)講。

幾天過(guò)去了，我把那本小說(shuō)讀完了，健康心情也神奇般的恢復(fù)了許多。雖然我不記得那本書的名字了，但我清晰地記得書中有句深富內(nèi)涵的話：你如果面對(duì)生活，生活就面對(duì)你；你如果放棄生活，生活也會(huì)放棄你！

兩個(gè)星期后，我康復(fù)出院了。從此，我開始珍惜生命，也對(duì)生命有了更深的理解。我不再把生命當(dāng)作游戲，我們應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活。只要記住書中的那句話：你如果面對(duì)生活，生活就面對(duì)你；你如果放棄生活，生活也會(huì)放棄你，就一定會(huì)成功！

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文5

“又見炊煙升起，暮色照大地，想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里……”二十年的異鄉(xiāng)生活，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng)，我真恨不得插上雙翅，一下子飛回去。

汽車踏上了故鄉(xiāng)的土地，啊！故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，一切是那么親切、溫磬。

汽車在村頭停下來(lái)，當(dāng)我走上回家的路時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的事實(shí)。只見昔日泥濘的羊腸小道變成了寬闊、平坦的馬路，鱗次櫛比的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，往日光禿禿的荒山經(jīng)過(guò)人工的雕琢成了蒼翠、生機(jī)勃勃的青山，條條往昔發(fā)出陣陣惡臭的河流變成了清澈的人工湖……一切的一切，都使我目瞪口呆！

不僅僅是家鄉(xiāng)的模樣發(fā)生了翻天覆地的變化，這時(shí)的家鄉(xiāng)也早已成為一個(gè)高科技信息化的世界，家家戶戶都用上了多媒體電腦，可以足不出戶地進(jìn)行物資交流，只要輕輕點(diǎn)擊電腦的功能鍵，你想要的東西可以如愿以償?shù)氐玫剑粍诶鄣臅r(shí)候也可以聆聽網(wǎng)上的音樂(lè)，很快地就消除了疲勞。

家鄉(xiāng)的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗淖兓殉隽宋业南胂蟆Ｎ蚁Ｍ诓痪玫膶?lái)，我的家鄉(xiāng)能插上騰飛之翼，從而以更新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)！

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文6

說(shuō)到桔子，人們一般都會(huì)想到三都蜜桔。那么今天，我就給大家介紹一下我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——三都蜜桔。

看，這些桔子個(gè)個(gè)黃澄澄，圓鼓鼓的，有兩個(gè)彈力球那么大。橙色中夾雜著一些綠色，顯得格外顯眼。并且，這些桔子看上去很新鮮，讓人垂涎欲滴！

這些桔子不光看上去新鮮，吃起來(lái)的話，那滋味更是妙不可言。三都桔子一般在每年的10月-11月成熟，在這段時(shí)間里，最適合采摘了。成熟后的桔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞金黃色的燈籠掛在枝頭。

這些桔子的生產(chǎn)地都在三都。桔子還含有豐富的維生素C、碳水化合物、有機(jī)酸、胡蘿卜素等礦物質(zhì)元素；并且桔子具有特殊的香氣和豐富的檸檬酸，具有清除疲勞、舒緩情緒和緩解壓力的作用。

你也許會(huì)問(wèn)，三都蜜桔真得有這么好吃嗎？我會(huì)告訴你吧，三都桔子真得色彩鮮艷、酸甜可口、香氣濃郁，是秋冬的美味佳果。具有開胃理氣、止渴潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，可用于治療胸膈結(jié)氣、胃腸燥熱、肺熱止咳等癥狀。

聽了我的介紹，你們是不是口水“飛流直下三千尺”了？是啊！這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，我們應(yīng)該為它而感到自豪！歡迎大家來(lái)我們家鄉(xiāng)品嘗美味的三都蜜桔，欣賞風(fēng)景如畫的新安江。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文7

你最敬佩的是誰(shuí)呢？我最敬佩的人，他的工作非常辛苦，晚上還要來(lái)值班都不能睡覺，你猜猜他是誰(shuí)呢？告訴你吧，她就是護(hù)士小姐。

護(hù)士小姐頭上戴著一頂帽子，頭發(fā)都弄成一個(gè)小圓圈扎在后面，眉毛有些又粗又黑，有些又稀又淡，眼睛有大大的，還有小小的，鼻子，都像小樓頂一樣。還有新護(hù)士小姐嘴巴大大的笑，起來(lái)像個(gè)小船。還有新護(hù)士小姐嘴巴小小的笑起來(lái)，像一顆紅紅的小櫻桃，雖然她們外貌各異，但在我眼里都很漂亮，是最美的。

護(hù)士小姐，在你住院的時(shí)候要不停的照顧你，要給你分配藥，要來(lái)查房，她們還不能休息，還要來(lái)關(guān)照你的病情，還要特地提醒你不可以吃什么，可以吃什么，每次你病情加重，他們就會(huì)急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)你哪里不舒服，哪里疼？

這就是護(hù)士的工作，一份非常辛苦的工作。

我在想，我們?nèi)绻粫?huì)生病，他們也就不用再這么累了。這就是我最敬佩的，無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士小姐。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文8

一天老虎抓住了一只梅花鹿，飽餐一頓后躺在大樹下休息。無(wú)意間聽到兩只小猴的對(duì)話：原來(lái)百獸怕的是自己而不是狐貍。它才恍然大悟，自己上了狐貍的當(dāng)了。

它決定去找狐貍算賬，第二天一大早就出發(fā)去找狐貍，老虎走了大半天終于看見了那只正在尋找食物的狐貍，老虎撲過(guò)去將狐貍按在爪下，怒吼道：你竟敢欺騙我，這次看你往哪里逃，狐貍哆哆嗦嗦地說(shuō)：上次我是騙了你，可事實(shí)上真有人不怕。

老虎說(shuō);還有人不怕我。我可是森林之王啊；狐貍說(shuō)；那你先放開我，我?guī)闳ヒ娔莻€(gè)人。老虎想：量你也逃不出我的手心，于是就放了狐貍，狐貍帶著老虎來(lái)到河邊指著水里說(shuō)；你看它就不怕你，老虎走到前面朝水里喊到；你是誰(shuí)竟敢不怕我？水里的那只老虎也沖他喊道你是誰(shuí)竟敢不怕我。老虎氣的張牙舞爪，面目猙獰怒吼道；敢沖我喊看我不吃掉你！老虎就跳進(jìn)水里，可水里的那個(gè)卻不見了。老虎抬頭正要問(wèn)狐貍卻看見它已經(jīng)溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當(dāng)了，氣的它大吼道；該死的狐貍看我下次怎么收拾你。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文9

今天第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課。在上課前，我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉?jí)的老師們都要來(lái)聽課!

叮鈴鈴，上課了......

我們一個(gè)個(gè)的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。

同學(xué)們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心里暗想：為了班級(jí)，加油!為了老師的贊揚(yáng)，加油!

精彩的課程開始了，陳老師講了哈爾威船長(zhǎng)。在老師的循循引導(dǎo)下，同學(xué)們明白了：善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長(zhǎng)的的高尚品質(zhì)，還是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的小爭(zhēng)吵是多么的無(wú)聊!

我要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，也要成為一名高尚的人，一名受人尊敬的人!

最后，我們?cè)诒瘋匾魳?lè)中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊!哈爾威船長(zhǎng)是多么偉大呀!

這節(jié)公開課結(jié)束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!

我也成為一名“哈爾威船長(zhǎng)”!

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文10

春天終于高興地趕來(lái)了，寒冷的`冬天垂頭喪氣的走了。

春姑娘嘴角邊露出一絲笑意，變了模樣的太陽(yáng)公公出來(lái)了，用柔和的陽(yáng)光沐浴著大地。她輕輕地?fù)崦覀儯瑩肀е覀儯岩磺卸甲兓卮渚G色，幾回春雨過(guò)后，那滿地的小草抖著身上的水滴，伸了伸懶腰;花兒迎著春風(fēng),為我們展現(xiàn)了一支優(yōu)美的舞蹈;小溪也醒來(lái)了,魚兒樂(lè)得上竄下跳仿佛能緩解這一冬天的疲勞……

我們也不例外，脫掉那厚厚的大衣，摘掉那難受的棉帽子，讓我們一起感受春天吧……天空格外的可愛，太陽(yáng)公公也異常興奮，迫不及待的想讓我們從冬天的寒冷中走出來(lái)，風(fēng)是那么的大，但從身上吹過(guò)，不覺得冷，反而好舒服!也許是春風(fēng)給我們的見面禮吧。迎春花也開了，雖然她不像玫瑰那樣漂亮，曇花那樣迷人，但她總能在第一時(shí)間通知我們春天來(lái)了。

走在大街上，看著冷清了一冬天的大街也恢復(fù)了往日的繁華，看著跟我們玩了一冬天捉迷藏的小鳥也出來(lái)活動(dòng)了，看著這陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮的春天，我們也要為這一年來(lái)一個(gè)美好的開頭!

春天，這個(gè)美好的季節(jié)總令我難忘。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文11

在我的相冊(cè)里，保存著一張難忘的照片。照片上的我是一個(gè)2歲的小女孩，胖嘟嘟的，可愛極了！

記得那是19XX年的9月8日早上，我跟著爸爸、媽媽、外公、外婆去平遠(yuǎn)公園爬山。那里空氣清新，樹木蔥蔥郁郁，不知名的小花還在盛開著，蝴蝶圍著小花飛舞，景色太美了！真是鍛煉身體的好地方，也是休息的好去處。

進(jìn)了公園大門，我們有兩個(gè)選擇，第一是走階梯，第二是走山泥路。我們選擇了走階梯。一開始，我還高高興興的向前走，一口氣上五六級(jí)。走著走著，山路越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，我滿頭大汗，喘著氣，只好在路邊休息一會(huì)。快到山頂?shù)臅r(shí)候，我再也走不動(dòng)了，我說(shuō)：“外公，我不爬了，太累了”。可是外公說(shuō)：“要堅(jiān)持，你能爬上山頂?shù)摹？欤〖佑停∧悴荒芊艞墸欢〞?huì)成功的。”聽了外公的話，我又堅(jiān)持上路，我的心中一直記著外公的這句話。一直爬呀爬呀爬，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于登上了山頂。

到了山頂，我叫爸爸給我照一張照片。爸爸叫我舉著我心愛的小紅傘，頭歪歪的，樣子顯得很可愛。就在這“咔嚓”一聲中，把這可愛又難忘的情景拍了下來(lái)。

一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，就會(huì)想起外公的話，做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能隨意放棄。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文12

上課時(shí)間到了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備每聽到這個(gè)我就頭疼。這是什么課呢？

啊！語(yǔ)文課，我的書還沒有背。啊！數(shù)學(xué)課，我錯(cuò)的題還沒有改正過(guò)來(lái)。啊！品德課，我的練習(xí)題還沒有背。啊！英語(yǔ)課，我又得唉批評(píng)了。啊！科學(xué)課，我又得提高警惕。

下課時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節(jié)課是體育課，又可以玩了。

每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的粉筆在黑板上寫個(gè)不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺(tái)講個(gè)不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯(cuò)題迎面而來(lái)，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點(diǎn)我的名字。

年復(fù)一年，一年級(jí)升到二年級(jí)，二年級(jí)升到三年級(jí)，三年級(jí)升到四年級(jí)歡笑與哭喪去了以來(lái)，來(lái)了又去，未來(lái)是靠自己把喔的。

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文13

我們的校園十分美麗，一年四季各種景色變幻莫測(cè)。

春天來(lái)了，校園里的柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我們奔出教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從自己的被窩里探出了小腦袋，仿佛在說(shuō)：“我睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了！”“啊！我的頭發(fā)又變綠了，又變美了！”柳樹自豪的說(shuō)。春天的校園是綠色的。

夏天到了，校園里的柳樹，給我們撐起了綠絨大傘，連那些冬棗樹都長(zhǎng)了一身的綠葉子。各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，招引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶，在校園里翩翩起舞。夏天的校園是美麗的。

秋姑娘來(lái)到了校園里，她用自己的巧手裝點(diǎn)著整個(gè)校園。有的樹葉一下子染成了黃色，有的樹葉一夜間變成了紅色。各種各樣的秋菊卻傲然挺立在花壇里。秋天的校園是多彩的。

冬爺爺來(lái)到了校園里，校園里飄舞起鵝毛般的大雪，一夜之間，積雪足有一尺多厚。同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，有的滾雪球；有的堆雪人；有的打雪仗……那歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。冬天的校園時(shí)歡快的。

我愛四季的校園！

有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文14

在一個(gè)風(fēng)和日麗的秋日的下午，我們一家三口去釣魚。

我們?nèi)サ牡胤接腥膫€(gè)超大的魚塘。可能是因?yàn)殡p休日的關(guān)系，人有些多，一個(gè)挨著一個(gè)，我都有點(diǎn)替魚擔(dān)心到底該咬哪個(gè)鉤！幸虧老爸在最里面找了個(gè)好地方，說(shuō)是這個(gè)塘里的魚比較狡猾，釣魚的人也就少些。這里只要幾位老爺爺和老奶奶在垂釣，很悠閑的樣子。看到此景，我不禁詩(shī)興大發(fā)：落葉掃滿地，水面平而靜。不見人聲囂，只見老翁垂。

老爸對(duì)老媽說(shuō)：“咱們水平不怎么樣，干脆用海桿吧！”我想海桿和普通的魚桿有什么區(qū)別？為了解開疑惑，我拿了一普通的魚桿，獨(dú)自在一旁釣魚。不過(guò)，我還是沒有耐心，一會(huì)兒便不想釣了。爸爸過(guò)來(lái)幫我看守魚桿。不一會(huì)兒，只見啾地一下，魚漂兒下沉了，太好了，魚上鉤了！可是，魚太聰明了，魚網(wǎng)還沒拿來(lái)，他就勝利逃脫了。海桿上也沒有收獲。

哎，釣了半天，竟然徒勞無(wú)功。正在我們收拾裝備準(zhǔn)備離開時(shí)，有一條“大魚”上鉤了。這條“大魚”長(zhǎng)1.43米，重30千克！別誤會(huì)，這條超大的魚是我！我在收魚鉤時(shí)被鉤住了。不一會(huì)兒，又有一條長(zhǎng)1.60米重45千克的“大魚”上鉤了，這次是我媽媽！

哈哈，這次奇遇有意思吧？