【推薦】敘事的作文300字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的敘事的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
這個(gè)周末我過得很有滋味,我看電視、玩電腦、學(xué)唱歌、彈揚(yáng)琴、有時(shí)還和一些朋友殺幾局象棋,但我覺得最有趣、最難以忘記的莫過于我星期天晚上做的那頓飯了。
那天晚上,我練完琴,問媽媽:“媽媽,咱們今天吃什么?”媽媽聽見了說:“你彈完了,過來,我把那些菜都切好了,你來做吧,面在鍋里讓它醒著,你先把菜炒好,今天吃拌面,等會我來幫你,我還有事,出去一下,馬上回來。”
我聽了,高興得不得了。我家有兩個(gè)電磁爐,我用一個(gè)燒水,(等會下面要用)一個(gè)炒菜。
我先炒的是肉丁丁,先放在鍋里,炒了一會后,再放一些醬油,一些調(diào)料,然后把炒好的肉放在盤子里,再炒土豆,把它炒五分鐘再把西紅柿、白菜、胡蘿卜放鍋里,撒點(diǎn)調(diào)料和醬油,再澆點(diǎn)水,繼續(xù)炒五分鐘然后把電磁爐調(diào)到保溫。
這時(shí),媽媽回來了。剩下的我就交給了媽媽,不過也上去幫幫她,不一會兒,拌面做好了。吃著自己炒的菜,雖然不如媽媽炒的好吃,但是因?yàn)槭亲约鹤龅模偌由蠇寢尣粩嗟目洫劊歉杏X就是不一樣。
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我的家人,是我最重要的支柱。他們悉心照顧我,每一分、每一秒,都讓我象是尊貴的小公主。我的幸福是完整的,一點(diǎn)也沒有缺角,這是多么幸運(yùn)的事情。
但是,我就是這么擔(dān)心幸福會不見。爸爸出國的時(shí)候,是我最緊張、最擔(dān)心的時(shí)候,有時(shí)飛機(jī)只是延誤一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我就坐立不安,害怕爸爸會不會發(fā)生什么事了。我要爸爸永遠(yuǎn)都陪著我,最好都不要出國。
媽媽是我最依賴的人,放學(xué)的時(shí)候,晚一點(diǎn)看到她出現(xiàn),我也會窮緊張,她不會忘記我了吧?路上碰到什么怪事了?我會胡思亂想,直到媽媽出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),媽媽真的太重要了。
為了克服我的害怕,我常常跟我的心靈禱告,請它引領(lǐng)我走在正確的道路上,不要讓幸福遠(yuǎn)離我。我只要不停的禱告,就不會擔(dān)憂害怕,因?yàn)樽畲蟮囊揽浚褪俏业膬?nèi)心!我一點(diǎn)都不需要害怕。
三年級換了一位老師叫譚雅。它規(guī)定“寫字”課必須帶毛筆,墨盒和紅模字紙,但經(jīng)常有同學(xué)不帶,致使“寫字”課無法進(jìn)行。譚老師火了,宣布說再有人不帶上述文具來上“寫字”課,便到教室外面站著去。
才剛剛訂了規(guī)矩我就犯了規(guī),等想到這一節(jié)是“寫字”課時(shí),就上課了,回家取已經(jīng)來不及了。我心驚膽戰(zhàn),面如土色。譚老師,來到講臺上說:“都帶筆墨紙了嘛?”
我和一個(gè)小女低著頭站了起來。
譚老師皺著眉頭看著我們,她問:“你們說怎么辦?”
我流出了眼淚最可怕的是我姐姐也在這里上學(xué),如果我在教室外邊站著了,這種奇恥大辱就會被他報(bào)告給父母……天啊。
然后,我的同桌說:“他是個(gè)好學(xué)生,我替他站吧”我說:“好!”
老師無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好吧。”
事后他把我找到辦公室,問道:“當(dāng)她說他出去罰站而你不用站的時(shí)候,你說什么來著?”
我的臉一下就紅了,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這是我平生收到的第一次最深刻的品德教育。不受教育,一個(gè)人會成什么樣呢?
我的語文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的'老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!
李老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無論什么時(shí)候,無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次,我們正在上語文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會批評我的。可就在這時(shí),李老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的。”李老師說完又笑瞇瞇地輕聲對我說:“下次注意點(diǎn)啊!”我這才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會說話,很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。
這天我們有一節(jié)課學(xué)科,上課了,馬老師走進(jìn)教室,手里還拿著一個(gè)鐵球,一個(gè)鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問下面要做什么實(shí)驗(yàn),馬老師沒有回答我們,而是神秘的一笑,我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。
只見馬老師讓同學(xué)們接來一盆水,然后對我們說:“同學(xué)們,你們說鐵球能不能鉆過鐵圈?”我們都異口同聲的說:“能!”馬老師證明了鐵球能鉆過鐵圈,這是馬老師又點(diǎn)燃了酒精燈,把鐵球拴在鐵線上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤,我們的眼都聚集在一點(diǎn)那就是——鐵球。過了一會馬老師把鐵球拿了下來,又問了我們同樣的問題,我們還是保持原來的意見。馬老師笑了笑,有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒有穿過鐵圈,我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)馬老師把鐵球放在了水里,水面上立刻冒出了幾縷白色的煙霧,水里也冒出了氣泡。做完一切,馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上,鐵球竟然奇跡般的通過了鐵圈。馬老師這才跟我們說這是熱脹冷縮的性質(zhì)。
物體的熱脹冷縮真神奇!
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