實用的敘事的作文600字錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文600字 篇1

步入新中學的校門，有新的老師，新的同學，每一天都是新的。太陽從東方升起，小鳥從枝頭上飛下來找食吃，一大早忙碌的人們……但，這些終將逝去。太陽從西邊落下，小鳥兒飛回了自己的窩里，人們接著孩子放學回家……一天接著一天，一年接著一年。時光一去不復返，“今天的我”終將成為“過去的我”，往日的時光現在倍加珍惜。趁著我還不曾忘記我過去的時光，我用我的筆記下往日的珍惜。

“吱——”門開了，郵遞員遞給了我一張發黃的明信片，皺巴巴的紙上寫著彎彎曲曲的字和一些幼稚的圖案。我剛想問郵遞員這是不是我的時，郵遞員對我笑了笑，轉身離去，我只好收下了。我想，這么幼稚的東西應該是一個小孩子寄給我的。我坐在沙發上，仔細的看了起來。看著看著，我的眼眶濕潤起來，因為我看到了一排小小的，螞蟻般的字：寄信人：三年級的你。時光開始放倒帶，時間開始倒流，我看見眼前開始倒回，終于，它停了下來，停在了一個小小的景區里。我看見了三年級的我。那是一家名叫“慢如蝸牛”的店，我正拉著媽媽的手往店里跑。"媽媽，你看，這里的明信片好多呀！我也想寫一張，可以在幾年后再寄給我呢。“媽媽拗不過我，給我買了一張。我高興的寫了起來，那時的我還找老板要了好多彩筆，在明信片上畫起來。媽媽說：“你畫這么多，哪里寫字呀！”“對哦！”我停下手中的畫筆，開始寫我寄給以后的信。我那時寫了好多想說的話，把格都填滿了。我給了老板娘，老板娘會心一笑，說：“以后的你一定會高興的。”

時光飛速的返回現在，我看著手中的信一點點泛黃，變皺。我又回到了現在。我想起了從前的往事，從前的點點滴滴。美好的回憶充滿了我的內心。

那天，我看完信后，我又寫了一封很長很長的信，我甚至還貼了郵票。標題是“致我的過去”

致我的過去，你還好嗎？

敘事的作文600字 篇2

春節到了，真是熱鬧：看春晚；放鞭炮；吃團圓飯；發紅包……趁著假期，奶奶，爸爸，媽媽和我出發去尋訪慈溪觀海衛的錦堂師范舊址。

錦堂師范歷史悠久人材輩出，舊址基本還保存完好，我們看到的原址是在光緒丁未年由實業家吳錦堂先生回家鄉捐巨資建造的；

百年時光流逝，當年的許多富豪都如過眼煙云，不再有人記得，但是發下大愿心尊師重教的吳錦堂先生卻永遠會被我們銘記。

舊址中的花園便是“錦園”了。順著一條小徑繞過假山和池塘，忽然，一股幽香飄進了我的鼻子。細細地聞，夾雜著紅梅的氣息和臘梅的清香。心想：下一個轉角，又會有怎樣的驚喜呢？

又一個轉彎后，十幾棵梅樹出現在眼前：宮粉梅排成一列，它們的枝條彎彎的，梅花開得正熱鬧，這里一朵，那兒一簇。我一只手托住枝條，仔細觀察：宮粉梅的花瓣是圓形的，下部有許多淡棕色的細小萼片。一陣大風吹過，粉色的花瓣紛紛掉落，就像下了一場清香的花瓣雨！

另外的一列都是一人多高的臘梅樹，臘梅花開得十分有規律。細小的枝條上每隔幾厘米，便開出兩朵小花。“梅花香自苦寒來”，在百花凋落的寒冷冬季，只有梅花獨自開放，清香撲鼻。“咦！”奶奶，媽媽和我異口同聲地喊到。眼前的一棵宮粉梅和第三棵臘梅樹的枝條纏繞在一起，真是別有風趣！我心想：臘梅和宮粉梅真是絕配啊！如果將這兩種梅花一起插在花瓶中，送與親友，必定是新年最好的禮物和祝福！“咔嚓”奶奶和我被手機定格，我們的笑容和共同度過的美好時光都會一直保留在照片中！

這是讓我記憶深刻的一次游覽，也是一次奇特的尋訪古跡之旅，就象我和奶奶的合影，會被永遠珍藏在我心中！

敘事的作文600字 篇3

書似乎是我的生命，我無法想象沒有了書之后，我能否有力量有精神活下去。

桌邊，枕邊必備有幾本心愛的書，書是我的老朋友，比情人更像情人。我可以沒有情人，卻不能沒有幾本看得心有靈犀一點通的書。

中國的老祖宗就是偉大，發明了紙。字里行間滲透墨香味的書是世界上最好的東西，最好的朋友。

我的朋友無法多起來，看過的書卻日以繼夜地增長著。書看得多了，人的性情也安靜了許多。舉手投足都透著一股書香味兒，斯文，寧靜，安詳，仿佛是從書里走出來的人兒。

只有書讓人相看兩不厭。這本書過時了，馬上會有另一本書來填補內心世界的空白。心靈總是被文字激蕩著。有時興奮，有時憂傷，有時喜悅，有時不安。我愛書，因為書是豐富多彩的，只要你想看的，總有一本厚厚薄薄的冊子在不厭其煩地默默地向你傾訴。

淺薄的人會以淺薄的文字為趣，而深刻的人卻從不放過發人深省的機會。書猶如愛人，伴君一生，只要愛護得當，不離不棄。我愛書，猶如一個忠貞的妻子在望穿秋水等待她的夫君般深情。走到哪里，都不忘記帶上幾本心愛的書。

人是俗的，免不了食人間煙火。食可以無肉，衣可以無新，但書卻是萬萬不能沒有更換的。書似乎是我的愛人，日夜不離，終生不會拋棄。情人節到了，想到的第一件事竟是去圖書館看我的“情人”――書。自己也不禁啞然失笑，賜自己一個美名“書蟲子”。看來本姑娘倒是和書結下了一生一世的情緣。想來前生定然是本書變成的。否則，斬不斷的前緣如何得以繼續呢？

愛書人因書成癡，為書而生。但愿來生也是一個癡人，愛書如命。我的生命在書中浸泡著。

生命中有很多讓人失望的東西，可是只有一樣永遠不會讓你失望，那就是一本好書。

但愿我來生變成一只書蟲子，嘗遍天下好書。

敘事的作文600字 篇4

我的語文老師姓周，也是我們的班主任。她個子不高，身體胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙不大的眼睛，眼睛里透著嚴厲與慈愛。

還記得那一次社會實踐活動后，老師讓同學們設計小報。看著自己制作的讀書小報，我心里暗暗高興。這可是我昨天花了整整一個晚上的功夫精心制作的呀。這次班級展覽一定會選上我的作品!我迫不及待的等著組長收作業。周老師來了，她一張張的看著組長收作業。周老師來了，她一張張的看著同學們交上去的小報，一會兒點頭微笑，一會兒眉頭微皺。

突然，周老師拿著一幅作品愣住了，似乎在思考著什么。“這是哪個小馬虎呀，小報設計構圖很有創意，可是要想看這一部內容可得把小報旋轉90度呀。”周老師特意把“這”字拉的很長。同學們都抬起頭，把眼睛睜得大大的，我也有些莫名其妙。“不過小作者考慮重新修改版面的話，我一定會在教室門外展覽墻的華，我一定會給他留一塊地。”周老師一邊說，一邊朝我這邊看了看。哎呀，不會是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在設計好的版畫上抄寫的內容一個“頭朝上”，一個“頭朝左”。用周老師的話來說：“這樣的小報得翻著跟頭看呀。”哈哈哈......教室里穿來了歡笑聲。

我不好意思地地下了頭。在老師的鼓勵下，我重新謄抄了小報，可我一點兒也不覺得累。周老師還讓我親自把作品貼在了墻上。看，正中間的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。

其實，我明白，是老師給了我一次展示的機會。在我的眼里，周老師是嚴厲的，但嚴厲里中有風趣，更有慈愛。

敘事的作文600字 篇5

總有那么三寸日光，想緊緊把它攥在手中，它卻從指縫間流逝……

艷陽漫天

“來了！就要來了！學生們就要回來了！兩個多月不見，不知他們如今怎樣了。高了？瘦了？”初一年段室中，一片寂靜，時鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進老師們的心房，“快了快了！馬上就到了！”老師們不住地往窗外張望，臉上充滿了喜悅與興奮。

年段室中，艷陽漫天。

彩霞鋪陳

“到了！就要到了！敬愛的老師們，我們就要到了！學校外的小巷依舊是如此擁擠啊，下雨天時道路是否依舊滿是泥濘？學校的教學樓還是那幢老房子啊！外墻似乎重新刷過了呢！還是有變化啊！”一中、二中、五中、七中……各個高中學校的學生都匯聚到了六中門前的小巷里，各色的校服織起了世間最美的布錦，我們聚集在一起，只因為我們都曾是六中的學生。我們揣著心來了，回來了！

校門前的小巷，彩霞鋪陳。

日光傾城

“老師好！”“老師好！”“老師好！”……同學們陸續走進小小的年段室，一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中。“沒變啊，都沒變啊，還是一樣可愛！”老師們的喜悅溢于言表，“不對，似乎成熟了一點！”老師們十分欣慰。

“感恩的心……”不知哪位同學開的頭，霎時間同學們集體合唱：“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢，老師們哭了，學生們紅了眼圈……

此時，日光傾城！

三寸日光

老師，我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎？我能挽起您發跡間流過的三寸日光嗎？我能留住在您指尖跳動的三寸日光嗎？不能、不能，不能！日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎？抓不住的三寸日光，倒不了的歲月年華……

借我三寸日光，我能回到天堂。

縱然留不住那三寸日光，但我相信，它會時時流過我的心房，點亮所有的過往！

留不住的三寸日光，不斷穿梭在未來、過往……

敘事的作文600字 篇6

小的時候，媽媽無數次給我洗過小腳丫，媽媽那溫暖的手輕輕的撫摸著我的小腳丫，那舒服和愜意，還時時漾在我的心頭。

農忙的時候，媽媽回到家，我看到她那疲憊的臉，就想：“媽媽太累了，給媽媽洗洗腳吧！”

晚飯后，我幫媽媽收拾完了碗，等到媽媽坐到沙發上時，我就開始實行我的計劃。

我拿出盆子，倒上些熱水，再放入少許涼水，用手試了試水溫，調到適宜的溫度，便端到媽媽面前，示意媽媽脫下鞋，當媽媽把腳放入水中時，我清晰地看到，媽媽瘦瘦的腳沒有一處顯得細嫩。當我用手觸摸時，感覺十分粗糙，腳后跟和腳掌上磨出了厚厚的粗糙的皮，每個腳趾的關節處都磨出了老繭。

這時，我心里一顫，平日家里最勤快的人就屬媽媽了，媽媽每天早上、下午給我們做出香噴噴的飯菜，把衣服洗得干干凈凈，把家里收拾得整整齊齊，還要到地里干農活。

媽媽就像一臺不知疲憊的機器終日運轉著，可我從來沒有關心過媽媽，有時還跟媽媽發脾氣，對媽媽的管教覺得厭煩，渴望著早日到外地上大學、工作，離開媽媽，就可以像出籠的小鳥一樣自由了。

在水中搓著媽媽這雙已蒼老的腳，媽媽低下頭，輕輕地拍打著我的背，“”兒子長大了，也能給媽洗腳了，也不嫌媽臟了……”我抬起頭，看到媽媽溫和的.目光中有淚水溢出，安靜地滑過眼角的皺紋。我心里一顫，深深的自責，以前我真是太不懂事了，不禁臉紅了。

我認真地給媽媽洗著腳，體會著小的時候媽媽日復一日，年復一年給我洗腳的感受。我站起身來時，已是腰酸背痛了，這時，我才知道媽媽這么多年來有多么辛苦。

今后，我會好好孝敬您的，媽媽！

敘事的作文600字 篇7

童年是什么呢？我說呀，童年是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。我6歲那年的事，使我至今難忘。

有一天，媽媽給我買了一個小泥人，可漂亮了。金黃色的頭發，眼睛大大的，還戴著一頂帽子。穿著一件粉紅色的上衣，配一條紫色的裙子。我整天拿著它玩，或插在自行車的車頭上，向鄰居小朋友炫耀。

過了些天兒，我突然發現我的小泥人臟了，腦子里便有了一個想法：我為什么不幫它洗澡呢。說干就干，我端來一盆水，拿了一瓶沐浴露，來幫它洗澡。

首先，我幫小泥人的衣服脫了，帽子也摘了，就把它浸泡了幾分鐘，將一點沐浴露抹在它上，洗了一會兒，我發現了小泥人變小了一點，一開始，我還不在意，以為這是自然反應呢，可我的小泥人越變越小，越來越小，小得我都看不見了。我以為它躲在我的手心里，只要把手放在水，它怕水，這樣，就可以把它逼出來了，可現實恰恰與我的想法相反，小泥人連最后一滴都不見了，我想：小泥人不見了嗎？它消失了嗎？想到這里，我就“哇哇”的大哭起來了。媽媽聽到了我的哭聲，以為我又搞什么破壞了呢，就急忙跑過來，問：“怎么了？”我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，大笑起來：“小泥人是用泥巴的，遇到水當然融化了。”

然后再經過媽媽的一番調解后，我才停止了哭泣。

童年的生活是多么美好啊！那時的我是多么傻啊，這是，我長大了，知道了很多知識，再也不會傻事了，可我是多么想回到童年啊！

敘事的作文600字 篇8

就在今天上午，最振奮人心的時候到了，表彰大會暨獎書大會開始了！

我抱著一摞子自己出的書走上了講臺，接受55位同學的挑選。這些書都是經過我的日積月累而得出的，跟我一起準備賣書的有許多人。首先，第一名同學走上講臺選書，前100名的同學是不用付錢就可以買走的，她便毫不猶豫地選擇了韓家澍的書，緊接著一名、兩名、三名……我的書沒有一個人選，我心里有些失望和難過，直到輪到我上去選書的時候。

“關天瑜！”成績單上讀到了我的名字，我轉過身對劉鑫陽小聲說了一句：“我要選你的書”。她鄭重地把書給了我，還簽上了親筆簽名，我心里非常高興。接過那本書，重新坐在了我的位置，期盼著同學們來選我的書。

隨后，馮筱雅向我走過來，我猜她八成是朝我來的，果然沒錯，我把書遞給了她，并認真的簽上自己的名字，那一刻成就感十足，別提有多激動了。“我要是這樣下去，不一夜暴富才怪，快來買我的書吧！”我心里美滋滋的想著。但是，好景不長，我眼睜睜的看著許多人都從我肩膀旁擦身而過，對那些書快賣完的同學又是羨慕又是嫉妒。

直到最后一名同學領完書后，我的買書名單上只有一個孤零零的名字，所以賺到的錢也不多，失望、灰心等情緒又一次涌上心頭，使我心里很不是滋味，只好默默為自己鼓氣加油，無時無刻的提醒自己怎樣正確的面對這件事情。不過，我可以從這件事情找到自己的不足，以后想辦法把它改正，這也是收獲。

人生中總會遇到一些不順心的事兒，只要勇于去克服，就能有收獲！