實用的敘事的作文600字錦集5篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文600字 篇1

呀！上科學課了，蔣老師給大家發了許多蠶寶寶，同學們都高興得又蹦又跳，我也領到了幾只蠶寶寶，我對它們照顧有加。

星期六下午，我把蠶寶寶帶到了爸爸的美發店里，我開始照顧蠶寶寶了，我看見裝蠶寶寶的盒子里有很多便便，我想蠶寶寶一定會想：“這么臟的環境怎么生活呀！”所以我準備幫它清理一下它的小窩，我用大拇指和食指小心翼翼的把軟綿綿的蠶寶寶放在手心里，我感覺手上癢癢的，好像有什么東西吸住了我的手，然后感覺道蠶寶寶在我的手心里蠕動，我并沒有害怕得尖叫，我反而很好奇吸住我手的東西是什么，我把手微微傾斜過來一點，頭仰起來想看看蠶寶寶還在不在手里，我驚奇的發現它竟然沒有掉下來，好像在說：“快來看我“倒掛金鉤”。

我急忙跑過去問爸爸：“爸爸，爸爸，你知不知道蠶寶寶為什么在我的手里不會掉下去呀？”爸爸猶豫了一下，哭笑不得的回答我：“爸爸我也不知道。”我笑著說：“難得見識頗多的爸爸也有不知道的東西，真是有趣。”

為了不傷害到幼小脆弱的蠶寶寶，我選擇了用手機查詢蠶寶寶這一神奇之處。原來是這樣，我拉著爸爸給他講：“爸爸，原來蠶寶寶不會掉下來是因為蠶寶寶的足底有吸盤，像喇叭一樣的形狀，它有8對足，前3對胸足帶鉤的是抱取食物的，腹部的足是用來爬行的。爸爸你知道了嗎？”爸爸點點頭說：“我知道了。”

我還了解了原來蠶寶寶的種類不止一種，而且蠶寶寶的壽命只有四十多天，中間還有各種變化，這時候我看見蠶寶寶在盒子里爬了一下，傲嬌的小樣子，好像在說：“看吧，我就是這樣厲害。”

我發現原來這么可愛的蠶寶寶，神奇之處竟然這么多！肯定還有其它的秘密，我以后要更加仔細的照顧它了，細細觀察它的特點，我在心里暗暗的告訴自己。

這真的是一次有趣的發現！

敘事的作文600字 篇2

金秋時節，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運會。我所在的五年級與六年級同在高年級組，我們之間展開了一場場扣人心弦、激動人心的比賽。下面記錄著我在校運會的幾個精彩瞬間：

一、擲壘球六年級的孫云身材壯實，力量過人，他果然出手不凡，在預賽中就投出48米，已經穩拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉身、投擲等動作完美結合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級男子組第三名，與第二名（也是六年級的同學）僅僅相差8厘米。

二、1500米賽跑高年級男子組1500米預決賽開始了。裁判的發令槍“砰”的一聲，運動健兒們一齊向前沖去。我擺動兩條長長的腿，緊緊咬住前面的領跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個同學毫不示弱，緊追不舍，不覺間，已經是第四圈了。這時，我更難受了，喉嚨干得厲害，簡直就要窒息了。我望著終點，加足馬力，拼命向前跑，終于，在一片歡呼聲中，我沖線了！最后，我獲得了第四名！

三、跳高在跳高比賽中，六年級選手比五年級選手具有明顯的優勢。當標桿升到一米的時候，五年級的種子選手僅剩下我一個人了，其余都淘汰出局了，這時，我得和六年級的選手較量。我調整了一下心態，縱身一躍，耶！跳過去了！最終，我還是不敵六年級的同學，只獲得了高年級男子組跳高第六名。

四、團體接力賽跑校運會的最后一幕，是扣人心弦的班級團體接力賽跑，這是團體實力的比拼。我和班上的29名選手經過充分準備，個個信心十足，決心為班爭光。隨著一聲號令槍響，同學們來回傳遞接力棒，可我們班有的同學太過于緊張，比賽中一共掉棒五次，結果這場比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓，提高競賽的心理素質，明年再來個“鯉魚翻身”。

敘事的作文600字 篇3

“哎呀，你這孩子，能不能不要像男生那樣頑皮，好好在家里看看書這多好啊！瞧你現在這樣子，讓我怎么說你好呢？哎——”外婆略帶責備的話語在我耳邊響起。

事情的經過是這樣的：早上我起床后沒有手機實在是覺得無聊，便走到了后山的小路上去溜達，途中看到自家的老母雞玩心大發，追起了母雞，但一時不慎被石塊絆倒，頭不小心撞到了石頭上，腫起了一個包。路過的外婆看到后急忙扶起了我，心疼地揉了揉我的腦袋，責備起我來了。

“你看看你，整天除了睡覺待在家里的時間不超過2小時，整天就知道在外面鬼混，你再看看人家童珂，她有像你這樣嗎？她知道在家幫媽媽照顧妹妹，你呢？她比你好多了！”

看到外婆這副恨鐵不成鋼的樣子，我的理智便斷線了“對，我就是不如她，我什么都不好，我就是一個廢物！你那么喜歡童珂那就讓她當你的外孫女好了！”

說完我頭也不回的向后山沖去了。眼淚一點兒也不爭氣，不停地想要涌出眼眶，眼看著已經跑出去很遠了，精疲力盡的我走到一塊大石頭邊躺下，我看著天空，想讓淚水重新回到眼中，四周很靜，只剩下風吹過竹林的“沙沙”聲，我再也忍不住低聲抽泣起來，哭自己沒用，哭外婆的這番話。外婆并沒有說錯，但是依舊傷心。我就在這里靜靜地躺著，心情漸漸平復下來，夜幕也漸漸織上天空，我緩緩起身開始回家。

回家后我沒有看外公外婆，徑直走進房間。我躺在床上希望早點入睡以便忘了今天的事，迷迷糊糊間我聽到了外公外婆的交談

“雯今天怎么了？好像心情不太好。”

外婆把今天的事情說了一遍。

“哎，你啊，雯現在肯定傷心嘍”

“我也只是心疼她，沒想到……”

外婆的話雖然讓我不開心，但其中卻滿含著對我的愛！

這晚我做了一個甜甜的夢，夢里我乖巧可愛，通情達理，我們一家人和和睦睦，快快樂樂。

敘事的作文600字 篇4

“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”每當這嘹亮的歌聲從我耳際掠過時，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛。

有人認為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛。也有人認為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛是一種慈祥的愛。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導我們主動走向生活。

在我4歲的時候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒有把我們拋在一邊，始終是引導我和弟弟快樂學習，健康成長。

一個星期天的下午，我和鄰居的'同學一起做作業，做著、做著，突然被一道題難住了。這時，媽媽正在屋里洗衣服。“媽媽！我有一道題做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細致的給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會心地微笑。

媽媽那慈祥的愛，不僅體現在引導我和弟弟快樂學習上，而且還體現在引導我們快樂生活上。

那是一個星期六的下午，幾個同學到我家來做客，玩什么呢？我說：“打牌。”話音還未落，媽媽就搶過去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領我們玩的開心極了！

現在，我越來越體會到：在媽媽那慈祥的愛的鼓勵下，我們的生活是多么幸福，我們的學習是多么快樂。

敘事的作文600字 篇5

今天一進教室，“創新自助餐”這個活動已經開始了，我把水果提供給了我們這組——神龍組合。林明申高興極了，把火龍果果肉掏出來，放在盤中，再……我回頭一看，那場面可真壯觀，有的組正把餅干放在拼盤中；有的冥思苦想；我也不知道如何調整自己的眼睛。

同學們依次把自己組的作品放在了展示桌上，真是五花八門啊！最后一組擺上來了！我心里暗暗興奮，因為馬上就要“大吃狂吃”了，任老師叫我們參觀，袁月她們那一組的作品可是最漂亮的了，名為“黃色家族”我們這個組更是耀眼，拼盤名為“雙龍戲珠”為何取此名也？原因是兩塊火龍果果皮，代表著兩只龍。火龍果果肉，橘子，放在周圍，代表著云彩。火龍果果皮各種水果塊，最上面也放滿了有一顆紅紅的小番茄，故為“雙龍戲珠”了

這么漂亮的拼盤，何不品嘗一下？同學們口水“飛流直下三千尺，”爭先恐后地拿起叉子，筷子，牙簽就向展示桌沖去。這時整個展示臺上“手起叉落”插起一塊火龍果果肉，馬上吃進嘴中，啊！一股香甜味讓我全身舒暢了，心情也放松了，又插起一塊梨子，馬上也吞掉了，接下來，香蕉，檸檬，橘子，果醬……全部進入我的腹中。任老師說我們沒一點紳士風度，我們哪里顧得著這句話，還是狼吞虎咽著。不久，同學們的勞動成果紛紛進入了自己的盤中，獨個兒去享受。同學們終于盡興地回座位了。突然，任老師叫我們寫作文了，同學們的表情立刻“晴轉大雪”師令我們又怎敢違呢？只好乖乖地提起筆。可有的同學還在唧唧咕咕地說：“明天我還要來吃，吃完了掉頭就跑！”

今天吃得可真開心了。

一想起今天我們的創新自助餐，一股甜味就直沖心俯。