【精華】敘事的作文600字匯總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文600字 篇1

從前，有一塊金子生活在沙漠中, 它剛開始以為自己和其他沙粒一樣，是一顆普通的沙粒，只是個頭大了一些，可漸漸地，它改變了自己的想法，這塊金子開始注意自己，它發現自己會發出比其他沙粒更燦爛耀眼的光芒，它眺望遠處，卻發現在這片荒蕪的沙漠中，也有極少的，會發光的金子，那時它知道了自己就是一塊金子。

于是，它開始不斷地磨練自己，讓自己更加亮，因為只有這樣才能顯現出它是金子，并不是沙粒，然而，它的這一舉動，讓別的沙粒看到了，那些沙粒都嘲笑它：“嘿，別傻了，你認為你是金子，大家卻不認為你是金子，多票勝少票，你趕緊息事寧人吧，就算你把自己磨得再亮，在這片荒蕪人煙的沙漠中，也沒有人會看上你一眼，別白費力氣了。”一顆沙粒說。“是呀，是呀，別白費力氣了。”其他沙粒也都這么說。但金子卻不愿就此放棄，依然努力地磨亮自己。

有一天，它突然冒出一個想法：我如果把其他的金子全都集合起來，那不是更亮，更容易被發現嗎？它請求風把他吹到另一塊金子那兒去，它把來意告訴另一塊金子，并說出了自己的計劃，那塊金子也開心的說：“我也有一樣的想法，看來我們都有著相同的志愿，那就一起行動吧。”另一塊金子說。它們又去找下一塊金子去了，就這樣，這個“金子大聚集”的成員越來越多，但它們在抱著一定有人會來的決心時，又更加努力的磨練自己。“老天不負有心人”，終于有人來這片沙漠了，那個人發現了這些金子，并且把它們帶回了家。

不久后，在一家著名的精品店里，一款新上市的價值不菲的收藏品——金制帆船，擺在了這家精品店的水晶玻璃柜上。

這些金子飽經風霜，最后通過自己的努力，獲得了最后的成功。

敘事的作文600字 篇2

一天，我和媽媽走在中山路上，下班下課高峰時間的中山路顯得特別熱鬧。

一輛公交車挪動著它.那笨重的身子艱難的前行著。公交車還沒靠邊，那些叔叔阿姨·哥哥·姐姐們就像在進行一場比賽似的把本來不寬的路面幾乎堵了個水泄不通。

“車輛進站，請注意安全”的警示語對于這些迫不及待回家的人好像沒有起到任何作用。車門一打開，為了搶上公交車，他們又開始了激烈的比賽。司機叔叔急得直喊：“別擠，別擠，一個一個地上，后面的車也馬上要來了。”可他們還在不停地往車上擠！

“嘎……”前面一連串緊急剎車的聲響，我向著響聲看過去：原來是行人亂闖紅燈，不走斑馬線，還在那追跑!好險啊！交警叔叔和交通協管員口哨吹個不停。

自行車騎上了機動車道，接送小孩的大人載著小孩歪歪扭扭的在人流·車流中艱難前行，一些騎摩托車的大人，自己和小孩都沒戴安全帽也在急速前進！

正當我要過斑馬線時，幾個學生模樣的哥哥并排著騎著車起勁地聊著天，哪還顧得上我，我的胳膊被車重重地撞了一下，媽媽急忙說：“喂，你們慢點騎，別聊天，這樣會出事的。”幾個哥哥朝我們做了個鬼臉騎著車跑了。

看著眼前的一切，我和媽媽都為這些人捏了一把汗！新聞報道頻頻播出的交通事故，不都是因為缺乏交通常識你追我趕造成的嗎？

當我看到236路排隊上車，秩序井然時，我在想他們也急著回家啊？

人的生命只有一次，生命對我們來說是寶貴的，珍愛生命，平安第一，交通法規，人人牢記，讓我們行動起來，認真遵守交通規則：紅燈停，綠燈行，行人請走斑馬線！

敘事的作文600字 篇3

今天下午，全體師生坐在學校操場凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。

主持人手持話筒報完第一個節目后，悠揚婉轉的音樂響起來，十個姑娘隨著音樂節拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現著生命的意義。

當這段舞蹈結束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時，全場都震驚了，無聲的世界，沒有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個正直花季年華，一個享受美好事物的年齡，一個青春正茂的時候，卻因聾啞要學習意思極為簡單的手勢十分復雜的手語。

我在享受藝術的同時被他們的那自強不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強的生命力，沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍天，全場用經久不息的掌聲表達對他們最高的獎賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活著的價值是給別人帶來快樂。

伴隨著掌聲，迎來一位雙目失明的阿姨，一首《中國喜事多》把全場氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對生活有著堅強的信念，后來她自我介紹，原來她一生下來就無緣與光明見面，她對生活充滿美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運面前她果敢的選擇面對，披荊斬棘，最終推開成功的大門，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內涵，災難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長就像一部鏗鏘曲折的小說，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”這時我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環境造不出偉人，人活著的價值是用自己的方式演繹成功，做個造福社會的.人。

從身殘志堅的殘疾人身上我學到了自信、堅持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學習和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強者。

敘事的作文600字 篇4

我的姐姐是樂山市實驗中學初二七班的學生，今年14歲。個子高高的，身子胖胖的。俊俏的臉蛋上一副細金絲邊眼鏡后面藏著一對水靈靈的眼睛。一看這形象，就知道是一個書呆子。的確，姐姐愛書。只要一上街，她總是要往新華書店鉆。在她家的床邊的書架上擺滿了各種各樣的書：有古典名著，也有現代優秀文學作品；有藝術休閑書，也有學習輔導資料。隨便拿一本翻開，都可以清楚地看到姐姐學習的痕跡，那些圈圈點點，也教會了我怎樣讀書。姐姐一有空就沉迷于書的世界，如饑似渴地吮吸著書中的營養。看她那癡迷的神情，好像已經忘記了周圍的一切。

姐姐不僅是個書迷，還是一個一心為公、讓全班同學尊敬信服的的好班長。她成績優秀，每次考試，總分不是第一就是第二。參加各種競賽也常常獲獎。前不久的全市作文競賽和法律知識競賽還得了一等獎呢！這在全班起了很好的模范帶頭作用。她熱心為班集體服務。全班的大凡小事，大到參加全校的活動，小到辦板報、搞衛生，她都要親自參與，而且盡心盡職，總是把事情做得緊緊有條。她關心同學，熱心助人，把全班同學緊密地團結在一起。同學們都非常喜歡她。

前不久發生了這樣一件令人感動的事。這一期半期考試，姐姐永遠第一的紀錄被打破了，只考了第二名。大姑爺認為是繁雜的班務事耽誤了她的學習，打電話給姐姐的班主任老師，要她辭去班長的職務。這消息不徑而走，不知怎么傳到了全班同學的耳朵里。于是在全班掀起了軒然大波，同學們一致反對姐姐辭去職務。甚至有幾十個同學竟然聯名給姐姐寫了一封長信，真誠要求她繼續擔任班長，希望她放下包袱，爭取下次考好。看到同學們熱情洋溢的話語，看到那一個個熟悉的簽名，姐姐眼眶里浸滿了激動的淚花。姐姐在同學們心目中的地位多高啊!我也是班長，和姐姐的差距有多大啊！

我愛我的姐姐。不光是因為她是我的姐姐，更重要的是因為她是我的榜樣。

敘事的作文600字 篇5

一年四季，各有各的風采，但我卻唯獨迷戀上了春。我愛春的繁花似錦；愛春的生機活力；春是播撒夢想種子的季節，它，就是屬于我的季節。

“為人”和“為我”，構成徐志摩生命的基本支撐點，而對其中“人”和“我”的是佳解釋，自然要推胡適在《追悼志摩》中的一段文字：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。他夢想這三個理想的條件能夠會合在一個人生里，這是他的‘單純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個‘單純信仰’的實現的歷史。”如果說“愛”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那么“美”就是“燃燒”和“奔流”的最重要的助推器。

正是由于徐志摩撒下了夢的種子，并且不斷地去追求它，他才寫出了“再別康橋”，他才取得了成功。我們又何嘗不是？只要我有一個夢，一步一個腳印去追求，我也會成功，沒有什么事是不可能的。

我有一個夢想，是當一名作家，這是我在懂事的第一個春天撒下的夢之種。我希望用我的汗水能使它在以后的某個春天生根，發芽，然后綻放出一朵鮮艷的花。雖然這個離我的夢還有些遙遠，但只要多學一點就離成功近了一步，路還很遙遠，但時間也還很漫長，慢慢地走，總會走到夢想開花結果的那個春天。就算沒有等到那個春天也沒有什么遺憾，至少我追求過，至少我還有播下種子的那個春天，她永遠是只屬于我的。

我愛春季，它不知集結了多少人的夢想，不知它藏著多少人的夢想種子，但我總會尋找到屬于我的那一顆。我永遠永得我的夢，永遠記得我灌溉它的汗水，我永遠不會忘記只屬于我的那個春天，我還會記得那個季節有什么樣的花，什么樣的草，什么樣的雨。

敘事的作文600字 篇6

去年春天，我榮幸被音樂丁老師“拉”去了校合唱隊，準確地說應該是推薦去的。沒想到，這一去，艱辛也好比“紅軍長征”。

“同學們，明天我們合唱比賽，請同學們明天早晨六點鐘到。然后我們坐大巴車去寧波音樂廳，同學們加油......”合唱指揮兼老師陳老師興致勃勃地說道，同學們卻一個個無精打采，又要排練了，而且還要早晨六點鐘到。“哼，管他呢。我就六點半到，大不了晚一些化妝嘛！”我暗暗想著。

話是這么說。可是，第二天早上不到六點，我還是乖乖地起了床。我揉著睡眼朦朧的眼，拉開了窗簾。黑幕依然沒有拉開，太陽公公也沒有出來。我揉揉眼睛，吃了早餐以后，便出發在朦朧的月夜中了。想到第一次登臺表演，我心中還是有頭小鹿“咚咚咚”地跳。

到了學校門口，天色漸漸亮了一些。合唱教室中已經有不少人了。我換上衣服，任隨老師在我臉上涂抹化妝。全班人都好時，我們便浩浩蕩蕩地上大巴車了。

大巴車很快便到達了寧波音樂廳門口。我們到了后，陳老師指揮我們發了幾個音，嘹亮的歌聲在走廊回蕩。這時，一位叔叔走了進來，告訴我們，我們要上場了！魚食，我們抑著一顆忐忑不安的心來到了臺上。陳老師說，如果我們得了一等獎，便帶我們去秋游。于是，我們一個個喜笑顏開，觀眾們對我們的笑容投以熱烈的掌聲。有了這掌聲，我們收到了鼓勵，便發揮出了最好的水平。

演出成功了。我們獲得了一等獎！幸福的笑容在我們每個人的臉上回蕩。在以往的次次辛苦訓練中，我們不是就要這么一個結果么？可是，當結果出來時，不知都為什么，我們又去懷念那一次次的過程。思念老師的責罵，同學的音容笑貌……比賽完后，我們這屆的合唱便分別了。在這一次次的排練中，我嘗到了成功的喜悅，合唱的快樂……

敘事的作文600字 篇7

生活中，往往存在著許多瞬間，這些瞬間拼湊在一起，組成了我們美好的世界。

每個人生活在這個世界上，都有一個偉大的人孕育了我們成長，那就是母親，她不僅給了我們生命，還不辭辛勞地將我們撫養長大，卻不求回報，她是世上最無私的人，我們可以在母親懷中，與她訴說一切，她不僅是我們的知心朋友，也是一棵為我們遮擋驕陽烈日的大樹。

冬天的一個晚上，天氣異常寒冷，我拖著疲憊的身體迷迷糊糊地倒在床上。也許是太疲倦了，一倒在床上，我便睡著了。腦中胡思亂想著，感覺嗡嗡地在叫著。

從小我睡相就不好，喜歡翻來覆去，但總有媽媽看著我，我一動她就醒，所以我的壞習慣改掉了不少。可是現在，我獨自一人在床上，腳不由自主地踹開棉被，手往外一攤，風從窗戶鉆進屋內，嘶——好冷。咦？棉被呢。我顫抖著伸出手，摸索著，禁不住蜷縮成了一團，雙手緊抱著我寒冷的手臂，雙腿緊靠著身體。還是很冷。可我卻始終沒起來開燈，找棉被。在夢中，我一次又一次地抱緊棉被……身體已經冰冷麻木，我感到渾身軟弱無力。

吱——嘎，不知是不是夢境，隱隱約約聽到有人推動房門，緩緩走到我的床前，輕輕將棉被放在我身上，充滿溫暖的手撫摸著我的面龐，似真似幻，又幫我整理了一番，緩緩地離開了。恍惚中，我睜開了眼睛，微弱地喊了一聲“媽媽！”又閉上了眼睛，身體漸漸舒適、暖和起來，我又進入了夢鄉。

原來，媽媽每晚都會來給我蓋好棉被或是慈愛地看著我，可我始終沒有覺察……媽媽就如夢中守護我的太陽，在寒冷清幽的晚上給我帶來溫暖。

棉被再一次被母親輕輕蓋上我的身軀，這一瞬間——仿佛定格了，成了我永恒的記憶。

敘事的作文600字 篇8

“耶”“太棒了”------一聲聲歡呼聲從我們班傳出，發生了什么事呢？原來是校長公布了一個激動人心的事：一至四年級在周五到左海公園春游。頓時整個班級都沸騰了。

周四晚上，我興沖沖地準備春游用品。不過，我的準備，可與同學們的有所不同------都是一些繪畫工具，油畫棒、水彩筆等缺一不可，用力地塞進我的“小紅包”，為的就是要將春天生動地用畫筆描繪出來，與春天來一次與眾不同的約會。

一大早，我們迫不及待地坐大巴車來到左海公園，在一塊草地上“創建”基地。可我并沒有坐下，而是敏銳地掃視了一下周圍的景物。突然，我定住了------一艘輪船吸引了我。我心想：要不就畫這個吧。想著，便拿起工具，大步走向輪船。我找了個地方坐下，先用勾線筆聚精會神描出它的輪廓，又細致地畫出一個又一個的小部件。這時姚姚和大張也來陪我繪畫，時不時地聊天幾句，讓我不再寂寞。我繼續為這幅畫上色，而楠楠、凡凡也跑來給我加油助威，手上的速度也更快了。過了許久，我終于畫好了，望著我努力的成果，我高興地笑了。

接著，老師帶著我們走進了“冰雪世界”，穿上大衣，可隔著厚厚的門，還能感受到絲絲寒意。走了進去，仿佛置身于北極，一陣寒風撲面而來，有兩個項目十分有名：高空雪坡、冰雪過山車。而其中，最為刺激的，就是冰雪過山車。我坐在車上，順勢沖了下去，一股失重感隨之而起，東撞西撞，使我頭昏眼花，站都站不穩了。

中午時分，準備回家了，在迷人的春色中我依依不舍地望著左海公園，心情久久不能平靜：這真是一次與眾不同的約會！

敘事的作文600字 篇9

“哈哈哈......哈哈哈......”你知道這是誰的聲音嗎？這是臺下男生們熱烈的贊美聲。我們正在上表演課呢。

“一天，武松來到一家酒館......”滿懿繪聲繪色地站在講臺前說起旁白來。我和杜晶晶坐在“酒館”里，也就是講臺有的一個長條凳上。“店小二，過來！”“武松”滿懿大聲喊著。她腳踩著凳子，也就是飯館的桌子，一幅兇巴巴的樣子，不知真正的武松是不是這樣。“客官，您要什么？”“店小二”李曌妍問。瞧，這個小個子演店小二，再也沒有比她更合適的了。而我和杜晶晶是“顧客”，正在旁邊聊天。

過了一會兒，“顧客”杜晶晶走了，因為她還要演大老虎呢！

“啊嗚——啊嗚！哎呦！哎呀！好痛呀！”“大老虎”的氣勢由兇猛變得緊張起來。真好笑！“哈哈哈，哈哈哈！”臺下又是一片笑聲，我也扶著旁邊的東西，笑聲不止，因為這個“大老虎”正挨“武松”的打呢......

噢，說了半天，也沒介紹我是干啥的。我也是顧客，嘻嘻。與其說我是顧客，還不如說我是“打醬油”路過的。不過她們弄的許多道具，大多是我收拾的。這凳子，我不敢說它長腿跑了，但我敢說，是被某些人拉走的！凳子左一個，右一個，前一個，后一個......幾圈下來，我快不知道東南西北了！但，我憑著“頑強”的意志，鎮定下來了。“田老板”正在撿四個鋼筆水盒。還有一個？與其說我倆是打醬油的，還不如說我倆是打掃衛生的呢！

好了，說說男同學的吧。

“大師兄，救我呀。”“豬八戒”于洋大喊著。“閉嘴吧！”“唐僧”李力延用書打著于洋。嗯？怎么回事。“唐僧”被綁住還能動？真不愧是“唐僧”！

他們男生演的呀，疑點重重。“孫猴子”延昊在那兒轉悠，左一步，右一步，我的媽呀，這哪里是孫悟空，分明是逛大街的嘛！

這堂表演課，可真有趣！