【熱門】敘事的作文300字集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
婚禮是快樂的、神圣的、美好的……
今天哥哥要結婚,昨晚我聽到了這個消息,激動了半宿,今天早早地起床和爸爸去花店為汽車“化妝”。過了一會兒,其他七輛花車也到齊,八輛車組成了一支浩浩蕩蕩的車隊,去海門接新娘。
在去海門的路上,我一個勁兒地幻想著婚禮的場面,不知不覺,已經到達了目的地。我走進禮堂,一片金光刺向我的雙眼,我慢慢將眼睛睜開,哇,金色的大廳、美麗的舞臺、耀眼的燈光……整個婚禮的場面,比我想象的還要盛大,三十多張桌子分為兩排,整齊地分布在兩邊。
婚禮開始了,“新郎登場”,只見哥哥身著一身筆挺的西裝,好不英俊!新娘也登場了,她穿著白色的婚紗,曼妙地向舞臺走去。“請雙方父母登場”,只見四個人樂顛顛地走向舞臺。開始叫父母了,一對新人叫得可歡了,一聲爸一聲媽,一聲爹地一聲媽咪,逗得臺下的人哈哈大笑……婚禮的儀式結束了,婚宴開始了,還有歌舞、魔術助興,人人都十分開心。
這場婚禮太讓我難忘了!
暑假里的一天,我和我的朋友拿著釣魚工具興致勃勃地去小河邊釣魚。
來到目的地,我先把魚餌——蚯蚓勾在魚釣上,在把魚線用力往河里一扔,魚釣劃破水面,慢慢沉入水中,河面上頓時蕩漾起一道道漣漪。
我坐在岸邊,想象著魚兒上鉤時的激動情景,心里美滋滋的。過了一會兒,不見動靜,我有點按耐不住了,提起竹竿來瞧一瞧,蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢!難道這蚯蚓太小,吸引不來魚兒嗎?要不,我換一個大一點的。我放下竹竿,正準備換蚯蚓的時候,朋友在旁邊輕輕地對我說:“釣魚是要耐心的,像你這樣是釣不到魚的。”我只好重新把魚釣扔金水里,繼續坐下來觀察。
可是等了好一會兒,還是沒有一條小魚上鉤,我灰心了,放下魚竿就走,還沒走幾步,耳邊又傳來朋友的聲音:“你如果就這樣兩手空空地回家,那不是白來一趟了嗎?真可惜!”我聽了,感覺臉上火辣辣的,慚愧極了,于是我再次拿起了魚竿。
我靜靜地坐在臺階上,左等右等,終于,魚線動彈起來,似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉,“哇!好大的魚呀!”我興奮極了。朋友也趕緊跑過來,朝我豎起了大拇指,歡慶我的成功。
我終于明白了,成功不是那么容易的!
愛,不是什么大道理。只是一種力量,存在于每個人心中的力量。
在一個涼風習習的冬日,因為今天是我值日,我得負責拎飯桶。等到同學們吃得差不多了。我立馬沖了上去!可還是被其他人搶先了一步,等我上去時,只剩下那個最難拎的飯盒子。我嘆了口氣。“也罷,也罷!人生就像一張茶幾,上面擺滿了杯(悲)具(劇)和餐(慘)具(劇)!”我自言自語地說。說完我一把拎起飯盒子走出了教室。可拿到一半,我就真正體會到別人為什么說飯盒子太難拎了——剛開始勉強還行,可后來手拎得直痛,飯盒子里的碗還不停地動來動去。更要命的是,不時還吹來幾陣刺骨的寒風。把手的疼痛添加了一倍。我簡直快受不了了!
這是,樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦。看見我這般痛苦,就過來問我怎么回事?我回答:“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽了立即拿起飯盒子的一端,說是要和我一起拎!我欣喜若狂,一下子拎起另一端一齊往下抬!哇!不僅重量減了一半,好像連冷風也消失得無影無蹤了!
瞧!這就是我學校生活里的愛!
學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲,我不得不想起我們班的小“雷鋒”,因為她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎?那就接著往下看吧。
記得那是一個晴朗的早上,老師讓幾位同學把語文試卷發下來,有位同學將一張卷子發到我的手里,在得分的那一欄上,語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分,誒,要不是因為閱讀題扣了好多分,我絕對不會考得這么差。
下課了,我拿著卷子,想去看看別人的分數。我走到小穎的座位上,看見她考了九十四分,心中充滿了嫉妒,恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然,她抬頭望了望我的分數,用嘲笑的語氣對我說:“你考得可真低呀!”我傷心極了,慢慢地走開了。
下午,我們上體育課時,我又跟小雨吵了起來,我斗不過她,只好跑到一邊哭了。忽然,有一個人向我走了過來,她溫柔地對我說:“媛媛,你沒事吧?”我抬起頭,檫干眼淚,拉著她的手說:“我沒事,我們去玩吧!”說完,我們就跑去玩了。
看完這件事,我想你們都渴望我告訴你們是誰吧?她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
每年的大年初一媽媽都會包餃子吃,今年也不例外。
一大早媽媽就起床了,我也跟著起來和媽媽說今年我也要包餃子。媽媽說:好吧,我先教你和面。先把面粉放入盆中,加上適量的水揉好就行了。這有什么難的。我心里想。我把面粉放入盆中加上水,誰知那面粉太粘,我的手全是濕漉漉的面,怎么弄不掉,正好媽媽走過來,說是水放多了,我只好讓媽媽來幫忙。媽媽又放了一些面粉,一邊攪一邊揉。不一會就弄好了。接著就是調餡,我和媽媽拿出絞好的肉和切好的芹菜拌在盆里調好味。這時媽媽把先前活好的面搓成長條再切成一小塊一小塊的,搟成皮。接著就開始包了。開始我只會大餅餃子,接著又包了一個活像將軍肚的餃子。我不想放棄,看著媽媽是怎么捏的,仔細看,認真的思索著。功夫不負有心人,終于包成了一個好看的餃子。雖然身上全是面,可我還是很開心,不一會功夫,桌子上的全是餃子,餃子皮也少了很多。時間過得真快,餃子包完了。爸爸把餃子放入鍋中,幾分鐘就好了,吃著自己包的餃子我真開心。
無論做什么事只要你愿意做,你去努力,一定能成功的。
我們班流行風是千變萬化的.:四年級上學期還是打籃球,到了下學期就變成了躲避球。現在到了五年級,又變成了“加油!加油!”的足壘球了。
四年級下學期的時候,一到下課時間,我們會紛紛跑到操場上,準備躲避球大賽,一開始,我們會先選場地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負或上課鐘聲響起,才肯停止這場“戰爭”。有時,還會聽到“這場不算,再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中,由蔡尉詣發球,出了強勁的勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。
現在是五年級了,流行風從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球。現在一下課,我們蜂擁而出的沖出教室,開始和同學進行“足壘球戰斗”。而且我們班的 “足壘球戰斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發現了一件奇怪的事情:在玩躲避球時,大家都想到外場,而玩“加油!加油!”的足壘球時,大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。
后來,我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高云梯風”……真是“一風未停,一風又起”呀!瞧,我們班的流行風不一樣吧!
4月19日 星期六 晴
這個星期里發生過許許多多的事情,但是,最令我難忘的事情就發生在今天。
今天,我們健美操隊要代表學校,去參加一場市的比賽。由于這次,我是第一次參加這個比賽,所以感到十分緊張,中午飯還沒怎么吃,就早早地來到了比賽現場——七中。
到達七中后,我不管三七二十一地把我要比賽的操都練了一遍,看看自己有沒有不熟練的地方,以防比賽時做錯做漏。
比賽終于要開始了,我的緊張又“恢復”了,比賽前還差一點把動作給忘了。站在我們身旁的宋老師似乎看透了我們的心情,連忙來到我們面前把“秘訣“告訴我們,并為我們加油。聽到后,我也沒那么緊張。第一隊比完了,輕松多了,比第二隊時,我已經完全不緊張了。因為通過一隊的比賽,我知道了比賽其實并不用過度的緊張,太緊張反而會導致出錯。比完后我們便坐到觀看席,觀看其它隊比賽。每次只要上場的是我們學校的,我們就會為他們加油打氣:“東風西加油!東風西加油!……”
所有比賽結束了,現在開始頒獎儀式,我們學校派出了林霖做代表,出去取獎杯,獲得了團體第六名獎杯、一隊第二名、二隊第一名獎狀。
這真是一場緊張的比賽啊!希望在省級的比賽里,我們能獲得更好的成績!
大人們總說,小孩子都是樂天派,沒有煩惱,可我們又是何嘗不羨慕他們沒有作業、自由自在啊!
經過一學期的努力,暑假終于在全國孩子們的期盼中款款而來。可暑假里我依然苦海無邊。早晨,陽光明媚,我就像啃面包的小螞蟻一樣一點點啃著暑假作業。我啃,我啃,我啃啃啃!在我堅持不懈的努力下,一本厚厚的暑假作業終于在我進攻下潰逃。
剛點完最后一個符號,我的手便癢癢了起來,想去翻我的那些漫畫書了。“媽咪呀,我做完作業了,我可以玩了吧?”我暑假作業都做完了,老媽總不能刁難我了吧!我想著。“哦,做完啦?那就做閱讀好了,反正還有很多沒做呢!”“啊!不是吧?”我捂臉哀嚎,“媽咪呀,我都做完了一本暑假作業了,為神馬還不能玩?”你看看你,一本閱讀早該做完了,到現在還沒做完,你要等到什么時候做?你看人家吳浩然成績多好,還不快多練練趕上去!“媽媽幾句話把我憋得啞口無言,一肚子苦水只好又咽了下。明明我有理,怎么又被教訓了?我無語問蒼天……三篇閱讀又被啃完,我簡直要到醫院拍個X光片檢查一下手了。這下我能玩了吧?我走向電腦房:”媽媽,我要玩!“哎呀!我看完這集電視再讓給你,你再做幾篇吧!”
我的苦海何時才能走到盡到?
文檔為doc格式