【精華】敘事的作文600字匯總8篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的敘事的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文600字 篇1

元旦節快要到了,為了迎接它的到來,我們學校按計劃定于今天下午舉行慶祝元旦的活動——通榆鎮中心小學教師“活力舞吧”健身大賽。

下午兩節課下，我們排著整齊的隊伍走進了操場。同學們在老師的安排下，坐在了指定的位置，每個班的紀律都非常好，沒有大聲的喧嘩。

比賽就要開始了，所有的評委都坐在了主席臺上。主持人宣讀了比賽的規則和相關要求后宣布：“比賽正式開始！”于是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來，他們越跳越有精神。全校的學生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負”我們的期望，他們越跳越有勁。跳了好長時間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來。接著，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……

比賽進行了一個多小時還沒有結束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來越緊張，同學們的歡呼聲，加油聲越來越響，比賽進入了高潮。有些老師實在是跳得太累了，就自動放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態卻更好了。再看看作為觀眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕松的活兒，大家的嗓子都快干了……比賽在繼續，同學們的吶喊仍然是一聲高過一聲。正在我們繼續為老師們吶喊助威之時，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩站在跳跳球上而不落下。頓時，場下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個比賽場地人喧馬嘶……

比賽一直進行到天黑，好容易終于有了結果。最后，主持人宣讀了比賽結果并為獲獎的老師頒了獎。盡管我們的老師沒能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動能更多些。

敘事的作文600字 篇2

只有人的勞動才是神圣的。

——題記

上學時，每當走過院門，總會看見他忙碌的身影，每天一大早，他就蜷縮在那不足3平方米的破舊小屋中開始一天的工作，一直忙碌到深夜。

他所在的那間小屋已經破舊不堪，仿佛歷盡滄桑，屋外的墻上貼滿了舊報紙和小廣告，但每天都會被堵得水泄不通，人們來的目的就是要嘗他做的鐵板魷魚和東北烤冷面。他四十歲左右年紀，有微卷的短發，略有些發福的身材，他從早到晚都精神抖擻。經常穿一件舊青布棉襖，腰上束條帶格子的棗紅色的圍裙。圍裙上繡著的小白兔顯得特別醒目，看起來又有些滑稽。面對每一位上門的顧客，他的臉上始終掛著淳樸憨厚的微笑。他做的小吃香濃可口，令人稱贊。他的手藝十分嫻熟，與其說他在做小吃，倒不如說他在表演，那動作瀟灑極了，令人稱快。只見他將一盤生的魷魚和著辣椒倒在鐵板上，再在上面倒上油，只聽“嘶啦”一聲，一股白煙騰空而起。他揮舞著鐵鏟，迅速地將所有魷魚翻炒在鐵板上，裝鹽和孜然粉的瓶子在他手中飛快的抖動幾下，鹽和孜然粉便均勻地灑在魷魚上。不一會香味就傳了出來，引得顧客垂涎三尺。他做烤冷面的手藝更是令人拍案叫絕，而且能同時做三份，將雞蛋打在冷面上，然后迅速翻一個個，那雞蛋仿佛黏在冷面上一般，都不會濺出一滴來，有多少顧客也不會慌了手腳，每一位顧客的要求，他都能記在心中，不再問第二次，顧客前擁后擠的要這要那也都不會出半點差錯。

或許他是一名下崗的職工，或許他是一名失業的大學生，或許他是一名進城務工的農民……他憨厚、務實。他正在用自己的辛勤勞動，創造屬于自己的美好生活。于是我開始把鏡頭對準了他，拍下了他普通的的身影。

敘事的作文600字 篇3

提起心情它是一個很抽像很難以形容和解釋的東西。也許有人認為心情就是一個人的快樂和憂愁，也許有的人認為心情就是內心當中的一種感情流露或者自己心靈的一種切身體會和感受。而我認為心情就是一個人的情緒，一個人的心智和心境。其實每個人都有心情不好的時候，只不過有的人多而已，有的人少而已。

其實所謂的心情跟這個的.修養結受教育程度都有很大的關系。其實所謂心情它還跟天氣，氣候溝通交匯方式以及理解能力有非常大的關系。我之前就是一個容易沖動和激動，被心情所掌控的人，關于我得心情是什么樣子，其實都寫在臉上了，只要我滿臉笑意大家就知道我此時的心情一定特別好，只要我一語不發，悶悶不樂，緊皺眉頭把臉拉得老長，大家一看就知道我又不開心了，又不高興了。之前在我心情不好的時候，我總是沉默不語，不跟任何人說話，我把怒火憋在自己心里，氣得我咬牙都咯咯的響。我要是真的承受不住了，我就攥緊拳頭狠狠的敲擊桌子，掀倒桌子和椅子砸東西仍東西，或者偷偷的找個沒人看見的地方，默默的流眼淚。現在的我，可不是這樣啦！因為我年齡也大了經歷的事也多了，我發現我之前的做法都是錯誤的，并不能從根本上解決問題。而是使問題越來越嚴重，越來越惡化，使我的心情越來越糟糕。

現在的我在心情不好的時候，我的做法是聽一些能讓我開心快樂的歌，聽一些能讓我心靈放松和舒心的樂曲，或者我一個人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然當中，這樣我就能使我的心情變得好一些，或者我約上幾個好朋友一起去KTV唱個歌飆個歌，把不滿和壞情緒都發泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他說說話聊聊天，把我的不開心不快樂跟他她分享，讓他她幫我排憂解難。

敘事的作文600字 篇4

一個綽影，踽行著，束光地冷笑，自問。嗖風，吹扯起衣襟。憎心地翕磨唇口，擺舉一手，捶拍著脯胸，一手握抓住利劍，仰頭渺眺。猛住地抽拔開劍筒，指令蒼穹，爍烙著碧光的眼睛，勾盯住，閃殺著紫黑的眸色。跌撞踏塵，吼笑著，憾心的吶叫，嘆問穹空！

淪滅，無數瑩白的尸骨與枯紫的血脂。

混濁，楚邦，任曾秦人的侵踏。

焚化，一方雀躍的毒火，片連，亮點著。

屈公，酌味倦國邦的蕭落，仇恨――長浩的秦軍，戳碎寂淡的夜空。

朝發軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃；

欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮；

吾令羲和弭節兮，望崦嵫而匆迫；

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；

飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑；

折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊；

前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬；

鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具；

吾令鳳鳥飛騰夕，繼之以日夜；

飄風屯其相離兮，帥云霓而來御；

紛總總其離合兮，斑陸離其上下；

吾令帝閽開關兮，倚閶闔而望予；

時曖曖其將罷兮，結幽蘭而延佇；

世溷濁而不分兮，好蔽美而嫉妒。

汨江，寂岑古昔吶喊，淌著雨淚，幾泛水漪，獨情。屈公的自沉，朽腐，苦醉的楚辭。縱落，扶把靈魂跌沉，一腔離騷別緒，涂共著肢身，泛浸汨水的滌洗。去，一曾烙情。章卷的竹筒，消改不昔夕的歷史，棲落眷故的淚水。

回懷汨水，蕩漾開辛酸的楚詞，漁舟，扶撈不起，赤骨血肉。戳淡冗郁的靈魂。忠魂的腥氣，殘留在魚唇嘴口。尖齒的利牙，嚼噬著，哀麗的詩章。

拂檫干，青竹葉上，干澀的露汁。訣淌的水朵，填濕，點花的糯米。

抑不住――潛溢的唾津，咬食著古韻的米團。抹消，數數線道。竹絲，冗心地纏執，捆束，楚章的傷痕。

悼祭，今彼。

惟有集摘，片葉，包扎昔塵的傷口。

敘事的作文600字 篇5

我印象中的春節可美好了！

一到春節，家門口的馬路兩旁掛滿了大紅燈籠，大街上人來人往，夾雜著商戶小販的叫賣聲此起彼伏，那叫一個熱鬧啊！到了晚上那就更熱鬧了，路兩旁的大紅燈籠在黑夜里顯得格外溫馨喜慶，逛街的、聊天的、燒烤的、還有小孩在玩耍的……

我最期待的就是放煙花了！每次買煙花爸爸都會帶上我，我會挑我喜歡的竄天猴、飛毛腳、孔雀開屏……可多了！點燃時的激動現在一想起還在心中回蕩……

因為我的老家依山傍水，一到晚上放煙花的人特別多，在小溪邊放煙花看煙花那感覺一點都不比在西湖邊差噢。每當新年鐘聲快要敲響時，爸爸媽媽就帶著我和弟弟到溪邊看煙花許愿。因為這個時間還有個特別的意義，就是鐘聲敲響的那一刻，我爸爸的生日也到了，普天同慶的日子卻老是被遺忘的生日。媽媽說：她和爸爸認識這么多年，也是從我出生后才不會忘記爸爸的生日，我出生后爸爸就說每年在這時刻就帶我看煙花許愿，這個美好優良的傳統已經十年了（哈哈~當然兩歲前的愿望是爸爸媽媽幫我許的）。

但今年的春節卻不同以往，沒聽見一聲鞭炮響。我興致勃勃的來到煙花店想買煙花，老板居然說今年政府不允許放煙花了！哦！天哪！過年不放煙花那還叫過年嗎？實在是太失望了。老板又說：這也沒辦法，現在霧霾這么嚴重，我們為了大家的健康，也不售賣鞭炮了。媽媽看我悶悶不樂，說：是啊！以前在過年時是不是經常聽到消防車、救護車的鳴笛聲啊？那是因為放煙花引起的火災，即造成經濟損失又危害到人的生命，太危險了。

我點了點頭，想起每次煙花過后不散的煙霧都嗆得我不住咳嗽，現在霧霾這么嚴重，煙花也是罪魁禍首之一吧！難怪現在回老家總覺得空氣清晰了許多，天更藍了，風景也更美了。這么一想，我就能理解也支持政府的決定了。

雖然這個春節沒有了我最愛的煙花，但我覺得這個春節也是最有意義的春節！

敘事的作文600字 篇6

那是星期五的一天，下午第一節下課時，老師要我到辦公室一趟。到了辦公室，老師拿出我第三單元的試卷，說：“這次比上一次退步。”我看了看卷子，只考了88分，排列順序差不多全扣分了，作文還扣了4分。老師說我的作文太老土，沒有新意;放學后她要給我一些排列順序的習題給我做。

放學后，差不多出校門口的時候，老師走過來跟我說，排列順序的習題是現在拿還是星期一再拿。

我想快點提高自己的成績，果斷地說：“現在拿!”

“那你要等我送完隊回來。你去傳達室打電話，告訴爺爺遲點回去。”我打了電話，站在花機旁等老師回來。

過了一會兒，老師回來了，我跟著她上樓梯。在樓梯間，她對我說：“你覺不覺得儀的成績和作文進步的很快。”

我回答了一聲：“嗯。”

“那你知不知道她為什么會進步的那么快?”

我搖了搖頭。

老師語重心長地說：“不是她比你聰明，而是她很認真。等一下我給你看一些東西，你就會明白，她為什么會進步得那么快。” 進了辦公室，老師把儀的試卷分析拿給我看。她的試卷分析每一道題都有寫清楚，老師還讓我把這個給石老師看。石老師說：“哇!

好工整的字，也寫得很認真。你也要努力，相信我們的學習之星會越來越棒!”

我怎么覺得兩位老師在演戲似的，好像故意引起我的思維，讓我努力百倍。不管怎么說，她們也是為了我好。

石老師走了以后，老師給了我一本書《小學教案優化設計》，并說：“這本書里有很多習題，你做排列順序，先用鉛筆做，想一想，覺得對了，再用圓珠筆寫。”

今天這一幕給了我很大的啟發，同時我也知道了老師很關心我和儀的認真。不過，即使老師不說，我也會努力的，因為看到我的學習之星的位子白白被人搶了，我怎么能甘心呢?我要用實力搶回來啊!

我想慢慢地進步，這樣會比較好，如果像儀那樣一下子進步的那么快，中途可能會失敗，還是慢慢來好。相信我一定會比儀棒!

敘事的作文600字 篇7

字，可以說說是人生最關鍵的，字寫好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級的妹妹也正專心致志地“畫”起字來呢！

她不知時候開始，對我說：“姐姐，我一定要學寫字。”我一聽，驚訝級了，這個7歲的小毛孩居然要學寫字，太不可思議了，我驚訝地問她：“你……你真的要學寫字？”“沒錯，請你和媽媽當我的老師，行嗎？”妹妹堅定地回答，“行，OK”。

第二天，由媽媽來選字，我來指導。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導員（我）來教她寫字。我走到她面前，說了聲：“上課。”妹妹笨手笨腳地站起來，彎一下腰，說：“葉老師好。”真想一名小學生呀，我忍不住笑出來，可以想，當老師要嚴肅，不準笑。

“好，請坐。今天開始上第一節課，我們要寫‘光’這一個字，先看老師寫一個字。這個‘光’是上下結構……好，先把這個字寫3個字。”呼，總算松了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點寫不好，最終，我的暴脾氣使了出來，大叫一聲，她沒有哭，只是默默地在一邊寫，我走近一看，呦，一年級能寫出這樣的字，太厲害了，堪稱得上是天才，寫完后，又在一邊畫上一條很苗條的毛毛蟲，幽默地說：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒說什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。

‘畫’字的妹妹真是可愛，現在可不叫‘畫’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。

敘事的作文600字 篇8

在每一個人的心中都一定有一個難忘的背影吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧！

在我還在上小學一年級的時候，發生過一件事情。那天早上，我剛剛起床刷牙洗臉完，剛要去學校的時候，爸爸急忙拿給我一把雨傘，說：“你拿這把雨傘吧，我看天氣預報說要下雨。”因為那時是7：20分了，我們學校一般都是在7：30分早讀，所以我怕遲到，所在我指著外邊的天空對爸爸說：“爸爸，你看外面的天空上飄著朵朵白云，太陽還那么大，怎么可能會下雨嘛！”就在我剛要走出門口的時候，爸爸又拉住我說：“天氣預報都說了會下雨，就算不下雨也帶上吧！”我看著我的手表已經7：24了，沒有時間了，我一下子沖出家門，家里面就剩下了爸爸一個人。到了學校，我看著窗外的天空依舊是那么的晴朗，天空怎么會下雨呢？看來是爸爸想得太多了。到了中午，爸爸說要下的雨依然是沒有下下來。可是，一到了下午放學鈴響后，同學們都收拾好了書包準備回家了。突然，一聲雷聲驚動了我，我往窗外看，啊，竟然下雨了，看著其他同學要么撐著雨傘，要么跟著來接他們的爸爸媽媽一起離開學校。人快走完了，我心想：“今天媽媽出差，爸爸又生病不能來接我，看來我今天只能在學校過夜了。”突然，我看見了一個熟悉的身影，我定睛一看，“啊！原來是爸爸。”

可是爸爸在給我送傘的時候卻忘了給自己拿傘了，而且這把傘就非常小，所以爸爸只能挨著雨淋，我在后面看爸爸的身影，從沒發現她的背影那么高大，回到家，爸爸全身上下都是水，可他還是關心我，問我有沒有被淋濕。可他卻沒有注意，他身上全濕透了。

爸爸的身影我永遠不會忘記的。