【精選】吹泡泡日記四篇

時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的吹泡泡日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

吹泡泡日記 篇1

自從昨天我學(xué)會(huì)了做泡泡以后，我就下定決心我要發(fā)一種最最簡(jiǎn)單的泡泡水。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后，我就決定用洗發(fā)露和水來(lái)做。我先把洗發(fā)露放進(jìn)瓶子里，在放一點(diǎn)水，攪拌一下泡泡水就完成了。

做好之后，我的心就開始癢癢了，我想了想，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了要配置的方法了，又想了想不行，我要把它當(dāng)作紀(jì)念……經(jīng)過(guò)了幾分鐘的思想斗爭(zhēng)后，我最終還是決定吹了它。

沾了一點(diǎn)泡泡水，輕輕的吹了一口氣，吹出了一個(gè)小泡泡，可是泡泡不能變成有形狀的就好了。先用泡泡把盆子的四周弄濕，讓泡泡在旁邊停留，可是泡泡一點(diǎn)也不聽我的話，也飛不到旁邊我本來(lái)還想吹出一串項(xiàng)鏈的，看來(lái)是不可能了。我想了想就吹一個(gè)多層的泡泡，說(shuō)干就干！我先吹一個(gè)大的泡泡，又小心翼翼的把吸管深入泡泡里，在里面吹了一個(gè)小泡，反復(fù)做了幾次最后吹了一個(gè)四層的泡泡，高興得我都要“瘋了”。一個(gè)個(gè)多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會(huì)兒，一瓶泡泡就被我吹沒(méi)了。

吹泡泡真有趣！

吹泡泡日記 篇2

今天下午，我在本濤幼兒園吹泡泡。

我們吹泡泡有三個(gè)步驟：首先要把蓋子擰開，其次用管子蘸一下泡泡水，然后把管子放在嘴邊，輕輕一吹，泡泡就飛出來(lái)了。

老師一說(shuō)開始，我們就迫不及待地飛奔到樓下吹泡泡了。我吹出來(lái)的泡泡有紅的、有綠的、有藍(lán)的、有紫的、還有透明的，五光十色，漂亮極了。

我有時(shí)輕輕地吹，有時(shí)重重地吹，有時(shí)我會(huì)舉著泡泡桿迎風(fēng)跑起來(lái)，或者有時(shí)候我會(huì)晃幾下管子。當(dāng)我輕輕吹的時(shí)候，吹出來(lái)的泡泡是大大的。當(dāng)我重重吹的時(shí)候，吹出來(lái)的泡泡是小小的。當(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，泡泡一串一串的飛出來(lái)，在我的身后，好像飄起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡彩帶。當(dāng)我晃動(dòng)管子的時(shí)候，泡泡有時(shí)大大的，有時(shí)小小的，有時(shí)還是一串一串飛出來(lái)的。

泡泡小的時(shí)候像一滴落在一片綠油油的葉子上的露水。泡泡大的時(shí)候像一顆水晶球，晶瑩剔透，美麗極了。泡泡一串串的時(shí)候，像一串香香的糖葫蘆，讓人忍不住想用舌頭舔一舔，看看到底是什么味兒的。

可惜觀賞泡泡的時(shí)間太短了，因?yàn)榕菖菀慌鼍驼耍徽ㄩ_就變成水掉落在地上。

泡泡雖然很美，擁有許許多多的顏色，但是我也不想變成泡泡，誰(shuí)讓它一碰就炸開了呢！

作者：陳嘉樂(lè)，深圳前海港灣小學(xué)三年級(jí)

吹泡泡日記 篇3

今天下午，老師讓我們帶泡泡液吹泡泡。

一到教室，同學(xué)們就個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲令下，大家就爭(zhēng)先恐后地吹起了泡泡。

我迫不及待地把泡泡刷隨上泡泡液。深吸了一口氣，鼓著腮，撅著嘴巴，對(duì)準(zhǔn)泡泡刷輕輕一吹，五顏六色的泡泡就一個(gè)接著一個(gè)地飛出來(lái)。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你吹，我吹。大家紛紛吹，教室很快就成了泡泡的海洋。不過(guò)在這美麗的.“大海”中。也有“不良分子”—王鵬飛、秦城，他們悄悄地接近我，當(dāng)我又吹出一串五彩繽紛的泡泡時(shí)，他們突然襲擊，用筆尖把這些可愛(ài)的“小精靈”“斬”于筆下。可是，那么多的泡泡哪里能“斬”得完？大大小小的泡泡在教室的上空飄飄悠悠，像宇航員在太空漫步，又像舞女在翩翩起舞。啊，還有許多“雙胞胎”呢！大的像美味的大蘋果，饞得我“口水直流三千尺”；小的像五彩濃香的芝麻。我又忍不住用舌頭舔舔嘴唇。

正當(dāng)我陶醉在泡泡世界里，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我的后背挨了一巴掌。我氣憤地大叫：“誰(shuí)呀！”回頭一看，原來(lái)是好朋友馬瑞。我立即向他下了挑戰(zhàn)書—吹起一串串泡泡噴向他。他哪里肯示弱，立刻向我發(fā)起了進(jìn)攻，一發(fā)發(fā)泡泡“子彈”擊中了我的臉。我馬上進(jìn)行了反擊，泡泡們猶如一個(gè)個(gè)士兵，組成千軍萬(wàn)馬沖向“敵人”。王鵬飛和秦城這兩個(gè)“泡泡殺手”，幫助馬瑞把我的“士兵”一個(gè)個(gè)殘忍地殺害了。簡(jiǎn)直是氣煞我也！呀呀呀……馬瑞趁機(jī)又發(fā)射了一梭“子彈”。好漢不吃眼前虧，我不得不后退……

整個(gè)教室里，笑聲、喊聲、鼓掌聲連成一片，多么熱鬧啊！

我們置身于泡泡的世界里如癡如醉。我愛(ài)泡泡，更愛(ài)充滿泡泡的課堂！

吹泡泡日記 篇4

今天，老師給我們可以布置了一項(xiàng)非常有趣的作業(yè)，就是通過(guò)自己進(jìn)行制作泡泡液，然后用自己需要做的泡泡液吹著玩。

我把剩下的肥皂放進(jìn)一個(gè)小木箱里，加入一些水，然后制作和制作，然后用一根薄薄的竹筒蘸著那粘稠的肥皂水，你可以吹泡泡。 但我試了幾次，總是做得不好，爺爺說(shuō)是因?yàn)榉盘嗨斐傻摹?所以，我一直在那里一次又一次地嘗試，終于做了，可以吹泡泡，我很高興。

這項(xiàng)工作使我明白了一個(gè)道理，那就是，“沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。”