高一的作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的高一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

咱家門前有棵“千年”槐樹(shù)，三米多的身高，至于體重嘛，目前還在測(cè)量當(dāng)中，他腳下墊了一層金黃的“毛毯”。可能是因?yàn)樗幌駝e的那樣長(zhǎng)得彎曲，經(jīng)至于腳下形成了一個(gè)金色的圈，我不由的躺了下來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)一層層葉子將星星點(diǎn)點(diǎn)的斑跡映在我身上，于是，順著光線一咱向上，我卻看得格外的清晰，一個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小家伙慢慢探出半個(gè)頭，亦如初次來(lái)到這金色的世界，顯得那樣渺小。

每天清晨被鳥(niǎo)叫聲吵醒，他似乎很忙，每天早上出晚歸，是不是在探索外面的世界是什么樣的呢？對(duì)此，我充滿好奇心。

于是，我展開(kāi)翅膀，滿懷信心，在湛藍(lán)的天空中飛翔，尋覓秋天的色彩，當(dāng)我屹立在山峰，空中迷漫咸蛋的氣息，一望去，金黃的莊稼參雜著各色各樣的人，仿佛是特意勾勒的畫(huà)面。當(dāng)我從空中越過(guò)，眼前的景物近了，近了。一切清晰可見(jiàn)，原來(lái)那星星點(diǎn)點(diǎn)的不是人，而是穿著衣服的稻草人，我來(lái)到森林，停駐在樹(shù)梢上，只見(jiàn)腳本下的葉子已褪去了青春的羞澀，泛著成熟的光芒，在空中搖曳，最終成為大地的裝飾品，眨眼間，我又飛到了別家的屋檐，紅色的瓦片，淡灰的墻，漆黑的醬碗，最讓我眼前一亮的是屋前那片金黃的麥子，映得周圍一片光芒，這時(shí)，辛勤勞作的農(nóng)夫拉著一板車的果實(shí)，正氣喘吁吁的走來(lái)，一步，一步，又一步，待到要進(jìn)屋時(shí)，我才瞥見(jiàn)車后那小男孩，一襲白色襯衣，衣服上一杯黃土似乎為這衣服增添了另一活力，一雙稚嫩的小手正竭盡全力地為父親推車，由于小小年紀(jì)，并不能有多大作為，反而使自己的臉逐漸紅潤(rùn)起來(lái)……

夕陽(yáng)懶懶地照在我黝黑的羽毛上，泛起層層光輝，使我身上的斑點(diǎn)更具特色。一雙微不足道的小腳丫，黑乎乎的。大自然的一切都那么五彩斑斕，可為什么唯獨(dú)我全身斑斑點(diǎn)點(diǎn)，連皮毛都是淡黑？也許就是因?yàn)榇笞匀坏囊磺刑^(guò)美好，而我的煞風(fēng)景卻為大自然描上了色彩。

麻雀的世界原來(lái)是這樣，一樣的秋天，一樣的顏色。

槐樹(shù)依舊柞立，來(lái)年秋天，我依昔在這里。

老師像護(hù)花使者，保護(hù)我們健康成長(zhǎng);老師像蠟燭一樣，拼命的燃燒自己，為他人點(diǎn)亮;老師終年忙碌，只是能讓我考?jí)粝敫@就是我們的老師，像粉筆一樣，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己，沒(méi)有半句怨言，欣然的交會(huì)我們知識(shí)。

剛剛來(lái)學(xué)校，什么都不懂，聽(tīng)高二有一位學(xué)姐說(shuō)，如果想進(jìn)入女生部必須要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，而且還有給老師簽字，當(dāng)我那和申請(qǐng)書(shū)向辦公室走去，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，給老師看了看，他目不轉(zhuǎn)睛的一字一字的劃過(guò)，最后沉默了好久，

他告訴我：“女生部很辛苦，而且，你們剛來(lái)，如果受到欺負(fù)怎么?”我一動(dòng)不動(dòng)的看著老師，好像沉默著就能讓他知道我的答案。他的眼神告訴我，女生部不是一個(gè)簡(jiǎn)單的部門，經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，

我還是覺(jué)得，要勇于嘗試，當(dāng)我用堅(jiān)定的眼神看著他的時(shí)候，他仿佛讀懂了一切。然后他很嚴(yán)肅的簽上了字，還叮囑我自己要注意!我知道，老師是為我們著想，害怕我們受欺負(fù)，怕我們受委屈——女生部在我們學(xué)校是一個(gè)很大的管理部門，

每天負(fù)責(zé)查就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生還有處理女生之間的關(guān)系的種種會(huì)在女生寢室發(fā)生的任何事物。在這一刻，我多想謝謝老師，他的無(wú)私，他的關(guān)愛(ài)，他的細(xì)心，讓我對(duì)以后的挑戰(zhàn)和高中的生活充滿了信心!

每一個(gè)老師，用盡了自己的時(shí)間，來(lái)辛勤培養(yǎng)自己的學(xué)生，他們的每一份無(wú)私，每一份灌溉，每一份一絲不茍，都讓我無(wú)比敬佩。所謂老師，就是默默的奉獻(xiàn)，每當(dāng)同學(xué)感到困難出現(xiàn)的天使，迷茫時(shí)，給我們指明路的神仙!我們應(yīng)該珍惜，

這三年來(lái)和老師在一起的每一個(gè)瞬間!那些飽滿的指揮和豐富的只是是老師給我們的!那些優(yōu)異的成績(jī)和精神，石老師激勵(lì)而來(lái)的，那些遇見(jiàn)困難不放棄的力量，是老師給予的!我們應(yīng)該送給老師品學(xué)兼優(yōu)的配置來(lái)回報(bào)他們!

老師……

如果當(dāng)初把那顆種子留著，或許它早已枝繁葉盛，我就不會(huì)被困在死角里，伴著黑漆漆的夜獨(dú)自哭泣；也不會(huì)用力在腦海搜索一遍又一遍，找不到曾經(jīng)的紀(jì)念。這些，你在天上看到了嗎？

還記得那時(shí)你拖著沉重的身體，腳底的鞋磨破了，卻還是一步一個(gè)腳印地走到家里。媽媽心疼地為你拭去臉上的汗水，你只是笑著，你難道真的已經(jīng)忘記我們是誰(shuí)了？我跑到門外，望著泥濘的沙石路上遺留的腳印深深淺淺，淚水頓時(shí)模糊了雙眼，至少你還記得這條回家的路。這條小時(shí)候你時(shí)常和外婆一起走來(lái)的路，現(xiàn)在已變成了寬闊的水泥路。喧鬧的馬路下埋藏著你當(dāng)年的腳印，只是時(shí)間沒(méi)有為我們停留。這些，你在天上看到了嗎？

或許那是一棵大榕樹(shù)，或許那是一棵梧桐樹(shù)，我彎下腰，拾起的那片枯葉亦或是榕樹(shù)葉，亦或是梧桐葉。它像一雙翅膀，是一雙落在天上的翅膀。這是你從天堂飄來(lái)的吧？又剛好那么巧，讓我無(wú)意中拾起。

看著那捧在手心的枯葉，突然冷笑：“沒(méi)有羽翼，怎么是翅膀？”會(huì)的，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)那葉子可以寄托理想而飛翔。哦，原來(lái)它是會(huì)飛的……

那個(gè)你，滿頭白發(fā)，直直地躺在那，長(zhǎng)滿皺紋的臉上躺著硬邦邦的胡渣，觸摸不到你手心的半點(diǎn)溫度。媽媽說(shuō)：“外公離開(kāi)我們了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……”那時(shí)我還小，只知道趴在離你最近地方，靜靜地看著你。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑滥阒皇前岬教焯萌プ　Ｎ抑皇呛弈强蓯旱牟Z走了你的生命，讓你最終也沒(méi)有再記起我們是誰(shuí)了；我只是恨當(dāng)初為什么要把種子丟掉，讓葉子不是落在我家門口，而是在遙遠(yuǎn)的地方……

陽(yáng)光斜斜地落在土壤上，我就是那個(gè)拾樹(shù)葉的姑娘。彎下腰，站起來(lái)，在樹(shù)葉上寫(xiě)下祝福求它帶到天堂，你在天上收到嗎？

現(xiàn)在我終于明白，你為什么送我一顆種子。因?yàn)槟鞘菚?huì)飛的翅膀，會(huì)把我?guī)У教焐险夷恪?/p>

又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，彎下腰拾起一片又一片……

門，在我們?nèi)祟惿钪小⒃谀切┓课堇镫S處可見(jiàn)。我們幾乎每天都要進(jìn)出門。可是，門其實(shí)也有著其他意義。如果你不信，便聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。

小矛盾——未上鎖的房門。

當(dāng)你同朋友、同學(xué)發(fā)生矛盾后，通常的表現(xiàn)是不理對(duì)方，暗地里背著對(duì)方說(shuō)壞話等等。可是，請(qǐng)大家想想，這矛盾是人弄出來(lái)的，當(dāng)然也能夠由人來(lái)解決掉，而且只需費(fèi)一小點(diǎn)力。雙方各退一步，這矛盾便解決了，這正如家里沒(méi)上鎖的房門，只需輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門把手，便把門給打開(kāi)了。

代溝——爬滿爬山虎的銹鐵門。

一般，有新事物的出現(xiàn)就會(huì)有舊事物的抵抗，不接受新事物的勢(shì)力存在，就像古代的維新派和頑固派一樣，會(huì)發(fā)生激烈的論戰(zhàn)。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的今天，新事物、新文化不斷涌出，我們不免會(huì)接受它們中的一些，而遭到父母等人的阻止。我有過(guò)親身經(jīng)歷，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)滑滑板，爸爸就是反對(duì)，說(shuō)什么容易弄傷，說(shuō)我的板友像混社 ……此處隱藏4758個(gè)字……怎么，這就怕了?”父親的聲音從頭頂傳來(lái)，略帶笑意。黑暗，積水，尚小的我是怕的，但走過(guò)去的那方，又何曾不是我渴望的呢?

我心一橫，像是賭氣般，“才沒(méi)有，我們現(xiàn)在就走過(guò)去。”

扶著巖壁，邁出第一步，涼涼的積水悄悄瞞過(guò)腳，輕輕波動(dòng)著。望著外面還未消盡的昏黃，想要伸手捉住，仍是擋不住洞穴內(nèi)黑暗的漫開(kāi)。手上是粗糙巖石的觸感，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著，積水開(kāi)始越發(fā)多起來(lái)，緩緩地漫過(guò)小腿，也緩緩地將我的心拉向恐懼深處。想要再次望向來(lái)時(shí)之處，卻似乎又望不到頭，只剩下漫漫墨色。

我，真的能走過(guò)嗎?

父親大概是看出了什么，溫暖的觸感傳來(lái)，他握住了我的手。“閉上眼，跟著我走。”合上雙眸，只顧著父親的引導(dǎo)走著。還是同樣的幽暗，什么也沒(méi)有，卻似乎更平靜了些。感受到腿部的水慢慢波動(dòng)，涼涼的，安靜的。手上還是粗糙的觸感，只是不同方才，似乎再也看不到洞穴的幽深，在腦海中想象著洞穴曾經(jīng)的故事。我似乎，沒(méi)有那么怕了。

輕輕睜開(kāi)眼，幾只螢火悄然飛來(lái)，步入視野。像是撞破黑暗，光不耀眼，不過(guò)是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻能填滿我整個(gè)胸腔。我們跟著幾點(diǎn)螢火，繼續(xù)踱著。漸漸的，螢火竟越來(lái)越多，直到那方洞口。

踏出積水，擁抱那片星光。我做到了，我走過(guò)了黑暗，走過(guò)了洞穴，走過(guò)了恐懼。

或許，人類恐懼的就是恐懼本身。換個(gè)角度，也許只是輕輕合眸，方能走過(guò)黑暗，走過(guò)曾經(jīng)認(rèn)為的不可能，擁抱那片屬于你的繁星點(diǎn)點(diǎn)。

腦里沒(méi)了思緒，眼前呈現(xiàn)出一片空白。是時(shí)間停止了，還是自己放棄了；是暫時(shí)的迷惑還是永遠(yuǎn)的遺憾；是選擇逃脫，還是選擇挑戰(zhàn)。

在風(fēng)雨的阻撓下，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，在心靈的創(chuàng)傷下，你選擇了什么態(tài)度呢？是堅(jiān)持不懈，還是打消原有的念頭，一直萎靡不振。

在人生最迷茫的時(shí)候，也是內(nèi)心最掙扎的時(shí)候，而此時(shí)也須選擇一個(gè)屬于自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所謂有些東西放棄容易，但想要爭(zhēng)取卻很難。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多此類的例子。

伊磊在文化水平很低，但得知自己的哥哥在城里有很大的成就，就打算去投靠他吃香的喝辣的，意想不到的是他哥哥只安排他做最低層的工作，他心里很不是滋味。不過(guò)他總是仗著自己的身份而對(duì)其他員工大吼大叫。有一次因欺橫霸道而得罪了顧客，得知情況的哥哥絕情的把他免職。這就是所謂的光明正義，不徇私情，而現(xiàn)實(shí)生活中有很少人能做到這樣呢？

隨著科技的發(fā)展，人民的生活水平在不斷提高，自身素質(zhì)也在不斷提高。如今，一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)頭腦，沒(méi)有相應(yīng)的技術(shù)是很難找到一份工作的。

被免了職的伊磊別無(wú)去處，回家又怕被人嘲笑。他于是就在城里找工作，所謂學(xué)無(wú)所術(shù)，他找了一份又一份的工作，但最終都被辭退了。他錢用來(lái)差不多了，只能買個(gè)饅頭充饑，晚上也只能睡在火車站候車廳。不過(guò)，他一直都沒(méi)有放棄自己，他一直堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。

伊磊的哥哥見(jiàn)他吃盡了苦頭，也明白了生活的來(lái)之不易，體味了人生的苦盡甘來(lái)。他就拿錢給伊磊去學(xué)技術(shù)，他很感動(dòng)，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中非常的刻苦、努力。在遇到困難總是迎刃而解，以積極向上的心態(tài)去戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過(guò)兩年的努力，他學(xué)到了技術(shù)，也明白了許多做人的道理。

之后，他回到家鄉(xiāng)開(kāi)了一間店子，并不斷的擴(kuò)大規(guī)模。在工作時(shí)，他對(duì)員工的態(tài)度也變了，溫聲細(xì)語(yǔ)，自己也很努力，具有奮斗精神。不久他就成了百萬(wàn)富翁。

星期六，天空下起了傾盆大雨，媽媽隨手拿了一把雨傘遞給我，我二話沒(méi)說(shuō)拿起雨傘就直奔學(xué)校去補(bǔ)課了。

下了車，我正準(zhǔn)備打開(kāi)雨傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨傘怎么也撐不上去，盡管我使出吃奶的勁，但還是沒(méi)有撐開(kāi)它，此時(shí)外面的雨下得正大，幾分鐘我的衣裳就濕了半節(jié)了，我心想：肯定是媽媽搗的鬼。我生氣極了，但又沒(méi)辦法，只好淋著雨向?qū)W校跑去。到了學(xué)校，我本來(lái)就遲到了，老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子，把我訓(xùn)了一頓，同學(xué)們無(wú)情地嘲笑我像個(gè)“落湯雞”，我的氣更是越來(lái)越大。要是媽媽現(xiàn)在在跟前，我一定不讓她有好看的。

中午放學(xué)，雨還在下，我跑回家，媽媽急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了?甜甜，不是帶傘了嘛?怎么成了‘落湯雞’了呢?”我本來(lái)氣都消得差不多了，一聽(tīng)這話，我以為媽媽也在嘲笑我，便跑回自己屋里，關(guān)上房門，撲在床上大哭起來(lái)。我心里非常委屈，心里想：媽媽給自己用好傘，給我用壞了的傘，媽媽太自私了。不知不覺(jué)就睡著了。

下午我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)床邊有一把傘，那不是媽媽的傘嗎?她給了我用，她自己呢?不是也要跟我一樣成“落湯雞”了嘛!我心里想到。可轉(zhuǎn)念一想，肯定是媽媽知道我怪她了，是媽媽把好傘讓給了我，頓時(shí)，我眼睛像進(jìn)了沙子一樣，紅紅的，許多淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)，豆大的眼淚就流了下來(lái)。

晚上媽媽回來(lái)了，媽媽滿身濕漉漉的，真像個(gè)“落湯雞”，手里提著我上午拿的那把雨傘，我趕緊端來(lái)了一杯熱開(kāi)水，又拿來(lái)了媽媽要換的衣服，媽媽換好衣服后對(duì)我說(shuō)：“媽媽不是故意的，是因?yàn)樘绷耍艜?huì)給你拿了一把破傘。”我說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系的!”其實(shí)在我心里早就原諒了媽媽。

媽媽欣慰地笑了，我也跟著笑了，這笑里包含著濃濃的母子情，母子愛(ài)。

足球與人生一樣，充滿機(jī)遇，充滿挑戰(zhàn)。“一失足成千古恨”常常使光芒四射的球隊(duì)、球星黯然失色，遺憾無(wú)窮。因此，既要勇往直前，又要如履薄冰，這就是足球，也是人生。

情景一

踢球時(shí)，不要盤帶過(guò)多，倒腳過(guò)濫，回敲過(guò)頻，總之不要“黏球”，要盡快沖向球門。

在生活中也要如此，不要沉醉于“盤帶、倒腳、回敲”中，樂(lè)此不疲，留連忘返，反而忘記或耽誤了“射門”——你的奮斗目標(biāo)。

情景二

苦練若干年，機(jī)遇可能只在一秒半秒中出現(xiàn)，這時(shí)臨門一腳千萬(wàn)踢好！越是射門時(shí)，越是有人貼身拼搶、破壞，你越要盡全力來(lái)命中球門！

人生的道路亦是如此，機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，與你競(jìng)爭(zhēng)的人不計(jì)其數(shù)，你一定要全力以赴抓住它。

情景三

除了點(diǎn)球你很難有機(jī)會(huì)從容射門，一場(chǎng)球賽的時(shí)間雖長(zhǎng)，也許你的這一球就能決定勝負(fù)。所以，你必須控制到位，尤其在凌空抽射時(shí)。

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步關(guān)鍵，一定要把握好。

情景四

站位不在“點(diǎn)”上，空有一身球技也無(wú)從發(fā)揮。所以好球員“搶點(diǎn)”意識(shí)很強(qiáng)，作為一名球員，你不能等球滾到你的腳下，你必須去“搶”。

在生活中懷才不遇的人應(yīng)在悲憤之后靜下心來(lái)想想自己為何“懷才”，還要坐等“遇”呢？為何不憑著自己的“才”去搶呢？在競(jìng)爭(zhēng)中主動(dòng)地“搶”也是一種能力，也是“才”。

情景五

從中路攻不進(jìn)去，可以來(lái)個(gè)大腳轉(zhuǎn)移，也可以從邊路上再傳，生活中已證明自己在某個(gè)地方或某個(gè)領(lǐng)域難以有所作為，何不重新選擇，換個(gè)領(lǐng)域再一顯手呢！在“此路不通”時(shí)何不換條路再“瀟灑走一回”呢！

情景六

臨門一腳，如果不進(jìn)，不要悲哀，不要放棄，要盡力尋找時(shí)機(jī)再次進(jìn)攻，人生亦如此，如果一次失敗了，不要輕言放棄，成功就在下一步，只要你執(zhí)著奮斗就能獲得成功。

永遠(yuǎn)不要說(shuō)“沒(méi)有希望了”，終場(chǎng)前什么都有可能發(fā)生，努力拼搏吧！