【精華】敘事的作文400字匯編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文400字 篇1

在我的童年里，有很多的趣事，但我覺得最有趣的事是捉蟬。

暑假的一天，爸爸對我說：“今天晚上我帶你去捉蟬……”話音未落，我就高興得跳了起來。

到了晚上，烏云把月亮擋了一大半，月亮就是一個小芽兒，星星把天空照得十分亮，蟬喳喳地叫，爸爸說：“要帶上手電筒，瓶子，還要帶上一根竹桿。”“拿竹桿干什么？加重量嗎？”爸爸說：“蟬要爬到樹上怎么辦？”爸爸把我領到草叢里，對我說：“小聲一點兒，別把蟬驚動了，小心它不出來。”過了一會了，地面突出了，我用一根小棍，把那一塊兒地挖了出來，看到了一只蟬，結果讓它給跑了！爸爸說：“要找在樹上爬的蟬。”于是我一棵樹、一棵樹的找，一共收獲了五只蟬，爸爸也幫我找到了五只，今天我的目標是十五只，還剩五只，可我再也抓不著了。爸爸說：“現在蟬已經快爬到樹枝上了，看見一棵樹就要打它的樹枝，這樣蟬就會多。”爸爸說的這一招真管用，每一棵樹上至少三只蟬，我們一共找到了四十多只。回到家里，媽媽問：“怎么樣，玩得開心嗎？”“十分開心。”我回答道。

捉蟬，是我覺得有趣的事，下回我還讓爸爸帶我去。

敘事的作文400字 篇2

書，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書，能給我一對翅膀，讓我在書的王國遨游。

小時候，我與童畫書結下了不解之緣，《三只小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報，善有善報”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂……

上幼兒園，我認識一些字，我就哀求媽媽給我買新故事書，媽媽爽快答應了，在書店;一排排花花綠綠的書中我挑了一本我喜歡的《西游記》故事書，回到家后，我迫不及待的把書拿出來津津有味地看起來，“吃飯了，圣杰。”媽媽叫我。我正看得起勁，根本沒聽見媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來，走到我旁邊，一把拿起我的書，我這才從書的王國回到現實世界。

上小學后，故事書已經無法滿足我了。我又發現了一種書，那就是小說，《查理九世》使我神魂顛倒，無法自拔。

我一天天長大，讀的書也越來越多，上了五年級，我又找到了一種;滋補營品——就是中外名著，自從我讀了中外名著后，我知道了許多名人名言。

書，現在是我生活中的一部分，也是我的必需品。書，沿路有你，真好!

敘事的作文400字 篇3

球球，親愛的，你還記得嗎？我們很久前有個約定呢！白駒過隙，時光荏苒，你一定不記得了吧！從你到我家開始，我們就有一個同生共死的約定，從那天開始，你是我的！

那個殘陽如血的下午，我碰見了你，如見故友，就將你買下，后來，坐車回家可把我難倒了！我上了車，生怕你爬下我的“爪子”了，可呆萌的你卻在我手里睡著了，我看到了，你一動不動側躺睡覺的樣子真萌！我呆呆地看著，臉上嘴角不住的上揚，心里洋溢著說不出的幸福感，我想你也是吧！

可是，球球，我們不是約好的嗎，你怎么能違約呢？

8月6日凌晨，你離開了我，離開了我們，離開了這個家，離開了這個世界，更離開了你的女兒——小小。

球球，我知道，你一定是不情愿的，因為你舍不得我，舍不得這個家，更不可能放得下小小！！

球球，這些年，我們的點點滴滴，風風雨雨，難道你都忘了嗎？不然你為什么要這樣訣別呢？！球球啊，這些年我們一起闖蕩的“天下”，我會好好看管，就算我即將化為灰飛塵土，我也不會將你忘記！

球球啊，正如《用心靈去傾聽》里說的那樣，你去另一個世界歌唱了是嗎？你一定要等我！幾十年后，我依然會陪著你，讓你繼續舔我的手指，我還會把小小帶來，你一定很想我們吧！我會和你們母子倆玩到地老天荒！

敘事的作文400字 篇4

人的生活中有很多事令我們難忘，有的事微不足道，有的事終身難忘，但最讓我難忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚。

那是在我五年級的時候，學校通知星期五和家長一起去下牢溪參加親子活動。星期四的晚上，大家都興奮得睡不著覺。第二天，同學們坐上大巴車，出發了，在車上，大家都混亂了，在半小時后，還要徒步行走一個小時。途中經過了很多下牢溪的風景區，一小時后，我們眼前出現了一個像小島的一個地方，上面有一座用石頭搭成的橋，很多同學沖進了“小島”開始搬石頭，湯雄抓了一個不大不小的螃蟹，看到湯雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出個青蛙!繼續，繼續，我搬一個有我手掌兩倍大的石頭，哇，這是神馬?里面有一個在水里蠕動的蟲子把我嚇了一跳，原來這就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也沒抓到。看到王小月還抓了幾條黃骨頭魚，我羨慕的不得了。后來等我們做完親子游戲回來，那只我捉的青蛙逃跑了。

一個上午過去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又參加了第一組，紅色的母螃蟹、藍色的蝦，都被我們抓到了。突然，我們看到一個黃色的東西，把石頭搬開，它又游到另一塊石頭里了，這就是黃骨頭魚，湯雄媽媽在抓的時候，手被它背上的刺劃流血了，我們用手堵住出路，它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點，我們要出發了。我們依依不舍地離開了下牢溪。

敘事的作文400字 篇5

在人生的無數節課中，有傷心的，有精彩的……其中有一節課卻令我受益無窮。

那天是星期一，那節課是早上第一節的，上班會課，早上第一節的。老師在黑板上寫了個“完”字，然后說：“我們快畢業了。我們班有些人已經開始松懈。‘快’字的意思是差不多，但還沒‘完’，千萬別放松。一件事‘快做完了’同，并不代表做完了。要知道：成功貴在堅持呀！”

老師還沒說完，我就想了：成功的一半在于全程的90%。我讀過一個故事，說一個女人想橫跨黃吉得海峽。已經游了十七個小時了，而海水冰涼刺骨，前方一片厚霧，看不了大陸，堅持不下去了。于是她上了船，喝了一杯咖啡，剛喝完，就看見大陸了，只有一英里左右。她恨自己為什么不堅持下去。第二次她堅持了，她成功了！

“我們還沒畢業，未到拿畢業證那一時刻應決不放松。”老師繼續說。

俗話說：“做事有始有終。”我又想：做事不可半途而廢，必須有美好的開始和完美的結局。

老師告訴我們最近紀律有點差，希望我們不要放松，堅持就是勝利。

老師問我們，圍繞“完”字能想到什么？我想到完美、完成、完滿、完工、完結、完全。

我很喜歡這節課，這節課讓我懂得了做事有始有終的道理！

敘事的作文400字 篇6

我們的學校環境優美，其中我最喜歡的地方就是操場。

走進校門，眼前就是我們的灰白廣場。正對前方就是我們的操場，操場是同學們下課最想去的地方。同學們在操場上打滾、嬉戲，開心極了。有許多同學們快樂的回憶。

操場的正前方是我們的舞臺，舞臺上有升旗臺，升旗臺的左方有一根高10多米的升旗桿，升旗桿的頂端是飄揚在天空的五星紅旗。周一的時候我們會在這進行升旗儀式。升完旗后，會有老師或主任對我們進行愛國主義教育。

舞臺的右邊是紅色的跑道。它們被分成四條。供同學們進行短跑，常留下同學們快樂的汗水。

升旗臺的對面是籃球場。籃球場上有兩個籃球架，供同學們打籃球、上體育課、玩耍。每當體育節或有活動的時候，籃球場上更是熱鬧非凡。

操場的右前方是綠園，老榕樹、假石山、宣傳欄。綠園時有許多嫩綠的花花草草，美極了。兩棵巨大的老榕樹像慈祥的老人望著我們。宣傳欄里有同學們的作品和照片。

操場的左邊是朱紅的教學樓，有架空設計這就是風雨操場。樓上的走廊有半圓形的花壇。旁邊是我們的教室。供我們上課、學習。

我愛學校，更愛這帶給我快樂的操場。

敘事的作文400字 篇7

我有一個平凡而又溫馨的家。

要知道，在一個和睦的家庭的背后，一定經歷過許許多多的故事，因為只有風雨后，天空才會見彩虹。

在我的童年生活中，我的家庭并不那么完美，吵吵鬧鬧總在我的耳邊回蕩，往往使一家人心情不愉快。

“玉瓊，對不起，今天我有點兒事，改天在陪你去買衣服！”爸爸慚愧地說。

媽媽生氣了，大聲向爸爸吼道：“不行，好不容易抽出點時間買衣服，說不陪就不陪呀！”

“我這不是辦正事嗎？”……戰爭的硝煙彌漫了家中，我感覺連家都不喜歡他們了。

看著爸爸媽媽這樣爭吵著，我十分害怕：“你們不要吵了！”我不禁叫出聲來。

爸爸望著我，媽媽蹲下，和氣地說“孩子，你說今天的事，是誰不對。”

“你們都不對！”我說。

爸爸吃驚地問：“為什么？”

我一時說不出話來，其實我也不知道我為什么會這樣判斷，當時就是一個生氣的孩子說出的氣話

爸爸媽媽見我不出聲，仿佛有點羞愧。當天爸爸沒有出去辦事，媽媽也沒有出去買衣服，而是在家中沉默著。

那天晚上，我們開了家庭會，每個人作了今天發生這件事的總結。

媽媽說：“我今天不對……”

爸爸說：“今天是我不對……”

爸爸媽媽望著我，我還以為他們也讓我總結，便說道：“我是個‘功臣’，不需要總結！”

爸爸媽媽“撲哧”一聲笑了。

就這樣，一天一天的過去了，不知不覺中，我們一家誰也離不開誰了。

敘事的作文400字 篇8

“六一”了，上帝接四個孩子到天上玩，還說：“我給你們每人一個機會，你只要說出一個心愿，我能把它變成現實。”

第一個孩子立刻回答：“我想邊個瞌誰蟲，會飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著了。 上帝問：“為什么?”“他睡著了，才不會給我們留下那么多的作業!”

第二個孩子說：“我想當一回老師，就當一回，當一個特別厲害的老師!”上帝問：“為什么?”“這樣，就也能給老師的孩子留好多好多作業了!”

第三個孩子說：“我想過一個綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會兒足球!”上帝問：“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的.嗎?”“是的。每個星期天都要補課，作業特別多!”

第四個孩子不表態，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“我想-----我想當爺爺!”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點飛出了腦門子：“什么?你說什么?”“爺爺能養花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的作業!”

上帝明白了，他長長嘆了口氣：原來人間的孩子并不幸福……

敘事的作文400字 篇9

你聽，賽場上那響亮的哨聲，多么美妙好聽，你看那賽場上同學們揮舞的“彩虹”，多么令人陶醉……這一切，為我們譜寫了一首令人難忘的體育交響曲。

跳繩比賽開始了，同學們有的精神抖擻，目光炯炯，充滿信心。像是一位即將遠征的大將軍；有的垂頭喪氣，滿臉緊張，像是要大禍臨頭的樣子……

“嘟”的一聲哨響，同學們飛快的拿起繩子跳了起來，像一只矯健的燕子，紛飛的蝴蝶，好不熱鬧。只見，我們班的鄭維依甩著手上的繩子，十分有節奏的跳著。她神態嚴峻，汗水已經濕透了她的后背，但她全然不顧，一口氣就跳了120多個，臉不紅心不跳，多厲害啊！再看看旁邊的林翔宇吧！你瞧，他高高的個兒，瘦瘦的，應該很靈活吧！可跳起繩來，一點兒也不敏捷，一口氣只能勉強跳上幾個，但他毫不氣餒，仍然努力地甩著繩子。可不知怎么的，繩子總是不聽他的使喚，好像故意跟他作對似的。林翔宇手一甩，繩子又絆住了他的腳，差點摔倒，他羞紅了臉，不好意思的站在那兒。我見了，很是同情。

再看看，同學們個個仍舊揮舞著彩繩，像雨后的彩虹，那般耀眼。旁邊的同學不時在為他們加油、鼓勵，聲音都快喊啞了，整個操場沸騰了。同學們的加油聲回蕩在校園的上空，引得其他班的同學也圍攏過來……

多么有趣的跳繩比賽啊！

敘事的作文400字 篇10

我是一只愛搖尾巴的小狗，今年十歲，我的名字叫“機靈鬼”。由于我太機靈了，主人非常喜歡我。

我有一個靈敏的的鼻子，一雙黑寶石般的大眼睛，十分閃亮。我還有一嘴鋒利堅韌的牙齒。主人每天都會陪我去玩，一玩就是大半天，我每天都很開心，主人也是很開心的。

我愛吃肉和骨頭，我很調皮，也很愛睡覺。每次我都不愿和主人出去玩，不過主任人給我肉吃，受寵若驚的我就會跑到主人面前。

主人很愛我，有一天，主人帶我到外面玩，突然，看到主人的媽媽提了好多東西，主任幫她提回家，主人對我說：“‘機靈鬼’等著，我馬上回來”。過了很長時間，主人還沒回來，我就在后院的大樹下睡著了。主人回來找不到我，很著急。后來，還是在大樹下找到了我。

我有一個特異功能，就是預測地震。又一次地震來臨前，我感到心神不寧，天旋地轉，仿佛趕到山搖地動，尸橫遍野，于是我想報答主人的時候到了，拼命咬著主人的衣服往外拉主人一家出門一看，發生了強烈的五·一級汶川大地震。

從此以后，主任更愛我了，我也感到自豪。