小學生讀書演講稿匯總六篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學生讀書演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生讀書演講稿 篇1

各位領導，各位老師，各位同學：

我喜歡閱讀，從小就喜歡。

記得小時候經常纏著父母問他們一個又一個奇怪的問題，“為什么一年里時而冷時而熱？”“為什么我媽會生娃娃，我爸那么高卻不會？”他們經常被我問得哭笑不得：“快長大吧！這本書會給你一個滿意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進入了香夢鎮。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢見自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。

上學后，在老師的幫助下，我學會了自己看書。一有時間就跑到泰華書城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經是如此美好！讀書，多好！

我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當白雪公主躲過惡人的詭計時，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時候，我很開心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心漸漸平靜下來。

我愛讀書，它是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進步；書，快樂的源泉，是她，帶給我快樂和滿足的讀書，好好聽！

同學們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！

我的演講結束了，謝謝！

小學生讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

快樂是什么?字典里解釋快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。但是，每一個人對快樂的理解也不同，有的人認為玩得好是快樂的;有的人認為吃得好是快樂的;我認為讀書是最快樂的。

記得媽媽說在我四個月的時候，就喜歡上看書了，每當大人們要做事的時候，就拿一本小小的畫畫書給我，我就躺在床上認真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。再大些的時候，每天看到爺爺看報紙時，翻頁報紙發出“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音，就很好奇。我也跟著爺爺每天一起看報紙。慢慢地看懂報紙上的畫畫。看到好玩的，我就會又喊又叫。感受到看書的樂趣。

到了上幼兒園的時候，老師每天都讀書上的故事給我們聽，讓我們認識了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個小矮人。回到家，我就把老師講的故事說給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽，和他們一起感受 童話世界的樂趣和快樂。每天晚上，媽媽都拿一本童話書講睡前小故事，讓我在優美的故事中進入夢鄉。

到了上小學的時候，老師教我們漢語拼音，讓我們能獨立讀書。開始，我們能讀兒童注音讀物了，我讀的第一本書是《安徒生童話選》，它是一本十分有趣的童話書，里面的童話故事也十分感人，它告訴我們道理，教我們做人。《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情她，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂的生活。隨著，年級的升高，我開始閱讀四大名著了，讀懂了《紅樓夢》里的人物關系，對《三國演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已，也認識了《水滸》中梁山108將……讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理……

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的`老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。 我愛讀書!我們全家都愛讀書!讀書讓我知道了什么是快樂?什么是痛苦?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我將在讀書中成長!

小學生讀書演講稿 篇3

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實寫照，下頭就說一說我讀書的故事吧!

我家的床上、沙發上、衛生間的抽紙箱上，都是我的書逗留的地方。記得有一次，爸爸買回來幾十本科普書。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來。這時，媽媽說：“周奕，開始愛家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把，也同時拿起了書。媽媽一看這情景，無奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進了書堆里，津津有味地看了起來。上至天文，下至地理;從古埃及的金字塔到中國的萬里長城;我在知識的海洋中盡情地遨游。

在一次科學課上，何教師問我們：“人一共有多少個牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數量是多少”?正當大家疑惑不解的時候，我忽然想起《十萬個為什么》上所看到的關于人牙齒的介紹。我站起來說：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆;門牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽完了我的回答，何教師點點頭，贊許地說：“對”!這時，同學們都向我投來佩服、羨慕的眼光。

經過上頭的兩件事，我明白了。在學好自我正課的情景下，看課外書不僅僅能開闊自我的視野，并且還能增長不少課本上沒有的知識。

小學生讀書演講稿 篇4

親愛的老師和同學們：

小時候，我討厭讀書。我一讀，怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字，弄得我打呵欠，緊接著是一陣責罵。我總是在發呆的時候幻想。我希望我有一個沒有書的王國！

在我三歲之前，我常常放不下這種幻想。直到有一天，我看到了“恐龍”這個詞和關于它的圖片。我從心底里覺得恐龍很厲害，所以我愛上了恐龍書。

可惜好景不長。一個像槍一樣的聲音打破了我夢的窗戶：“你馬上要上小學了。我告訴你恐龍在幾千年前就滅絕了。別想那些不切實際的東西！”…

所以近一個月來，我無聊到無所事事，在書架上翻找，希望能找到一本好書。我不知道命運之神是否在幫助我。我的指尖偶然發現一本名叫《哈利？波特》的書，眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺中，我贏得了這本書，津津有味地讀了起來。第一頁，第二頁……我像餓狼一樣貪婪地讀著。看完了才忘不了。

四年級上學期，我從1到7把《哈利？波特》卷都看完了，最后成了一個完整的“哈迷”。

小學生讀書演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。

在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。

這就是讀書的意境，我讀書我快樂。

小學生讀書演講稿 篇6

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。

每天中午，是我最開心的時候。因為在這段時間里，我可以捧起一本本最愛的課外書，盡情的看個夠！

每當中午一響起讀書的號令，在操場上你追我趕，玩的不亦樂乎的同學們，會一窩蜂的沖會回教室；在教室里談笑風生的同學們會立刻停下手中的任何事情兒，轉眼間，每個人的手中都會出現一本課外書；就連想進班級講上一兩道題目的老師，都會停下腳步，毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來，喧鬧的操場安靜了下來，取而代之的，是同學們“沙沙”的翻書聲。

我拿起一本《笑貓日記》看了起來，通過一個學期每天20分鐘的閱讀，一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識量與閱讀量，從以前寫作文半天憋不出一句話，到現在一會兒就能寫出一篇字跡工整，內容充實的文章。這可都歸功于每天那一會兒的閱讀時間啊！

我讀書，我快樂！今后我一定會更好的利用這短暫的20分鐘，爭取讀更多，更充實的書！