敘事作文400字匯總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的敘事作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文400字 篇1

星期天，我在書桌前忙了一上午準備演講稿，因為下星期二我們班舉行演講比賽。我先找來一些書閱讀一下別人的文章，找些靈感，時間一分一秒的過去了，快吃午飯了，我的大作也終于“出爐”了！下午，我又抓緊時間背誦，又找來全家人當觀眾演練了好幾遍，才松了口氣。

星期二下午，演講如期開始，只見寧老師拿了半張紙撕成了一小片一小片的，哦，原來是抽簽決定出場順序！王宇簫抽到了二號，直呼“啊！倒霉！”無奈的走到座位。我閉著眼睛，在心里默念：4號、4號。輪到我了，“啊！一號！我這怎么抽和呀！唉！”無精打彩的回到座位上。

比賽開始了，我最后看了兩眼稿子，第一個走上講臺，緊張的戴上擴音器，使勁咽了口唾沫，開始了我的演講，“大家好，我演講的題目是：熱愛祖國，樹立遠大理想。”我一邊講著，一邊看到老師鼓勵的眼神和下面同學們的微笑，心里慢慢不跳了，終于講完了，聽著老師和同學們的掌聲，我走下講臺。寧老師說：聲音很優美，不錯。聽了這話我美滋滋心里的！

通過這次演講比賽，我明白了，要有自信心，相信自己是最棒的！努力、信心加勇氣才能取得好成績！

敘事作文400字 篇2

我想吃水果。我十分迫切地想要吃水果。被禁錮了好多天，我才發覺，一直都缺水果吃。 有同學說，這里的水根本不夠喝，還不讓我們喝，都上火了。

不讓我們喝水，還不讓我們用電，我們自己花錢買的，都不讓我們用，這是什么道理？太過分了！

我們來這里就是受氣的。

今天三節晚自習和同桌嘻嘻哈哈很快過去了。我曾經想過堅持，可是堅持著，卻忘了最初的意義。莫忘時間地點都在改變，不同的世界觀決定不同的方法論。我想，還是順從自然吧。

這里是一座春考學校。嚴格要求，不許帶手機。

隔壁教室有個戴眼鏡的男生，三天兩頭地抱著辦公室的座機在走廊里打電話。

同桌總是笑著對我說，這小孩太可愛了。每天都抱著座機打個不停，都快成他私人專用了。

今天去超市，我和同桌商量著，既然不讓我們喝水，那我們去超市囤水吧，同桌說，好。

于是，等我們出來的時候，同桌手里抱著兩瓶水，我手里抱著兩包辣條，我們一起興高采烈地回宿舍。

回到宿舍，我突然感覺很渴。驚嘆，糟了，買這么多辣條，我渴怎么辦？

敘事作文400字 篇3

一天，媽媽說：“我出去一會兒，一個小時后回來。”媽媽臨走前，一再囑咐我要認真學習，寫好作業，不要看電視。我欣然答應：“知道了!”媽媽走了，家里只剩下我一個人，這時我想：大好時機怎能錯過，不看電視還待何時?于是，我把玩具都拿出來，放在媽媽的床上，打開電視機，津津有味地看起來。不知不覺半個小時過去了。突然，我想起還沒有寫完作業呢。于是，我急忙把作業本拿來，趴在床上，開始寫起來。我邊寫邊看。看到精彩之處，我竟忘記寫作業了。一個小時又過去了，突然，傳來一陣開門聲。不好，媽媽回來了，我馬上關閉電視。媽媽走進屋子，問我：“寫完作業了嗎?”我說：“寫完了。”媽媽說：“快睡覺吧。”我馬上拿起書包，飛快跑回我的屋子，關上燈睡覺了。

第二天早晨，我去學校上學，第一節課就是數學課。數學老師說：“把作業拿出來!”我一聽傻眼了。怎么辦?當老師來收我的作業時，我低下頭，撒謊說：“我的作業本落在家里了。”老師說：“哪是落在家里，就是沒有寫作業，你到前面站著去。”

放學回到家，我也沒有對媽媽說這件事。幾年過去了，這個秘密一直埋藏在我的心里。

敘事作文400字 篇4

當春風親吻著泥土，陽光撫摸著大地的時候，山坡上的每個生命都知道，春，來了。

一次淅淅淋淋的春雨過后，山坡上有了生機。小草從土里鉆出來了，迎春花也含苞欲放山坡上不知何時多了一株樹苗.

那是一株可以用纖弱來形容的幼苗。仿佛一陣風吹過來，它就會應聲而斷。它的枝丫還是嫩綠色呢！

周圍年長的樹說：“嘿！小孩兒！這里可不是你應該來的地方！到林子里去吧，那兒有大樹庇護你！”

樹苗沒有說話，它默默地、孤獨地立于這片山坡上。

平靜的許多日子后，烏云布滿天空，一陣陣的怪風吹來，傾盆的大雨落下。突然，一道亮光沖向了山坡上的樹苗，沒錯！那是閃電！樹苗無法躲閃，只能承受。旁邊的草啊花啊不敢睜眼看。轟隆！樹苗的枝斷下一截。但是樹苗呢？它還立在那兒，經歷過風雨之后，它說：“沒事，我可以的！”

幾百年過去了，樹苗變成了頑強的大樹，它傲視著周圍的.一切，仿佛沒有什么可以打敗的了它。是呵，它經歷過無數次風霜雨雪的摧殘！

后來飛來了一群小蟲，它們叮咬著它，吃掉它的枝葉。最后，山坡上的樹變成了一具殘干，毫無生氣。

山坡上的樹打敗了風，打敗了雨，打敗了閃電，卻不曾想過會被弱小的飛蟲給結束了生命。有時那個可以擊敗你的敵人，就是那個你認為毫無威脅的人。

敘事作文400字 篇5

時間像沙漏，我們只能看著那些沙粒悄無聲息的落下，但三年級的那件事卻漏不下，因為它是群星中的北斗七星，是亂石中的鵝卵石，是雁群中的雄鷹……

——題記

那天上午，正在進行一場球賽，一場激烈的不分上下的球賽。這個球速度可比射出去的箭。在場的球員都明白，現在的比分是2比2，如果再失一球，我們的成績就會以失敗告終，為了贏下比賽，我們必須要以“生命”為代價，豁出一切，勝下一球，守住一球。

突然，這個“白色幻影”直沖了過來，只見我們班與我為敵的一個同學，先是一愣，然后“嗖”地一下沖了過來，白色球襪與黑色的球在足球坪上，輕而快地掠過，想在反踢回出，可，一腳踢高了，踢了個空球。這時有一個聲音向我大喊：“韓明軒，快守好球。”我聽見了一個熟悉的聲音，飄在空中，遠遠望去是我的同學們在給我支招。我的肩上好像有一個重重的擔子，我什么也顧不上了，好像周圍都像凝住的空氣一樣，非常寧靜。這時的我像一支在弦上的箭時刻準備著，我兩眼瞄準了球，大喊了一聲，立馬沖著球的方向沖了出去，飛踢一腳，球不偏不倚的又踢到了與我為敵的先鋒的腳下，再來一腳就會正中對方球門，我們又有了希望，大家剎時間有了百倍信心與希望。我在心里默默地為與我為敵的同學祈禱加油。終于在剩下的20分鐘里，我們進了一球，我們隊贏了！我們唱著勝利的歌聲，和同學們一起享受成功的喜悅。

敘事作文400字 篇6

記憶的潮水退去，吳老師，忘記您我做不到。您如春蠶到死絲方盡，如蠟炬成灰淚始干。您又如老牛勤勤懇懇，默默無聞的耕耘。您培育了多少代祖國的棟梁。

人人說教師是“靈魂的工程師”吳老師，我幼兒園的老師，您的面容我至今記憶猶新：您梳著叉開的五五式頭發，穿著飄逸的長裙，顯出您的干練利落。歲月無情地在您頭上刻下了印記——一道波浪式的皺紋。幾根白發如同調皮的小寶寶露出頭來。看著這些，我鼻子直發酸，您為我們操碎了心；早上得早早來維持紀律，中午又得看著我們入睡再風風火火地趕回去做飯，晚上還得留下來批改作業。日復一日，年復一年。如今我多想推開堆積如山的作業回到從前。吳老師，忘記您我做不到。

記得小班時，我一點也不“安分守紀”，到處都去瞧瞧，不一會就沒了影。您發現后馬上去找。后來，您在玩具場中找到了我，把我送回教室。學習上，您一點也不馬虎，就連逗號寫不好都得改，還經常讓我們抄寫文字。除了語文，您還擔任許多科目：音樂課上，您展開歌喉與我們一同歌唱。體育課上您與我們打成一片，一同歡笑。在這其間，我們哭過，笑過，忘記您我做不到！

吳老師，您在我生命中十分重要，忘記您我無法做到，讓我把陶行知的獻給您：“捧著一顆心來，不帶半根草去！”

敘事作文400字 篇7

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書。

隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。

人生很長，未來的時光也許會遇到許許多多的難題，但是，我與書結成的無形的友誼將永不會斷裂。

敘事作文400字 篇8

端午節是我國古老的傳統節日。

傳說，屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他非常愛國，但常常遭到壞人的陷害。最后，屈原看著自己的祖國被侵略，心如刀割，在五月初五抱著石頭跳入汨羅河死亡。屈原死后，百姓們非常傷心，紛紛來到江邊去看望屈原，有位漁夫拿出飯一團一丟進江里，說是讓魚蝦吃飽了，就不會咬屈原的身體了。后來怕飯一團一被蛟龍所食，人們想出用樹葉包飯，用彩帶纏住，包成粽子投入江里。

所以從今以后每年的五月初五這天，家家戶戶都會包粽子來紀念這位英雄。粽子不僅有著神話般的來歷，而且有著特殊的味道。

粽子非常好吃，它的形狀是四角形的。翠綠的蘆葦葉是它的外衣，雪白的糯米是它的身體，鮮紅的棗子是它的心臟。煮熟以后，剝一開墨綠色的葉子，潔白的米一團一里仿佛鑲著幾顆紅寶石，晶瑩剔透，好看極了，真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股蘆葦葉香味的誘一惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感覺，仿佛走入了大自然一般。所以，我非常愛吃粽子。

粽子雖然好吃，但別只顧著自己吃哦，也要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嘗一嘗呀，讓他們一起來感受一下端午節的快樂。