高中家長會學生發言稿

在現實社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中家長會學生發言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好！

非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機會。由于工作的繁忙，由于孩子進入高中后緊張忙碌的學習，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，借此家長會的機會我們可以相互學習，相互借鑒交于孩子的方法。當然，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認為教育孩子應該從生活細節處入手，以小見大，教會孩子為人為學之道。

家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學習的后援處，為孩子的良好學習提供保障。所以，在學習用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學習要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學習用具擔憂，不輸在基本的起跑線上。但也應該教會孩子去規劃自己的學習，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務，使孩子養成“今日事今日畢”的好習慣，作自己生活、學習的規劃者、執行者。成為一個有規劃有計劃的人。

但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作為父母的我們則需要發揮監督的作用，幫助孩子一起去完成任務。比如孩子在學校的學習很緊張，學業重，身心都比較累，那么作為家長我們應讓孩子學會從學習的重壓中解脫出來，勞逸結合。在完成任務的情況下規定孩子每周周末可以上上網放松一下，可以看點自己喜歡看的電視，做自己平時沒時間做的運動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因為孩子自控能力不強，所以我們應該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。

此外，我們家長應該學會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時間，這個時候我們就應該告訴孩子做題時要學會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執于一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了，今后才有改進的方向。

孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導者，我們家長更應該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。

說道溝通的話就不得不再次感謝學校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經驗，學習教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導孩子，讓我的孩子在學習上有了明顯的進步，感謝學校設置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講……

祝：

學校越辦越好

老師們身體健康

家長們事業順利合家歡

孩子們學業進步，快樂成長

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的各位家長：

大家上午好！

我是高三九班的岳華聰，很榮幸能站在這里代表各位同學向各位家長展示我們將學習進行到底的決心，我宣誓在接下來的91天里，我們將毫不猶豫地，為了我們的夢想，為了不辜負家長對我們的期望，而在309班這塊充滿激情而又圣神的土地上，揮灑著我們的熱血，奮斗著我們的青春。

冰心說，成功的花兒，人們只驚羨它的美麗，當初的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨，是啊，我們今天所看到的那些成功人士，又何嘗不是從最初的奮斗開始的呢？而如今，我和眾家長的孩子共同坐在明亮的教室里，為了同一個夢想，帶著執著的靈魂，不畏一切的艱難險阻，奔跑在漫漫的人生路上，這是何等的激動人心啊！

爸，媽！你們看到了嗎？他每天早上6：00準時起床，六點半準時來到教室，迅速地從桌上抽出英語書，和同學們大聲地念著：I will never give up！課間十分鐘里，他從不停歇，抓緊每一分每一秒，因為他明白，他荒廢的今日正是昨日殞身之人祈求的明白，而每當放學的鈴聲一響，他便迅速拿出放在屜子里的碗，以最快的速度沖在了向食堂的路上，他只是為了學習而在擠時間啊！他不會覺得這樣的日子是多么的疲憊和困倦，因為他明白，他已經大了，也應該努力地去承擔某些責任了，那就享受無法回避的痛苦吧！

敬愛的老師、親愛的家長們：

下午好！

我是高一（2）班的金孟杰，很感謝學校能給我這樣一個在家長前面發言的機會。

首先，我代表全體高一同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心！

時間過得很快，不知不覺中，我們已經在龍港二高學習生活了一個多月。一個多月以來，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高一同學向全體家長匯報我們這一個多月在二高的總體感受！

在還沒有進入二高以前，確實聽到一些二高風氣不怎么好的說法。但新學期，當我們真正進到二高以后，我們所接觸到的、所看到的、所感受到的，可以說完全推翻了之前我們所聽到的一切。從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長發怪發，女生不得燙發和長發披肩，并且經常會進行全校的文明儀表大檢查，學校說，讓我們從外表開始改變，真正做到是學生就得象學生！其次，學校花了很大的精力，讓我們從周一到周五統一穿校服，剛開始，我們也很不理解學校的這種做法，但漸漸習慣之后再想想，這么做確實是有利無害的。因為它能消除很多的所謂時尚、攀比的不良心態，也讓同學們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。

無論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。學校的風氣在明顯改變，這讓我們對學校、對自己也就更 ……此處隱藏11666個字……!

我是高三(1)班XXX同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為*不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績!

各位家長：

你們好!

我是xx班班主任，xxx.

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。

我們班共有學生xx人。一部分是我從高一入學就開始認識，形成了默契的師生合作關系。另一部分學生，喜歡生物專業而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

我們的任課老師都很認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

我們的學生成績比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學生基礎比他們好了許多(但高一入學時成績是相同的)。成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。入校以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。

關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會及時發布在班級的網上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。

當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會廣東話，曾經學過，但語言的學習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學生。數學老師常接觸1～9這些數字，一年下來都還沒有學會。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個弱點，只能用其他方面的優點來彌補，比如我的細致、我的特長。

其次是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們多光臨班級網站及時了解情況!讓我們共同攜手努力!