【必備】敘事的作文400字匯總九篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文400字 篇1

欲頹的夕日，暗示著即將來臨的無盡黑暗。看著家中的光線一絲一縷的消失，我感覺到了從未有過的恐懼。

我站在窗口，面對著夕陽消失的方向，看著樓前那戶人家窗口中散發出的橙黃色的光暈，我心中充滿了向往，那或許只是一只小小的蠟燭所發出的光吧，盡管不如電燈那么明亮，可是卻充滿了溫馨的感覺。

我轉身，看著家中的黑暗，不免有些失落，想要找一只蠟燭點亮，卻奈何對家中的物品位置不熟悉，況且還沒有一點光亮供我尋找蠟燭。

我繼續在黑暗中彷徨，一邊期盼著趕緊來電，一邊渴望著父母回家，為我點亮那黑暗中的希望之光。

我蜷縮在沙發角落，無助的看著對面樓上的那抹橙黃。也不知道過了多久，門開了。我一下子就蹦了起來，看著媽媽點亮一支蠟燭，我仿佛看見了希望，看見了幸福。

橙黃的光充滿了屋子，我似乎看見了幸福充滿了屋子。

有人說，幸福看不見，摸不到，只能用心去細細品味。可我卻發現，幸福有時只是在黑暗中的一抹橙黃。也許，在我內心深處，那就是幸福所擁有的顏色。盡管單調，卻比那七色的彩虹還要美麗。

原來，幸福并不是悄無聲息的，總會留下些痕跡，就如，那黑暗中的橙黃……

小作者筆下的幸福很簡單，但是獲得幸福感悟的過程卻很復雜。不置身于黑暗中，小作者可能對幸福依舊渾然不覺，黑暗中的恐懼在橙黃的燭光下一點點的消失殆盡了，幸福不是那小小的燭光，真正的幸福是親情，是家人，是愛。

敘事的作文400字 篇2

5月12日四川省汶川縣發生了7.8級的大地震，房屋瞬間倒塌了，有不少的人被埋在廢墟中，生死不知。已有不少的解放軍武裝部隊去汶川救人，而我只能奉獻一點愛心，就在這周三我們學校舉行了一次大型捐款活動。

這 周二早上我們班的梁家偉問徐老師：“學校什么時候組織捐款？”說著從兜里掏出了要捐的錢。然后崔景晨也拿出了一百元錢，隨后就又有很多同學拿出了隨身帶的 錢給了徐老師，徐老師把錢給了大隊長李云蒙，李云蒙把錢交給了大隊輔導員何老師。在中午廣播時，何老師告訴我們：“現在在汶川縣的孩子都失學了，樓房全塌 了。一方有難，八方支援，我們將以班為單位捐款，再把錢交給學校。”上完下午兩節課后，我回到了家，在吃飯時，我對媽媽說：“明天，我們學校就要捐款了， 我捐多少呀？”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了。“媽媽說。我想了很長時間，終于作出了決定，把我積攢的錢全捐了，我數了數，不多不少剛好150 元錢，于是我決定捐150元。

第二天我到了學校，看了看旁邊的同學，都帶了很多錢。很快就到了捐款的時候，廣播中響起了音樂，大隊長說：”要捐錢的同學可以捐了。“我鄭重地把錢放入了捐款箱，這次學校一共捐了30多萬元。我想汶川縣人民肯定能利用我們的錢修建他們的家園。我很高興。

回到家，我對爸媽說我捐了150元，他們都感到很高興，雖然這150元不多，卻代表著我的愛心。

敘事的作文400字 篇3

元旦的時候，我和奶奶一起坐船游古城河。

坐在古色古香的船只里，聞著河水散發出的那淡淡的氣息，嘴里品著碧螺春，望著湖邊的美景，也許這就是傳說中的小資生活吧！

帶著一天的好心情，我們的小資生活就從“萬人碼頭”開始了。

游船伴著歌聲帶我們走過了覓渡橋，南園橋，一直來到了人民橋。人民橋很特別，不僅橋身修筑得如同亭臺樓閣一般，橋底也別有一番風味。橋底兩旁都刻有精美的浮雕，刻畫的都是些有關江南的歷史典故，如“鑄劍江南”“筑城爭霸”“江東都會”“園林始興”“五人墓碑記”。那一幅幅精美絕倫的浮雕，仿佛帶領我們穿越了蘇州的歷史。

沿河的景色很美，有隨風飄蕩的柳樹，有令人回味的歷史古建，還有令人贊嘆的現代建筑。在微風的吹拂下，河邊時不時還會有些垂釣者，耐心的等待上鉤的小魚。河邊的公園更是情侶約會的地點，整個公園都彌漫著愛的味道。

試問什么最能夠代表蘇州？園林，刺繡，昆曲？如果你認為能夠代表蘇州的就只有這些的話，那你就太不了解蘇州了。當你游完古城河后，會發現蘇州又多了一樣代表物，那就是“飛檐翹角”。幾乎每一處的景物都會有它的身影。

看到這里，是不是也想去感受一下蘇州別樣的風味呢？趕快去“萬人碼頭”感受這1小時的小資生活吧！

敘事的作文400字 篇4

我們的生活像七彩的圖畫：在教室里讀書，在操場上游戲；去生態園參觀，去汶源講堂看演出；去小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標本……在快樂的'生活里，我們一天天長大。我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的就是其中的一樣是——畫畫。

畫畫能激起我們的無窮無盡的、豐富的想象力，又能讓我們以多彩的眼光去看待生活。我的家里有許多好看的書，每本書的封面或者內容中都會有精美的圖案，我都想把它們畫下來。記得有一次，媽媽給我買了一個藍色的保溫杯，上面有一個小女孩在做飯的圖案，小女孩那兩個麻花辮長長的，戴著一頂紫色的職業廚師帽，好看極了！我顧不上吃飯拿起我那無顏六色的畫筆就開始畫起來，大約十幾分鐘左右，一個正在做飯的小女孩的生動形象躍然的白白的紙上，媽媽還夸我畫的很好呢！

每天晚上我都會畫一幅畫，作業多時，我也會擠出一些時間來畫畫，而我也有一個習慣：當畫面上事物多時我會用整整一張紙；而畫面上事物比較少時，我會把一張A4紙分成兩份，分兩次畫，這樣就不浪費紙了，還環保呢！

畫畫使我的課余生活更加豐富多彩了，以后我會爭取畫的更好一些，畫的色彩再更加豐富一些，讓我的畫更加的活靈活現、栩栩如生。我愛畫畫！

敘事的作文400字 篇5

剛上完科學的《光與顏色》那一節，也知道了許許多多的知識，聽老師說綠色植物最不適應綠色的光，難道這是真的嗎？我真的很好奇，如果真的不適應綠色的光那會適應怎樣的光呢？

我找來了一些一樣的種子，等種子發芽了，長出了一些綠色的葉子，我找了7盆差不多的植物，分別放在紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色的燈光下，每天放入一樣多的水。

過了幾天，我把放在不同光的植物拿出來，看見了在綠色光里的植物果然是長得最差，又黃又弱，都快死掉了，可我有發現在藍色和紅色燈光下的幼苗長得最好，又粗又壯，長的可好了。

可這是為什么呢？我查閱了許許多多的資料，原來是因為一種顏色的燈光只能讓同色的光透進罩內，其它各色的光都被燈光吸收了，所以一個燈光里的豆芽只能得到相應的一種色光。這個小小的實驗證明了植物最喜歡藍色和紅色的光，不喜歡綠色光；因為不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，植物的葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光，也就說明綠光正是對植物生長無用的光。只給植物照綠光，植物就會因為缺少所需的其他色光而生長緩慢，甚至枯萎。

看了這些資料我頓時恍然大悟，原來是這樣啊！

晚上的時候，我正在看新聞聯播突然看見了農民伯伯用塑料大棚種植蔬菜時，使用藍色或紅色的塑料薄膜，哦，原來農民伯伯是用這個來大大增大產量的。

敘事的作文400字 篇6

冬天悄悄地去了，春天悄悄地來了。她用靈巧的雙手把校園打扮得煥然一新、生機勃勃。讓我們一同在校園里尋找春天的足跡吧。

小草得知春天到來后，爭先恐后地脫去舊毛衣，為校園增添了生機，給校園鋪上了一張綠地毯。見到小草們的舉動，花兒們也不甘落后。黃花鈴木開花了，花兒擠滿了枝頭。禾雀花也競相開了，一串串禾雀掛在藤子上，好像一串串風鈴，遠遠望去，就像一只只小麻雀聚在一條藤子上；石榴花也開了，橙黃色的花兒只開了一點，就像一個個羞答答的小姑娘；木棉花花苞綴滿枝頭，含苞待放，但還是有一朵按奈不住，偷偷綻開了笑臉。見小草和小花們那么高興，盆景也來湊熱鬧了，看，這兩顆紅果仔緊密相連，還真是一對“親密伙伴”啊。哇，這棵榕樹的根交織在一起，真像一條“飛流瀑布”。小草、花兒和盆景那么熱鬧，把大樹給鬧醒了。大王椰又長出了綠葉換了新裝，一棵棵大王椰就像綠色衛士守衛著我們校園。晃傘楓又冒出了新葉，就像一把把雨傘。酒瓶椰也探出了新葉，就像酒瓶上長出了葉子。羅漢松的葉子里藏著一些圓圓的果實，就像羅漢光禿禿的頭。鐵冬青原本光禿禿的樹枝上爬滿了綠綠的葉子。狐尾棕又長出了新的葉子，啊“狐貍尾巴“又多了一條！枇杷樹開始結果了，一個個青色的果實凌駕在琵琶形的葉子上，葉子的形狀就像它的名字一樣。

同學們校園里這些春的足跡，你發現了嗎？

敘事的作文400字 篇7

綿雨淅瀝，父親的車沒電了，我和母親開車去接他。

父親在船閘工作，分在三區的一個小港口里，里面那叫個山路十八彎。父親是三班式的工作人員，有時候摸黑也要走到這離家有六七公里的工作間，風疾疾地吹著，吹得父親的關節十分的疼痛，像沒上油的機器，不可以靈活地運動。

父親工作的時間里，誰的電話也不接，包括家里打來的。他天天對著電腦，嫻熟地打下字碼。父親的工作間里有時只有他自己一人，說寂寞是寂寞，說空虛是空虛，罷了，那運河邊的船只連寂寞的機會也不會留給父親。

我總是埋怨父親的早出晚歸，埋怨他繁忙的工作，埋怨他留給我的父愛太過寥寥。我總可以說，在我躊躇滿志的豆蔻年華中，他是一根若影若現的雁毛，很輕又很重。

停止往事的浮想，我們到了父親工作的地方。那里沒有伴陪的路燈。我們不得不扶墻摸索，挪步而移，父親在回眸之時見到了我們腳步的翼翼行動，便立刻大步流星地朝我們奔來，干凈利落，不帶半點遲鈍，刀揮過一樣敏捷，我不禁振了振。

回家后，父親在我的右眼上留下往常一樣的吻，輕輕地，像蝴蝶掠過水一樣。我的心漸漸地輕了。母親知道我在想什么，扮起了和事佬，對我說：“你爸也挺辛苦的，每日工作，連假都不休，發下的錢，都要給你上學用呢！”聽后，我無比輕松。

時光荏苒，剎那芬芳。

我終于接受了父親。是啊，只是沒有說罷了，只是停留在那迷途的港灣之處罷了。

船停船行，迷途中，總有港灣在伴你。

敘事的作文400字 篇8

時光飛逝，轉眼間我已經成為五年級的小學生了。在這短短的五年中，我循序漸進的接觸了很多五花八門的科目。有鍛煉我們思維的數學；有錘煉我們的朗讀能力的語文；還有加強我們身體素質的體育等等。但如果你問我我最喜歡的是哪個科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術”。

我對美術課源于一件意外的事，大概是一年前，我想上網去查查資料，看看新聞，我不小心點進了一個名叫動漫圖片的網址。但當我看到那一個個生動、迷人、精致的人物，我簡直不敢相信我的眼睛，沒想到畫家僅僅只用了一支筆，就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想：原來畫畫是一件這么神奇的事情啊！于是，我對神秘的美術課產生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎，為了將來，不，是在不久之后，我也能畫出這么生動的人物來。為此，我經常畫一些人物的輪廓，努力的上好每一節美術課。美術老師講的知識也都背的滾瓜爛熟，美術老師留得每一次作業也認認真真完成。

果然，通過我的努力終于有了回報，我的畫經常被美術老師表揚。從此以后，我每天都盼著美術課，想我下一次該怎么畫。我相信通過我的努力，我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信著……

敘事的作文400字 篇9

一棵看似淡凡的樹，卻能釀造出一張張潔白的紙，但有些紙中卻摻雜著一些不明物體，而有些紙卻無任何雜質。

我的童年里最為深刻的記憶，便與紙有關……

家里總是冬暖夏涼，全是因為后門口有百十棵樹，濃濃的樹蔭遮住了大半個院子，在兒時我的心中，那樹本身就是再美麗不過的風景。每當百無聊賴之時，我總會拿出一把小小的斧頭，奮力地劈向樹干，我想弄明白，樹究竟是怎樣變成紙的。樹干中的飽滿原漿順著樹皮流了出來，我慌忙拿起塑料瓶，將瓶口對準汁液流動的軌跡，拿起膠帶，用嘴咬掉一截，粘在裂縫上。

之后，取出一個圓盤，將它攤在上面，靜靜等待著汁液凝固……等了很久，看著這灘水好像不動了，猛地碰擊一下桌腿，水泛起的波紋依稀可見，頓時有些失望。雖然陽光照射著桌面，但我卻一點都感覺不到幸福，在旁邊瘋狂地抓頭，百思不得其解，也就此放棄了觀察，因為這樣苦苦的等待，實在太累了。

我毅然選擇了放棄……我只想領悟紙中的樂趣，苦苦的等候，他依舊還是原來的模樣，但我好像領悟到一些難以用語言表達的含義。

漸漸地，天空中升起了一輪明月，點點繁星在這紙漿中閃爍。原來，童年的思索、探求的渴望，或許都來自自己身邊熟悉的“一棵很古板的樹”和里面的“汁液”……