關(guān)于敘事作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于敘事作文1

唉，我討厭咳嗽，但它偏偏來到了我的身體里。

晚上開飯的時(shí)候，桌上的雞翅讓我直流口水。看著它迷人的色相，聞著它美味的香味，打動(dòng)著我的嘴巴，我的口水簡(jiǎn)直越來越多，正想伸手去拿一個(gè)吃，但被奶奶制止，她說：〝咳嗽了，還吃這個(gè)，想住院啊！〞旁邊的阿姨向我說到：〞咳嗽了，吃多點(diǎn)青菜吧！對(duì)身體好。〞我只好看著美味的雞翅一個(gè)一個(gè)地被他們吃完。

吃完晚飯后，他們喝著甜甜的果汁，我正想倒一杯來喝，又像被制止吃雞翅一樣被制止了，這雙重的打擊，我的嘴巴像受罪一樣。看著他們喝得很滋味的樣子，我內(nèi)心不由得哭了。

到了第二天，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽見爸爸來敲門了，把我從夢(mèng)中叫了起來，還穿著一身運(yùn)動(dòng)，把我叫上了去跑步，讓我的身體得到鍛煉，咳嗽早日離開我，恢復(fù)健康的體魄。

為了不再讓咳嗽接近我，我每天都在鍛煉身體。

關(guān)于敘事作文2

快樂是什么？小鳥說：“我在樹枝上一展歌喉，讓同伴和我一起大合唱，讓小動(dòng)物們消除疲勞，這讓我感到快樂的。”小溪流說：“能和同伴手挽手，唱著歌，一起奔向大海，我感到非常快樂。”我說：“快樂是悠閑地坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，捧著喜愛的書，品味主人公的喜怒哀樂。

我愛讀書，《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……都是我的最愛。讀書豐富了我的業(yè)余生活，也常常把我?guī)雺?mèng)幻世界。看了《伊索寓言》常常使我浮想聯(lián)翩，讀到《刺猬與兔子》時(shí)，我仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。讀到《農(nóng)夫與蛇》時(shí)，我忍不住想對(duì)農(nóng)夫說：”你真是太愚蠢了，蛇是冷血?jiǎng)游铮遣粫?huì)改變本性的。“《安妮日記》似乎讓我看到了猶太人那悲慘的命運(yùn)。主人公安妮身處逆境，卻不氣餒，不屈服的精神，讓我由衷敬佩。《柳林風(fēng)聲》讓我看到了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子……

書，讓我享受了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我從故事中懂得做人的道理；書，讓我學(xué)到了無窮的知識(shí)，讓我受益匪淺；書，是一盤豐富的知識(shí)大餐，它讓我品嘗快樂，回味快樂，收獲快樂。

關(guān)于敘事作文3

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來他們?cè)谡f中午決定來一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。

中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里。“耶！”只聽紅隊(duì)的隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的藍(lán)隊(duì)追了上來。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)。”隊(duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……

在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

關(guān)于敘事作文4

我的家鄉(xiāng)豐鎮(zhèn)，月餅可是久負(fù)盛名，好多外地人來這里購(gòu)買。每到中秋節(jié)的前幾日，人們就忙乎起來。糕點(diǎn)鋪更是忙得熱火朝天。街上熙熙攘攘。到處都是買月餅的，展示出家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。

豐鎮(zhèn)月餅，它沒有餡兒，卻與帶餡的一樣爽口；它沒有華麗的外衣，卻有著實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)涵；它不會(huì)出現(xiàn)在送禮的清單中，卻是內(nèi)蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的食物也有它的由來。這可口的月餅用什么材料的呢？

首先，應(yīng)準(zhǔn)備好麥粉、胡油、紅糖、水，如果有興趣，還可以加蜂蜜和冰糖調(diào)劑。其中用胡油150克、紅糖150克、面粉500克、小蘇打2克。一切準(zhǔn)備就緒，便可以開工了！當(dāng)然，月餅不只是材料問題，還有一個(gè)原因，便是月餅選用家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)深井礦泉水和家鄉(xiāng)的人們那種對(duì)月餅，對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃愛意。

如今，我們吃著色澤鮮潤(rùn)，香酥可口、回味悠長(zhǎng)的月餅已有二百多年歷史。

八月十五晚上，大家把月餅對(duì)著月亮供嫦娥。因此家鄉(xiāng)就留下月餅供嫦娥的習(xí)俗。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，觀賞皎潔的月亮，講著神秘而圣潔的傳說，回味著無盡的遐想。

大約十點(diǎn)以后，人人捧著月餅，細(xì)細(xì)品嘗，又酥又香，甜而不膩。

我愛家鄉(xiāng)，愛吃家鄉(xiāng)的月餅，也愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

關(guān)于敘事作文5

回首滄桑，一切都顯得那樣沖動(dòng)，走過的年華，也早已不能成聲。該如何？忘卻14年夢(mèng)？好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。 ——題記 百年換來此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。 這是我為自己寫下的詞，也是多年來，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長(zhǎng)時(shí)間，我不能哭，害怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍不得走。百年換此一會(huì)，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會(huì)懂。 是啊，多少人，多少夢(mèng)，都在記憶中長(zhǎng)度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發(fā)現(xiàn)知己在招手，好一陣驚噓，然后閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

童年時(shí)，我就孤獨(dú)，一個(gè)人在家，沒有人陪我左右，只是幾個(gè)布玩具不厭其煩的盯著我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂夢(mèng)游，我可以風(fēng)一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。 14年已過，我還是孤獨(dú)，何時(shí)能與伊人逢？待到那時(shí)，我會(huì)僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊。” 現(xiàn)在，我仍舊孤獨(dú)，回望過去，突然傳來逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”

關(guān)于敘事作文6

今天是20xx年1月1日，是爺爺和奶奶結(jié)婚50周年，也是爸爸和媽媽結(jié)婚9周年，還是媽媽的生日呢！真是個(gè)好日子。

中午我們吃過午飯，跟姑姑一家約好去照相館拍照留念，來到照相館，攝影師先把奶奶的頭發(fā)弄好，再給爺爺換上嶄新的西服還帶上領(lǐng)帶呢！爺爺和奶奶這么一打扮好慈祥的一對(duì)，旁邊的阿姨說：“就像以前的蔣宋美齡一對(duì)”。我們聽了都笑了，是因?yàn)槲覡敔斠彩枪忸^的呢！！！

攝影師給爺爺和奶奶一張又張的拍，然后我們一起拍全家福，拍的可開心了，不知不覺拍到天都是黑了。

晚上我們還約了外婆一家一起去吃飯呢，到了靈湖新榮記時(shí)，停車場(chǎng)都停滿車，當(dāng)我們到了包廂，外婆和舅舅、舅媽他們都來了，奶奶和外婆邊吃邊聊呢，我和小妹妹也邊吃邊玩，一會(huì)兒看動(dòng)畫片，一會(huì)兒捉迷藏，玩著玩著，阿姨送來一個(gè)水果蛋糕，我為媽媽唱生日歌，小妹妹也一起跟著唱，阿姨還給我們拍了合影呢，快樂的一天就在聊聲、笑聲結(jié)束了。

我祝：爺爺奶奶外公外婆長(zhǎng)命百歲，也祝所有同學(xué)們和老師們、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們身體健康，萬事如意！！！！！！

關(guān)于敘事作文7

今天是大年初一，也是拜年的時(shí)候，一大早我就起來了，我要跟爸爸媽媽還有姐姐一起去拜年。

爸媽讓我同姐姐一起到姐姐的同學(xué)家去拜年，我一聽著急的對(duì)爸媽說：“我不認(rèn)識(shí)姐姐的同學(xué)，怎么說話啊？我還是到我同學(xué)家去吧。”爸媽說：“你總是不愛說話，這次給你個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，看看你的表現(xiàn)吧！”真是沒有辦法，我只好硬著頭皮跟姐姐走了。我一邊走一邊想：姐姐的同學(xué)長(zhǎng)的什么樣呢？見了面我該怎么打招呼呢？

不知不覺，我們已經(jīng)到了姐姐同學(xué)家，沒想到姐姐竟是借拜年的名義要給她的同學(xué)補(bǔ)課。我在一邊暗暗著急：都怪爸媽亂安排，我還沒有給我的同學(xué)拜年呢！姐姐忙著給我介紹同學(xué)的家長(zhǎng)，我連忙說：“叔叔阿姨過年好！”接著，姐姐的同學(xué)叫來她的小妹妹來陪我玩，我們年齡差不多，在一起玩的非常開心。

終于，姐姐終于給她的同學(xué)補(bǔ)完課了。我和姐姐一塊高高興興的回家了。我今天的收獲是增強(qiáng)了我的交際能力，我會(huì)繼續(xù)努力的。

關(guān)于敘事作文8

春節(jié)到了，家家戶戶都開開心心地過春節(jié)。我們家也不例外。

大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。

表弟把他那本《有趣的`手影》拿出來。外婆拿出蠟燭，點(diǎn)燃，把燈關(guān)了。我們照著書上說的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風(fēng)的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛的小雞；姨夫不喜歡做動(dòng)物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛看海獅表演，做了只人見人愛的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發(fā)其想，想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次，于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂園。大家都拍手說；“好。”于是在我們面前展現(xiàn)出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動(dòng)物園看海獅和孔雀精彩的表演。孔雀開著屏跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰，頂著小貝殼，在認(rèn)真地表演……

這個(gè)游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。

關(guān)于敘事作文9

真倒霉！我把媽媽給我參加英語(yǔ)比賽的報(bào)名費(fèi)給弄丟了。因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我，我不敢把這事告訴她。

晚上，忐忑不安的我躺在床上，翻來覆去，難以入睡。無奈之中，我想到了奶奶，盼望奶奶周末來我家為我“解難”。可是奶奶周末沒有來，我絕望了。

星期一剛到學(xué)校，老師就催促我把錢交了。我紅著臉，說：“忘帶了，明天再交吧。”就這樣，繳費(fèi)的事拖了一天又一天。在后來的日子里，我焦慮不安，心急如焚，拿在手上做作業(yè)的筆都變得沉甸甸的。

一天，老師終于給家里來電話了，她為繳費(fèi)的事問了媽媽。我的謊話被徹底揭穿了，我只能如實(shí)地向媽媽說出了事情的原委。媽媽聽了后并沒有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是給我講了一個(gè)《櫻桃樹》的故事。故事中的華盛頓砍了爸爸最心愛的櫻桃樹，由于勇于承認(rèn)，華盛頓爸爸沒有批評(píng)他，反而贊揚(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我聽了以后，羞愧難言，追悔莫及。

第二天當(dāng)我把錢交給老師以后，我忽然感到，天空是那么的藍(lán)，校園里的草地是那么的綠。這件事讓我深深地懂得：誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的美德與修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)也是一種快樂。我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

關(guān)于敘事作文10

我想對(duì)您說：“老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。當(dāng)初我不過應(yīng)該沒選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒選我是為了把機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)。可當(dāng)時(shí)情緒無法控制，讓我把您心愛的玻璃杯給打碎。事后您沒有怪我，但冷靜下來后想想自己，覺得做的很過分。對(duì)不起，老師！”

我想對(duì)您說：“老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得那次，作為語(yǔ)言隊(duì)長(zhǎng)的我在測(cè)驗(yàn)中成績(jī)十分不理想，當(dāng)您念到我的成績(jī)時(shí)，我能清晰地感覺到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的眼神頓時(shí)齊刷刷地看著我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺得天昏地暗。而您卻微笑著拿出鉛筆，在72分上畫了個(gè)醒目的笑臉，在一旁寫下的那一句話：“當(dāng)失敗時(shí)，強(qiáng)者能微笑面對(duì)。”霎時(shí)間，心中除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。”

老師，我想對(duì)您說無數(shù)個(gè)謝謝，最后還想再說一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是對(duì)您最崇高的贊美嗎？

關(guān)于敘事作文11

我看到了爸爸的笑，欣慰的笑！今天是爸爸的生日，我放學(xué)回到家從我的儲(chǔ)蓄罐里拿出我贊的20元。于是我細(xì)心的把錢放進(jìn)了包里。

我高興的向超市跑去，“啊，超市里的東西可真多呀！”有賀卡，有水晶球，還有玻璃珠……看得我眼花繚亂，商品擺在我眼前可我卻不知道該選哪種禮物才合適，我覺得好的又買不起，我買得起的有不好看，急的我在商店里到處亂竄。

最后經(jīng)過我精挑細(xì)選，終于找的合適的禮物，那就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。我回到家把家里收拾的干干凈凈，坐在沙發(fā)上靜靜的等著，想著爸爸看見我送給他的禮物會(huì)有多么高興。“咚咚，咚咚”一陣門聲打破了家里的清靜，我高興得從沙發(fā)上站了起來，興奮的走向門口，把禮物藏在背后，打開門然后用親切的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說：“爸爸您辛苦了，祝你生日快樂！”

爸爸露出了和藹的笑容，笑得是那么燦爛，從爸爸的笑里我看出了爸爸對(duì)我無私的愛。

關(guān)于敘事作文12

心在悄悄地跳動(dòng)，

思緒溜向遠(yuǎn)方……

唉，就留一長(zhǎng)截惆悵的時(shí)刻，

給予這寬廣的大千世界吧。

夢(mèng)里有一個(gè)最美的廣場(chǎng)，

離別了家鄉(xiāng)，離別了朋友，

從此流浪，從此探尋。

永遠(yuǎn)沒頭沒尾的樹影，

永遠(yuǎn)留不住的奇妙靈感，

永遠(yuǎn)走不完的人生慢道，

永遠(yuǎn)登山，永遠(yuǎn)攀爬，

永遠(yuǎn)希望，也永遠(yuǎn)要放棄。

選擇嗎？世界還未成熟。

就這么默默地走著、思索著，

決不能庸人自擾，

要有天空般的啟示，

人，生而平等，

人，生而愛戀，

人，也生而死亡，

這是最終的自然和社會(huì)法則。

別向我訴說冗長(zhǎng)的哲學(xué)，

別向我調(diào)侃無聊的挖苦和莫大的虛偽，

因?yàn)槲矣迫弧⑻谷弧⒄\(chéng)然。

我可以采摘下天上最亮的那束星光，

我發(fā)誓，要永遠(yuǎn)行走在山的路途中，

讓明朝的彩霞迎接我，

讓愛和生活的真諦重新被珍視！

夜晚來到，群山睡著了。

山路陡峭、彎曲。

滿天的發(fā)行眨著明亮、深沉的眼睛。

上天啊！這多好，我的上帝！

明天無盡，啟示無盡，

奮斗無盡。

關(guān)于敘事作文13

中午，我和同學(xué)們來到少年宮跳繩，我們大家都喜歡跳繩，因?yàn)樘K是體育活動(dòng)之一。

跳繩是大家喜歡的體育活動(dòng)，同學(xué)們有的跳長(zhǎng)繩，有的跳短繩，其中跳短繩的花樣很多：有踩跳，雙腳跳，跑跳，反跳，還有計(jì)時(shí)跳……

我的好朋友趙敏楠跳的是反跳，她在教室里跳的，她是一個(gè)女孩，她扎著一個(gè)辮子，穿著藍(lán)色的褲子，紅白相間的衣服。她先把繩子擺在面前，然后繩子快要到身子的時(shí)候，她的雙腳一跳，最后在她的跳的過程中繩子穿了過去，這時(shí)，同學(xué)們有的站在桌子上，有的坐在桌子上，為它鼓掌，吶喊，還有的同學(xué)為她數(shù)數(shù)，“一、二、三、四……”時(shí)間一秒一秒的在過，她跳的繩子個(gè)數(shù)越來越多，終于停下來了，“100下，了不起”不知道喊誰了一聲，接下來是一片喝彩。

第二個(gè)跳的是就是夏芯蕊，她也是一位女孩，她同樣也是在教室里跳的，她穿著綠色的褲子，白里透紅的衣服，頭上扎著兩條辮子，她跳的是正跳，只見她臉上紅通通的，她先把繩子擺在前面，然后繩子快要碰到身子的時(shí)候，她的雙腳一跳，最后在她跳的過程中繩子穿了過去，她跳的更多，不知在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱鬧、持久。

我在這項(xiàng)活動(dòng)中找到快樂，我真喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。

關(guān)于敘事作文14

“啦啦啦——”我唱著歌和爸爸一起來到花園學(xué)滑板車。

我一直以為滑板車很難，不敢嘗試。忽然，一位哥哥騎著滑板車從我身邊經(jīng)過。我攔住他連問了三個(gè)問題：“學(xué)滑板車要多長(zhǎng)時(shí)間？難不難？會(huì)不會(huì)受重傷？”“大概需要半天時(shí)間，不難，不會(huì)受重傷的，你不要害怕。”哥哥回答。

聽了哥哥的話，我就放心了。我扶著爸爸的手慢慢地站到滑板車上。“兒子，你要扭動(dòng)起來。”爸爸說道。可是我不管怎樣扭動(dòng)都是錯(cuò)的。最后搞得爸爸聲音都說啞了。爸爸到一邊休息去了。這時(shí)，那位哥哥看見了對(duì)我說:"堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)！”聽完我就馬上叫爸爸過來，我又開始學(xué)了。這一次我終于對(duì)了。滑著滑著爸爸輕輕地松開我的手，我不敢相信，我居然會(huì)滑了。我一蹦三尺高，興奮極了。

我覺得今天的天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛。

關(guān)于敘事作文15

教師節(jié)即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語(yǔ)文老師。在小學(xué)里我的語(yǔ)文就不錯(cuò)，獲了很多獎(jiǎng)，所以語(yǔ)文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由陨险n不敢舉手，時(shí)間久了，我竟然害怕上語(yǔ)文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說我表現(xiàn)不錯(cuò)，還同意我可以批改同學(xué)的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會(huì)舉手。有時(shí)回答錯(cuò)了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語(yǔ)文的熱愛。這里要感謝語(yǔ)文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語(yǔ)，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對(duì)您的感謝。

除了語(yǔ)文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生，所以無論我成績(jī)有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。