敘事作文：學(xué)游泳4篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的敘事作文：學(xué)游泳，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文：學(xué)游泳1

科學(xué)老師曾經(jīng)說過，每個人在媽媽肚子里時，都是天才的游泳家，如果寶寶一生下來，你就把他放入水中，他便能在水池里游起來。從那以后，我就有了學(xué)游泳的念頭。

直到這個暑假，我的愿望終于實現(xiàn)了。

今天是第一節(jié)課。我對自己信心滿滿的，覺得自己會是第一個學(xué)會游泳的人。換好衣服，一走進游泳館，我便迫不及待的下水了。

我的教練是沈老師，聽介紹，她可是一個游泳高手哦。

沈老師來了，她走到我們的面前，說：“今天是第一節(jié)課，我們先從憋氣開始。”只見沈老師深吸了一口氣，腮幫鼓得大大的，腹部收得扁扁的，迅速把頭扎進水里，大概過了十秒鐘的樣子，老師才抬起了頭。然后老師看著我：“你先來。”沈老師幫我戴上泳鏡，倒數(shù)著“三、二、一，下水！”我學(xué)著老師的樣子想把頭蒙在水里，但不等鼻子沾到水，就像觸電似的彈了出來，整個過程還不到1秒鐘。大家都逗得哈哈大笑起來，而我心情糟糕透了。

沈老師叫來另外一名學(xué)生，雖然她也是剛剛開始學(xué)習(xí)憋氣的，但是她很快就學(xué)會了，所以老師就讓她教我。她對我說：“你不要怕，把整個頭都沉入水中，而不是只把面部埋入水里，這樣水也不會進入耳朵里。”我照著她說的方法大膽地試了一下，果然可以。在水中，我看到了漂亮的藍白相間的馬賽克和我吐出一串珍珠似的氣泡，耳邊聽到水浪的波動聲。就這樣我一邊練習(xí)，一邊看著老師教他們練習(xí)漂浮，此時，我心里是多么渴望其中也有我啊。

時間一分一秒的過去了，他們已經(jīng)學(xué)會了蹬壁漂，而我還在練習(xí)憋氣，我真是心急如焚。就在這時，老師把我喊了過去，一對一的教我如何在水面上浮起來。老師讓我兩只手搭在她的肩上，并讓我吸一口氣，一只腳一個只地離開地面，然后自己就能浮起來了。我按照老師的方法，真的，我浮起來了。然后老師在水里慢慢地倒退，我便跟著向前“游”了起來。人浮在水里，就像魚兒一樣，自由自在。

后來，老師跟我講了一下蹬壁漂的動作要領(lǐng)，示范了一下，讓我照著試了兩次，然后就讓我自己練習(xí)了。慢慢地，我趕上了大家的進度，不遠處的媽媽也朝我豎起了大拇指，我漸漸地有了信心。

時間過得很快，第一堂課很快結(jié)束了，我也基本上掌握了憋氣和漂浮這兩個基本動作，期待著下一節(jié)課，也期待著下一節(jié)我的表現(xiàn)會更好。

敘事作文：學(xué)游泳2

為了讓我身體強壯起來，媽媽爸爸決定讓我去學(xué)游泳。但聽到學(xué)過游泳的同學(xué)們的訴說，我有點害怕了。

學(xué)游泳的第一天，在媽媽的催促下，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，泳池里人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反復(fù)練習(xí)。

此后的'幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。

蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。誰著老師的口號：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來，通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時間就學(xué)會了，原來學(xué)游泳也不是很難、很恐怖嘛。

學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來，我掌握了方法，很快就學(xué)會了憋氣。

又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要把浮球取掉，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：“有我保護，沒什么可怕的。”聽到老師這一番話再想著媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來了，浮起來了，我會游泳了。”

從此以后，我在也不怕游泳了，并愛上了游泳。

學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”

在我的人生中，有許許多多的第一次，令我終身難忘的是第一次游泳。

從小，我就怕水，對水有一種不詳?shù)念A(yù)感，自從1998年那次特大洪水，我就更怕水了。

6歲那年，父母就開始動員我去游泳，最后，我才勉強答應(yīng)了。

當(dāng)天晚上，爸爸就帶我去了龍王山游泳池，一進游泳池我就心慌意亂，我怕水太深，會把我吞沒，我怕水太涼，會在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些在盡情地游泳的人，就壯著膽子下水了。

啊！水并不像我想象的那么深，那么涼，我順?biāo)校竺婵傆惺裁慈送浦宜频模叮≡瓉硎遣ɡ耍樦ɡ俗邉樱媸鞘娣O了。

當(dāng)我看到游泳池里那些自由遨游的人，羨慕極了，叫爸爸教我游泳，爸爸答應(yīng)了。

爸爸先教我閉氣，再教我游泳。將近一小時，我學(xué)會了游泳，像一條快活的小魚在水中游來游去。

經(jīng)過這件事，我得到了一個啟示：做什么事都要敢于試一試。

敘事作文：學(xué)游泳3

不久前，我去茅林石道地游泳，我很興奮，因為我已經(jīng)很長時間沒游過泳了，一路上，我覺得天特別的藍，空氣特別清新。

石道地終于在我的盼望中到了，我迅速換好衣服，帶上游泳眼鏡，撲通一聲跳進水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)過的游泳本領(lǐng)早就已經(jīng)忘記光了，喝了幾口水，好不容易才掙扎到岸上，于是我不得不再次練習(xí)。

我學(xué)游泳已經(jīng)是幾年前的事情了，我也記不清到底該從何開始，我覺得游泳最重要的是憋氣，所以我在淺水處開始練習(xí)憋氣。我猛吸一口氣，把腦袋整個浸如水中，時間一秒一秒地過去了，我腦袋越來越麻木，莫名其妙涌出一種難受的感覺，一種本能的反應(yīng)使我不由自主地從水中伸出頭來，大口喘著氣。我嘗試了幾次，感覺已經(jīng)回到之前的水平了，于是我進行下一項練習(xí)項目。

我以前認為游泳挺簡單的，就算再過幾年也不會忘記，沒想到現(xiàn)在這么狼狽，看著剛剛學(xué)會游泳的弟弟在來回自由的游著，我心中有一點慚愧。我突然吸一口氣，與“失傳”已久的蛙泳打起了交道半小時后，我終于把以前學(xué)的游泳技巧都連熟了。溫故知新，我經(jīng)爸爸指點迷津，我連自由泳也學(xué)會了，我如同一只小魚，在波浪里起伏，激起一圈圈的漣漪。

學(xué)過的知識不去經(jīng)常復(fù)習(xí)它，終究會遺忘，只有不斷復(fù)習(xí)，不斷更新，才能懂得學(xué)游泳】

一天，我和哥哥去子夜大酒店學(xué)游泳。

來到子夜大酒店，我們便去買了兩張游泳票。然后，我和哥哥進入游泳場地。服務(wù)員給我們安排了兩間小屋子。我們就走進去換了衣服和褲子。我只穿了一條三角褲。剛開始，我還不敢出去呢。哥哥說：“膽子大一點，沒有關(guān)系的，只要有我在，你就不用害怕！”可是，我還是不敢出去。哥哥他就一個人出去游了。

我通過門縫看到哥哥游得非常爽快。我心動了。啊，我忍不住了。終于我也下定決心出去游泳了。我走出去下水前先去找了三塊泡沫板。然后，我來到跳水的地方，叫哥哥他們別看我。因為我還覺得有點不好意思呢。等他們轉(zhuǎn)過頭去，我嗖的一聲就跳進了水里。這時，我的頭碰到了池底，覺得疼得要命。

過了一會兒，我才覺得頭上的疼痛好了一點。接著，我拿起三塊泡沫板來到深水區(qū)游泳。我看到哥哥就在旁邊，就放心多了。我膽子大了起來。不小心，我的手一松，泡沫板脫手而走了。我這個人就掉進了深水區(qū)里了。還好我屏住了呼吸，人就浮了起來。哥哥從我身后一拉，我就到了旁邊水淺的地方。人站了起來，我定心了，終于安全了。

后來，哥哥說：“我們回去吧！”“好！”我同意了。路上，我還在想著這次學(xué)游泳真不錯。

敘事作文：學(xué)游泳4

我是八歲學(xué)會了游泳。我之所以要學(xué)游泳，是因為七歲半時，爸爸帶我去過一次游泳館，我一見到人們各種各樣的泳姿，一發(fā)不可收拾地迷上了游泳，爸爸一見，就給我報了游泳班。

那天，我盼望已久的游泳課開始了，我準(zhǔn)備了泳衣、泳鏡、毛巾、洗發(fā)露和吹風(fēng)機，興沖沖地跑到了上課地點。

我在更衣室換完了衣服，在泳池邊轉(zhuǎn)悠了大半天才找到了班級。老師沉著黑燦燦的面孔對我們說：“你們學(xué)的是蛙泳。腿上的動作有收、翻、蹬、并，同時胳膊要劃水。我來演示一下。”老師演示完后，讓我們照做，我們循規(guī)蹈矩地做了幾遍。老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴：“還不錯，下水后可別忘了。”老師給我們帶上背浮板，順著爬梯下了水。

到了微涼的水里后，我們抓著飄在水上的劃分桿，聽老師講道：“現(xiàn)在戴上泳鏡練習(xí)憋氣。深吸一口氣憋住，沉入水中，實在憋不住的話緩緩?fù)鲁隹谥械臍猓俾冻鏊妗Ｖ貜?fù)進行十次，記住自己憋得最長的時間。還有，鼻子在水中不要呼吸。現(xiàn)在試一試，可以的話做剛才的動作。”我按要求沉入水中，覺著在水中舒適許多。憋了一會兒，覺得肺都要炸了，才開始往外吐氣泡泡。“突突突——”吐完后，頭浮出水面。一看時間，竟憋了43秒。如此進行了十次，我的記錄是一分鐘，全班第一。

“既然你們都掌握的不錯了，那就游一游試試吧。但不要游到兩米區(qū)。”老師喜形于色。我們都張口結(jié)舌，為這么快就要正式游泳而感到驚訝。“看什么，不愿意？那就算了。”老師略微有些掃興。“不，愿意、愿意！”我們爭先恐后地表態(tài)。到了水中，我們正要游的時候，突然來了一位老師帶著他的學(xué)生，與老師說：“你們也要下水游啊，正好，我們也是，不如來場比賽吧。”“好啊。”老師十分爽快地答應(yīng)了。

“預(yù)備，游！”一聲令下，我們兩班的學(xué)生拼盡全力地向終點游。游著游著，我發(fā)現(xiàn)面朝水底比面朝前方的速度快得多，于是我面朝水底，盡量少浮出水面呼氣，做好動作地游。“咚”的一聲，我的頭撞在終點墻壁上。我浮出水面一看，哈，我是第一名。站在池邊上，看著同學(xué)們的游姿，真像一只只大青蛙。

兩小時的時間眨眼而過，第一堂游泳課就在一片笑語歡聲中結(jié)束了，我不僅學(xué)會了粗淺的泳技，還明白了一個道理：任何事情都不是一學(xué)就成，需要不懈的努力才能成功。