【精選】敘事的作文錦集八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

今天，我們起了個(gè)大早，就去參加早練。然后趕去飯?zhí)贸赃^(guò)早飯，便開(kāi)始了一天的訓(xùn)練。

起初是站軍姿，我一直站到兩腿發(fā)軟，可還是告誡自己要堅(jiān)持！站好軍姿后，我們又開(kāi)始了另一項(xiàng)“累人”的科目——踏步走。我們一步一步地努力地踏著，走得滿頭大汗。我們還訓(xùn)練了“敬禮”，教官讓我們手頂住軍帽并伸直手掌。終于到了午休時(shí)間啦！同學(xué)們回到了寢室，有的坐在床上，有的舒服地睡在床上，還有的坐在床上認(rèn)真的看書。短暫休息后，下午的訓(xùn)練又開(kāi)始了，剛一開(kāi)始教官就給了我們一個(gè)下馬威，他讓我們練習(xí)踏步走，一該也不停息。還讓我們練習(xí)站軍姿和向左向右轉(zhuǎn)。

雖然教官對(duì)我們這么嚴(yán)格，但正是這鍛煉了我們的毅力和體力。

敘事的作文 篇2

今天，我們學(xué)校四年級(jí)迎來(lái)了第一次軍訓(xùn)活動(dòng)。同學(xué)們都非常興奮，大家各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

我們首先徒步拉練到了西溪濕地，然后用過(guò)午餐，便風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了西湖少年軍校。我們第一次過(guò)上了離開(kāi)爸爸媽媽的日子。我們鋪好被子，就立刻出去集合。之后去大禮堂領(lǐng)了一套軍服，便起身趕去操場(chǎng)參加訓(xùn)練。教官先教了我們“向右看齊”和站軍姿。教官讓我們站軍姿時(shí)不能隨便動(dòng)，讓我感到有些累。但正是這鍛煉了我們的毅力。我們還練習(xí)了踏步走和整理服裝。

這次的軍訓(xùn)，鍛煉了我們的毅力，體現(xiàn)了解放軍“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的頑強(qiáng)精神。

敘事的作文 篇3

葉子是那么的普通，今天卻要把它當(dāng)作笛子一樣吹，是那么的不可思議。

在作文課上，老師讓我們吹葉笛，并讓我們到下面找一些葉子作為自己吹葉笛的'工具。在老師的帶領(lǐng)下我們走到了萬(wàn)客隆超市旁邊的一草叢邊，那里有成千上萬(wàn)的葉子。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選之后，我找到了兩片完美的葉子，瞧那兩片葉子長(zhǎng)得一模一樣，又長(zhǎng)又薄就像年輕貌美身材完美的少女。

開(kāi)始吹葉笛了，我先把這兩片葉子合攏，然后放到嘴唇邊，小心翼翼地吹了起來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)有吹出聲音，我心想怎么會(huì)這樣呢，肯定是我的方法用錯(cuò)了，于是，我便憋氣一樣的用盡吃奶的力氣往樹(shù)葉上吹，終于，這次吹出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音，此時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，喉嚨發(fā)啞，就像馬上要嘔吐了一樣。

突然，有一陣刺耳的傳到我的耳旁，原來(lái)是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的聲音，只見(jiàn)他像藝術(shù)家一樣，優(yōu)雅地吹著葉笛但聲音并非那么理想，我吹的不僅頭暈?zāi)垦?，?jiǎn)直就像小孩子尖叫一樣震耳欲眩。

原來(lái)吹葉笛是這么的簡(jiǎn)單，我回去已后一定多多練習(xí)。

敘事的作文 篇4

夜深了，星光撒滿了夜空，龍龍開(kāi)始做起了自己的夢(mèng)。

他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一個(gè)糖果世界，那里什么都是糖果做的。他看到汽車是用巧克力做的，高樓是用果丹皮做的，飛機(jī)是用冰糖做的，草坪是用薄荷糖做的，太陽(yáng)是用月餅做的，連動(dòng)物都是糖果做的，比如：兔子、貓、狗……甚至連雨滴都能變成任何東西，龍龍看得眼花繚亂。

忽然，大雨變成了糖果雨，他拿出自己的杯子，裝滿糖果雨，喝了一大口，好喝極了，大雨又變成了金子，他非常高興，就去撿金子了。

他回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的飯都是各種各樣的糖果，他吃得津津有味的。他去學(xué)校上學(xué)，看到校園也是糖果做的。

他剛想舔一舔糖果做的桌面，忽然從夢(mèng)中醒來(lái)了，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，該起床了，他想，這是一個(gè)多有趣的夢(mèng)??！

敘事的作文 篇5

你能不用工具，不用自己的身體接觸杯子，就讓杯子懸空移動(dòng)嗎？做不到吧，這個(gè)特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。

上課時(shí)，張老師發(fā)給我們一個(gè)杯子，我很奇怪，難道張老師要請(qǐng)我們喝飲料，這么客氣。問(wèn)了之后才明白，不是請(qǐng)我們喝飲料，而是讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)：讓杯子懸空移動(dòng)。

我們?cè)嚵饲О俦槎紵o(wú)法成功，有的用鉛筆撮，有的用嘴吹……我盯著這個(gè)杯子，直到張老師反復(fù)提醒：成功者獎(jiǎng)一塊泡泡糖，我靈機(jī)一動(dòng)，可以把泡泡糖貼在杯子上，可是泡泡糖在張老師手中，我們問(wèn)了一下張老師能不能借，張老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！蔽覀兪指吲d，每人得到一顆泡泡糖，教室里響起了嚼泡泡糖的聲音，嚼完之后，我們把泡泡糖拉長(zhǎng)，貼在杯子上，第一個(gè)完成的是張亦弛，接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成，有的貼在杯子底下，有的貼在杯子上邊。

老師說(shuō)：“使用獎(jiǎng)品來(lái)完成任務(wù)，這樣的思維方式叫逆向思維?！?/p>

在我們的生活中，有許多問(wèn)題，可以嘗試著用逆向思維，這樣，我們的生活會(huì)更精彩。

敘事的作文 篇6

那一刻，何人使我難忘一生，在我心中掀起一陣波瀾。

我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才剛剛回走路時(shí)，老天似乎跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑。

記得那是一個(gè)煙火滿蒼穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火機(jī)，大家一溜煙地跑出十米開(kāi)外，課伊伊卻不見(jiàn)了蹤影，轉(zhuǎn)身看向爆竹卻發(fā)現(xiàn)伊伊還站在那仔細(xì)端詳著，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)火線“吱吱~”還沒(méi)等小姨過(guò)去抱回她，煙花就伴隨著“噼里啪啦”的聲音和伊伊竭嘶底里的哭聲在她的臉上留下了永恒的傷疤。

那個(gè)傷疤好像帶有詛咒一般。在幼兒園里，在這一群天使中，她總顯得那么格格不入、那么刺眼。就連小伙伴在歡樂(lè)地玩著滑滑梯時(shí)，她也只是一個(gè)人靜靜地呆在一角捏著泥人，似乎只有這些泥人才能一直陪伴她，給她安全感。不只是她那些同學(xué)，就連我也不愿多搭理她。

有一天，伊伊來(lái)我家玩，小姨和媽媽明天都要出去，照顧伊伊的時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)芈湓谖疑砩?，雖然有些不情愿，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。伊伊可能自己也明白些什么，所以還是一如既往地一個(gè)人默默地玩著。就這樣到了深夜。我?guī)е烈了X(jué)，一躺到床上立馬關(guān)上了燈，被黑暗籠罩的房間格外安靜。漸漸地，我聽(tīng)到了一絲絲抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的那么丑嗎？”我鼻子一酸，沒(méi)有講話，只是用手輕輕地?fù)崦前纪共黄降陌毯?，“是?。∷皇且粋€(gè)孩子，她不應(yīng)該承受那么多一樣的眼光?！?/p>

第二天，我?guī)е烈寥ス珗@。突然，伊伊一聲大喊：“姐姐！你腳下！”我順著她的目光看向腳下，原來(lái)只是螞蟻：“不怕，只是螞蟻而已?！闭f(shuō)著便一腳踩了上去，伊伊的眼淚瞬間汩汩而出：”小螞蟻要回家的！“原來(lái)她不是怕螞蟻，我緩緩地將腳抬了起來(lái)。她高興地說(shuō)道：”太好了！小螞蟻回家咯！“

一米陽(yáng)光灑在她臉上，原以為只有黑暗才能遮掩的傷疤竟在這一刻慢慢消失了。

那一刻，看她為小螞蟻能順利回家而笑靨如花，真的很美。很美。

敘事的作文 篇7

小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的，這讓它吃了大虧。

小石頭考上了石頭大學(xué)，學(xué)校通知它去報(bào)名。大清早，小石頭就高興地出發(fā)了，走著走著就來(lái)到了一所學(xué)校的大門口。在這座大門上鎦金大字鮮明地寫著“石頭大學(xué)”，可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”，它只好又到別的地方去找了。

它圍著這座城市找了半天都沒(méi)有找到石頭大學(xué)，它想還是問(wèn)問(wèn)過(guò)路人吧。

它看見(jiàn)一位老爺爺就急忙跑過(guò)去問(wèn)道：“老爺爺，你知道石頭大學(xué)在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了?！崩蠣敔斨更c(diǎn)著說(shuō)。小石頭謝過(guò)老爺爺，就按老爺爺?shù)恼f(shuō)的路線去找石頭大學(xué)了。

它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎，發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個(gè)很大的市場(chǎng)，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語(yǔ)道：“老爺爺這么大年紀(jì)了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀(jì)大了，糊涂了。再找個(gè)阿姨問(wèn)問(wèn)吧。

它看見(jiàn)一個(gè)推著寶寶的阿姨正朝她走來(lái)，它趕忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)“阿姨，請(qǐng)問(wèn)去石頭大學(xué)該怎么走呀？”阿姨笑著說(shuō)：“這不就在市場(chǎng)對(duì)面嘛。”小石頭拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來(lái)不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽(tīng)成‘右’了?！?/p>

它來(lái)到學(xué)校門口，高興得一蹦三尺高。再看看周圍的景物似曾熟悉，小馬虎驚奇地說(shuō)：“不會(huì)是我夢(mèng)中來(lái)過(guò)了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過(guò)一圈，為什么我沒(méi)看見(jiàn)？哦，我這個(gè)馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。

再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會(huì)還能等小石頭報(bào)名？唉，這個(gè)小馬虎整整浪費(fèi)了一上午的時(shí)間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。

敘事的作文 篇8

字，可以說(shuō)說(shuō)是人生最關(guān)鍵的，字寫好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級(jí)的妹妹也正專心致志地“畫”起字來(lái)呢！

她不知時(shí)候開(kāi)始，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我一定要學(xué)寫字?！蔽乙宦?tīng)，驚訝級(jí)了，這個(gè)7歲的小毛孩居然要學(xué)寫字，太不可思議了，我驚訝地問(wèn)她：“你……你真的要學(xué)寫字？”“沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)你和媽媽當(dāng)我的老師，行嗎？”妹妹堅(jiān)定地回答，“行，OK”。

第二天，由媽媽來(lái)選字，我來(lái)指導(dǎo)。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導(dǎo)員（我）來(lái)教她寫字。我走到她面前，說(shuō)了聲：“上課?！泵妹帽渴直磕_地站起來(lái)，彎一下腰，說(shuō)：“葉老師好?！闭嫦胍幻W(xué)生呀，我忍不住笑出來(lái)，可以想，當(dāng)老師要嚴(yán)肅，不準(zhǔn)笑。

“好，請(qǐng)坐。今天開(kāi)始上第一節(jié)課，我們要寫‘光’這一個(gè)字，先看老師寫一個(gè)字。這個(gè)‘光’是上下結(jié)構(gòu)……好，先把這個(gè)字寫3個(gè)字?！焙簦偹闼闪艘豢跉猓婵恃健袄蠋煟昧恕泵妹媚琼懥恋穆曇舸騺y了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點(diǎn)寫不好，最終，我的暴脾氣使了出來(lái)，大叫一聲，她沒(méi)有哭，只是默默地在一邊寫，我走近一看，呦，一年級(jí)能寫出這樣的字，太厲害了，堪稱得上是天才，寫完后，又在一邊畫上一條很苗條的毛毛蟲，幽默地說(shuō)：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。

‘畫’字的妹妹真是可愛(ài)，現(xiàn)在可不叫‘畫’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。