師恩敘事作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的師恩敘事作文，希望對大家有所幫助。

師恩敘事作文1

老師就像一把明燈，在黑暗的道路上照亮著我們，引領我們走進光明的道路。老師就是一個知識的傳遞者，把藏在他腦海里如大海般的知識捧手送給每個同學，令每個人得到智慧，得到知識，不致在學習上的道路上迷失了方向。

被推為萬世師表的圣人——孔子，曾道：「有教無類」，這句話正正是老師們的左右銘，老師無論遇到怎樣困難的同學，都會循循善誘的教導他們。因為老師相信每個人過細心的琢磨之后，粗糙的表面就會消失，耀目的光亮就會浮現于眼前。這就是「有教無類」的宗旨，使每個同學受到老師的提點及鼓勵之后，能改變自己的缺點，認識自己的優點，他日能夠在社會上出一分力。

更有一樣恩典是出自于老師本身，在學校里，同學們或多或少也了解到老師的處事態度，比如說遇到一些困難時，能夠冷靜處理，遇到一些壓力時，能夠收放自如，繼續跟同學討論學習。這些美好的品德情操，我們應該好好的從老師身上學習。小息時，我們可以找老師談天，學到老師說話時的溫文柔雅，而不只是知識而已。學到這些技巧，就能不知不覺的跟別人談天時表達出來，從而擴闊社交圈子。我們應該為遇到每一個老師而感到快樂，這是一種恩典，因為我們能夠從老師的身上學習到他們美好的性格及情操。

老師們的恩典真如宇宙般浩大，怎么說也不會說的盡，因為老師給同學的一切，就像雨天的花露一般，一點一滴滴滴下來，滋潤著每一朵花，而且春夏秋冬，風雨不改。這些恩典我們只好把它藏在心里。

師恩敘事作文2

我已經五年級了，是快要小學畢業的學生了。在前四年中，四年級語文老師劉老師對我最好，盡管他對我很嚴格，我還是最喜歡她。她給予我無盡的關懷，讓我被那恰似母愛的愛感動了。無論我有多少過錯，劉老師從不批評責怪我，而是給予我無微不至的關懷和照顧。我們經歷了師生間的動人故事。我真的很感謝我的語文老師——劉芳，因為在她的培養、鼓舞、諒解和關愛之下，我們都在健康、快樂地成長。

記得四年級的時候，一次期中考試前的復習課上，您認真、細致地為我們復習，放學了，您布置了很多的作業，我們有些不耐煩了，埋怨到：怎么布置這么多作業呀？“既然你們不愿意做就不做了，我也不布置了”，您拿著書本轉身離開了教室。第二天考試，大家有許多題目都不會做，最后考得一塌糊涂。后來發試卷，我們發現，我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業的內容，我們都很后悔。我們懇求您說：“老師，請您原諒我們一次，因為我們的懶散而鑄成大錯，現在我們終于明白‘嚴格是愛，輕松是害’的道理。”您卻祥和地對我們說“每個人都不是完美的，都有犯錯誤的時候，既然你們能認識錯誤，改正錯誤，老師這次就原諒你們了。”

我與劉老師之間還發生過許多令人難忘的事情，無論我犯了怎樣的過錯，老師您總是對我那么寬容，并一如既往地關愛我。劉老師，您放心，我一定努力學習，用優異的成績來回報您對我的愛！

師恩敘事作文3

窗外下起了濛濛細雨，我獨自一人站在窗邊，放眼望去，兩排櫻花樹勾起我的回憶。

那是上學期的一個下午，放學了，我獨自走在回家的路上，腳下踩著濘泥的小路，突然下雨了，天空烏云密布，云朵黑壓壓的一片，仿佛張開血盆大口要把房屋都吞掉一樣，給人一種壓迫感，我就快跑，跑著跑著一不留神就被絆倒了，我一瘸一拐走到旁邊櫻花樹下，輕輕的挽起了褲子，鮮血順著雨水滑落下來，正巧這一幕被我的老師看見了，他立馬停車過來檢查我的傷口，被雨水打落的櫻花落在他寬闊的肩膀上，成了一道靚麗風景線，他來不及整理他的衣服，急急忙忙的就背我去了附近的衛生室，讓醫生給我檢查了傷口，然后幫我拿了藥并把我送回家，回到家我的眼眶濕潤了，看著他遠去的背影，我心里油然升起一種敬佩之情。

我們小學畢業典禮的時候，你飽含深情的望著我們，我們能有今天是您用辛勤的汗水換來的，你默默地把身子轉了轉了過去，任淚水流落下來，您鬢角的白發更多了，我們知道您不舍得我們走，你培養了我們五年，這五年您付出了您最美的年華，我們也舍不得你，這是您第一次流淚，以前不論發生任何事情您總是微笑著，給我們講課時也是微笑著，不帶任何壞表情。我們畢業了，我從樹上摘了一朵櫻花給您，櫻花下有一句話：“沒有您的培養就沒有現在的我”。

記憶慢慢的收回，櫻花依舊開的這么燦爛，我敬愛的劉老師，不知您還好嗎？

師恩敘事作文4

“李浩然，你應該細心一點。”每當我想起這句話，熊老師那慈祥的臉總會出現在我的腦海里。

燦爛的笑容，大大的眼睛，還有挺挺的鼻梁，這就是我們的班主任—熊老師。

記得有一次，是我們班值周，要在國旗下演講，我首先躊躇滿志地走上去，可是下面有一千多雙眼睛盯著我，我就有點緊張了，但是，我還是認真地把前面的內容讀完了，可是到了后面，我就讀得結結巴巴的，而且還讀錯了字。

回教室后，我以為熊老師會罵我，結果，熊老師卻語重心長地對我說：“李浩然，每一個人都有犯錯的時候，這次錯了沒關系，但老師希望你下次能吸取這次的經驗教訓，做得更好。”聽完這句話后，我淚水在眼睛里打轉，心里想：我下次一定要發揮得更好，絕不能讓熊老師失望。

果然，在這一次升旗儀式中，我發揮超常，演講時有感情，有停頓，而且很自然，所以獲得了臺下的老師、同學們雷動般的掌聲。聽到這掌聲后，我高興得快跳起來了。

回到教室，熊老師又表揚了我，我非常高興。

啊！熊老師，您真是個好老師，十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！

師恩敘事作文5

在學校的日子里，我經歷了許多的故事，這么多年過去了，有很多的事情都逐漸淡忘，但有一件事情，至今仍歷歷在目，叫我刻骨銘心。

記得那時一個春光明媚的下午，正在上課的我突然覺得肚子越來越疼，隨即全身無力，就連忙舉手報告老師。老師就讓我去廁所，看看上完廁所是否會好一點。我上完廁所回到教室，老師急忙問我：“怎么樣？肚子還疼嗎？”我小聲的回答：“沒有，還是很疼。”老師關切的`摸了摸我的頭說到：“馬上就要吃飯了，你吃完飯后再看一下肚子還疼不疼？”我點點頭，可肚子的疼痛就像針刺一樣，十分難受。好不容易熬到下課，肚子的也越來越難受，并且很想發吐，又一路小跑在進入廁所，吐了一點后身體好了一點。回到教室，老師就輕輕地撫摸著我的肚子，問我是否好了一些？眼里流露出對我的關懷，至今依然記得老師那溫暖慈祥的目光，帶有幾許鼓勵，也給我很大的安慰。我一下子就感覺整個人輕松了許多，然后對老師說：“我的肚子不疼了，謝謝老師。”老師還是關切的問我：“這是真的嗎？”我微笑著點點頭。一直到了下午，老師看見我仍然還在問我肚子的事情。

直到現在，我對這件事記得一清二楚。記得老師那關心我的動作和那溫柔、慈祥的眼神。

師恩敘事作文6

我曾經接觸過一位語文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個子不高，寫的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒講幾個有趣，又有知識性的故事時，我都會至今難忘，我很喜歡張老師。

有一次，在最后一節寫字課的時候，我很興奮，因為這節課上完之后就放學了。所以我寫字的時候總是彎著腰，頭都要“貼”到習字冊上了，但我弓腰了一會后，張老師輕輕的走了過來，他一會兒對這個同學改改字，一會兒又對那個同學說說怎么寫這個字。最后，他走到我身邊，對我輕輕地說：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對眼睛不好，而且要把腰直起來，弓著腰多難看呀，寫字的時候筆要握正，別讓筆歪著長時間這樣手會變形。如果你按正確的寫字方法寫字的話，那你的字也不會那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！

我聽了老師的話后有點害羞，我犯了一個大錯誤，張老師也沒有批評我，反而和氣地給我說了用不正確寫字方法的壞處，我很感動。所以，在以后，我記住了老師的話，把腰挺直，按正確的方法寫字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業里，我得的優越來越多，字也寫得小多了，排列得還很整齊。

師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對我的提醒，使我把字寫得更好。您的教誨之恩，我永遠都不會忘記。