魅力敘事作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的魅力敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魅力敘事作文1

最近，我們班的男生都玩起了《三國殺》，可以說是“野火燒不盡，春風吹又生。”老師管也管不住。

自從我們的黃班長帶了一盒《三國殺》來班后，班里的男生都一個接一個地買回來到班上玩，可把老板樂壞了。

早上來到學校，一進教室，就有幾位仁兄在玩了，時不時從這人群中傳來“殺”的聲音，有時還為游戲的規則而爭辯。早讀過后，又有一堆人圍成一團，玩著《三國殺》。雖然老師在場讓他們小聲一點，可也于事無補。有的人下課玩不過癮，把副科不當課堂，公然玩起了《三國殺》，副科老師叫苦不迭。最后，還是班主任出頭。班主任命令以后不能帶《三國殺》來學校，如果帶來了，不但要沒收，還要寫檢討，簽名上家長的大名。誰想當一個公認的壞學生呢？班主任這番話一出，這風算是暫時剎住了。可等風頭一過，他們又悄悄地玩起了“地下黨”，死灰復燃。

這件事讓我有很大的感觸，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”玩物喪志，我們都明白這個道理，可為什么還要往“火坑”里跳呢？雖說玩這個可以放松心情，減緩學習的壓力，但決不能把它帶進課堂，也不要一有時間就玩。這樣只會荒廢了學業，更嚴重的，還可能和同學翻臉，所以我希望班上的男生們可以適當地玩，但不能一玩就分不清東南西北了。希望他們能夠認識到這一點，早點醒悟。

魅力敘事作文2

微笑，是一種暖人心扉的力量，是人心中的太陽，總能給人溫暖的鼓勵……

在一次作業完成得不理想的時候，當老師以低沉的語氣點到我的名字時，我的心中十分害怕，害怕老師懲罰我。

“胡雯漫，下課到我辦公室來一趟。”一句冷不丁的話從老師的嘴里蹦出，我心里十分難受，同學們看我的眼光里仿佛都是嘲笑，我低著頭坐下了。

下課了，我懷著忐忑的心打開了老師辦公室的門，老師見我來了，把作業本遞給我，當我接過作業本時，老師竟給了我一個微笑，那一刻，似乎我心中的陰云都被一縷微笑的陽光散開了。那次，老師只是讓我把作業訂正一遍。

還有一次上體育課，我們要練習跳遠，老師讓我們自由分組，理所應當，我和我的好朋友在一個組。

“胡雯漫，我們來比賽吧，看看誰跳得遠。”我的好朋友向我招招手。

“好呀，我們三局兩勝！”

“沒問題，開始吧！”

我倆站好位置，就開始跳了，前一跳還行，可是后一跳，風卻不小心摔到地上把腳扭了，我的腳當場就腫了，而且，我無法站起來去醫務室，我的好朋友看到后，十分著急，干脆又找了一個同學，把我架到醫務室去了。

醫務室里，醫生為我涂了藥，用了20分鐘，當我被好朋友架出去后，她給了我一個微笑，剎那間，我似乎忘記了疼痛，心中充滿了陽光……

微笑，你是一種安慰，你是一種鼓勵！

魅力敘事作文3

來吧，到我們王坪來吧，這里空氣清新，民風純樸。這里的天藍湛湛，這里的云輕盈盈；這里的山連綿不絕，這里的水綿柔清澈。這里青山環抱著綠水，綠水倒映著青山。

來吧，到我們王坪來吧！我帶你欣賞多彩的四季！

春天里我們一起去鄉間的小路上采一把秀麗的野花，折幾枝翠綠的柳條，編織成世上最美麗的花環；夏天我帶你去小河邊嬉戲，我們一起在流水聲里洗去一天的疲憊；秋天里漫山遍野的柿子，一顆顆黃澄澄、亮晶晶，我為你奉上那最香最甜的一顆；銀裝素裹的冬天，我們一起堆雪人、打雪仗，來一場冬季里酣暢淋漓的游戲。

來吧，到我們王坪來吧！我帶你領略這里的山山水水！

月亮灣是鑲嵌在王坪的一顆明珠，山繞水、水映山，往這里一站，便讓你心曠神怡。我們在這山水之間劃一葉小舟蕩漾其中，你會覺得你是世界上最幸福的人。

這里的虎盤水庫靜如平鏡，河水清澈見底，河水中的小魚小蝦都能清晰可見。我們一起把小腳丫伸入水中，來一次最為天然的“魚療”。

原始森林雞冠山，這里是樹的海洋，鳥的天堂。這里漫山遍野的杜鵑花點綴在嫩葉之中，紅的像火，粉的似霞。我帶你品嘗杜鵑的美味，相信你一輩子都不會忘記它的味道。如果你在登山途中有幸碰到野生羊肚菌，那你是世上最幸運的人了！

怎么樣？來吧，到我們王坪來吧，我們一起欣賞多彩的四季，領略這里的山山水水。

魅力敘事作文4

一點一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學第一課》的第一個篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，真不愧是我們的“中華驕傲”！

從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經千年而不衰，在一筆一劃間，在一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現場演示了這兩個字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個正直的人！漢字里蘊藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！

最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網上供人閱覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個中國人而感到驕傲呢？

漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！

魅力敘事作文5

星期六的下午，我們來到了萬盛區美麗的石林鎮，那里風景如詩如畫，聽了你一定想去。

一下車，我們便看見了一條清澈見底的小河向遠方蜿蜒而去。我還發現了一群可愛的鴨子呢！只見他們有的在梳理五彩繽紛的羽毛，有的在小河里捉魚吃，有的居然在河里睡覺。還有兩只非常稱職而且聰明的鴨子，它們把午睡的地點選在了大石板上。那里干凈平坦，還有溫暖的陽光，小河給它們唱著催眠曲，那環境再舒服不過了。

我們來到街上，令我感到奇怪的是，除了少量的住戶和商戶在街上外，根本就沒有人。后來，一問才知道，這個鎮里有趕集日。今天不是趕集日，所有街上就非常冷清。

在鄉鎮上游覽了一番，我和媽媽順著公路往回走。一路上，小溪給我們唱著歡樂的歌兒，小鳥也跟著唱了起來。金色的陽光撒在樹葉上，發出金色的光芒，仿佛是金子做的。路上的一切猶如凌空展開的一副畫卷，讓人語無倫次。

來到滾水壩，它是農民自己修的小小堤壩。那里的水非常清涼，一點都不急。我征得媽媽的同意后，脫掉鞋子和襪子，卷起褲腳歡樂地玩起水來。抬頭望去，一座座山峰上，栽滿了蔥郁的樹木。小村莊的上空，升起縷縷炊煙。看看腳下，小河在陽光的照射下波光粼粼，仿佛穿上了一件金色的外套。好一派迷人的景色！

美哉，石林鎮！

魅力敘事作文6

我的老媽，有點淘氣，有點任性，有點粗心，但如果遇到緊急情況，是絕對不會這樣的，讓我們來看看他都干了什么……

商店里

“哇！寶貝，好多漂亮的'衣服啊！我們慢慢挑好不好啊！”看那，我的老媽每次都這么說，可是最后只能買一件或兩件。“好好好，我們慢慢挑！”我似乎都已經成了習慣，“寶貝，這件好好看哦！”“那就買唄！”“可是我覺的不太適合我，算了算了，不買了！”哎，來來回回折騰了三個小時！哦！上帝！

家里

“老媽，我餓了！我餓了！”邊說。邊向電腦前進，天哪！我老媽正坐在電腦旁邊看韓劇！正感動的唏哩嘩啦的，我二話不說拉起她就往廚房拽！“等等，什么味道！”只見老媽一慌順勢跳進廚房，一聲尖叫傳來……我坐在桌子上忐忑不安的等待著媽媽的戰利品！

“咦，這是什么黑糊糊的。！”“新發明的……”媽媽一臉壞笑，說著我迫不及待的嘗了一塊，“啊！好……難吃啊！呸呸！”“糊雞爪！”媽媽這才把下一句說了出來。

好吧！你贏了。

公園里

“哎呀，你怎么那么笨啊！虧你還是我的老媽！”我正在教著我的笨老媽騎自行車，旁邊的一塊小石頭被媽媽發脾氣的時候不小心踢到了一個小孩子的臉上，熱乎乎的血直往外冒，媽媽二話不說，抱著小女孩就往醫院跑！累的滿頭大汗，終于到了醫院。

看，我淘氣又有點任性的老媽，這正是我欣賞的地方，樂觀，開朗，盡管把雞爪做糊了，依然那么的開心！

看！既愛美，又淘氣、粗心的魅力老媽！

魅力敘事作文7

在餐桌上要做一個有魅力的寶貝，我們要注意些什么呢？讓我們一起邊吃邊說吧。

首先，端正地坐在椅子上，身體正面對著桌子，不能歪歪扭扭或者側向一邊，也不可以把腳放到桌子、椅子上。

然后，拿起碗筷取食物。這時，我們要握牢筷子、勺子這些餐具，努力不讓它們碰撞出響亮的聲音，讓碗筷們乖乖地、靜靜地為寶寶們服務。寶貝們，別看這筷子只是兩根棒棒，它可是我們的特色餐具呢。使用筷子也需要注意，比如，不能拿著筷子指來指去，當做“指揮棒”；用它來夾東西時，不能在菜盤里亂翻動；暫時不用筷子時，不可以把它們豎插在食物上。

取好食物了，我們開始吃。把食物放進嘴里，就要閉上嘴巴，吃的時候不能發出響聲，用勺子喝湯、用吸管喝飲料也不要發出聲音。當嘴里含著食物的時候，不能跟其他人說話。

不好了——寶貝突然想打噴嚏，或是想咳嗽了。沒關系！先別緊張，迅速用餐巾紙捂住嘴轉到一邊，這時候打噴嚏、咳嗽就不會太影響其他人了，然后再說一句“對不起”，這樣寶貝就顯得更有禮貌了。

碰到對某種食物特別喜歡時，寶貝可不能獨占哦！要讓大家一起吃。如果有人給寶貝夾食物，碰巧這是寶貝所不喜歡的食物，那寶貝也不能通過哭鬧或做鬼臉等辦法來拒絕。寶貝可以禮貌地跟對方說：“謝謝！我不吃。”

最后，用完餐了，我們要對提供食物的人表示感謝。比如說謝謝媽媽、奶奶給自己燒了飯，或者謝謝叔叔、阿姨請寶貝吃飯。

魅力敘事作文8

5月3日，我懷著激動而又興奮的心情，和媽媽一起來到了市圖書館。因為我平常最喜歡唱歌，所以我一定認真聽這個講座。

剛進去，就看到有不少人已經坐下等待了，我坐下來慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術。我津津有味地聽著，仔仔細細地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂是有節奏、有韻律的。”

第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒想到小小的音樂居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個正確的答案：“歌唱，起源于愛情。”

接著，嚴老師又講起了歌唱的特點、歌唱的樂器和歌唱的姿勢。每一個都讓我浮想聯翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來，引得聽眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

11點了，該是說再見的時候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！