【精品】敘事的作文400字匯總6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文400字 篇1

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。

我的妹妹愛模仿別人說話，特別是別人不“順從”她的時候，她就用這招來教訓別人。有一次，我在看書的時候，妹妹小聲地對我說：“哥哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來煩，我便對她說：“不行！”她還是想要和我玩，就對我說：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看書！”我斬釘截鐵地說。我沒有想到，她竟然嬉皮笑臉，學著我的聲調說了一句：“不行，我要看書！”我又說了聲：“煩！”她居然又學我。她不僅學出了聲調，還學出了樣子。這樣幾次下來，我被纏得沒轍了，只好讓媽媽來“解圍”。媽媽對妹妹說：“哥哥要看書，你別打擾他?！彼齾s不聽媽媽的話，還振振有詞地說：“我這是‘鸚鵡學舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開心地看著我們。

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

敘事的作文400字 篇2

陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標。

眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的'攀爬，伸展，最終達到自己的目的：在整個依附體上構建起自己的王國。而它在自己的王國里獨自享受陽光，吮吸雨露，見證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時的安逸，而是繼續向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點。

諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。

面對爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實地的從一個“勝利”走向另一個“勝利”。我們人類又何尚不是如此呢?在人類當中其實也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛迪生……

面對爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽光，但是我們面對精彩、面對陽光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?

敘事的作文400字 篇3

那是一個別樣的星期天，我主動要求去外面補課，媽媽聽了后，就帶我去了一個補課機構——“行知教育”。

我進去以后，行知的老師給了我一張數學卷子，還讓去了一個教室，里面有一位老師在那里監考，我找了一個位子，坐了下來，就開始考試。

我緊張的手心冒汗，因為對于“行知教育”對于這個補課機構我早有耳聞，里面的卷子簡直難的不像話，平時在學校考的八九十分的同學，到那里一測試，都只能考個六七十分。我一看到卷子后，簡直是要崩潰了，里面的填空題十有八九我都不會做，我的額頭開始大冒冷汗，身體開始發虛，但我只能硬著頭皮寫下去。

我接著往下看，一大片的選擇題，題大都是平時選擇題中的“極品”也就是最難的題，我的心里就像有一只小鹿在里面亂撞，怦怦通通的跳個不停。

再看一看應用題一共有六個應用題，有五個題型我根本沒見過，但我必須要做，過半個小時后，我只做了四道題，其它兩個我完全不會做。

到了交卷的時候了，我心里很緊張，看著老師筆下的大紅包叉叉，我的心好像在滴血一樣，心口一陣陣痛，我轉了過去，不敢直視，我怕越看越心痛。

最后，我只分到了一個實驗班，經過這事，我吸取了一個教訓:以后不可以玩了，一定要專心學習，不可以三心二意。

那天，真是一個別樣的星期天呀!

敘事的作文400字 篇4

我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細?！苯淌乙幌伦觽鱽硪魂嚧笮?。

老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌。”同學們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還?！边€沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句?！薄耙欢ê芎寐牭模　薄Ｃ侠蠋熃洸蛔∥覀兊能浤ビ才?，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

敘事的作文400字 篇5

已經十五六歲的我們，經歷了很多，被現實磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯過了就回不來了。當那些無法延續的記憶突兀地蹦出來時，總會令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過。

兒時的記憶中，有一個很好的朋友，雖然是個男生，但是關系真的很好，只是后來因為我而葬送了這段美好的友情。

那天下午，他興沖沖地來找我，和我一起寫作業，當時真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門外，任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽見他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來，他失望地走了，而我那時又在想著什么呢，怕是早已記不起了。

那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠又非遠，真的想對他說聲對不起，可是，我沒有勇氣。

后來的后來，一切好似沒有發生過，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個小男孩獨自失望離開的背影。

我想，有些錯誤無法解釋；

我想，不要再錯過了；

我想，這些無法延續的記憶就是我所收獲的吧。

多想時光倒流，為那些無法延續的記憶畫上一個完美的句號，可是，錯過，就意味著無法回到從前。

敘事的作文400字 篇6

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”每當聽到這首歌，我就想起我的童年! 童年是我最快樂的時候，我們干過很多有趣的事，下面就來聽聽我的趣事吧：

一天，我和小伙伴們在玩捉迷藏，但由于我最會抓，所以我先抓。小明跑到屋里，找了一張席，把他蓋在自己身上，頭和腳都露出來了，我不出一小會兒就找到他了，但是我沒揭穿他，而是做了個戲。“哎呀，怎么這么累，到那邊坐坐吧!”我剛想要做上去，只聽小明大聲呼喊：“別做?！蔽艺f：“啊!小明你怎么在這?!"我假裝驚訝的問道。小明說：”哼!我輸了，我去抓。“只見他的臉黑的跟包公差不多。我差點笑出來，但我忍住了。嘿嘿!我去藏了，我看這所有的地方都被他們藏過了，忽然，我看到一個水缸，直接跳了進去，心想：這下他應該找不到我了吧，嘿嘿。不一會兒，遠處傳來小明的呼喊：”快出來吧，我認輸了，出來吧!“但是，我卻想玩玩他，但不知過了多長時間，我忍不住寒冷，暈了過去，不知過了多長時間，我被媽媽從水里撈了出來，后來我才知道，小明他們因為找不到我了，早就跑了，害我不僅在水缸里面被凍死了，還被媽媽給罵了，哼!說來就生氣!

雖然想起來很生氣，但小時候的我好調皮哦!