球賽敘事作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的球賽敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

球賽敘事作文1

現在已是黃昏了，孩子們都放學了，

在一大片綠油油的草地上一場激烈的足球比賽開始了……

再靠花叢邊上的長椅上，做著七八個人，最左邊做著一個黑頭發穿著綠色格子上衣的小男孩，表情嚴肅的向右方望去；他懷里抱著一個還是穿綠色格子衣服的小男孩，也是面色沉重的望著右面，這是他的弟弟，他們的前面還臥著一條小狗，它正在休息，在小男孩的右邊還有一個小女孩，她站了起來，雙手掐著腰，面色焦急恨不得自己上去參加比賽，同時她也望著右邊，在小女孩身邊還有一個黃頭發的小男孩和一個小女孩，這個小女孩抱著個洋娃娃，他們身后還有很多家長和老師，把比賽場圍得水泄不通，喊聲震耳欲聾。

再看看這，一個穿紅的衣服的小男孩他是候補隊員握著拳頭瞪著眼睛，前面還有一個黃頭發的小男孩，他彎著腰手扶膝蓋身子向前傾，眼睛一眨也不眨死死地盯住球，正等待著右邊隊員的射擊，他是勇敢的守門員。

看著足球場上激烈的戰斗，連一向不愛運動的我也被感染了，摩拳擦掌躍躍欲試。

球賽敘事作文2

昨天下午第二節課是體育課，辛老師讓我們男生在大操場上踢足球，女生跳大搖繩。辛老師還親自給我們當裁判呢！

我們剛要開始比賽的時候，滴滴答答地下起小雨來，但這絲毫沒有影響我們踢球的興趣。首先是我們一組發中場，這個任務由劉奕辰和刁希哲來擔任。 刁希哲輕輕用腳碰了一下球，接著劉奕辰“啪”的一聲把球踢到了二組門前。這時二組的守門員戴博帆一下子把球抱住了，他一個大腳踢過了中場。接著， 劉奕辰搶到了球，并一腳傳給了刁希哲， 刁希哲又踢到了二組門前，準備射門。可是卻被周大致守住了。接著一組的苗潤林一腳把球射進了對方的球門，頓時我們組的歡呼聲響徹了天空！

這下該二組發中場了。只見林潤峰一腳把球踢到了我們門前，守門員姜睿琦“撲通”一聲跪在了地上并穩穩地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中場， 林潤峰和高旋默契地配合，把球運到了我們門前。接著林潤峰踢了一個高球，這時我們組的欒加祺突然在禁區內手球了，頓時全場鴉雀無聲。 戴博帆發了一個點球，“進了！進了！”二組的同學也歡呼起來！

雨還在淅淅瀝瀝地下著。我們決心要把比分扳成2：1，可就在這時，下課鈴響了，我們只好結束了比賽。

球賽敘事作文3

今天是個陽光明媚的星期天，小明、小剛和小亮約上了幾個好朋友去廣闊的足球場踢球。

裁判員一聲哨響，比賽開始了。只見小明使用了一個倒鉤腳，把球傳給了小剛，小剛飛出一腳，球像閃電般向對方球門射去，他倆配合的非常有默契，真是天衣無縫呀！可惜，對方的守門員也不是吃素的，球在快要進球門那一瞬間，被守門員毫不留情的還給了他們，小剛氣的直跺腳，小明一個掃郎腿把球踢給了小亮，小亮忽左忽右的帶著球滿場跑，把對方累的氣喘吁吁、上氣不接下氣時，然后，趁對方不注意時，一個飛旋腳，球像離弦的箭，從對方守門員的胯下鉆了過去，球進了！觀眾們歡呼雀躍起來。

該對方球員發球了，瞧，他們的5號隊員憋足氣，猛的向小明這隊踢來，不好，球要進了，說時遲，那時快，小剛一個飛撲，用雙手接住了這一球，然后，飛出一腳把球傳給了小明，小明帶著球過五關，斬六將，然后猛的向對方球門射去，對方的7號和23號隊員眼看就要接著了，球往左一偏，射到了球門里。小明他們高興的跳了起來，緊緊的抱在一起。

比賽結束了，他們高高興興的回家了。

球賽敘事作文4

今天下午，我在體育場觀看了一場非常精彩激烈的足球賽。

比賽開始了。兩個隊的隊員都在奮力地搶球，他們都像讓自己所在的球隊射門得分。球員們你追我趕，互不相讓，爭得不可開交。二十分鐘過去了，雙方還是沒有進球。可是，比賽的情形在這時發生了轉折。紅隊的十九號隊員向球猛沖過去，只聽見“噔”的一聲響，球撞到了門柱上。二十五號隊員見勢，一個飛身魚躍把球給頂進了球門。頓時，觀眾席上響起了“嘩啦啦……”一陣熱烈的掌聲。觀眾們都不約而同地吶喊：“紅隊，真棒！紅隊，最棒……”我也與觀眾們一起為紅隊吶喊、助威。突然，天上奏起了“滴滴嗒嗒”的“樂曲”聲，這時，我們才驚奇地發現，天上下起了傾盆大雨，足球賽被迫暫停。“嘩啦啦……”雨越下越大，我看也沒什么好辦法了，只好跑去躲雨了。我的心里既感到可惜，又覺得非常遺憾，心里有一種說不出的滋味。

一場好好的足球賽就這樣讓“嘩啦啦……”的滂沱大雨給攪和了，你說這場大雨為什么早不下、晚不下，偏偏卻在這時下了。這個老天爺在搞什么鬼，是不是成心在和我過不去啊！

球賽敘事作文5

在星期一舉行的籃球賽中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加時五分鐘才確定勝負。

球賽伊始似乎就注定了這場跌蕩起伏的球賽必定不會輕輕松松結束，開場10分鐘一個球都沒進。上半場處于領先地位的是3班，以10：8的微弱優勢暫時處于領先。下半場，6班換下一個隊員，局勢開始扭轉，6班漸漸把比分拉平、甚至趕超。在圍觀同學的助威聲中，隊員們全力以赴，信心十足。在比賽的最后五分鐘里，3班連進兩球，把比分又拉成21：21，在最后關頭的加時賽中，3班又連進三球，成了這場比賽的贏家！

球賽好比學習，球場上你爭我奪，為了那個信念之球；學習中你追我趕，為了心中的學習之巔！

比賽必定會有輸贏，學習成績也必定有前有后，但又有什么關系呢？一首歌唱得好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生活中的每一分鐘，全力以赴去實現心中的夢……這就夠了！

球賽敘事作文6

今天下午最后一節課上的是體育，我們班（15班）和七班舉行了籃球賽。

比賽開始了，首先搶球的是胡謙，他跑得很快，一下就把球傳到了陳帥手里，那個動作真的好快，之后陳帥在離自己七八米的地方把球投進了，球落到了郭淑棟的手里，但很快就被七班的搶去了，雖然我們只是在旁邊觀看，但是我們看到球落到了七班手里時，我們也很著急，氣得直跺腳。七班的人毫不示弱，馬上向我們班發起了進攻，他們竟然趁我們不注意，把球投中了，現在是1：1平局了，我們像熱鍋上的螞蟻，來回走動。幸好我們班及時吸取了教訓,并且在七班的手里奪過球來，并又一次投了進去。這時我們的信心頓時提高了百倍，于是我們一邊看一邊喊：“十五班，加油！十五班，加油……”隊員們也抖擻抖擻精神，振作起來，在我看來，我們班搶球不大精通，可七班可以；我們班投籃很好，可七班不行。我想：這就是各有所長吧！

經過觀看這次的籃球賽，我體會到：做什么事都是團結力量大，自己一意孤行，不但不會獲得成功，并且還會得到相反的作用。

球賽敘事作文7

今天，我們班和四5班進行了一場激烈的球賽。

比賽開始了，在裁判員一聲令下，雙方開始激烈的‘戰斗’，只見那黑白的足球左

竄右竄，像長了眼睛一樣，一會兒竄到我方門邊，一會兒竄到對方門邊。

‘啊！’，啦啦隊發出一聲贊嘆，原來球剛到我方球門，被守門員擋住了，好險的一個球啊！

球員在場上激烈拼博，我們拉拉隊也沒少費勁。男同學在一旁指點，女同學使出全身的力氣，一會兒喊‘四年三班加油’，一會喊‘四三中隊加油’，嗓子都喊啞了。

裁判員老師的手里拿著紅色的小旗，脖子上帶著口哨。球員們踢的`正來勁，‘嚕’哨響了，原來犯規了。裁判員的威力真大呀！

最后五分鐘，由于守門員沒守好傳來的球，以一比零的成績，四5班獲勝了。可是這并不說明以后的成績，還有很多次比賽等著我們去拼搏奮斗，我門一定會獲勝的！

球賽敘事作文8

那是一個四年級的下午，我在一次出去玩時，發現那邊正在進行籃球比賽，一邊是白隊，一邊是紅隊，比賽馬上就要開始了。

一邊人說：“白隊加油，白隊加油，”另一邊人說：“紅隊加油，紅隊加油。”上半場開始了，裁判把球扔到空中，被白隊接到了球，紅隊把白隊得到球的那個人攔了好幾次，可最后白隊獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時，紅隊得到了球，紅隊很懂得籃球技巧，傳來傳去，團隊合作，齊心協力進了好幾個球，白對連拿到球的機會都沒有。正在白對一籌莫展地時候，這時裁判宣布上半場時間到。下半場白隊調整好心態接連進了好幾個球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰勝負。兩隊的隊員都累了，可都在拼搏。白隊拿到了球直向球籃奔去，正要投時被紅隊搶去了，慌亂中紅隊投錯了球，時間到了，白隊勝了，群眾歡呼。

看來這場激烈的比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。

球賽敘事作文9

你在干什么呢？我不知道，但我知道，在地球的某個顯眼的小廣場正在舉行著一場激烈的小小足球賽，讓我們快快去看看吧。

守門的小男孩最為專注。他兩腿張開，膝蓋微微彎曲，好像馬上就要有球飛進球門一樣！說是球門，其實就是用書包圍成的圈，但這絲毫沒有影響到他們的比賽！

一個球眼看就要飛進杰尼（上面描寫的守門員）的球門，杰尼兩腿一蹬，向前一撲，抱住了球。“好球！好球！”大家叫道。這引來尼克看球，可他淘氣的弟弟卻說：“哥哥，不看嘛，不好看，我們去玩別的吧。”尼克可是個足球迷，他對弟弟說：“不，足球更好看，你看會兒，如果不喜歡的話，我們再玩別的。”“你的膝蓋破了！”尼克發現杰尼的腿破了就說：“我來幫你包扎一下吧。”這時大家才發現杰尼的腿破了！包扎后，候補守門員杰克對杰尼說：“你的腿破了，下場休息會吧，讓我上！”“不用了，謝謝，我能行！”杰尼信心百倍地說。

又一局比賽開始了，這個比賽吸引了許多人，一個又高又大的先生下班了，被足球賽吸引了，竟忘記了回家！有一個婦人，抱著嬰兒都能開始看！還有一個男孩站著都能開始看！這場特別的球賽一定很看，連小狗都喜歡！

球賽敘事作文10

今天下午，我們班和五三三班要進行一場激烈的籃球賽，如果這場比賽贏了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏這場比賽。

首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場，而我和一些同學是替補隊員。

比賽開始了，先由吳程鵬和五班的一個同學搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬。“進了！進了！”吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒有驕傲，他們也沒有灰心，比賽又重新開始了，不到十分鐘吳程鵬又進了一球。

快到下半場時，老師把李俊龍換下場叫我上去。比賽又開始了，我看見他們好像發火了，我使用了同學叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走”。我們占了上風，可有時大意讓他們進了一個，我們可拼命了，在隊里傳球時我把球擋下來給金立。

最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。

球賽敘事作文11

歡樂足球賽。今天我們上體育課的時候，老師讓我們踢足球，男生歡呼跳躍起來，而女生則顯得淡定多了，雖然男生比我們強大，但我們相信努力就會有回報。老師選七名男生和七名女生去比賽，其他同學都坐在草地上，用著期待的目光看著他們。

“開始”，老師說完以后，激烈的足球比賽就開始了。先是男同學發球，而女同學就像饑餓的老虎看見美味的食物一樣一樣，飛快的跑去奪球，我們這些觀眾正在津津有味地看著，還大聲地給他們吶喊著：“加油、加油。”然后女同學搶到球，正想把球傳給另一個同學時，卻被男同學給攔住了，同學們都為她捏出一把汗。可說時遲那是快，就在球就要被奪走時，那位女同學靈敏的把球踢出了“鐵籠”，并傳給了我，我帶著球，左傳右踢繞過了奪球者，經過了九九八十一道關卡，終于把球踢進了球門。

“我們勝利了”！歡笑聲和唉聲嘆氣回蕩在校園中，這場足球比賽讓我明白了“團結就是力量”。

球賽敘事作文12

今天下午大課間，足球教練劉老師把我們隊員全部召集到一起，要舉行一場足球比賽。

經過劉老師的推選，由洪浩澤、張蕭川和我當前鋒，而另一隊的陳宇澤、王曉宇、劉明當前鋒，其他人是中場或守門員。

比賽開始了。洪浩澤最先搶到球，他一邊帶球跑一邊做手勢。當很多人都去搶球時，他向右側一傳，我上前一步帶走了球。可剛跑幾步遠，陳宇澤、王曉宇圍了過來。我們展開了激烈的搶球。只見陳宇澤一腳開飛了在我腳下的球，直奔球門。還好，我們的守門員穆政義反應快，抱住了球，我們才挽回了一條球命。

穆政義使足力氣朝正前方扔。這球砸得好，暴了一個人的頭，當場倒下。老師把他拉到旁邊，找了個替補。球落到了我前方十米，我飛一般沖過去。可劉明比我先到一步，搶到了球。他可能太急了，一腳把球踢到我腿上，又反彈回去了。正好有機會了。我先帶球跑到離門框不遠處，然后使足吃奶勁，用力一腳飛過去，只見球完美地飛了一個弧度。守門員還沒反應過來，球就進了。我高興地手舞足蹈，和隊員們擊掌擁抱。

今天的足球賽真激烈呀！

球賽敘事作文13

本周五，我們迎來了新的羽毛球賽。這使我們的心情十分激動。于是，我們很早便下樓了。一路上有說有笑，沒有一絲緊張。

朱培林和我先PK了起來。我們的拼博十分的激烈。朱培林可能是技術生蔬了。和他打了十回合，便打敗了他。金老“天助我也。”我成功抽到了八強，后來一問，原來我們班都抽到了八強。

經過漫長的比賽前的準備，我們終于開始了比賽，我的第一場，碰到了一個比我高許多的對手，不過我還是從容應戰，他和我實力不相上下，我在與朱培林練習時水壓消耗了許多體力，把這一場比賽輸了。我本以為我會被OUT，原來我并沒有，我還問了我們班的一些選手，我發現，我們班的選手均失敗了一場，不過我們打起精神，再接再厲。我們終于熟練起來了，輕松地以8：21勝出了我們班也都勝了，只有朱培林，再次地被KO了。

三場比賽終于結束了，我們的衣服也全們濕透了，我們等待著金老師來宣布比賽成績：羅與夏第一名、成晨第二名……高俊杰第六名。我終于成功了，最后餐們班均成為了前八。

如此激烈的比賽令我神往，這是最后一場，再見了羽毛球，咱們有機會再見吧。

球賽敘事作文14

這塊空地真是賽足球的好地方。放學后，孩子們像剛出籠的小鳥飛快的跑向足球場的地方。他們分兩婆兒把書包帽子推起來做球門就開陣勢賽起來。來路旁的弟弟，妹妹大個頭叔叔也坐在場邊欣賞他們這場比賽。

看留平頭的守門員注視看前膝破了也毫不在意守門員和觀眾都望著遠處的場地可見雙方正在拼命的搶球那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她往外探身子眼睛盯著球場坐在她旁邊的系紅領巾的小男孩伸了伸脖子那個扎蝴蝶結的女孩站起來摟著弟弟的紅領巾可能來遲了他坐在最邊上也全神貫注的注視著局勢的發展。不知誰家漂亮的小狗也跟主人一塊兒來的但是它對足球沒什么興趣正臥著閉目養神那個抱著洋娃娃的小女生和別人不大一樣腰挺得很直好像他自己就在踢足球的一員但也許是頭一會看這樣激烈的比賽。

美好的童年小足球賽使我久久不能忘懷。

球賽敘事作文15

我最愛踢足球了，一見到別人踢球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。這不，今天我們班就在杏花公園舉行了一場別開生面的足球賽。

我們分成甲隊和乙隊，我被分在了甲隊。上半場開始了，我充分發揮自己個人突破的優勢，包攬了甲隊的兩個進球，可半場結束時，我們還是以2比3落后。中場休息時，我們班體育課代表劉斯堯認為我太貪球，好多進攻機會全讓我浪費了，一致要求我這個“功臣”去乙隊。

“行，你們等著，我會幫助乙隊打敗你們，讓你們死得很難堪”我一邊暗中下定決心，一邊跑到乙隊隊長尹鴻楠面前，和乙隊隊員一起商量進攻戰術……

下半場開始了，由乙隊開球，吳昊宇一計長傳，球像長了眼和翅膀似的，準確地傳到早已埋伏在敵方前沿陣地的我的腳下。我接到球后，來了一招大力射門。球像一支離弦的箭，快速地飛向對方的球門。對方手門員——劉斯堯毫無反應，只聽“刷”的一聲，球進了，我們的戰術配合成功了！我們心里比吃了蜜還甜。接下來，我和尹鴻楠接二連三地配合，又進了二球，以6比2大勝甲隊。

這場足球賽結束了，我在興奮的同時，也明白了這樣一個道理，足球是一項集體項目，需要團隊配合才能取得勝利，而不是靠某一個人就能取得的。