演講敘事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的演講敘事作文，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是列夫·托爾斯泰說的一句話。我想，大家都應該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進的方向，沒有理想就沒有動力，下面一起來談談我的理想：

臨近小學畢業，在小學的生活里，我很快樂，能和同學們留下一個美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了！我想說：“音樂，是藝術中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂，所以我更堅定了我的理想——古箏演奏家。”

古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過孤獨寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時候，真讓人陶醉。手指撥動著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學生聽，是多么美好的一件事啊！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學，天底下就沒有做不成的事。我開始幻想著：在一個樹葉形狀的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬的觀眾，我就坐在舞臺的中央，穿著白色?衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開始輕輕撥動琴弦，似乎聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

想要實現——古箏演奏家這個理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅持不懈地練習，才有機會實現自己的理想。

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

這次我想競選的職務是紀律委員。

我們班的紀律不是很好，光有幾個同學紀侓好是不夠的。所以我有信心一定能夠管理好班里的紀律。

我在學校里是個性格開朗，品學兼優的小女孩。想要做紀律委員首先要保證自己的紀律，而我的紀律就很好，上課從不亂講話。我的學習也不錯，學習對我來說是一種樂趣，語文作文好，數學發言好。我喜歡參加各種社團，有一次，我參加的那些社團碰巧都要活動，我就只好一會兒參加這個，一會兒參加那個，忙的不可開交。我的作文曾經在濟南市七項技能大賽作文賽中得了一等獎的好成績；美術在“相約奧運”全國少年兒童書畫大賽銅獎；朗誦在第九屆七項技能大賽中獲得二等獎。課外美術舞蹈都考了七級，還多次在學校獲得三好學生。而且我現任衛生委員，對管理班級很熟悉。

如果我榮幸的選上了，那我會盡心盡力的為大家服務，保證班里的紀律好。我覺得班里的氣氛非常活躍，但要做到活而不亂還需要方法。我認為可以專門對這一條開一個積分欄，每星期對積分最高的小組進行一定的獎勵，慢慢讓同學們養成這個好習慣。

如果選不上說明我還存在一些不足的地方需要加油，那我也一樣會全心全意的為大家服務，為下一次做好準備。

我對自己很有信心，希望大家相信我，投我一票！

在我成長的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。

四年級的一次語文課上，金老師布置我們準備一則寓言故事，在課堂上進行一分鐘演講。我回家開始積極準備，找到了合適的寓言故事，在家反復練習，然后講給媽媽聽。媽媽聽后說：“講得不錯，你演講的時候要鎮定自若，不要緊張，正常發揮，一定會很棒的。”

這天，終于輪到我了，我往講臺走去，心里緊張極了，猶如十五個吊桶打水——七上八下。心里忐忑不安：萬一講不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會對我失望？

這時我想到了媽媽對我說的話，又想到金老師平時對我們說的“相信自己，你們是最棒的”，于是我深深吸了一口氣，開始了我的演講。慢慢的，我沒有那么緊張了，聲音也越來越洪亮。演講結束時，講臺下爆發了雷鳴般的掌聲，金老師也表揚我：“杜牧遠不鳴則已，一鳴驚人。”

第一次演講做了充分的準備，又克服了膽怯的心理，挑戰了自我，取得好的成績，得到老師和同學們的肯定，我收獲了成功的喜悅！

通過這次演講，我明白了：機會都是留給有準備的人，無論做任何事都要做好充分的準備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創造奇跡，取得更大的進步。

上個星期五，我們學校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來聽他們演講了。今天下午，我們接著上個星期五的精彩演講，又開始演講了！

上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的很不錯，獲得了98分，動作很完美，讓人感到美輪美奐；語言很有氣勢，讓人感到氣壯山河。當她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國，加油！”時，聲音漸漸大了。當她演講完，校園里掌聲陣陣。

今天，該我們班的男生演講了。一個愛看書、記性好、學習好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認真背小學生守則……掌握各種本領，積極學習科學知識。”他第一個動作就是從胸口向外伸展，這時他大大方方說：“大家好，我是五一班的吳博倫，我演講的題目是英雄中國。

還比較好的就是五三班，他們班上臺時是三個人。他們的開頭用了一首歌——《感恩的心》。當時大部分同學都站了起來。“感恩的心，感謝有你……”。然后兩個人下去了，開始由另外一個人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因為，原來我們二年級時班里有二個李鵬程，為了區分，老師給他們取名一個叫小李鵬程，一個叫大李鵬程。

比賽結束了，這場精彩的比賽使我受益匪淺。

因為再過幾個星期就要進行緊張又重要的期末大考了，所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事，要每天認真復習試卷、報紙、實驗班之類的做過的題目，總結其中的重要知識點，并發一段語音在班級群里分享，讓老師、家長都聽到，而且還要每天堅持！我聽到后，嘴哦成了“哦”形，這可咋辦？我平常光寫完作業就要寫到九點半，還要復習發語音，而且我口才也不好，緊張時還會口吃，這不是要為難我嗎？

回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們安慰我說“沒事的，慢慢來，大不了我們陪你一起！”我聽了，心里淡定了點兒，但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業還比較少，我又加快了速度，在九點鐘把作業搞定了。又花了半個小時時間把做過的練習過了一遍。準備開始錄音了， ……此處隱藏1439個字……，什么時候才能上學，演講稿練熟悉了嗎？可見謝老師對我十分關心，并寄予厚望，這讓我感動萬分，信心倍增。

終于到了比賽的那一天。一到學校，同學們都來到我的座位旁，為我加油。到了第四節課，選手們也都來到我們班的教室門口，準備比賽。我的心臟如同吊著一塊千斤之石，幾乎讓我喘不過氣來。終于輪到我了，我鼓足勇氣，走上講臺。話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，評委們向我投來了贊許的眼神。

下午，魏老師告訴我，我得了第一名，一直吊著我心臟的千斤之石終于緩緩落地。第一次品嘗到勝利的果實，我欣喜若狂，感觸良多。是啊，如果沒有同學、老師和父母的鼓勵，我就沒有勇氣參加比賽，也就沒有我現在的成功，這也讓我更加

親愛的老師、同學們：

“閱讀伴我成長”，這句話說得真好，因為閱讀始終陪伴著我成長，是我生活的一部分。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代進步的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

從小開始，我就和書結下了不解之緣。我的第一本書名叫《寶寶認知大全》，這本書的內容是教小朋友們認識蔬果、人物、各種交通工具、等等，雖然這本書現在已被我翻看的破舊了，但是這本書已成為我成長過程中的里程碑。

隨著年齡的增長我喜歡聽故事了，媽媽買了好多故事書，《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬個為什么》，這些書又伴我走近了學無止境的校園，到了學校我感覺一切都是新鮮的，一切都充滿了好奇，為了了解中華民族的悠久歷史，媽媽還給我買了些科普書，《中華五千年》，這本書記錄以“盤古開天辟地”的神話傳說為源頭，靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農田牧場，流過漢唐盛世的都會驛站，流過成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來，一刻也不曾停歇。最后，它流到我們面前，用瑰奇變幻的目光，打量著這個日漸繁忙的世界。書，給了我神奇的力量，這力量讓我勇于去探索，去攀登，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。

“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”。現在，學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長!

今天下午第三節課，我懷著緊張的心情到了五樓多媒體教室參加演講比賽。

比賽開始之前，老師先讓我們抽簽，我閉上眼睛抽了一張，看著那張紙條，我默默祈禱，希望能將我排后一點，可是，打開一看——三號!哎!沒辦法。三號就三號吧，總比第一號強。我自我安慰道。

緊接著，一號選手將完了，又到了二號……時間過得真快，我頭低了下來，雙手抱著頭，溫習著稿子。隨著一陣掌聲過后，便到我了。

我硬著頭皮走了上去，邊走邊不想：那么快就到我了，怎么辦?萬一說錯了怎么辦?萬一情感不充沛怎么辦?真想著，我已走到了講臺。我抬起了頭——呀，有五十多名學生，六七個老師呢!可是，既然已經到我了，我就要堅持下去。

“大家好……”我嘴巴顫抖著，滿臉的恐懼。心跳聲加快了，連我自己都能聽得見。腿也一直顫抖著。這是，我望了望評委們，只見他們用鼓勵的眼光望著我i，似乎在說：“加油，不要緊張，慢慢來!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，這次機會來之不易，陳老師沒有讓其他人來演講，而是讓我來，老師對我寄予了那么多的期望我又怎能辜負老師對我的信心呢?更何況，我還不能讓同學們失望，如果我勝出了，這是多么光榮呀!

想到這兒，我穩了穩情緒，舒展著自己的笑容，大方的朗誦著《一句話的承諾》。這是王老師拿出了照相機，對著我拍了一張又一張，我更加有信心了，最后終于堅持了下來!這時，輪到四年級的劉易了，她朗讀時感情豐富，又配上了動作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被選上。

回到了班級，陳老師滿臉興奮，向我宣布了我成功的消息。我大喜過望，腳下仿佛踩得一朵幸福的云……不過，一波未平，一波又要起。

上個星期我們學校進行了一次演講比賽,每班選3人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這3個人一定有我,好吧，既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽。

演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班主任老師就讓我背了好幾次,我都背得疙疙瘩瘩的,任老師于是在演講的 前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了. 星期五我們就 開始了演講比賽,我是第一個,我的心很緊張,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,我望了望下面，那么多人，心又開始砰砰直 跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學們，我想我不可以給班級丟臉的,我們班的同學把希望都寄托在我的身上 呢。不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺。

這一次演講比賽我雖然發揮的不是太好，但我不灰心，我要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名。

我對自己的優缺點太過了解，越懂事，越發察覺自己可能有莫名慚愧和極大自卑。因為自卑，我好像烏龜，挺不起背，抬不起頭，別提站在聚光燈下。

我擅長英語，對口語發音很有把握。老師鼓動全員參加演講比賽，爸媽也很支持，我一時沖動，有了表現的欲望，就這樣稀里糊涂參賽了。不過，后來的后來，我總是感激這股沖動，是它把我拉回了我該走向的未來

準備或是初賽，都是網上海選，我的生活該如何就如何，好像是根本沒有這回事一樣。卻在某一天猛然得知今天是決賽要我們前往大商場的那個舞臺去。換上校服，匆匆趕去，其他選手或多或少打扮一番，就我一身校服，不自覺地，駝下了背我本身有個奇怪的特征，臉紅得較慢，做完事后才開始緊張。這次卻完全反常在候場區，心跳咚咚峂的，心弦扯得緊緊的。嘴里一遍又一遍練著倒背如流的稿子。

好像我該上臺了，我穩穩地一步步踏上臺階。走上舞臺，快成機械的大腦最后下的指令是讓我接過主持人的話筒。我終于明白了何為聚光燈，一大束白色光線鋪酒進眼睛，一下子我的大腦和心臟不工作了，忘了評委和老師，僅是憑借下意識背出臺詞。我知道臺風要好，我挺直了背，盡最大努力更讓自己聲情并茂些。演講到最后我發現自己背串了，平靜如水到波濤洶涌，就只是一瞬間的事。

我的表演結束了，父母朋友的稱贊鼓勵更讓我遺憾。失誤終歸是有的，成績不高不低。得知結果的一瞬間，爭強好勝的我恍然看開，不斷回味那道遮蓋了視線、平復了心跳的巨大光線。

那首次舞臺體驗，讓我的自信重新歸位。但它不會成為我的難忘回憶，因為我相信，在未來是更美好的我會不斷踏上舞臺，迎接未來，笑著擁抱聚光燈下的精彩。