敘事作文：考試(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的敘事作文：考試，希望能夠幫助到大家。

月考終于結束了，我不由的長嘆了一口氣，想著自己究竟考得怎么樣，是好？是壞？還是不及格？

回到家中，母親也會不時的問我一兩句："曉敏，這回考好了嗎，考的怎么樣？“我只能撒謊："我也不知道，吃飯，吃飯吧。“晚上我在被子里輾轉反側，怎么也睡不著，心里也想著和媽媽一樣的問題：究竟考好了沒有，明天會不會被老師打，一連串的問題在我的的腦海里旋轉著。久久不能安睡。于是，在滿腦子是這樣的問題中迎來了第二天。

走進教室，只見教室里沒有了往日的喧嘩，沒有往日的打鬧，沒有嬉笑聲。有的只是同學們坐在座位上靜靜的思考自己考了多少，我也加快腳步回到座位上，加入了他們的思考，第三節課，老師突然出現在教室門口1，我們立馬坐端正，等著老師的寶物棍子和我們可憐的手掌親嘴，但是意料之外，老師沒有拿起手中的棍子，而是靜靜的發起了卷子。“段婷96分，王靜95分……。”過了好一陣兒，都沒念我的名字，我心里又開始胡思亂想起來，是不是不及格，還是倒數第一。“郝曉敏79分。"老師不經意的瞥了我一眼，雖說是不經意，但眼神中卻流露出了對我的傷心和難過。而我也更是吃驚，吃驚中懷著我的不相信。于是便忘了上講臺拿卷子，知道同桌推了我一把，我才晃過神來，慢騰騰的上講臺拿下了卷子。我一邊走一邊看著，只見卷子上面畫滿了我不忍直視的紅叉，我簡直無法相信這是真的，但又不得不相信。之后老師說什么我已不記得了。

走在回家的路上，只見天陰沉沉的，路邊的花兒和小草沒有了往日的五彩，變得黯然。

回到家中，媽媽看我的眼色便知道了一二。隨后，我就遭到了一陣嚴厲的批評。我只是在一旁靜靜地接受著媽媽的批評，眼眶卻早已被眼淚打濕。哎，糟糕的月考啊！！

寒假來了，終于可以好好睡一覺了。不過，還要等成績。

那正是一個冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心里更是興奮。“這天終于來了！”我不停地感嘆道。

可是，如果考砸了怎么辦？這是我所擔心的。我可不想挨罵挨打。再說有誰想挨打？不只是挨打，這個寒假也休想出去游玩，怎能不無聊呢？我祈禱著能考出個好成績，這樣，這個寒假就吃穿不愁，無憂無慮了。

還是去朋友家對對答案吧。我與他對了英語的答案，對了語文選擇題的答案，還對了數學、科學的一些答案，四門都問個大概。結果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某為什么要躲進樹叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想著平時她比我語文好，不會是我錯了吧﹗心里有些不自信。

太陽漸漸落下西山﹗一天，就這么過去。我一直帶著惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機，點了屏幕三下，打開了QQ，打算與更多的同學聊聊答案。這時，我發現有很多同學在群里發成績：97、96、108等，這些炫人的分數，看得我心驚肉跳。看來，已經有許許多多的同學都知道了自己的分數。我有點心虛了。我一條一條地查看著同學發送的信息，希望能找到考砸同學的一些“蛛絲馬跡”。可是，同學們都講得很順口，個個有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子里發呆。

爸爸回來了，他神情嚴肅地把手機遞給我手。我馬上明白了，接過手機，發現手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分數了。真是怕什么就來什么，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進被窩里。爸爸看我這樣，也不說話，自顧自走開了。

突然聽到鄰居家傳來了“咚咚”的響聲，不會是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳里埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好復習了。

“叮鈴鈴……”

“請監考老師分發答題卡，同學們拿到答題卡后，請在規定位置填寫姓名、考號……”隨著廣播響起，期中考試開始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗兩個月學習成果的時候到了，一定要認真仔細，不能辜負了自己的努力。

“嘩啦”，順利寫完作文最后一個字，為它畫上圓圓的句號，我滿意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語文是我比較拿手的，題目做的順利，時間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個閱讀理解題目沒有把握，“線索的作用是什么?”是什么來著?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來了。

時間一分一秒的過去，草稿紙上滿是我涂畫的筆跡，還是沒有想起線索另外的作用。看看表，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續續有同學寫完作文開始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風和樹葉嬉戲的聲音應和著，像是催促;幾只小麻雀在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。

怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿是焦慮、懊惱……大腦也不聽我的指令思考題目了，只想著：復習時怎么就沒有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的筆倒是誠實，在紙上寫下一個個“悔”。

“還有五分鐘交卷，同學們檢查好自己的姓名考號，沒有涂選擇題的先把選擇題涂上。”監考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學已經胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著等待交卷了，也有幾個做題比較慢的同學，在奮筆疾書給作文結尾。

不行，我不能繼續煩躁了，這樣一點成效都沒有，什么都想不出，還白白浪費時間。要冷靜，深呼吸。沒有記住老師總結的線索作用，那就回憶一下老師講課時的分析思路。一般來說，分析作用要考慮結構和內容兩個方面。線索是貫穿全文的，它把文章內容串聯起來，使文章渾然一體。結構上，那句的話怎么說來著?老師還常用來評價我們寫得好的作文。哦，對了，是“結構完整，條理清晰”。那就這樣寫吧，終歸是我掌握不牢固，錯了就當作讓我好好復習的一次警醒。

“叮鈴鈴……”

“好，請同學們放下筆，將試卷和答題卡……”

窗外雪晴云淡，一束陽光透過走廊的圍欄照在我的書包上，是了，接下來要更加努力啊!

人生處處是考場考試，對于大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待。

但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。

如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。挨批評是一場考試，通過錯誤認識了自己 ……此處隱藏5699個字……撕掉了練琴的計劃，一個人坐在屋里發呆。這時，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉過頭，看見父親站在我身旁沖我微笑。“爸，我是不是很沒用。”我低聲說道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒有錯，但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說著，把我叫到鋼琴前，說：“來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂。”我打開了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來。

我從未想到，父親會在我最傷心難過的時候鼓勵我，告訴我如何面對挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，曾認為，父親從來就不管我，不疼我，但我真的沒想到，父親竟如此慈愛，有人說，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。

在以后的日子里，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都鼓起勇氣，重新再來。

那一次，我哭了，不是因為偶然的失誤，卻是因為父親的掌聲，因為那掌聲中飽含父親對我的鼓勵和希望，因為那掌聲告訴我成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開始的勇氣。

那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領悟到了生活的內涵，教會我應該如何去面對生活中的挫折，鼓勵我重新揚起自信的風帆。

那一次，我哭了，被父親的愛所感動，爸，我愛您，真的。

天啊！四十了，只有十分鐘就要上課了，今天可是數學早自習呀！我快馬加鞭的向教室跑去。呼！終于趕上來了。于是我安心地坐到了自己的座位上。

考前慌張

正當我氣喘吁吁，打算喝水時，李千聰走到我身旁，問道：“羅天瑜，你帶了圓規沒？”我疑惑不解的問道：“要帶圓規干嘛？”“上一次陳老師才說了星期五要小考！”李千聰提醒道。“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許就要考試了。可我早已把這事給忘得一干二凈了，所以我一點準備也沒有呢！看看其他同學，他們好像都胸有成竹了。我馬上找到數學書看起來，唉，還能怎么辦呢？我只能多看一秒是一秒了。

考間緊張

我剛翻開書，瞄了一眼，陳老師就走進教室。她手里捧著一堆試卷，看來我真猜對了。陳老師把試卷發下來，我拿到試卷，倒吸了一口涼氣，這次的考試對我來說真是突如其來，我一點準備都沒有啊！只能臨場發揮了呢！這試卷上的題目算是容易的，可這也并非沒有一點難度的，瞧，這不我就遇到“攔路虎”了！這個方程明明是這樣列等式的，可為什么結果卻怎么也算不出呀？！于是我又重新解了一次這才發現，原來是我算錯了。解完了這一題，我又馬上接著做下面的題目。哈，終于把試卷做完了呀！這時，鈴聲響了，陳老師也把試卷給收了。

考后失望

考完后，那群男同學就在一起討論一道題，這個題目的結果是15。可我做的題目里沒有一個結果是15的題目呀！難道我做錯了？這題可是3分呀！本來就錯了一題，跑了3分，這下可就不止3分嘍！劉超逸問我：“羅天瑜，你畫一個半圓求出的面積是多少？”我有畫過一個半圓嗎？我問她：“我們是畫一個整圓吧？”“沒有，是畫一個半圓！”劉超逸反駁道。“啊！那我不是又丟了6分啊！”我失望地趴到桌子上。中午，陳老師讓我幫忙改試卷，我翻開自己的試卷，在試卷的上方，用紅筆寫著一個大大的分數--85分！我竟然只打了85分，唉，算了。這只是小考，下次再努力吧。

這次沒考好也算了，下次我一定要考好。

4月22日，對于我們來說是一個特殊的日子，我們將經歷一次全國性的英語競賽。

這天，下著淅瀝瀝的雨，陰沉的云籠罩著大地。走到考場前，我深呼了一口氣，現場氣氛不比高考時差，每個人的心似乎很沉重。我找到座位坐下，調節著自己的心態，希望待會能超常發揮。

可事非所愿，雖說接到考卷后我認真傾聽從錄音機中吐出的每一個字母，仔細地答題，就連標點也不敢怠慢，做閱讀題時更是謹慎，反復讀每個句子，每一題都要在短文中尋求，讀兩三遍找到了還不行，我還要再讀一遍確定后才做下一題。可這事壞就壞在這里，我在這道題上花了大功夫，一看表，天啊！離收卷僅剩2分鐘了。我著急了，心象是懸在了半空中，我真的感到很難受，我這才感到時間對于任何事物都是那么重要，特別是離收卷時間已開始倒記時而你卻沒有完成試題，那種感覺真難受，真的那種對時間的渴望真的很強烈。我拼命地趕呀，已經快馬加鞭，到了極限了，再快恐怕交警該罰我了。但是，很遺憾地告訴你：我大失所望了，直到老師掀起我試卷的那一剎那，我還沒有寫完作文和另一道閱讀題。

試卷飄然地落到老師手中，我失望了，后悔，沮喪，失落一起涌上心頭，甜，酸，苦，辣，咸，這五種味道進了我心中，攪得我很不是滋味。

我漫不經心地走在平坦的柏油路上，突然，我看到有幾縷陽光透過樹葉，直灑到我臉上，“喔，雨停了。”我不由自主地冒出一句話。對呀，雨停了！我似乎看到了希望，心情也似乎逐漸開朗起來。我隱約聽到從心底傳來的聲音：“鼓起原來的自信心，這次挫折會讓你在成長路上逐漸成長，離成功又邁進了一步。”

對呀，說得對呀！失敗乃成功之母，這次失敗了，以后還有一千次，一萬次，我就不信我不會成功，不會有收獲。對，振作起來，這才是那個在學習上倔強的自己！

窗外，夜幕已降臨，校園里的一盞盞燈亮了。這時，我才領悟：哦，一天又將過去了。

放下手中的筆，伸了個懶腰，頓時覺得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書，“哎，真討厭!”“吱嗄”一聲，門開了，是班主任。“同學們，身體是革命的本錢，要注意多休息呀!”這句話，我已聽了幾十遍，自從期中考試后那天起到今天，班主任總是這樣鼓勵我們，陪我們自習到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對班主任來說我們是他的希望。這次又是期末考試，他知道我們的壓力大，所以沒再說什么關于考試之類的話，但從他的表情上我能找到一種很高的期望。唉，望徒成龍啊!看著班主任慈祥而略帶倦意的臉龐，我只好打消“討厭”的念頭，繼續投入到復習迎考中去。但奇怪的是，我腦子里一片空白，什么都復習不進去。最近發生的一些事此時又在我腦中浮現。

那是發生在數學復習課上的一件事，老師在黑板上寫滿了a b c d，x y z之類的代數題，真是讓人頭大，但又不得不做。“同學們，考試也許有此類題目，大家注意了。”唉，老師一句“也許”，我只好耐著性子兩只眼睛很不情愿地看著題目。可想了半天，那道該死的代數題就是與我無緣。一惱火，筆一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢。“喂，我來教你吧。”是誰甜甜的聲音?噢，原來是好友，想拒絕，但又不好意思，她那顆真誠的心是不允許我拒絕的。一分鐘，半個小時……啊，終于搞懂了，我勝利了。好友同樣為我慶賀，多真摯的友情，多好的朋友……

偶爾又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就這么過去了。我的心只好又回到日光燈下，握緊筆埋頭復習。因為，我不能失敗，不能辜負關心過我的人。

夜已深，影子都不再跟隨，整條街只剩偶爾汽車飛馳的聲音。夜，悄悄地;我是這黑夜中的一只自由的小鳥，相信我會展翅高飛的，因為，小鳥是屬于大自然的。