實用的小學敘事作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學敘事作文 篇1

編者按：《抓螃蟹》記敘了小作者和媽媽去沙灘上抓螃蟹，下面我們一起看看這篇《抓螃蟹》。

端午節前兩天，我和爸爸媽媽去惠州度假，晚上10點左右，我和媽媽去沙灘上抓螃蟹。

媽媽帶了兩支手電和一個袋子。白天螃蟹都躲在洞里，晚上才出來。一翻開石頭，就看見小螃蟹橫著身子飛跑出來，我們決定不抓非常小的螃蟹，不讓它們斷子絕孫。

一般，小螃蟹不夾你但也不要捏太用力。不然會捏死它。大螃蟹不僅要用點力，還要捏背，不然它會逃之夭夭，還會夾你。

仔細查看沙灘上，會發現有一些小洞，這種洞里可能都有螃蟹，但沒幾個在門口。它們的洞不僅挖的深，還把各個洞穴連為一體。這樣，沙灘就有了一個“地下迷宮”。不過，它們挖得不夠深，地基不穩，你一踩上去，只聽“轟”一聲，它們的“宮殿”就坍塌了，你還以為踩到沙子上了，什么也沒發生呢。

我在這半小時里，抓了一袋子螃蟹，我覺得很開心。一會功夫，就抓了這么多，這事永遠在我腦袋里徘徊。

小學敘事作文 篇2

我清楚地記得，幾個星期前的那個夜晚，廣場上燈火闌珊，我和幾個同學在踢毽子。那時，我一次還只能踢一個，最多也只能踢兩個。每當輪到我的時候，似乎總有一股強大的力量，想要擊退我。我心想：“唉，踢一個算啦。”無論我怎樣努力，似乎總無濟于事。后來，我們組有一個同學厭煩了，她生氣地沖我喊道：“你太煩了，老拉我們的后腿！”我背過頭去，眼淚悄無聲息地從我臉頰上滑落。回到家，我向父母哭訴：“我踢得不好，他們罵我。”他們建議我每天早上晨練。 第二天一早，我們就起來踢毽子。一個星期后，我有一次踢了4個。我欣喜若狂，叫爸爸下樓看我踢。可是踢了好幾次都踢不到4個。我心灰意冷。爸爸鼓勵說，我一定能行。我不以為然地一笑，又開始踢了。這一次，我竟然又踢到了4個！我又踢了一次，6個！接下來的一次，我又踢了5個。我高興極了，和爸爸擊掌慶賀。后來我又步步高升，現在我能踢到9個了。

不要給自已設限，說不定離成功只有一步之遙。

小學敘事作文 篇3

在三年級上學期臨近期末的時候，我因感冒高燒不退，媽媽趕緊把我送到了醫院。

經過檢查，原來是急性肺炎，需要住院治療，一聽到這里，不知怎么的，媽媽的臉色異常蒼白，烏黑的秀發里不知什么時候冒出了幾根潔白如雪的頭發，額頭上也增添了幾根細紋，我真是萬般擔心媽媽。

中午， 躺在狹小的病床上，我看見媽媽的眼角閃爍著淚花，我特意給媽媽讓出一點空：“媽媽，您坐吧！”媽媽撫了撫我的頭：“不用了，媽媽不累。”我的眼睛濕潤了······

每隔個小時，媽媽都拿著一個大臉盆，跑到走廊盡頭的洗手間去接一大盆溫水，然后端著沉重的水盆來到我的小床邊，這時，她早已大汗淋漓，緊接著，她又拿出一條干凈的毛巾去水盆里把毛巾洗濕，然后給我擦身體，用來物理降溫，每次擦之前，她都要用自己的額頭去試一下毛巾的溫度是否正好，如果太涼，她就用雙手捂住毛巾，等毛巾變暖了，她再接著給我擦······

在醫院住了一個星期之后，我又突然發起了高燒，媽媽就用涼毛巾覆蓋在我的腦門上，幫我降溫，我因為不舒服，一直煩躁不安，鬧個不停，媽媽就給我講故事，分散我的注意力，緩解我的情緒；燒退的時候，她就背著我去后花園里去散步，上下樓梯時遇到別的病號，媽媽就用手臂或者身體保護著我，生怕我再次感染；晚上，媽媽害怕我有突發情況，整夜都不敢睡覺，坐在病床邊守護著我，在媽媽的精心呵護下，我的病總算是好了，可媽媽卻顯得蒼老了許多······

如今，我已經長大了，成長過程中父母給了我太多的呵護，而我要用好成績來報答父母的良苦用心！

小學敘事作文 篇4

星期二的下午，我們的班主任組織全班同學開展了一場辯論會。辯論會開展得十分激烈。

我們的辯題是：網絡利大于弊，還是弊大于利。正方的觀點是利大于弊，主辯手是：李書晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的觀點是弊大于利，主辯手是：胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。

正方和反方都做好了準備，所有人拭目以待，一場沒有硝煙的戰爭打響了。

首先由兩方主辯手發表自己的意見，然后悄悄地商量戰術，這時辯論會進行到了第二階段—自由辯論。

自由辯論剛一開始，正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對方。反方的胡文爾凡率先發言：“我認為青少年玩網絡游戲就會沉溺其中，無法控制自己，影響成績。”正方李書晗猛跳起來說：“家長可以管住我們。”反方李泰宇針尖對麥芒地說：“有些家長認為上網是對的。”“那只是有些!”劉寶旭一拍桌子站起來說。

我們反方被堵得啞口無言，一個個面面相覷，緊握著拳頭，不知如何接話。正方辯友一看時機來了，緊緊威逼說：“再不說我們就視你們為棄權。”我靈機一動想出一條理由：“長時間上網容易造成大腦缺氧，從而導致精神萎靡。眼睛長時間處于緊張狀態，會引發視疲勞，從而近視。”

我們組的李泰宇在正方發言過后，立馬站起來為我們陳述了一件事實：“陳某周某守在小路旁，見一婦女經過，便搶了她的手機和現金等物品，法院判兩人構成搶劫罪，判處勞教五年，這也是因沉溺于網絡所造成的搶劫。”說完面不改色地坐下了。事實勝于雄辯!我們看著李泰宇，心里默默地給他點了100個贊!

到了辯論的最后關頭，同學們都火爆了起來。你一言，我一語，公說公有理，婆說婆有理，辯論的異常激烈……

這次精彩的辯論會使我們懂得了網絡的利和弊，每樣事物都有兩面性，每個物體有它的好處與壞處，所以我們不能只看事物的一面，而忽略它的另一面，要學會用辯證的眼光去看待問題。

小學敘事作文 篇5

2月16日是我們開學的日子，我今天一大早就起來了。

我懷著愉快的心情走進了六年級五班，一進班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見同學和老師的變化很大，同學里尹航變化最大，為什么呢？因為他長高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神豐滿，好像年輕了。

過了一會兒，隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長講話，各代表發言，那局面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行建議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書，這學期里作為一門功課讓我們學習。

回到教室，我們發了散發著油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度，而且這是我們小學生涯12個學期里最后的一個學期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠啊！沒得說，只有好好學習才是我的目標。

第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語》什么的。我很喜歡這門課，因為這門課很放松。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有協助，對寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。

反正這學期我要努力學習！（543字）

趙子玄 指導老師：陸士楠

點評：趙子玄同學當堂寫完，談出了自身對開學的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短，貴在真實，親身經歷是前提，然后就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅持下去。

小學敘事作文 篇6

某些時間，某個地方，某個角落，愛布滿了所有地方。只有真正懂它的人，它才會顯現在眼前，在心里。

秋天來了，小樹葉紛紛揚揚地落在地上，行人踩在這布滿地的樹葉上，發出“咔擦，咔擦！”的清脆聲音。太陽仍然高高地掛在天上，陽光照滿人間，不是那樣炎熱，而是秋天里，淡淡的溫暖。

我坐在書桌前，看著一本我愛看的書，臉上掛著淡淡的笑容，我已經津津有味地沉浸在書中。窗外的陽光仍然淡淡的。很快，月亮來上班了。

秋天的夜里，帶著夏日點點的酷熱，帶著冬日點點的冰涼。我坐在床上，拿起中午看的那本書又看了起來。時間一分一秒地過去了。夜色也越來越黑了。漸漸地，睡意來了。我瞇了瞇眼，不知不覺躺著睡著了。

夜里，黑漆漆的。我迷迷糊糊地聽見了有個人靜悄悄地打開了門，踩著輕巧的步伐走進我的房間，朦朦朧朧地聽見了她在說：“真是的，被子老是不蓋好，看完書燈也不關。這么大了，老是要我操心，哎，冬天來了，要是感冒了怎么辦。唉，你什么時候才會懂事一點呢！？”

漸漸地，她幫我把被子蓋上了點，扭著燈的按鈕，“嗒”關上了燈。其實在那時候，我已有些恢復意識。媽媽。嘴角慢慢揚起，心里好暖。

媽媽原來在我不知道的時候，這么關心我。以前，我考試失利時，媽媽對我發脾氣，那是嚴厲的愛。在我傷心難過時，鼓勵我，那是溫暖的愛。

那一天的晚上，我睡得好熟，夢見了媽媽給我買糖吃的場景，媽媽給我在夜里補衣服的場景，夢見了好多好多。也許是我刻意想回憶起的。

秋天，星的夜晚，小星星也在對我笑，空氣中不再會感到冬天的寒意。

睡夢中的我微微一笑，媽媽。

愛原來是在細微處。

小學敘事作文 篇7

又是一個下雨天，看著外面的連綿不斷的雨，我又想起了那一天的事。

一個陽光明媚的一天，我去了一個美麗的小山上玩耍。山上的景色很是優美，藍藍的天空下到處都是鳥語花香，美的像一幅畫一樣，但是美麗的時光總是特別的短暫……

夏天的天氣就像娃娃的臉，前一秒還是晴天，下一秒就變成了陰雨天，而且雨勢來的非常的快。我哪里還能安靜的欣賞風景了，趕緊跑下山，找地方躲雨。

大風猛烈的刮著，沿途的花草樹木都被吹的變了形，走著走著突然我感覺我的身上好像沒有雨了，一抬頭，原來是一把傘在上面，再一回頭，就看見了一個小女孩。小女孩看起來比我小，臉蛋紅紅的，笑起來很好看，看她的樣子應該是剛剛干完活回去。我趕緊向她說了一聲謝謝，小女孩憨厚的一笑說道：“沒事，姐姐到我家里避雨吧。”我說了一句好，然后我們就一起往她的家里趕了。

不一會兒，我們來到了小女孩的家，這是一個典型的農家小院，看著大雨中的鄉村，很是安靜、祥和，有一種朦朧的美。來到小女孩的家里，藍島小女孩放下東西的時候，我才知道她的身上已經濕了大半，我的心里很不是滋味。

雨停了，小女孩又去干活了，我也離開了。現在依舊是一個雨天，我好像又看到了那個小女孩美麗的笑容和淳樸的聲音，是那么的善良，讓我難以忘記。

小學敘事作文 篇8

“太好了，太好了!”一大早到學校就聽見同學們在教室里叫，因為今天下午，我們將舉行一年一度的第十二屆學雷鋒做好事的愛心義賣活動。

轉眼間，上午就過完了，吃完中飯，隨著音樂的響起，學雷鋒做好事的愛心義賣活動，便開始舉行了。音樂響起后，我便拿著媽媽給我的錢和袋子，去操場上買東西去了。我們班同學拿到學校里來賣的東西可多了，有玩具，有漫畫書，有吃的'，等等。我一到操場就看見操場上面都已經人山人海，大家都在擁擠的搶購東西，我看見了，連忙也跑去搶購東西，義賣會上的商品讓我看得眼花繚亂，每個班級的老師，家長，還有小小銷售員們，都在那里招攬生意，我們班也不甘落后，看天氣這么炎熱，我們班的家長還去買了八箱棒冰到學校里來賣。

才一會兒時間，義賣會的一半已經結束了，可是我才買了一點點兒東西，這可怎么辦呢？忽然，我靈機一動，想到了一個好辦法，可以到我們班里去買一些書，再到別人班里去買一點零食，說干就干，我立刻行動起來，等到我買了很多東西后，義賣會才結束。

今年的義賣會我非常的高興，因為，我既買到了許多好吃的，又用我買東西的這些錢去幫助有困難的兒童。

小學敘事作文 篇9

今天是五一勞動節的前夕，媽媽答應我要帶我去二一九公園。

我們到了二一九公園。我驚呆了，二一九公園真是滿園春色，花香四溢。走到里面我就高興地蹦了起來。我跟媽媽說我想玩激流涌進媽媽說好吧。媽媽就帶我去了，到了那我一看人很多我和我媽就排隊去了。等到了我們，己經到中午了，我們玩完了就去吃飯去了，到了下午我和我媽又玩了幾個游戲項目就座車往家走，在往家走的路上我還在游戲中，一不小心汽車一個急剎車我坐在了地上。

然后我就回到了坐位到家了之后，媽媽又帶我去了我奶奶家一進屋奶奶就問我：你玩的怎么樣？我特別高興地說：今天我玩的很開心，然后我坐在奶奶的身邊很詳細的給奶奶講講述了在公園里的所見所聞以及公園里的美麗景色，到了晚上我便提起筆來寫了我的這篇難忘的小段。

小學敘事作文 篇10

從小到大，我沐浴過爸爸媽媽多少愛呀！今天，我要給爸爸一個愛的驚喜！

在老爸沒回來之前，我跟媽媽一起商量這個計劃。準備在吃飯的時候表達對爸爸的愛。

隨著一聲開門聲，爸爸回來了，我壓著激動的心情對爸爸說：“爸爸，你過來一下，我給你說個事兒。”他走過來的時候，我一個飛身，撲著抱住了他，并大聲說了句：“爸爸，我愛你！”

他愣了一下，用手摸了摸我的頭，有些回避的應了聲：“呃。”便逃也似的干他的事兒了。

我不免感到有些失落，我怎么也沒想到他的反應是這樣的輕描淡寫。

但我一想平時爸爸的樣子，心里馬上釋然了，接著品味出了爸爸反應的含義：愛我的爸爸，不知道該如何更愛我的爸爸，在收到我直白的愛的表達時，竟然不知該如何回應了。在這個僅有的“呃”字里，包含著爸爸對我多少的愛和期望啊！

我體會著頭上爸爸手掌撫過的余溫，覺得爸爸的愛猶如狗尾巴草一般——就像那種小小的、渣渣的、軟軟的、長在任何地方的狗尾巴草。

每次一回家，他總是親親我，抱抱我，雖然每次打打鬧鬧都是以我煩倦了告終，但他每次回家都要惹我一番。這里也包含著爸爸濃濃的愛。正可謂是“野火燒不盡，春風吹又生”呀。

每天放學時，他總要不厭其煩地給我和媽媽打電話：“溪溪今天上什么課外班？”雖然每次說，但他每次都不記，我和媽媽都說煩了，他還在不嫌麻煩地每天打電話問。又一個“野火燒不盡，春風吹又生”。

盡管媽媽的愛像春風，老師的愛像雨露，但我還愛這像狗尾巴草一樣普通、平凡、渣渣、暖暖的——爸爸的愛。